Aufgabe 1: Reise zu verschiedenen Religionen

Transkript

1 Schüler/in Aufgabe 1: Reise zu verschiedenen Religionen LERNZIELE: Merkmale von Religionen induktiv in Kriterien ordnen können Merkmale einer Religion beschreiben Achte darauf: 1. Du findest Gemeinsamkeiten von Religionen (Auftrag 1). 2. Du ordnest zentrale Merkmale den drei Religionen zu (Auftrag 2). 3. Du stellst eine Religion mit eigenen Worten vor (mindestens 3 Merkmale) (Auftrag 3). Orientierungsaufgaben NMG Primar, 5./6. Klasse Wahrnehmen, Entscheiden, Argumentieren Aufgabe 1 1

2 Schüler/in Auftrag 1 a) Du bist ein Religionsforscher. Vor dir auf dem Tisch liegen viele Notizzettel zu unterschiedlichen Religionen. Es sind Notizen, die du auf deinen Forschungsreisen gesammelt hast. Um das Chaos auf deinem Pult etwas in den Griff zu bekommen, versuchst du nun, die Daten nach Merkmalen zu ordnen. Mache drei Gruppen. Kreise alle Notizzettel, die zusammenpassen, mit einer Farbe ein (blau, grün, rot). Orientierungsaufgaben NMG Primar, 5./6. Klasse Wahrnehmen, Entscheiden, Argumentieren Aufgabe 1 2

3 Schüler/in b) Schau deine Zettel nochmals durch. Wieso gehören gewisse Notizzettel zusammen? Schreibe zu jeder Gruppe einen passenden Oberbegriff auf. (Beispiel für einen Oberbegriff: Banane, Kirsche, Apfel Oberbegriff ist «Früchte») Gruppe 1 (blau): Gruppe 2 (grün): Gruppe 3 (rot): c) Als Religionsforscher möchtest du ein Forschungsergebnis präsentieren. Wieso hast du diese drei Oberbegriffe gewählt? Was ist das Gemeinsame innerhalb jeder Gruppe? Worin unterscheiden sie sich? Erkläre, wie du zu deiner Einteilung gekommen bist. Meine Forschungsergebnisse: Auftrag 2 a) Auf der nächsten Seite siehst du ein Religionsdomino. Schneide alle Kärtchen aus und klebe sie in der richtigen Reihenfolge aneinander. Versuche, jedes Bild mit dem passenden Text zu verbinden. Es sind immer drei Dominosteine pro Weg. Ein Beispiel (Weg 1: Symbole) ist für dich als Hilfe vorgegeben. Orientierungsaufgaben NMG Primar, 5./6. Klasse Wahrnehmen, Entscheiden, Argumentieren Aufgabe 1 3

4 Schüler/in Orientierungsaufgaben NMG Primar, 5./6. Klasse Wahrnehmen, Entscheiden, Argumentieren Aufgabe 1 4

5 Allgemeine Informationen Orientierungsaufgaben NMG Primar, 5./6. Klasse Wahrnehmen, Entscheiden, Argumentieren Aufgabe 1 5

6 Allgemeine Informationen Merke dir: Gläubige des Judentums sind Juden Gläubige des Christentums sind Christen Gläubige des Islam sind Muslime b) Male alle Dominoteile (Text und Bild), die zum Judentum gehören, rot aus. Die Dominosteine, die zum Christentum passen, färbst du gelb ein. Diejenigen, die du dem Islam zuordnest, malst du grün aus. Auftrag 3 Anja hat einen Brief aus Indien erhalten. Er ist von ihrem Brieffreund Sujit. Sujit berichtet Anja über seine Religion. Hier ist der Brief. Lies ihn durch. Anja möchte Sujit antworten und ihm ebenfalls die wichtigsten Merkmale ihrer Religion mitteilen. Schreibe diesen Brief. Beschreibe mindestens 3 Merkmale. Du darfst Anjas Religion auswählen (Judentum, Christentum oder Islam, nicht deine eigene!). Das Religions-Domino von Auftrag 2 kann dir für deinen Brief als Spickzettel dienen. Formuliere aber möglichst eigene Sätze. Orientierungsaufgaben NMG Primar, 5./6. Klasse Wahrnehmen, Entscheiden, Argumentieren Aufgabe 1 6

7 Allgemeine Informationen Lieber Sujit, ich habe mich sehr über deinen spannenden Brief gefreut. Gene möchte ich dir nun etwas über meine Religion erzählen. Soviel von mir. Ich freue mich jetzt schon, bald wieder von dir einen Brief zu bekommen! Alles Gute und viele Grüsse aus der Schweiz. Orientierungsaufgaben NMG Primar, 5./6. Klasse Wahrnehmen, Entscheiden, Argumentieren Aufgabe 1 7

