Lehrvertragsauflösungen (LVA) in der Zeit vom bis

Transkript

1 Lehrvertragsauflösungen (LVA) in der Zeit vom bis Fachfrau/Fachmann Betreuung EFZ Fachfrau/Fachmann Gesundheit EFZ Assistentin/Assistent Gesundheit und Soziales EBA

2 Begriffe und Definition Lehrvertragsauflösung (LVA) Vorzeitige Auflösung des befristeten Lehrvertrags. Lehrvertragsauflösungen treten auf bei: Wechsel des Ausbildungsbetriebs Wechsel des Ausbildungsniveaus (EFZ EBA oder EBA EFZ) Lehrabbruch Vorzeitige Beendigung der beruflichen Grundbildung ohne Abschluss Lehrvertragsauflösung Lehrabbruch! Quelle: Tagung des Schweizerischen Observatoriums für die Berufsbildung vom 9. September 2016 Irene Kriesi und Jürg Schweri

3 Grundlegendes Die nachfolgenden Grafiken basieren auf dem Datenmaterial, welches uns freundlicherweise vom Dept. BKS des Kantons Aargau zur Verfügung gestellt wurde. Das Datenmaterial basiert auf den Selbstangaben der Vertragsparteien auf dem Auflösungsformular. Mehrfachnennungen (Auflösungsgrund) sind nicht möglich. Informationen vorhanden zu: Auflösungsgrund Auflösungszeitpunkt Fortsetzung der Berufsbildung

4 Auflösungsgründe 2016 Die Auflösungsgründe können grob in 4 Hauptkategorien eingeteilt werden. Grund ist die Lernenden Person (z.b. falsche Berufswahl oder ungenügende Leistung) Grund ist der Lehrbetrieb (z.b. Auflösung des Betriebs oder mangelhafte Ausbildung) Grund sind die Vertragsparteien (Konflikt zwischen den Vertragsparteien) Sonstiges (z.b. unbekannte Gründe)

5 Fachfrau/-mann Gesundheit EFZ Fachfrau/-mann Betreuung EFZ

6 Grundgesamtheit Die Grundgesamtheit wurde wie folgt berechnet: Datensatz der Lernenden gezogen aus OdAOrg per Dieser Anzahl wurden die Lehrvertragsabbrüche gem. BKS-Liste hinzugezählt. FaGe FaBe K FaBe B Lernende per LVA vom Jan. bis Dez N =

7 LVA-Quoten 2016 EFZ FaGe FaBe K FaBe B N = LVA LVA-Quoten % 6.2% 7.9%

8 1. Lehrjahr inkl. Probezeit 1. Lehrjahr inkl. Probezeit Auflösungszeitpunkt % 2.5% 2.3% 90% 80% 70% 37.5% 24.1% 66.7% 4. Ausbildungsjahr 3. Ausbildungsjahr 60% 50% 2. Ausbildungsjahr 50% 40% 40.0% 50.6% 1. Ausbildungsjahr (nach Probezeit) 30% während der Probezeit 20% 10% 0% 10.0% 16.1% 10.0% 6.9% FaBe FaGe Lehre nicht angetreten

9 Auflösungszeitpunkt 2016 Die häufigsten Lehrvertragsauflösungen erfolgen im 1. Ausbildungsjahr, wobei die LVA bei den FaGe im Vergleich am höchsten liegen. Der zweithäufigste Zeitpunkt von LVA erfolgt im 2. Ausbildungsjahr. Hier zeigt sich, dass es bei den FaBe im Vergleich mehr LVA gibt. Während der Probezeit lösen im Vergleich mehr FaGe-Lernende den Lehrvertrag auf. Im Vergleich treten mehr FaBe-Lernenden die Ausbildung gar nicht erst an.

10 Übersicht Auflösungsgründe % 90% 80% 10.0% 1.2% 1.2% sonstiges 70% Lehrbetrieb 60% Lernende Person 50% 40% 30% 20% 80.0% 95.4% Vertragsparteien 10% 0% 10.0% FaBe 2.3% FaGe Der häufigste Auflösungsgrund liegt mit Abstand bei der lernenden Person.

11 0.0% 0.0% 2.5% 2.5% 1.2% 4.6% 7.5% 7.5% 7.5% 7.5% 10.3% 12.6% 11.5% 10.3% 19.5% 20.0% 25.0% 25.3% Gründe bei der lernenden Person 30% FaBe FaGe 20% 10% 0%

12 Gründe bei der lernenden Person Der häufigste Lehrvertragsauflösungsgrund im Bereich FaBe in dieser Kategorie sind mit rund einem Viertel gesundheitliche Gründe. Bei den FaGe liegt dieser Wert bei rund 20%. Im Bereich FaGe ist in dieser Kategorie der am häufigsten genannte LVA-Grund mit ebenfalls rund einem Viertel die ungenügende Leistung im Betrieb. Bei den FaBe liegt dieser Wert bei rund 20%.

