1. Grundlagen der Pädagogik und Didaktik... 11

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1 Inhaltsverzeichnis 3 Vorwort von Peter Lücke Grundlagen der Pädagogik und Didaktik Hauptströmungen der Pädagogik Geisteswissenschaftliche Pädagogik Kritisch-rationalistische Erziehungswissenschaft Emanzipatorische Didaktik Arbeitsanregungen Modelle der Didaktik Bildungstheoretische Didaktik Lernzielorientierte Didaktik Lehr-lerntheoretische Didaktik Kritisch-kommunikative Didaktik Konstruktivistische Didaktik Arbeitsanregungen Kompetenzen Ganzheitliche Kompetenzmodelle Kompetenzentwicklung auf der Schule Kompetenzorientierung im Unterricht Kompetenzorientierter Lehrplan der Sekundarstufe I Arbeitsanregungen Der Unterrichtsentwurf Struktur einer Unterrichtsskizze Arbeitsanregungen Stundenthema Arbeitsanregungen Lernziele Arbeitsanregungen

2 4 Inhaltsverzeichnis 3.4. Unterrichtsvoraussetzungen Bedingungsanalyse Bestimmung von Lerninhalten Didaktisch-methodische Entscheidungen Arbeitsanregungen Dramaturgie einer Unterrichtsstunde (Verlaufsskizze) Elemente und Struktur von Verlaufsskizzen Arbeitsanregungen Einstieg / Hinführung Arbeitsanregungen Problemorientierung Arbeitsanregungen Erarbeitung Arbeitsanregungen Präsentation, Auswertung, Sicherung Arbeitsanregungen Vernetzung: Übertragung, Anwendung, Verarbeitung Arbeitsanregungen Optionale Phase Arbeitsanregungen Methoden des Unterrichts Verlaufsform Unterrichtsmethode Klassifikation von Methoden Unterrichtsgespräch als Lehrverfahren Lehrerhandeln im Unterrichtsgespräch Arbeitsanregungen Literaturverzeichnis Register

3 Inhaltsverzeichnis 5 Inhaltsverzeichnis LehrerSein (Band 2) 1. Lehrerhandeln Unterrichten Arbeitsanregungen Erziehen Arbeitsanregungen Diagnostizieren und Fördern Arbeitsanregungen Beurteilen Arbeitsanregungen Beraten Arbeitsanregungen Organisieren und Verwalten Arbeitsanregungen Evaluieren, Innovieren und Kooperieren Arbeitsanregungen Selbstreflexion des Lehrers Arbeitsanregungen Planungs- und Entwicklungsgespräch Hilfsmittel: Vorbereitungsraster Hilfsmittel: Fragebogen zur Kompetenz-Analyse Hilfsmittel: Feedbackbogen zur Diagnose und Entwicklung Arbeitsanregungen Kooperatives Lernen Fragebogen zum Kooperativen Lernen Grundlagen des Kooperativen Lernens Positive Abhängigkeit (Positive interdependence) Beispiel: Gesprächsregeln Direkte Interaktion (Face-to-face-interaction) Beispiel: Einführung der Placemat-Methode

4 6 Inhaltsverzeichnis Beispiel: Kooperative Texterarbeitung Persönliche Verantwortung (Accountability) Beispiel: Zufallsprinzip Soziale Fähigkeiten (Social skills) Beispiel: Kontrollierter Dialog Beispiel: Loben Beispiel: Ich-Botschaften Beispiel: Feedback Bewertung in den Gruppen (Evaluation) Beispiel: Fragebogen zur Evaluation von Gruppenprozessen Arbeitsanregungen Soziales Lernen Merkmale sozial-kommunikativer Kompetenz Entwicklung sozial-kommunikativer Kompetenz Übung: Genau zuhören Übung: Wahrnehmen lernen Übung: Genau hinsehen Übung: Pro und contra diskutieren Übung: Ein Team bilden Soziale Kommunikation und Interaktion Fragebogen zum sozialen Lernen Lehrer als Sozialhelfer Einzelfallhilfe Eine Maßnahme individueller Förderung Übung: Einzelfallhilfe planen Wirklichkeitsauffassung und Sozialverhalten Übung: Subjektive Landkarten konstruieren Unterstützung und Information im Schulalltag Elternsprechtag Telefongespräche mit Eltern

5 Inhaltsverzeichnis Pausengespräche mit Schülern Selbstentfaltung und soziale Verantwortung Persönliche Ziele prüfen Übung: Besser präsentieren Übung: Handlungsziele bestimmen Übung: Arbeitsziele formulieren Übung: Arbeitsziele konkretisieren Soziale Bewertungen verändern Übung: Perspektive ändern Sichtweisen umdeuten Übung: Stille Schüler motivieren Six-Step-Reframing Werthaltungen ordnen Interaktionsspiel: Wertepyramide Interaktionsspiel: Rollenwerte Arbeitsanregungen Unterrichtsbesuch Beurteilungsaspekte (Ausbildung) Checkliste Planung Arbeitsanregungen Checkliste Durchführung Arbeitsanregungen Checkliste Reflexion und Evaluation Arbeitsanregungen Stellungnahme zum eigenen Unterricht Hilfsmittel: Vorbereitungsraster Hilfsmittel: Kompetenz-Kreuz Arbeitsanregungen Literaturverzeichnis Register

