PD Dr. Andreas Hoffmann Publikationsverzeichnis (Stand Dez. 2012)

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1 PD Dr. Andreas Hoffmann Publikationsverzeichnis (Stand Dez. 2012) Beiträge in Zeitschriften, Sammelbänden sowie Monografien (nach Jahren sortiert) Hoffmann, A. (2011). Bewegungszeit als Qualitätskriterium des Sportunterrichts. Spectrum der Sportwissenschaften, 23(1), Hoffmann, A. (2010). Schmerzen im Sport - Ausdruck menschlicher Entwicklung oder Dummheit? Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 32(3), Hoffmann, A. (2009). Studentische Lehrveranstaltungsevaluation - Ein Zerrbild der Qualität akademischer Lehre? Empirische Pädagogik, 23(1), Hoffmann, A. (2009). Empirische Desiderate einer normativen Fachdidaktik. In E. Balz (Hrsg.), Sollen und Sein in der Sportpädagogik. Beziehungen zwischen Normativem und Empirischem (S ). Aachen: Shaker Verlag. Tietjens, M. & Hoffmann, A. (2009). Sozialisation, moralische Entwicklung und Selbstkonzept. In W. Schlicht & B. Strauss (Hrsg.), Grundlagen der Sportpsychologie (Band D/V/ 1 der Enzyklopädie der Psychologie hrsg. von Birbaumer, N. et al.; S ). Göttingen, Bern, Toronto, Seattle: Hogrefe. Hoffmann, A. (2008). Die Bedeutung von Trainern und anderen Sozialisationsagenten für jugendliche Sportler. Sport und Gesellschaft, 5(1), Hoffmann, A. (2007). Fairness oder Fouls Situationseinflüsse und Trainerbedeutung bei Normkonflikten im Jugendfußball. Zeitschrift für Sozialpsychologie 38(2), Hoffmann, A. (2007). Wertevermittlung im Vereinssport. In M. Kalff & E. Rottmair (Eds.), Jugend im WertAll (S ). Weinheim, München: Juventa. Hoffmann, A. (2006). Pädagogisch relevante Normen im Schulsport Entwicklung eines exemplarischen Fragebogens zu im (Schul-) Sport transportierten Normen (FSTN). Sportwissenschaft 36(3), Hoffmann, A. (2006). Entwicklung eines Fragebogens zur Evaluation der fachpraktischen Ausbildung (FEFA) an sportwissenschaftlichen Hochschuleinrichtungen. Sportwissenschaft, 36(1), Hoffmann, A. & Schlicht, W. (2006). Sozialisation und Identitätsentwicklung. In B. Strauss & M. Tietjens (Hrsg.), Handbuch Sportpsychologie (S ). Schorndorf: Hofmann. Hoffmann, A., Brand, R. & Schlicht, W. (2006). Körperliche Bewegung. In A. Lohaus, M. Jerusalem & J. Klein-Heßling (Hrsg.), Gesundheitsförderung im Kindes- und Jugendalter (S ). Göttingen: Hogrefe. Hoffmann, A. (2005). Zur Zukunft der Erziehung im Sport aus wissenschaftlicher Perspektive. In K. Petry, B. Jesse & W. Tokarski (Hrsg.), Wie sieht die bewegte Zukunft aus? Ergebnisse und Perspektiven des Europäischen Jahres der Erziehung durch Sport 2004 (S ). Köln: Sport und Buch Strauß. Hoffmann, A. (2003). Jugendliche Freizeitstile dynamisch, integrativ und frei wählbar? Explorative Einzelfallstudien zu Funktionen und intraindividuellen Verläufen von Freizeitstilen Jugendlicher vor dem Hintergrund der Lebensstilforschung. Berlin: Logos.

