Universität Regensburg

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1 Universität Regensburg Regensburg Institut für Psychologie Universitätsstraße 31 Telefon (0941) /3812 Prof. Dr. Alexander Thomas Telefax (0941) Adresse: Verzeichnis der Publikationen 1. Buchpublikationen 1. Renate Ferres, Friederike Meyer-Belitz, Bettina Röhrs & Alexander Thomas (2005). Beruflich in Mexiko. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 2. Sandra Haase, Michaela Stemplinger & Alexander Thomas (2005). Beruflich in der Slowakei. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 3. Susanne Brökelmann, Christin-Melanie Fuchs, Stefan Kammhuber & Alexander Thomas (2005). Beruflich in Brasilien. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 4. Iris Petzold, Nadja Ringel & Alexander Thomas (2005). Beruflich in Japan. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 5. Thomas, A. & Schenk E. (2005). Beruflich in China. 2. Auflage. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 6. Brüch, A. & Thomas, A. (2004). Beruflich in Südkorea. Trainingsprogramm für Manager, Fach- und Führungskräfte. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 7. Mayer, C.-H., Boness, C. & Thomas, A. (2004). Beruflich in Südafrika. Trainingsprogramm für Manager, Fach- und Führungskräfte. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 8. Thomas, A. (Hrsg.). ( ). Kulturvergleichende Psychologie. Göttingen: Hogrefe. 9. Stumpf, S. & Thomas, A. (Hrsg.). (2003). Teamarbeit & Teamentwicklung. Göttingen: Hogrefe. 10. Thomas, A., Kammhuber, S. & Schroll-Machl, S. (Hrsg.). (2003). Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Kooperation. Band 2: Länder, Kulturen und interkulturelle Berufstätigkeit. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 11. Mayer, C.-H., Boness, Ch. & Thomas, A. (2003). Beruflich in Kenia und Tansania. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 12. Thomas, A., Kinast, E.-U. & Schroll-Machl, S. (Hrsg.). (2003). Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Kooperation. Band 1: Grundlagen und Praxisfelder. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 13. Yoosefi, T. & Thomas, A. (2003). Beruflich in Russland. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 14. Thomas, A. (Hrsg.) ( ). Psychologie interkulturellen Handelns. Göttingen: Hogrefe 15. Schmid, S., & Thomas, A. (2003). Beruflich in Großbritannien. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 16. Foellbach, S., Rottenaicher, K. & Thomas, A. (2002). Beruflich in Argentinien. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 17. Martin, M. & Thomas, A. (2002). Beruflich in Indonesien. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 18. Thomas, A. & Schenk, E. (2001). Beruflich in China. Vandenhoeck & Ruprecht. PUBLALLG.DOC Seite 1 Stand

2 19. Stumpf, S. & Thomas, A. (Eds.) (2000). Diversity and Group Effectiveness. Lengerich: Pabst. 20. G. Bäumler, S. Stumpf & A. Thomas (Eds.) (1999). Psychologische Beiträge. Vierteljahresschrift für alle Gebiete der Psychologie. Band 41, Heft 3 (S ). Lengerich: Pabst. 21. Thomas, A. & Lulay, G. (1999). Evaluation interkultureller Trainings zur Vorbereitung von Bundeswehrsoldaten auf internationale Einsätze. Untersuchungen des Psychologischen Dienstes der Bundeswehr, Bd. 34. München: Verlag der Wehrwissenschaften. 