13 Gründe beim Lehrbetrieb FaBe FaGe 30.0% 25.0% 20.0% 15.0% 10.0% 5.0% 0.0% 2.5% Wechsel des Ausbildners oder des Inhabers 5.0% 2.5% 0.0% 0.0% 0.0% Auflösung des Lehrbetriebs Nichteinhaltung von Ausbildungsvoraussetzungen 0.0% 1.2% Mangelhafte Ausbildung Lehrbetrieb

14 Gründe beim Lehrbetrieb Heraus sticht der Lehrvertragsauflösungsgrund «Auflösung des Lehrbetriebs» im Bereich FaBe in dieser Kategorie. Mit 5% kommt die Auflösung von FaBe-Betrieben relativ häufig vor. Im Bereich FaGe ist in dieser Kategorie der einzig genannte LVA-Grund mit marginalen 1% die mangelhafte Ausbildung im Betrieb.

15 Vertragsparteien/sonstiges 30.0% FaBe FaGe 25.0% 20.0% 15.0% 10.0% 10.0% 5.0% 0.0% 2.3% Konflikt zwischen den Vertragsparteien 0.0% 1.2% unbekannte Gründe

16 Fortsetzung der Berufsbildung Fortsetzung der Berufsbildung Fortsetzung der Berufsbildung 100% 90% unbekannt 80% 35.0% 40.2% keine Fortsetzung der Berufsbildung 70% 60% 17.5% Ausbildungsniveau gleich, gleicher Betrieb 50% 47.5% 21.9% Ausbildungsniveau gleich, anderer Betrieb 40% 30% 32.5% 19.5% 37.9% Ausbildungsniveau anders, gleicher Betrieb 20% Ausbildungsniveau anders, anderer Betrieb 10% 12.5% 18.4% 0% FaBe FaGe

17 Fortsetzung der Berufsbildung Nur ca. 20% der betroffenen FaBe- und FaGe-Lernenden mit LVA setzen die Berufsbildung nicht fort. (Und auch bei diesen LVA steigt innerhalb von drei Jahren ein beträchtlicher Anteil wieder in eine zertifizierende Sek II Ausbildung ein*). Bei ca. 38% der LVA ist unbekannt, ob sie die Ausbildung zu einem späteren Zeitpunkt Fortsetzen oder nicht. Rund 43% der FaBe- und FaGe-Lernenden mit Lehrvertragsauflösung setzen ihre Berufsbildung unmittelbar fort. Entweder in einem anderen Betrieb und/oder mit anderem Ausbildungsniveau. * Quelle: Tagung des Schweizerischen Observatoriums für die Berufsbildung vom , Irene Kriesi und Jürg Schweri

18 gleiches Niveau anderes Niveau Fortsetzung der Berufsbildung FaBe 18.4% FaGe 12.5% 2.5% 19.5% 32.5% gleicher Betrieb anderer Betrieb

19 Fortsetzung der Berufsbildung Wird das Niveau beibehalten, wird in der Regel der Lehrbetrieb gewechselt. Wird das Niveau gewechselt, bleiben die Lernenden in der Regel im bestehenden Betrieb. Am häufigsten kommt es vor, dass der Lehrbetrieb bei gleichem Niveau gewechselt wird. FaBe-Lernende wechseln häufiger den Lehrbetrieb.

20 Assistentin/Assistent Gesundheit und Soziales EBA

21 Grundgesamtheit EBA Die Grundgesamtheit wurde wie folgt berechnet: Datensatz der Lernenden gezogen aus OdAOrg per Dieser Anzahl wurden die Lehrvertragsabbrüche gem. BKS-Liste hinzugezählt. AGS Lernende per LVA vom Jan. bis Dez N = 295

22 LVA-Quote EBA AGS N = 295 LVA 31 LVA-Quote %

23 1. Lehrjahr inkl. Probezeit Auflösungszeitpunkt % 3.2% 90% 80% 6.5% 80.7% 3./4. Ausbildungsjahr 70% 48.4% 2. Ausbildungsjahr 60% 50% 1. Ausbildungsjahr (nach Probezeit) 40% während der Probezeit 30% 20% 32.3% Lehre nicht angetreten 10% 0% 9.7% AGS

24 Auflösungszeitpunkt 2016 Die häufigsten Lehrvertragsauflösungen erfolgen während dem 1. Ausbildungsjahr. Dies kommt häufiger vor nach der Probezeit als noch während der Probezeit. Erfreulicherweise gibt es bei den AGS im letzten (2.) Ausbildungsjahr nur noch wenige LVA.

25 Übersicht Auflösungsgründe % 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 90.3% sonstiges Lehrbetrieb Lernende Person Vertragsparteien 10% 0% 9.7% AGS Der häufigste Auflösungsgrund liegt mit Abstand bei der lernenden Person. Erfreulicherweise gab es bei den AGS keinen Fall, bei welchem der Grund beim Lehrbetrieb lag.