8 Auswertung Name: Datum: Aufgabe 1: Auswertung Bezug zum Lehrplan 21: NMG.12.5.d: Die Schülerinnen und Schüler können verschiedene Religionen und Konfessionen benennen und anhand elementarer Merkmale beschreiben und unterscheiden (z.b. Feste, Gebäude, Gegenstände, Geschichten, Lehren). NMG.12.5.e: Die Schülerinnen und Schüler können Gemeinsamkeiten und Bezüge zwischen Judentum, Christentum und Islam an Beispielen erläutern. Lernziele: Merkmale von Religionen induktiv in Kriterien ordnen können Merkmale einer Religion beschreiben nicht übertroffen Kriterium 1 Du findest Gemeinsamkeiten von Religionen (Auftrag 1). Hat einen oder keinen passenden Oberbegriff gefunden. Nennt weder eine Gemeinsamkeit noch einen Unterschied. Hat zwei Oberbegriffe gefunden. Nennt eine Gemeinsamkeit oder einen Unterschied. Hat alle drei Oberbegriffe gefunden und mindestens eine Kategorie präzise benannt. Nennt eine Gemeinsamkeit und einen Unterschied. Kriterium 2 Du ordnest zentrale Merkmale den drei Religionen zu (Auftrag 2). Zeichnet weniger als 3 Wege vollständig und richtig ein. Judentum: Malt weniger als 6 Dominoteile rot aus. Christentum: Malt weniger als 6 Dominoteile gelb aus. Islam: Malt weniger als 6 Dominoteile grün aus. Zeichnet 3-4 Wege vollständig und richtig ein. Judentum: Malt 6-10 Dominoteile rot aus. Christentum: Malt 6-10 Dominoteile gelb aus. Islam: Malt 6-10 Dominoteile grün aus. Zeichnet alle 5 Wege vollständig und richtig ein. Judentum: Malt Dominoteile rot aus. Christentum: Malt Dominoteile gelb aus. Islam: Malt Dominoteile grün aus. Kriterium 3 Du stellst eine Religion mit eigenen Worten vor (mindestens 3 Merkmale) (Auftrag 3). Beschreibt weniger als 3 Merkmale (Symbol, Fest, Heiliges Buch, Ort, Gebäude, Person). Schreibt alle Merkmale ab. Verwendet keine eigenen Formulierungen. Der Brief hat keinen verständlichen Aufbau. Beschreibt 3-4 Merkmale der Religion (Symbol, Fest, Heiliges Buch, Ort, Gebäude, Person). Schreibt die Merkmale mehrheitlich ab. Verwendet wenig eigene Formulierungen. Der Brief ist logisch und verständlich. Beschreibt 5-6 Merkmale der Religion (Symbol, Fest, Heiliges Buch, Ort, Gebäude, Person). Schreibt die Merkmale mehrheitlich nicht ab. Verwendet stattdessen eigene Formulierungen. Der Brief ist logisch und verständlich. Er nimmt Bezug auf Sujits Brief. Orientierungsaufgaben NMG Primar, 5./6. Klasse Wahrnehmen, Entscheiden, Argumentieren Aufgabe 1 1

9 Auswertung Klassenübersicht Wahrnehmen, Entscheiden, Argumentieren: Aufgabe 1 Name Kriterium 1 Du findest Gemeinsamkeiten von Religionen (Auftrag 1). nicht Kriterium 2 Du ordnest zentrale Merkmale den drei Religionen zu (Auftrag 2). nicht Kriterium 3 Du stellst eine Religion mit eigenen Worten vor (mindestens 3 Merkmale) (Auftrag 3). nicht übertroffen übertroffen übertroffen Orientierungsaufgaben NMG Primar, 5./6. Klasse Wahrnehmen, Entscheiden, Argumentieren Aufgabe 1 2

10 Lehrperson Aufgabe 1: Reise zu verschiedenen Religionen Aufgabenstellung: Notizzettel zu verschiedenen Religionen ordnen und Überbegriffe finden Ein Religionsdomino lösen Mit eigenen Worten eine Religion in Briefform beschreiben Lernziele: Merkmale von Religionen induktiv in Kriterien ordnen können Merkmale einer Religion beschreiben Hinweise: Diese Aufgabe bildet einen anschaulichen Einstieg in die Vielfalt der Weltreligionen und stellt eine gute Grundlage zur weiteren Vertiefung mit dem Thema dar. Für das Domino benötigen die Kinder Schere und Leimstift. Bezug zum Lehrplan 21: NMG.12.5.d: Die Schülerinnen und Schüler können verschiedene Religionen und Konfessionen benennen und anhand elementarer Merkmale beschreiben und unterscheiden (z.b. Feste, Gebäude, Gegenstände, Geschichten, Lehren). Direktlink: NMG.12.5.e: Die Schülerinnen und Schüler können Gemeinsamkeiten und Bezüge zwischen Judentum, Christentum und Islam an Beispielen erläutern. Direktlink: Orientierungsaufgaben NMG Primar, 5./6. Klasse Wahrnehmen, Entscheiden, Argumentieren Aufgabe 1 1