22. Thomas, A., Layes, G. & Kammhuber, S. (1998). General intercultural sensitizer für Soldaten der Bundeswehr. In Untersuchungen des Psychologischen Dienstes der Bundeswehr, Bd. 33 (S ). München: Verlag der Wehrwissenschaften. 23. Thomas, A., Kammhuber, S. & Layes G. (1997). Interkulturelle Kompetenz - Ein Handbuch für internationale Einsätze der Bundeswehr. In Untersuchungen des Psychologischen Dienstes der Bundeswehr, Bd. 32. München: Verlag der Wehrwissenschaften. 24. Thomas, A. (Hrsg.). ( ). Psychologie und multikulturelle Gesellschaft - Problemanalysen und Problemlösungen. Göttingen: Hogrefe. 25. Thomas, A. (Hrsg.). (1996). Psychologie interkulturellen Handelns. Göttingen: Hogrefe. 26. Brüch, A. & Thomas, A. (1995). Beruflich in Südkorea - Interkulturelles Orientierungstraining für Manager, Fach- und Führungskräfte. Heidelberg: Asanger. 27. Markowsky, R. & Thomas, A. (1995). Studienhalber in Deutschland - Interkulturelles Orientierungstraining für amerikanische Studenten, Schüler und Praktikanten. Heidelberg: Asanger. 28. Müller, A. & Thomas, A. (1995). Studienhalber in den USA - Interkulturelles Orientierungstraining für deutsche Studenten, Schüler und Praktikanten. Heidelberg: Asanger. 29. Thomas, A. & Abdallah-Pretceille, M. (Hrsg.). (1995). Interkultureller Austausch. Deutsche und Französische Forschungen zum interkulturellen Lernen. Baden-Baden: Nomos (französische Fassung erschienen unter Relations et apprentissages interculturels. Paris: Armand Colin). 30. Thomas, A. ( ). Einführung in die Sportpsychologie. Göttingen: Hogrefe 31. Thomas, A. (Hrsg.). (1993). Kulturvergleichende Psychologie - Eine Einführung. Göttingen: Hogrefe. 32. Thomas, A. (Hrsg.). (1993). Psychologie und multikulturelle Gesellschaft - Problemanalyse und Problemlösungen. Göttingen: Hogrefe. 33. Thomas, A. (1991). Grundriß der Sozialpsychologie. Band 1: Grundlegende Begriffe und Prozesse. Göttingen: Hogrefe. 34. Thomas, A. (1992). Grundriß der Sozialpsychologie. Band 2: Individuum-Gruppe-Gesellschaft. Göttingen: Hogrefe. 35. Thomas, A. (Hrsg.). (1991). Kulturstandards in der internationalen Begegnung (SSIP-Bulletin Nr. 61). Saarbrücken: Verlag Breitenbach. 36. Thomas, A. & Sandhaas, B. (Hrsg.). (1993). Beiträge zur Integration und Reintegration von Studierenden aus Entwicklungsländern. (SSIP-Bulletin Nr. 64). Saarbrücken: Breitenbach. 37. Müller, A. & Thomas, A. (1991). Interkulturelles Orientierungstraining für die USA. Übungsmaterial zur Vorbereitung auf ein Studium in den Vereinigten Staaten (SSIP-Bulletin Nr. 62). Saarbrücken: Verlag Breitenbach. 38. Körndle, H., Lutter, H. & Thomas, A. (Hrsg.). (1990). Psychologie & Sport, Bd. 23: Der Beitrag der Sportpsychologie zur Zielbestimmung einer modernen Erziehung und Ausbildung im Sport. Bericht über die 20. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie in Regensburg. Köln: bps Verlag. PUBLALLG.DOC Seite 2 Stand

3 39. Thomas, A. (1988). Study on the academic performance of fosterchildren. Bangalore (India): C.S.I.-Council for Child Care. 40. Thomas, A. (Hrsg.). (1988). Interkulturelles Lernen im Schüleraustausch (SSIP-Bulletin Nr. 58). Saarbrücken: Verlag Breitenbach. 41. Thomas, A. & Vedanayagam, E. (1986). Evaluation of Wardens Training Programs. Bangalore: C.S.I.- Council for Child Care. 42. Thomas, A. (Hrsg.). (1985). Interkultureller Austausch als interkulturelles Handeln - Theoretische Grundlagen der Austauschforschung (SSIP-Bulletin Nr. 56). Saarbrücken: Verlag Breitenbach. 43. Thomas, A. & Jayapaul, M. (1985). Employment of Former Hostel Students. Bangalore (India): C.S.I.