26 3.2% 3.2% 6.5% 6.5% 9.7% 9.7% 12.9% 16.1% 22.6% Gründe bei der lernenden Person 30% AGS 20% 10% 0%

27 Vertragsparteien 30.0% AGS 25.0% 20.0% 15.0% 10.0% 6.5% 5.0% 3.2% 0.0% Konflikt zwischen den Vertragsparteien Konflikt mit Mitarbeiter/in

28 Fortsetzung der Berufsbildung Fortsetzung der Berufsbildung 100% 90% unbekannt 80% 70% 45.2% keine Fortsetzung der Berufsbildung 60% Ausbildungsniveau gleich, gleicher Betrieb 50% 16.1% Ausbildungsniveau gleich, anderer Betrieb 40% 30% 3.2% 6.5% 38.8% Ausbildungsniveau anders, gleicher Betrieb 20% 22.6% Ausbildungsniveau anders, anderer Betrieb 10% 0% AGS

29 Fortsetzung der Berufsbildung Nur rund 16% der AGS-Lernenden mit LVA setzen ihre Berufsbildung nicht fort. (Und auch bei diesen LVA steigt innerhalb von drei Jahren ein beträchtlicher Anteil wieder in eine zertifizierende Sek II Ausbildung ein*). Von ca. 45% der LVA ist unbekannt, ob sie die Ausbildung zu einem späteren Zeitpunkt Fortsetzen oder nicht. Rund 39% der AGS-Lernenden mit Lehrvertragsauflösung setzen ihre Berufsbildung unmittelbar fort. Entweder in einem anderen Betrieb und/oder mit anderem Ausbildungsniveau. * Quelle: Tagung des Schweizerischen Observatoriums für die Berufsbildung vom , Irene Kriesi und Jürg Schweri

30 gleiches Niveau anderes Niveau Fortsetzung der Berufsbildung 22.6% AGS 6.5% 3.2% 6.5% gleicher Betrieb anderer Betrieb

31 Fortsetzung der Berufsbildung Wird das Niveau beibehalten, wird in den meisten Fällen der Lehrbetrieb gewechselt. Wird das Niveau gewechselt, bleiben die Lernenden in der Regel im bestehenden Betrieb. Am häufigsten kommt es vor, dass das Niveau im selben Lehrbetrieb gewechselt wird. 6.5% der AGS-Lernenden wechseln den Ausbildungsbetrieb bei beibehalten des Niveaus, genau so viele wechseln den Ausbildungsbetrieb und gleichzeitig das Niveau.

32 Wechsel Ausbildungsniveau 30% 29.1% 25% 20% 18.4% 15% 10% 5% 0% FaGe AGS

33 Wechsel Ausbildungsniveau Rund 18% der FaGe-Lernenden wechseln das Ausbildungsniveau (man kann davon ausgehen, dass es sich bei der Mehrheit um einen Wechsel zur AGS-Ausbildung handelt). Rund 29% der AGS-Lernenden wechseln das Ausbildungsniveau (man kann davon ausgehen, dass es sich in den meisten Fällen um einen Wechsel zur FaGe-Ausbildung handelt). Da aus Datentabelle nicht ersichtlich ist, ob das Berufsfeld beim Wechseln des Ausbildungsniveaus gleich bleibt oder ändert, kann nicht mit Sicherheit gesagt werden dass es sich immer um den Wechsel AGS FaGe handelt.

34 Fazit Die Auflösungsquote liefert keine Informationen zum weiteren Ausbildungsverlauf. In dieser vorliegenden Statistik ist nur ersichtlich, welche Lernenden die Berufsbildung unmittelbar fortsetzen: Etwa 40% der Lernenden mit LVA (AGS, FaGe und FaBe) setzen ihre Berufsbildung unmittelbar fort. Die Chance auf einen Wiedereinstieg vor allem direkt nach der LVA ist gross. Je länger die LVA zurückliegt, desto kleiner die Wahrscheinlichkeit eines Wiedereinstiegs*. Lehrvertragsauflösung Lehrabbruch! 50-70% aller Lernenden mit LVA setzen ihre Ausbildung innerhalb von 2-3 Jahren fort*. *Quelle: Tagung des Schweizerischen Observatoriums für die Berufsbildung vom , Irene Kriesi und Jürg Schweri

35 Fazit EFZ (FaGe und FaBe): Die Hauptgründe für LVA sind im Jahr 2016 nach wie vor die ungenügende Leistung im Betrieb und gesundheitliche Gründe, wobei die gesundheitlichen Gründen bei den FaBe zugenommen haben. LVA aufgrund des privaten Umfeldes sind erfreulicherweise weiterhin rückläufig. EBA (AGS): Die Hauptgründe im 2016 sind bei den AGS wie im Vorjahr die falsche Wahl des Bildungstyps und die ungenügende Leistung im Betrieb. Allerdings haben in diesem Jahr die LVA-Fälle aufgrund der falschen Wahl des Bildungstyps abgenommen, dafür hat die Zahl der Fälle mit ungenügender Leistung im Betrieb zugenommen. Den Schnupperwochen sollte ein hoher Stellenwert zugeschrieben werden und bei der Selektion und Rekrutierung der Lernenden weiterhin auf die LVA-Gründe «falsche Berufswahl» und «falscher Bildungstyp» geachtet werden, damit die Zahl weiter reduziert werden kann.