stellt sich mit seinem Namen vor Bewegung alle anderen Kinder den Namen machen die Bewegung

Transkript

1 stellt sich mit seinem Namen vor Bewegung alle anderen Kinder den Namen machen die Bewegung

2 Koffer packen

3 Unter dem Schwungtuch Schwungtuch Stehkreis Die Kinder bewegen das Schwungtuch auf und ab. Der/die Spielleiter/in ruft zwei Namen. Die genannten Kinder tauschen miteinander den Platz, indem sie unter dem Schwungtuch durchlaufen. Die Spielleitung kann auch ein Kind übernehmen. Spiele mit dem Schwungtuch sind lustig und schaffen Vertrauen. Lassen sie den Kindern freien Lauf. Wichtig ist das Tuch am Rand ein bisschen einzurollen (Handrücken schauen nach oben) und gut festzuhalten.

4 Klapperschlange Sack oder Tuch mit Bierkapseln Sesselkreis Die Kinder sitzen im Sesselkreis. Ein Sitzplatz ist zu wenig. Dieses Kind steht im Sesselkreis mit dem Bierkapselsack (Klapperschlangenrassel), geht auf ein Kind zu und sagt: Das neu hinzukommende Kind antwortet, bekommt den Bierkapselsack und sie gehen damit zusammen zu einem anderen Kind. Dies wird so lange fortgesetzt, bis die Schlange aus besteht. Ab diesem Zeitpunkt darf das jeweils letzte Kind der Gruppe zu einem beliebigen Zeitpunkt die und sofort versuchen alle Kinder einen zu ergattern. Wer in der Mitte übrig bleibt und keinen Sitzplatz hat beginnt das Spiel erneut.

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6 Der Vorhang fällt große Decke werden gebildet. Aus jeder Gruppe wird stumm, ohne dass es die andere Gruppe bemerkt,. Diese direkt, die als Trennwand zwischen den beiden Gruppen von zwei Personen gehalten wird. Die Deckenhalter zählen:, und lassen gleichzeitig die. Nun müssen die beiden Kinder, die sich gegenüber sitzen blitzschnell. Wer langsamer ist, muss, und das Spiel beginnt von Neuem. Dabei kann sich möglicherweise eine der beiden Gruppen so weit verkleinern, dass nur mehr ein Kind übrig bleibt.

7 Spinnennetz

8 Zeitungsspiel zusammengerollte Tageszeitung Sesselkreis Eine Person befindet sich in der Mitte eines Sitzkreises. Ein anderes Kind ruft einen Namen aus, und die Person, die in der Mitte steht, muss dieses Kind, dessen Name gerufen wurde mit einer zusammengerollten Zeitung an den Beinen berühren (allerdings nicht zu fest!) Wenn diese Person berührt wird, bevor sie einen neuen Namen ausruft, kommt sie in die Mitte. Gelingt es jedoch vorher einen Namen zu nennen, muss der/die in der Mitte nun dieses Kind am Bein berühren und so lange weitermachen, bis er/sie endlich schneller ist.

9 Rufball Ball Stehkreis befindet sich mit dem Ball des Kreises und wirft den. Dabei sie/er den eines anderen Kindes. Der/die eilt in die Mitte und auf. Während er/sie dies tut, alle anderen Kinder, denn sobald der Ball gefangen ist, ruft der Spieler laut: Nach diesem Kommando bleiben. Der Spieler versucht nun von seinem Standplatz aus die anderen. Der/die geht als nächste/r in die, wirft den Ball hoch und ruft einen Namen. Trifft er/sie aber niemanden, muss er/sie den Ball holen und darf von der vorherigen Position aus wieder versuchen Mitspieler zu treffen.

10 Luftballon Kinder müssen schreiben können! Papier am Rücken Luftballon Namen Ballone durch die Luft jedes Kind einen Luftballon und sucht den Partner Frage Antwort Blatt am Rücken Blätter mischt Gesprächskreis raten

11 Mensch zu Mensch frei im Raum Musik stoppt Paare Anweisungen Musik eingeschaltet Positionen lösen einen anderen Partner/in finden

12 Komm mit - lauf weg Sitzkreis am Boden Die Kinder sitzen im im Kreis (Hände nach innen). Ein Kind läuft um den Kreis und einen Mitspieler/in und ruft:, dann läuft dieses Kind hinterher. Wenn das Kommando jedoch lautet, so läuft das berührte Kind in die entgegengesetzte Richtung um den Kreis. In beiden Fällen ist jenes Kind Sieger/in, der/die erreicht. Das andere Kind beginnt erneut um den Kreis zu laufen.

13 Sternlauf Vierer- oder Fünferreihen hintereinander schauen nach innen Kind läuft herum Schulter berührt, Kommt mit! Lauft weg! Alle Kinder als letzte/r niedersetzt Läufer/in

14 Elefantenfangen Ein Fänger ist der Elefant. Dieser berührt mit einer Hand seine Nase und steckt durch das entstandene Loch zwischen Körper und Arm die andere Hand als Rüssel. Der Elefant darf nun mit dem Rüssel fangen. Wer gefangen ist, wird auch zum Elefanten, bis alle Kinder Elefanten sind.