2 Hoffmann, A. (2003). Sportive Lebensstile benachteiligter Jugendlicher. Sportwissenschaft, 33 (2), Hoffmann, A. (2002). Sozialintegrative Funktionen des Sports. Spectrum der Sportwissenschaften, 14 (2), Hoffmann, A. (2002). Gibt es einen Königsweg für die Finanzierung der Qualifikation? Unterschiedliche Qualifikationswege im Vergleich. Zephir, 9, 2, Schmitz, A.* (2002). Evaluation von Bürgerbeteiligung. In M. Pröhl, H. Sinning, S. Nährlich (Hrsg.), Bürgerorientierte Kommunen in Deutschland Anforderungen und Qualitätsbausteine. Band 3: Ergebnisse und Perspektiven des Netzwerkes CIVITAS (S & ). Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung. Schmitz, A.* & Schlicht, W. (2001). Gestaltung des städtischen Wohnumfeldes Ein Thema für die Pädagogik? Diskurs 1/2001, Schmitz, A.* & Pätz, A. (2000). Lebendige Städte bauen. Bürgerbeteiligung im Rahmen der Gestaltung des öffentlichen Raumes Ansatz, Ergebnisse, Evaluation. RaumPlanung, 89, Schlicht, W., Bläse, G. & Schmitz, A.* (1998), Werteerziehung im Jugendalter. Ein Interventionsprojekt zur Änderung von Einstellungen Jugendlicher zum Sozialverhalten. Schorndorf: Hofmann. Beiträge auf Tagungen, Kongressen (nach Jahren sortiert) Hoffmann, A. (2011). Wie erfahren Schüler/innen ihre Sportlehrkräfte? In B. Gröben, V. Kastrup & A. Müller (Hrsg.), Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft. Jahrestagung der dvs-sektion Sportpädagogik vom Juni 2010 in Bielefeld (S ). Hamburg: Feldhaus. Hoffmann, A. (2011). Das achtjährige Gymnasium als Verstärker negativer Entwicklungstendenzen? In F. Borkenhagen, S. Hafner, R. Heim & P. Neumann (Hrsg.), Kinder- und Jugendsport zwischen Gegenwarts- und Zukunftsorientierung. Jahrestagung der dvs-sektion Sportpädagogik vom Juni 2011 in Heidelberg (S. 45). Hamburg: Feldhaus. Hoffmann, A. (2010). Auswirkungen des G8. In P. Frei & S. Körner (Hrsg.), Ungewissheit - Sportpädagogische Felder im Wandel. Jahrestagung der dvs-sektion Sportpädagogik vom Juni 2009 in Hildesheim (S ). Hamburg: Feldhaus Czwalina. Hoffmann, A. (2010). Sensibilisierung für Bewegungsumfänge im Sportunterricht. In P. Frei & S. Körner (Hrsg.), Ungewissheit - Sportpädagogische Felder im Wandel. Jahrestagung der dvs-sektion Sportpädagogik vom Juni 2009 in Hildesheim (S ). Hamburg: Feldhaus Czwalina. Hoffmann, A. (2008). Die Sportpädagogik im Spiegel der Zeitschriften "Sportwissenschaft" und "Spectrum der Sportwissenschaften". In V. Oesterhelt & J. Hofmann & M. Schimanski & M. Scholz & H. Altenberger (Hrsg.), Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde. Jahrestagung der dvs-sektion Sportpädagogik vom Juni 2007 in Augsburg (S ). Hamburg: Czwalina. Roth, R. & Hoffmann, A. (2008). Die Sportpädagogik im Spiegel ihrer Web-Präsentationen. In V. Oesterhelt & J. Hofmann & M. Schimanski & M. Scholz & H. Altenberger (Hrsg.),

3 Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde (S ). Hamburg: Czwalina. Hoffmann, A. (2008). Publikationen und empirische Forschung - Wie präsentiert sich die deutsche Sportpädagogik? In V. Oesterhelt & J. Hofmann & M. Schimanski & M. Scholz & H. Altenberger (Hrsg.), Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde. Jahrestagung der dvs-sektion Sportpädagogik vom Juni 2007 in Augsburg (S ). Hamburg: Czwalina. Hoffmann, A. (2008). Erzieherische Impulse und Wirkungen des Sportunterrichtes. In V. Oesterhelt & J. Hofmann & M. Schimanski & M. Scholz & H. Altenberger (Hrsg.), Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde. Jahrestagung der dvs-sektion Sportpädagogik vom Juni 2007 in Augsburg (S ). Hamburg: Czwalina. Hoffmann, A. (2007). Vermittlung sportdidaktischer Aspekte im Schulsport. In V. Scheid (Hrsg.), Sport und Bewegung vermitteln. Jahrestagung der dvs-sektion Sportpädagogik vom Juni 2006 in Kassel (S ). Hamburg: Czwalina. Hoffmann, A. (2007). Lehrerausbildung Sport: Ist die Lehrerausbildung in Baden-Württemberg für eine verstärkte Bewegungsförderung richtig aufgestellt? In S. Turnerbund (Hrsg.), 6. Stuttgarter Sportkongress. Abstractband (S. 8-9). Stuttgart: STB. Hoffmann, A. (2006). Sozialisation im Schulsport durch Vermittlung von Normen. In A. Thiel, H. Meier & H. Digel (Hrsg.), Der Sportlehrerberuf im Wandel. Jahrestagung der dvs-sektion Sportsoziologie in Zusammenarbeit mit den Sektionen Sportpädagogik und Sportgeschichte vom November 2005 in Tübingen (S ). Hamburg: Czwalina. Hoffmann, A. (2006). Vielfalt des Sports Vielfalt pädagogischer Impulse? In C. Krieger & W. Miethling (Hrsg.), Zum Umgang mit Vielfalt als sportpädagogische Herausforderung. Jahrestagung der dvs-sektion Sportpädagogik vom Mai 2005 in Kiel (S ). Hamburg: Czwalina. Hoffmann, A. (2005). Evaluation des pädagogischen Wertes des Schulsports. In A. Gogoll & A. Menze-Sonneck (Hrsg.), Qualität im Schulsport. Jahrestagung der dvs-sektion Sportpädagogik vom Juni 2004 im Landesinstitut für Schule in Soest (S ). Hamburg: Czwalina. Hoffmann, A. (2005). Wahrgenommene soziale Normen als sozialpsychologisches Konstrukt der Verhaltenssteuerung im Sport? In H. Seelig & W. Göhner & R. Fuchs (Hg.), Selbststeuerung im Sport (S. 60). Hamburg: Czwalina. Hoffmann, A. (2005). Sportpädagogische Forschung mit wissenschaftstheoretischem Perspektivenwechsel. In S. Würth, S. Panzer, J. Krug & D. Alfermann (Hrsg.), Sport in Europa. Abstracts, 17. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft vom September 2005 in Leipzig. (S. 50). Hamburg: Czwalina. Hoffmann, A. (2005). Die Bedeutung unterschiedlicher Sozialisationsagenten für jugendliche Sportler. In S. Würth & S. Panzer & J. Krug & D. Alfermann (Eds.), Sport in Europa. Abstracts, 17. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft vom September 2005 in Leipzig (S. 132). Hamburg: Czwalina. Hoffmann, A. (2003). Sport Ein pädagogisch wertvolles Sozialisationsfeld? In B. Strauß, N. Hagemann, M. Tietjens & G. Falkenberg-Gurges (Hrsg.), sport goes media: 16. Sport-