6 Inhaltsverzeichnis 3 Vorwort von Peter Hibst Unterrichts- und Verhaltensstörungen Selbstreflexion zu Unterrichtsstörungen Formen von Unterrichtsstörungen Relativität von Unterrichtsstörungen Didaktische Ursachen von Unterrichtsstörungen Übung: Bestandsaufnahme der eigenen Unterrichtspraxis Fallbeispiel: Nadine stört Maßnahmen gegen Unterrichtsstörungen Beispiel: Seitengespräche Beispiel: Nebentätigkeiten Beispiel: Verspätungen Übung: Powerbild Erklärungen für Verhaltensstörungen Psychoanalytische Deutung: Susanne ist nicht motiviert Theorieeinschub: Psychoanalyse / Themenzentrierte Interaktion Lerntheoretische Deutung: Peter ist aggressiv Theorieeinschub: Behavioristische Lerntheorien / Verhaltenstherapie / Rational-Emotive Therapie Gesprächspsychotherapeutische Deutung: Claudia hat Angst Theorieeinschub: Gesprächspsychotherapie Arbeitsanregungen Konflikte in der Schule Persönliche Bestandsaufnahme Struktur von Konflikten Nutzen und Chancen von Konflikten Theorieeinschub: Kognitive Entwicklung J. Piaget... 98

7 4 Inhaltsverzeichnis Theorieeinschub: Identitätsentwicklung E. Erikson Lösung von Konflikten Aufgaben des Lehrers als Konfliktpartner Beispiel: Reflektierendes und aktives Zuhören Übung: Aktives Zuhören Arbeitsanregungen und Interaktionsspiele Stress und Stressbewältigung Belastungen und Stress Die Alltagssituation Quellen für Stress Lebensbereiche und Situationen Was ist Stress? Eine allgemeine Beschreibung Übung: Atmung kontrollieren Übung: Progressive Muskelentspannung (einfache Form) Übung: Autogenes Training (einfache Form) Das Stressmodell von Richard S. Lazarus Die Bedeutung der subjektiven Bewertung Die drei Interpretationsebenen Die Bewertung von Situationen Übung: Anwendung des Bewertungsverfahrens Stress-Analyse Übung: Analyse einer Stresssituation (Assoziieren) Übung: Gedanken-Test (Dissoziieren) Stressbewältigung Übung: Gedanken tauschen anders denken Beispiel: Zustandsangst Bedeutung von Ressourcen Übung: Eigene Ressourcen ermitteln

8 Inhaltsverzeichnis Arbeitsanregungen Anhang: Kollegiale Fallberatung (Intervision) Evaluation in der Schule Ziele und Bedeutung Funktionen, Bereiche, Formen Evaluation von Unterricht Hilfsmittel: Selbstbeobachtung Hilfsmittel: Fragebogen Hilfsmittel: Beobachtungsbogen Gestaltung einer Evaluation Arbeitsanregungen Literaturverzeichnis Register

9 6 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis LehrerAlltag (Band 2) Vorwort von Peter Hibst Classroom Management Disziplin und Klassenführung Merkmale guter Klassenführung Maßnahmen Beispiel: Lernziel Kooperation Übung: Teamgeist Übung: Formen der Kooperation Interaktionsspiel: Kooperation mit Hindernissen Beispiel: Klassenrat Arbeitsanregungen Förderung Grundlagen: Fördern in der Schule Pädagogische Diagnostik Schüler-Selbstbeurteilung Schülerbogen zum Ist-Soll-Zustand Schülerbogen zur Sonstigen Mitarbeit Schülerbogen zur Arbeit in Gruppen Schülerbogen zu Gruppendiskussionen Schüler-Präsentationen Arbeitsanregungen Zeit-Management Zeitdruck als Stressauslöser Übung: Bestandsaufnahme Arbeitsaufkommen Übung: Eigener Umgang mit Zeit und Arbeit Zeitnutzung und Zeitplanung im Alltag

10 Inhaltsverzeichnis Regeln für das Zeit-Management Zeitplanung Monats-/Wochen-/Tagespläne Übung: Überprüfung des täglichen Arbeitsablaufs Ökonomisierung der Zeitplanung Übung: Selbsteinschätzung der eigenen Zeitökonomie Setzen von Prioritäten Beispiel: Dringlichkeit und Wichtigkeit im Schulalltag Regenerationsphasen Planungsmaßnahme: Strukturierung von Arbeitsvorhaben Übung: Vortrag über Reihenplanung oder Kooperation unter Lehrern Übung: Korrektur und Beurteilung einer Klassenarbeit Beispiel: Planung einer Unterrichtsstunde in 60 Minuten Arbeitsanregungen Selbst-Management des Lehrers Die Kraft der Überzeugungen Arbeit an irrationalen Überzeugungen Übung 1: Überzeugungen, Emotionen und Verhalten Übung 2: Wirkung irrationaler Überzeugungen Übung 3: Irrationale Überzeugung im Bereich Emotion Übung: Selbstwertgefühl Übung 4: Irrationale Überzeugung im Bereich Kognition Übung 5: Irrationale Überzeugung im Bereich Verhalten Übung: Frustrationstoleranz Arbeitsanregungen Literaturverzeichnis Register