15 Eine Kette ein anderes zu sich holt ähnlich reichen sich die Hände Kette

16 Mahlzeit Musik Die Kinder bewegen sich frei im Raum, sobald die Musik gestoppt wird führen die Kinder eines der Kommandos aus. Big Mac: Vier Kinder legen sich aufeinander. Toast: Drei Kinder stehen nebeneinander. Sandwich: Zwei Kinder berühren sich mit dem Rücken. Burger: Zwei Kinder legen sich nebeneinander auf den Bauch, ein drittes Kind legt sich über diese zwei. Pommes: Alle Kinder bleiben eng beieinander stehen. Popcorn: Alle Kinder springen wild durch den Raum. Danach wird die Musik wieder eingeschaltet und das Spiel beginnt von vorne.

17 Toaster Alle Kinder stellen sich im Kreis auf. Ein Kind steht in der Mitte und fordert ein anderes Kind durch Hinzeigen auf eine Figur darzustellen. Die Nachbarn links und rechts müssen mitspielen. Macht eines der drei Kinder einen Fehler, so tauscht es mit dem Kind in der Mitte den Platz. Je schneller die Figuren in verschiedenen Richtungen genannt werden, umso lustiger wird es. Figuren: Toaster Elefant Palme Mühle Links + Rechts fassen sich an den Händen. Mitte hüpft auf und ab. Links + Rechts formen mit den Armen ein Ohr. Mitte formt einen Rüssel (Hand zur Nase, andere Hand greift durch das entstandene Loch). Links + Rechts wiegen die erhobenen Hände. Mitte steht mit erhobenen Händen. Links + Rechts fassen sich an den Händen. Mitte dreht sich um die eigene Achse.

18 Zublinzeln Im doppelten Stirnkreis stehen je zwei Kinder hintereinander. Das vordere Kind setzt sich auf den Boden (oder Sessel) nieder. Das hintere Kind bleibt stehen, sieht dem/der Partner/in auf die Schultern und hält die Arme auf den Rücken. Ein alleinstehendes Kind blinzelt einem/r Freund/in zu, worauf diese/r versucht, zu ihm/ihr zu gelangen. Das Kind, das die Hände auf dem Rücken hält, kann dies durch rasches Zugreifen verhindern (nicht an den Haaren festhalten). Ist die Flucht erfolgreich, so darf sich jenes Kind, das geblinzelt hat setzen und der/die Läufer/in muss sich dahinter aufstellen. Ein Kind ist wieder allein und beginnt erneut mit dem Blinzeln.

19 Armer schwarzer Kater Kater jammert Armer schwarzer Kater 3x trösten liebevoll streicheln Lachen nicht verbeißen Kater spielen das nächste Kind zum Lachen zu bringen

20 Frosch Hände auf die Knie gehen langsam rückwärts Rücken aneinander schauen durch die Beine begrüßen

21 Menschenknoten Die Kinder stellen sich in einem engen Schulterkreis auf und schließen die Augen. Auf ein Kommando strecken sie die Arme in die Kreismitte und versuchen an jeder Hand jemanden zu fassen, bis keine Hand mehr frei ist. Nun öffnen sie die Augen und versuchen den Menschenknoten ohne Loslassen der Hände zu entwirren. Dabei entstehen oft auch mehrere Kreise.

22 Eisscholle großes Papier Alle Kinder stellen sich auf ein großes Papier (Eisscholle). Diese beginnt langsam zu schmelzen, dazu wird vom Spielleiter/in von außen immer wieder ein kleines Stück Papier abgerissen. Die Kinder müssen sich so gegenseitig helfen, dass niemand ins Meer stürzt. Wie klein kann die Eisscholle werden?

23 Inselhüpfen Meer Festland abgegrenzt ein Blatt Zeitung Ufer zu erreichen Zusammenarbeit

24 Brücke versuchen aneinander vorbei zu kommen

25 Sesselspiel Musik Sessel Die Sessel werden Lehne an Lehne in zwei Reihen nebeneinander aufgestellt. Ein Sessel ist zu wenig. Alle bewegen sich in eine Richtung rund um die Sessel herum. Wird die Musik gestoppt versucht sich jeder auf einen Sessel zu setzen. Ist kein Sessel mehr frei, so setzt sich das Kind auf ein anderes Kind. Nach jedem Musikstopp wird ein Sessel weggenommen. So müssen sich die Kinder nun gegenseitig festhalten, um nicht vom Sessel zu fallen. Idealerweise haben am Schluss alle auf einem Sessel Platz. Bitte auf die Sicherheit aller Kinder achten und gegebenenfalls das Spiel beenden!

26 Spiegel Die Kinder stellen sich in Paaren gegenüber auf. Nun beginnt ein Partner/in irgendwelche Bewegungen zu machen, die sein/ihr Gegenüber spiegelgleich nachmachen soll, sodass man glaubt seinem Spiegelbild gegenüber zu stehen. Nach einigen Minuten werden die Rollen getauscht.

27 Gemälde Stifte Zeichenblatt Die Kinder bilden Paare und erhalten gemeinsam ein Zeichenblatt sowie einen Stift. Beide Kinder fassen den Stift und versuchen fünf Minuten lang ohne miteinander zu sprechen gemeinsam ein Bild zu malen. Variante: Die Spielleitung kann auch ein Motiv vorgeben.