4 wissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft vom September 2003 in Münster (S. 253). Hamburg: Czwalina. Hoffmann, A. (2003). Jugendkultur im Wandel Erwartungen an das Sportangebot im Verein. In STB-Bildungswerk (Hrsg.), 4. Stuttgarter Sportkongress. Abstractband (S ). Stuttgart: BGB Biberdruckerei GmbH. Schmitz, A.* (2001). Inszenierung und Bedeutung von Freizeitstilen für Jugendliche. In J. R. Nitsch & H. Allmer (Hrsg), Denken, Sprechen, Bewegen (Bericht über die 32. Tagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie [asp] Juni 2000 in Köln, S ). Köln: bps-verlag. Schmitz, A.* (2001). Social Integration of Youth by Sport? In J. Mester, G. King, H. Strüder, E. Tsolakidis & A. Osterburg (Ed.), European College of Sport Science: Book of abstracts of the 6 th annual congress of the European College of Sport Science, 15 th congress of the German Society of Sport Science July 2001 (p 283). Köln: Sport und Buch Strauss. Schmitz, A.* & Schlicht, W. (2000). Öffentliche Spiel-, Begegnungs- und Bewegungsräume in der Stadt Chancen und Probleme eines interdisziplinären Projektes. In J.-P. Janssen (Hrsg.), Leistung und Gesundheit: Themen der Zukunf; (S ). Köln: bps-verlag. Schmitz, A.*, Schlicht, W. & Bläse, G. (1999). Änderung von Einstellungen zum Sozialverhalten: Ein fächerverbindendes Unterrichtsprojekt. In D. Alfermann, & O. Stoll (Hrsg.), Motivation und Volition im Sport Vom Planen zum Handeln (S ). Köln: bps- Verlag. Schmitz, A.* & Schlicht, W. (1999). Spiel und Bewegung in der Stadt: Ein interdisziplinäres Projekt. In K. Roth, T. Pauer & K. Reischle (Hrsg.), Dimensionen und Visionen des Sports: Evaluation, Profilbildung Globalisierung; Beiträge zum 14. Sportwissenschaftlichen Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft vom in Heidelberg (S. 147). Hamburg: Czwalina. Forschungsberichte / graue Literatur (nach Jahren sortiert) Hoffmann A. & Schlicht, W. (2004). Evaluation eines betrieblichen Programms zur Prävention von Rückenbeschwerden. Unveröffentlichter Projektbericht. Schlicht, W. & Hoffmann, A. (2002). Evaluation eines Programms zur Gesundheitsförderung für Auszubildende. Unveröffentlichter Projektbericht. Schmitz, A.* (2001). Betriebliche Gesundheitsförderung: Evaluieren und Qualität sichern. Unveröffentlichter Symposiumsbericht. Schmitz, A.* (2001). Öffentliche Spiel-, Bewegungs- und Begegnungsräume in der Stadt im Wandel der Zeit. In Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Hrsg.), Sportstättenentwicklung in Baden-Württemberg: Räume für eine Bewegungs- und Begegnungskultur der Zukunft (Tagungsband der Fachtagung in der Evangelischen Akademie Bad Boll am 20. und 21. Juli 2000, S ). Unveröffentlichter Ministeriumsbericht. Schmitz, A.* & Schlicht, W. (2001). Leitfaden für die Evaluation von Sport-Langzeitprojekten im Rahmen der Sportförderung in Entwicklungsländern (inkl. MOE/ GUS-Staaten) des Deutschen Sports und des Auswärtigen Amtes. Unveröffentlichter Evaluationsleitfaden im Auftrag des NOK und Auswärtigen Amtes.

5 Schmitz, A.* & Schlicht, W. (1999). Öffentliche Freiräume in der Stadt: Planung im Spiegel von Bürgerinteressen und Projekterfahrungen. Tübingen: Unveröffentlichter Projektbericht, Stadtsanierungsamt Tübingen. Schlicht, W., Arnscheid, R. & Schmitz, A.* (1999). Modellprojekt: Gesundheitsförderung für Auszubildende. Unveröffentlichter Projektbericht.