- Council for Child Care. 44. Thomas, A. (Hrsg.). (1984). Interkultureller Personenaustausch in Forschung und Praxis (SSIP-Bulletin Nr. 54). Saarbrücken: Verlag Breitenbach. 45. Thomas, A. (Hrsg.). (1983). Erforschung interkultureller Beziehungen. Forschungsansätze und Perspektiven (SSIP-Bulletin Nr. 51). Saarbrücken: Verlag Breitenbach. 46. Thomas, A. (Hrsg.). (1982). Sportpsychologie in Schlüsselbegriffen. München: Urban & Schwarzenberg. 47. Thomas, A. & Vedanayagam, E. (1981). Schülerheimerziehung und Entwicklung. Eine empirische Analyse der pädagogischen und psychologischen Auswirkungen der Schülerheimerziehung auf dem Hintergrund von Entwicklungsproblemen in Indien. Frankfurt/M.: Lang. (englische Fassung erschienen beim CSI - Council for Child Care Bangalore, India). 48. Thomas, A. & Brackhane, R. (Hrsg.). (1980). Wahrnehmen - Urteilen - Handeln. Forschungen im Spannungsfeld von Allgemeiner und Angewandter Psychologie. Bern: Huber. 49. Thomas, A. (1980). Entwicklung und Erziehung. Zum Problem der Förderung von Schülerheimerziehung in Entwicklungsländern am Beispiel Indien. Frankfurt: Lang. 50. Thomas, A. (1978). Einführung in die Sportpsychologie. Göttingen: Hogrefe. 51. Thomas, A. (1978). Handlungspsychologische Analyse des Freizeitsports. Eine empirische Untersuchung am Hochschulsport. Ahrensburg: Czwalina. 52. Thomas, A. (1978). Die vaterlose Erziehung in Kinderdörfern in ihrer Auswirkung auf die psychosoziale Entwicklung des Kindes. München: SOS-Kinderdorf e.v. 53. Thomas, A. (1977). Handlungspsychologische Analyse sportlicher Übungsprozesse. Schorndorf: Hofmann. 54. Thomas, A. (Hrsg.). (1976). Psychologie der Handlung und Bewegung. Psychologia Universalis 32. Meisenheim: Hain. 55. Mueller, E.F. & Thomas, A. (1974). Einführung in die Sozialpsychologie. Göttingen: Hogrefe (2. Aufl. 1976). 2. Publikationen in Zeitschriften und Sammelwerken 1. (2005) Interkulturelle Kommunikation und Fremdsprachenunterricht. (Text in japanischer Sprache) In Schriftenreihe der Kansai University. Osaka, S (2005) Die Zukunft liegt in den multikulturellen Potenzialen. In Soziale Psychiatrie, Heft 4, S Integra Print Service: Walldorf PUBLALLG.DOC Seite 3 Stand

4 3. (2005) Long-Term Effects of International Student Exchange Programms. In Wolfgang Friedlmeier, Pradeep Chakkarath, Beate Schwarz (Eds.), Culture and Human Development The Importance of Cross-Cultural Research to the Social Sciences. Part V: Acculturation, chapter 14, Hove and New York: Psychology Press. 4. (2005) Die Zukunft der internationalen Jugendarbeit. In Werner Müller (Hrsg.), Praxishandbuch Kinder- und Jugendfreizeiten, Heft 32,Teil 8, Kap , (2005) Interkulturelle Handlungskompetenz als Bedingung wirtschaftsethischen Verhaltens in der internationalen Zusammenarbeit. In Monika Eigenstetter u. Marianne Hammerl (Hg.), Wirtschafts- und Unternehmensethik ein Widerspruch in sich?, (S ). Krönig: Asanger Verlag. 6. (2005) A. Thomas, S. Kammhuber, S. Schmid. Interkulturelle Kompetenz und Akkulturation. In Urs Fuhrer u. Haci-Halil Uslucan (Hrsg.) Familie, Akkulturation und Erziehung. Migration zwischen Eigen- und Fremdkultur. (S ), Stuttgart: Kohlhammer. 