Einfach machen. Ausstellung zum Thema Nachhaltiger Konsum

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1 Einfach machen Ausstellung zum Thema Nachhaltiger Konsum

2 Einfach machen Ausstellung zum Thema Nachhaltiger Konsum VHS Gebäude (Kleiner Saal)

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11 Ernährung & Genuss

12 Ernährung & Genuss

13 Ernährung & Genuss

14 Konzept und Konstruktion

15 Wohnen & Einrichten

16 Wohnen & Einrichten

17 Kleidung & Konsum

18 Kleidung & Konsum

19 Kleidung & Konsum

20 Arbeiten & Lernen

21 Arbeiten & Lernen

22 Arbeiten & Lernen

23 Freizeit & Unterwegs sein

24 Freizeit & Unterwegs sein

25 Begleitendes Bildungsprogramm Zielgruppe: Schulklassen ab Stufe 7 Dauer: 1,5 Stunden Zwei Varianten: Expertenteam -Variante: Gruppenarbeit von fünf Gruppen zu je einem Modul Gegenseitige Präsentation Challenge -Variante: Zwei Teams treten gegeneinander in einem Wettbewerb an Alle Module werden von allen SchülerInnen durchlaufen

26 Begleitendes Bildungsprogramm Einstieg: Klärung der Begriffe Nachhaltigkeit und Konsum Variante 1: Expertenteams Bildung von fünf Gruppen Arbeitsauftrag/Fragenkatalog für ein Modul 20 min selbständiges Erkunden des Moduls und Bearbeitung der Fragen Präsentieren der zuvor erarbeiteten Inhalte: 3 min/gruppe + 5 min Diskussion Abschlussbesprechung, Evaluation

27 Begleitendes Bildungsprogramm Einstieg: Klärung der Begriffe Nachhaltigkeit und Konsum Variante 2: Die Challenge Aufteilung in zwei gleich große Teams 15 min Zeit, sich mit der Ausstellung und den Inhalten vertraut zu machen Challenge zu jedem Modul

28 Begleitendes Bildungsprogramm Variante 2: Die Challenge Modul 1: Saison-Bingo Thema: Reifezeiten von Obst & Gemüse aus der Region Teams haben jeweils 10 Sekunden Zeit, verschiedene Obst- und Gemüseorten einer Saison zuzuordnen (anhand eines Bodenkalenders) Anschluss: Diskussion, warum saisonale Lebensmittel vorteilhafter sind

29 Begleitendes Bildungsprogramm Variante 2: Die Challenge Modul 2: Ideen-Storming Beide Gruppen müssen abwechselnd innerhalb von 30 Sekunden zu vorgegebenen Begriffen (z.b. Europalette, Eierkarton o.ä.) Nutzungsalternativen nennen Kreativitätstechnik aus der Produktentwicklung Vorteile einer vielseitigen Nutzung/Upcycling von Gegenständen aufzeigen und diskutieren

30 Begleitendes Bildungsprogramm Variante 2: Die Challenge Modul 3: Schnittmuster-Puzzle Thema: Wer verdient an Deiner Jeans? Beide Teams haben zwei Minuten Zeit, einer Jeans Puzzleteile mit Fertigungsschritten zuzuordnen, welche eine Hose durchläuft Diskussion über Kostenverteilung und Lösungsansätze für eine gerechte Produktion

31 Begleitendes Bildungsprogramm Variante 2: Die Challenge Modul 4: Hoch die Becher Thema: Coffee to go-becher Jedes Team erhält 130 Coffee-to-go Becher (=jährlicher Pro-Kopf-Verbrauch) Auftrag: Stapeln der Becher auf kleinstmöglicher Grundfläche in 5 min Zählen der nicht verbauten Becher Wahrnehmung der Abfalldimensionen, Diskutieren von Handlungsalternativen

32 Begleitendes Bildungsprogramm Variante 2: Die Challenge Modul 5: Konsum-Tabu Tabu-Erklär-Spiel mit Begriffen aus der Ausstellung Vertiefen der Begriffe und Aufzeigen der Vielfältigkeit von nachhaltigen Handlungsoptionen

33 Begleitendes Bildungsprogramm Secondhand Abschlussrunde: Feedback Sammeln von Nachhaltigkeits-Ideen am Ideen-Baum Car-Sharing

34 Anmeldung

35 Anmeldung Ab jetzt möglich!

36 Anmeldung Ab jetzt möglich! Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Bettina Willner Verbraucherzentrale NRW Umweltberatung August-Bebel-Str. 88 Tel. (0521)

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