7. (2005). Vertrauen im interkulturellen Kontext aus Sicht der Psychologie. In Jörg Maier, forost Arbeitspapiere Nr. 27, Die Rolle von Vertrauen in Unternehmensplanung und Regionalentwicklung ein interdisziplinärer Diskurs, S , forost, München 8. (2005). Dialog der Kulturen im und durch internationalen Schüler- und Jugendaustausch? In Forum Jugendarbeit International 2004/2005, Internationaler Jugendaustausch- und Besucherdienst der Bundesrepublik Deutschland e. V. (IJAB), S , Fuldaer Verlagsagentur, Fulda 9. (2005). Psychologische Aspekte von National- und Unternehmenskultur im Kontext internationaler Mergerprozesse. In N. Janich (Hrsg.), Unternehmenskultur und Unternehmensidentität. Wirklichkeit und Konstruktion. Wiesbaden. 10. (2004) P. Simon, A. Thomas. Computersimuliertes Unternehmensplanspiel. In Werner Sarges u. Heinrich Wottawa (Hg.), Handbuch wirtschaftspsychologischer Testverfahren, Bd. 1: Personalpsychologische Instrumente. 2. überarb. u. erw. Auflage. (S ). Lengrich: Pabst Science Publishers. 11. (2004). Interkulturelles Lernen als Grundlage interkultureller Kompetenz. In Institut für Auslandsbeziehungen (IFA) (Hrsg.), Das Kompetenzzentrum. Festschrift für Udo Rossbach. Stuttgart. 12. (2004). Evaluation eines deutsch-japanischen Fachkräfteaustauschprogramms. Wirtschaftspsychologie, 6 (4), (2004). Psychologische Wirksamkeit von Kulturstandards im interkulturellen Handeln (1992 Das Kulturstandardkonzept und seine Folgen (2003). In G. J. Friesenhahn & A. Thimmel (Hrsg.), Schlüsseltexte. Engagement und Kompetenz in der internationalen Jugendarbeit. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag. 14. (2004). (Guest Ed.). Psychology Science Psychologische Beiträge, Vol. 46 Suppl. I. Lengerich: Pabst. 15. (2004). Nationalkultur und Unternehmenskultur. In Unternehmenskultur & Unternehmenserfolg (Bd. I): Unternehmenskultur mit tschechischen Nachbarn erfolgreich gestalten (S ). Prag: Bundesverband Deutscher Unternehmer in der Tschechischen Republik e.v., Goethe-Institut, Wirtschaftsuniversität (Hrsg.). 16. (2004). Kulturverständnis aus Sicht der Interkulturellen Psychologie: Kultur als Orientierungssystem und Kulturstandards als Orientierungshilfen. In H.-J. Lüsebrink (Hrsg.), Konzepte der Interkulturellen Kommunikation (S ). St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag. 17. (2004). Stereotype und Vorurteile im Kontext interkultureller Begegnung. In H.-J. Lüsebrink (Hrsg.), Konzepte der Interkulturellen Kommunikation (S ). St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag. 18. (2004). Ethik und Kultur in der Unternehmensführung. Wirtschaftspsychologie, 6 (2), PUBLALLG.DOC Seite 4 Stand

5 19. & Kammhuber, S. (2004). Lernen fürs Leben Orientierungskurse als Teil staatlicher Integrationspolitik. In K. J. Bade, M. Bommes & R. Münz (Hrsg.), Migrationsreport Frankfurt/Main: Campus. 20. (2004). Interkulturelle Handlungskompetenz und wirtschaftsethisches Verhalten in international tätigen Unternehmen. Bundesverband Deutscher Unternehmer in der Tschechischen Republik e.v., Goethe- Institut Prag & Wirtschaftsuniversität VSE Prag (Hrsg.), Unternehmenskultur & Unternehmenserfolg, Band 2 (S.13-47). Dresden: Alinea GbR (Druck). 21. (2004). Interkulturelles Lernen im Lebenslauf. In U. Zeutschel (Hrsg.), Jugendaustausch und dann...? Erkenntnisse und Folgerungen aus Wirkungsstudien und Nachbetreuungsangeboten im internationalen Jugendaustausch. Bergisch Gladbach: Thomas-Morus-Akademie. 22. (2004). Intercultural competence in international scientific cooperation. In S. Schmid & A. Thomas (Eds.), The Impact of Values and Norms on Intercultural Training and Education. Wien: Institut für den Donauraum und Mitteleuropa (IDM). 23. (2004). Die Welt ist meine Welt, aber doch nicht so ganz richtig psychologische Aspekte im Kontakt kultureller Identität. In W. Lütterfelds, T. Mohrs & D. Salehi (Hrsg.), Die Welt ist meine Welt. Globalisierung als Bedrohung und Bewahrung kultureller Identität? (S ). Verlag Peter Lang GmbH. 24. (2004). Zum Verhältnis von Minderheiten und Mehrheiten in Organisationen aus psychologischer Sicht. In H. Wächter, G. Vedder & M. Führing (Hrsg.), Personelle Vielfalt in Organisationen. Trierer Beiträge zum Diversity Management. Band 1. München, Mering: Rainer Hampp Verlag. 25. (2003). Psychologie interkulturellen Lernens und Handelns. In A. Thomas (Hrsg.), Kulturvergleichende Psychologie, 2. Auflage. Göttingen: Hogrefe. 26. (2003). Interkulturelle Kompetenz die Eintrittskarte für den Arbeitsmarkt der Zukunft. In Europäisches Informations-Zentrum Niedersachsen (Hrsg.), Europa-Fokus zum Thema Lernort Niedersachsen Lernort Europa, Heft 1, Thomas, A. & Simon, P. (2003). Auswirkungen der Globalisierung auf die Arbeitswelt. In A. E. Auhagen & H.-W. Bierhoff (Hrsg.), Angewandte Sozialpsychologie. Weinheim: Beltz. 28. Thomas, A. & Zeutschel, U. (2003). Zusammenarbeit in multikulturellen Teams. Wirtschaftspsychologie aktuell Themenschwerpunkt Management,10 (2), (2003). Effects of the German-Japanese study program on skilled youth workers or Is it worth the effort? In the German-Japanese Society for Social Sciences (Hrsg.), Environment in Natural and Socio-Cultural Context Proceedings of the 7 th Meeting 2002 (S ). 30. (2003). Lernen und interkulturelles Lernen. In A. Wierlacher & A. Bogner (Hrsg.), Handbuch interkulturelle Germanistik (S ). Stuttgart, Weimar: Verlag J.B. Metzler. 31. (2003). Internationaler Schüleraustausch als Beitrag zur Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz. In Sekretariat der Kulturministerkonferenz, Pädagogischer Austauschdienst (PAD) (Hrsg.), 50 Jahre internationaler Austausch im Schulbereich Bilanz und Perspektiven (S ). Bonn: Sekretariat der KMK. 32. (2003). Internationaler Schüleraustausch als Beitrag zur Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz. GAPP Magazin, 23, S (2003). Interkulturelle Kompetenz Grundlagen, Probleme und Konzepte. Erwägen Wissen Ethik Streitforum für Erwägungskultur, 14 (1), Stumpf, S., Thomas, A., Zeutschel, U. & Ruhs, D. (2003). Assessment Center als Instrument zur Förderung der Handlungskompetenz von Fach- und Führungskräften in der internationalen Jugendarbeit. In Internationaler Jugendaustausch- und Besucherdienst der Bundesrepublik Deutschland e.v. IJAB (Hrsg.), Forum Jugendarbeit International (S ). Münster: Votum Verlag GmbH. PUBLALLG.DOC Seite 5 Stand

6 35. (2003). Interkulturelle Handlungskompetenz in der außerschulischen Jugendbildung: Was erwartet die Wirtschaft? In Internationaler Jugendaustausch- und Besucherdienst der Bundesrepublik Deutschland e.v. IJAB (Hrsg.), Forum Jugendarbeit International (S ). Münster: Votum Verlag GmbH. 36. & Stumpf, S. (2003). Aspekte interkulturellen Führungsverhaltens. In N. Bergemann & A.L.J. Sourisseaux (Hrsg.), Interkulturelles Management (S ). Berlin: Springer. 37. Thomas, A., Hagemann, K. & Stumpf, S. (2003). Training interkultureller Kompetenz. In N. Bergemann & A.L.J. Sourisseaux (Hrsg.), Interkulturelles Management (S ). Berlin: Springer. 38. (2002). Intercultural training viewed as an intercultural situation. Or: How culture-specific is intercultural training? In P. Boski, F.J.R. van de Vijver & A.M. Chodynicka (Eds.), New Directions in Cross-Cultural Psychology: selected papers from the Fifteenth International Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology (S ). Warsaw: Wydawnictwo Intytutu Psychologii PAN. 39. (2002). Interkulturelle Kompetenzen im internationalen Management. In J. Möller & M. Nekula (Hrsg.), Wirtschaft und Kommunikation. Beiträge zu den deutsch-tschechischen Wirtschaftsbeziehungen (S ). München: Judicium Verlag. 40. & Kammhuber, S. (2002). Von einer Duldungs- und Mitleidskultur zur Wertschätzungskultur. Bayerische Sozialnachrichten, 4, S (2002). Sind wir überhaupt fähig zum Dialog? Report Psychologie 27, 7, (2002). Nationalkultur und Unternehmenskultur. Konvergenzen und Divergenzen. Firmenkultur Beiträge zu Interkultureller Kommunikation und Unternehmenskultur (S ). Prag: Goethe-Institut (Hrsg.). 43. (2002). Vorwort. In S. Schroll-Machl, Die Deutschen Wir Deutsche. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 44. A. Thomas, S. Kammhuber, C. Chang & A. Ehret (2002). Evaluation der langfristigen Wirkungen des deutsch-japanischen Studienprogramms für Fachkräfte der Jugendarbeit oder: Lohnt sich der ganze Aufwand? In Internationaler Jugendaustausch- und Besucherdienst der Bundesrepublik Deutschland e.v. IJAB (Hrsg.), Forum Jugendarbeit International (S ). Münster: Votum Verlag GmbH. 45. (2002). Interkulturelle Kompetenz in der internationalen wissenschaftlichen Zusammenarbeit. In E.H. Witte (Hg.), Sozialpsychologie interkultureller Beziehungen (S ). Lengerich: Pabst Verlag. 46. (2002). Ist Toleranz ein Kulturstandard? In A. Wierlacher & W.D. Otto (Hg.), Toleranztheorie in Deutschland ( ), Eine anthologische Dokumentation (S ). Tübingen: Stauffenburg Verlag. 47. (2002). Interkulturelle Kompetenzen im internationalen Management. In C. M. Schmidt (Hrsg.), Wirtschaftsalltag und Interkulturalität (S ). Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag. 48. & K.H. Wagner (2001). Heaven is where the police are British Interkulturelles Lernen im Englischunterricht. In What s new, Heft 4, S Berlin: Cornelsen Verlag. 49. (2001). Kulturelle Vielfalt: Bedrohung oder Bereicherung? In Internationaler Jugendaustausch- und Besucherdienst der Bundesrepublik Deutschland e.v. IJAB (Hrsg.), Forum Jugendarbeit International (S ). Münster: Votum Verlag GmbH. 50. (2001). Sprache trennt, Schulstress einigt Begegnung mit anderen Kulturen führt nicht automatisch zum Abbau von Vorurteilen. In KulturKnall Verlagsbeilage im journalist & pr magazin. Themenheft Interkulturelle Kommunikation, April 2001, S. 14. Rolandseck: Verlag Rommerskirchen. 51. (2001). Interkulturelle Kompetenz: eine Schlüsselqualifikation für Fach- und Führungskräfte der Bundeswehr. In K.J. Puzicha, D. Hansen & W. W. Weber (Hrsg.), Psychologie für Einsatz und Notfall Internationale truppenpsychologische Erfahrungen mit Auslandseinsätzen, Unglückfällen, Katastrophen (S ). Bonn: Bernhard & Graefe Verlag. PUBLALLG.DOC Seite 6 Stand

7 52. (2001). Going global! Und wo bleibt die Familie? In Personal Zeitschrift für Human Resource Management, Jg. 53, Heft 12, S Düsseldorf: Verlagsgruppe Handelsblatt GmbH. 53. (2001). Psychologische Aspekte interkultureller Zusammenarbeit. In Allhoff, D.-W. (Hrsg.), Schlüsselkompetenz Mündliche Kommunikation (S ). München: Ernst Reinhardt Verlag. 54. (2001). Interkulturelle Kompetenz in der internationalen wissenschaftlichen Zusammenarbeit. In G. Fink & S. Meierewert (Hrsg.), Interkulturelles Management (S ). Wien, New York: Springer. 55. (2001). Synergie is not for free. Raum & mehr, 1, 23 und (2001). Going global!... aber verheizen Sie nicht fahrlässig Ihre besten Mitarbeiter. In Wirtschaftspsychologie, Heft 3, S Heidelberg: Hüthig. 57. (2000). Einführung in die Problematik kultureller Unterschiede. In China Conference Review. Dokumentation der China Conference in Bayreuth Hrsg. v. AIESEC Bayreuth. S (2000). Von der multikulturellen Gesellschaft zur interkulturellen Zusammenarbeit. In E. Regnet & L. M. Hofmann (Hrsg.), Personalmanagement in Europa (S ). Göttingen: Hogrefe - Verlag für Angewandte Psychologie. 59. Thomas, A. (2000). Intercultural Training is a cultural-specific interaction process. In Journal for East European Management Studies (pp ), 5 (4). München/Mering: Rainer Hampp Verlag. 60. A. Thomas & K. H. Wagner (2000). Didaktische Grundlagen und methodische Anregungen zum interkulturellen Lernen im Englischunterricht. In Praxis des neusprachlichen Unterrichts. 47. Jahrgang, Heft 4, S Berlin: Pädagogischer Zeitschriftenverlag Cornelsen. 61. (2000). Von der multikulturellen Gesellschaft zur interkulturellen Zusammenarbeit. In E. Regnet & L. M. Hofmann (Hrsg.), Personalmanagement in Europa (S ). Göttingen: Hogrefe- Verlag für Angewandte Psychologie. 62. (2000). Globalisierung und interkulturelle Managementkompetenz. In B. Fahrenhorst & Musto, St. A. (Hrsg.), Grenzenlos. Kommunikation, Kooperation, Entwicklung (S ). Berlin: Society for International Development. 63. (2000). Forschungen zur Handlungswirksamkeit von Kulturstandards. In Kultur Handlung Interpretation - Zeitschrift für Sozial- und Kulturwissenschaften, 9 (2), S (2000). Group Effectiveness: A Balance between Heterogeneity and Homogeneity. In S. Stumpf & A. Thomas (Eds.), Diversity and Group Effectiveness (S ). Lengerich: Pabst. 65. (2000). Zur Fremdheitsthematik in der interkulturellen Managementausbildung. In A. Wierlacher (Hrsg.), Kulturthema Kommunikation - Konzepte, Inhalte, Funktionen (S ). Möhnesee: Résidence Verlag. 66. (2000). Die Entwicklung der globalen Unternehmenskommunikation. In A. Wierlacher (Hrsg.), Kulturthema Kommunikation - Konzepte, Inhalte, Funktionen (S ). Möhnesee: Résidence Verlag. 67. (2000). Globalisierung und interkulturelle Managementkompetenz. In C. Harteis, H. Heid & S. Kraft (Hrsg.), Kompendium Weiterbildung - Aspekte und Perspektiven betrieblicher Personal- und Organisationsentwicklung (S ). Opladen: Leske + Budrich. 68. (2000). Vorwort. In S. Schroll-Machl & I. Nový, Perfekt geplant oder genial improvisiert? - Kulturunterschiede in der deutsch-tschechischen Zusammenarbeit (S. 3-7). München/ Mering: Rainer Hampp Verlag. 69. Stumpf, S. & Thomas, A. (Eds.) (2000). Editor's Preface: Some Introducing Remarks. In S. Stumpf & A. Thomas (Eds.), Diversity and Group Effectiveness (S ). Lengerich: Pabst. 70. (2000). Group Effectiveness: A Balance between Heterogeneity and Homogeneity. In S. Stumpf & A. Thomas (Eds.), Diversity and Group Effectiveness (S ). Lengerich: Pabst. PUBLALLG.DOC Seite 7 Stand

8 71. Stumpf, S. & Thomas, A. (2000). How to Cope with the Diversity of Diversity Research on Group Effectiveness: Some Outlines for Future Empirical Research, Theory Building and Practical Applications. In S. Stumpf & A. Thomas (Eds.), Diversity and Group Effectiveness (S ). Lengerich: Pabst. 72. (2000). Bedeutung und Funktion sozialer Stereotype und Vorteile für die interkulturelle Kooperation. In Rösch, O. (Hrsg.), Stereotypisierung der Fremden Auswirkung in der Kommunikation (S ). Berlin: News Media - Marcus v. Amsberg. 73. ( ). Mitarbeiterführung in interkulturellen Arbeitsgruppen. In L.v. Rosenstiel, Erika Regnet & Michel Domsch (Hrsg.), Führung von Mitarbeitern - Handbuch für erfolgreiches Personalmanagement (S ). Stuttgart: Schäffer-Poeschel. 74. (1999). Handlungswirksamkeit von Kulturstandards. Beispiele an deutsch-amerikanischen und deutschchinesischen Interaktionen. In Hahn, H. (Hrsg.), Kulturunterschiede. Interdisziplinäre Konzepte zu kollektiven Identitäten und Mentalitäten, S Frankfurt: IKO -Verlag für Interkulturelle Kommunikation. 75. (1999). Forschungen zur Handlungswirksamkeit von Kulturstandards. In Psychologische Beiträge. Vierteljahresschrift für alle Gebiete der Psychologie. Band 4 (S ). Lengerich: Pabst Sciences Publishers. 76. (1999) Divergences, Convergences and Synergy Potential of German-Japanese teams. In Organization Committee of the 5 th Meeting of the German Japanese Society for Social Sciences (Ed.). Sozial and Psychological Change of Japan and Germany. The Last Decade of the 20 th Century (pp ). Tokyo: Waseda UP. 77. Stumpf, S. & Thomas, A. (Eds.) (1999). Editor's Preface: Some Introducing Remarks. In Psychologische Beiträge. Vierteljahresschrift für alle Gebiete der Psychologie. Band 41, Heft 3 (S ). Lengerich: Pabst. 78. (1999). Group Effectiveness: A Balance between Heterogeneity and Homogeneity. In Psychologische Beiträge. Vierteljahresschrift für alle Gebiete der Psychologie. Band 41, Heft 3 (S ). Lengerich: Pabst. 79. Stumpf, S. & Thomas, A. (1999). How to Cope with the Diversity of Diversity Research on Group Effectiveness: Some Outlines for Future Empirical Research, Theory Building and Practical Applications. In Psychologische Beiträge. Vierteljahresschrift für alle Gebiete der Psychologie. Band 41, Heft 3 (S ). Lengerich: Pabst. 80. & Stumpf, S. (Eds.). (1999). Heterogenität in Gruppen (Themenheft). Gruppendynamik - Zeitschrift für angewandte Sozialpsychologie, Heft 2, 30. Jahrg., Juni Opladen: Leske + Budrich. 81. (1999). Gruppeneffektivität: Balance zwischen Heterogenität und Homogenität. In Heterogenität in Gruppen (Themenheft). Gruppendynamik - Zeitschrift für angewandte Sozialpsychologie, Heft 2, 30. Jahrg., Juni 1999 (S ). Opladen: Leske + Budrich. 82. (1999). Wirkungen. Schüleraustauschprogramme. Erster Zwischenbericht zur Pilotstudie: 10 Jahre nach Australien. In Zeitschrift des Bayrischen Jugendrings, 54(5), S (1999). Welche langfristigen Wirkungen haben internationale Schüleraustauschprogramme? In Internationaler Jugendaustausch- und Besucherdienst der Bundesrepublik Deutschland e.v. IJAB (Hrsg.), Forum Jugendarbeit International - Südosteuropa (S ). Münster: Votum Verlag GmbH. 84. (1999). Interkulturelles Lernen. In G. Pollak & R. Prim (Hrsg.), Erziehungswissenschaft und Pädagogik zwischen kritischer Reflexion und Dienstleistung (S ). Weinheim: Beltz. 85. (1999). Von der fremdkulturellen Erfahrung zur interkulturellen Handlungskompetenz. In Mainzer Universitätsgespräche: Interkulturalität. Grundprobleme und Kulturbegegnung (S ). Studium Generale der Johann Gutenberg-Universität Mainz. PUBLALLG.DOC Seite 8 Stand

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