[Eine Einführung in die eportfolio-arbeit] Mag. Stefan Karlhuber

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1 Was ist ein eportfolio? [Eine Einführung in die eportfolio-arbeit] Mag. Stefan Karlhuber Universität Salzburg Stand:

2 In a digital world, citizens must be able to present themselves digitally. (Anne Gilleran of European Schoolnet; 3

3 It is our belief that in 2010, every citizen will have an eportfolio. ( 4

4 Was genau ist eigentlich ein eportfolio?

5 eportfolio eine Annäherung Eine digitale Sammlung von: mit Geschick gemachten Arbeiten einer Person (=lat. Artefakte), die dadurch das Produkt (Lernergebnisse) und den Prozess (Lernpfad/Wachstum) ihrer Kompetenzentwicklung in einer bestimmten t Zeitspanne und für bestimmte Zwecke dokumentieren und veranschaulichen h möchte. Quelle: Salzburg Research Forschungsgesellschaft mbh 6

6 eportfolio eine Annäherung Wichtig: Die betreffende Person hat die Auswahl der Artefakte selbstständig getroffen, und diese in Bezug auf das Lernziel selbst organisiert. Sie (Er) hat als Eigentümer(in) die komplette Kontrolle darüber, wer, wann und wie viel Information aus dem Portfolio einsehen darf. Quelle: Salzburg Research Forschungsgesellschaft mbh 7

7 Welche Arten von eportfolios gibt gbt es? 1. Reflexionsportfolio 2. Vorzeige-/Präsentationsportfolio (Presentation Portfolio, Showcase, Display od. Best Work Portfolio, ) ol o, ) 3. Beurteilungs-/Bewertungsportfolio (Status Report- od. Assessment Portfolio Quelle: Einteilung in Anlehnung an Klampfer

8 Welche Arten von eportfolios gibt gbt es? 4. Bewerbungsportfolio gp 5. Entwicklungsportfolio od.: Time Sequenced od. Prozess Portfolio. 99. Kombinationsportfolio i Quelle: Einteilung in Anlehnung an Klampfer

9 Vorzeigeportfolio 11

10 Entwicklungsportfolio 12

11 Bewerbungsportfolio 13

12 Sprachen-Portfolio 17

13 Die Wurzeln der eportfolios Portfolio (ital.: portafoglio) portare (tragen) foglio f l (Blatt) ursprünglich: Werkmappen (Kunst) mit Werkstücke als Leistungsnachweis 18

14 Einsatz von Portfolios im Hochschulbereich e c Alternativer Leistungsnachweis Selbst verantwortliche Auswahl, Zusammenstellung und Dokumentation der Arbeiten Beschreibung und Reflexion des Lernund Entwicklungsprozesses 19

15 Einsatz von Portfolios im Hochschulbereich e c Erwerb von metakognitiven Kompetenzen (Evaluation der Lernerfahrungen, systematische Lernstrategien,..) 20

16 Hintergründe der Portfolio- Arbeit Reformpädagogische g Ansätze Freinet Rudolf d Steiner Montessori 21

17 Hintergründe der Portfolio- Arbeit Konzept des selbst gesteuerten Lernens Lerntagebuch, Schultagebuch h (Freinet) 22

18 Der e -Mehrwert von eportfolios ol os Integration verschiedener digitaler Artefakte Verwendung mehrerer Sinneskanäle Einfaches Ergänzen, Austauschen, Neuarrangieren Weiterverwendung der Artefakte 23

19 Der e -Mehrwert von eportfolios ol os Möglichkeit einer chronologischen Darstellung (der Lernbiografie) Verlinkung, Verknüpfung von (auch eportfolio-externen) externen) Informationen wenn eportfolio öffentlich: Möglichkeit des Austausches mit Anderen (Kommentare und Feedback, Lernen in Gruppen) 24

20 Voraussetzungen für den Einsatz von eportfolios ol os ein verändertes Rollenverständnis von Lehrenden und Lernenden ( Shift from teaching to Learning ), das den Lernenden mehr Aktiität Aktivität, Selbststeuerung und Eigenverantwortlichkeit tli it im Lernprozess einräumt und den Lehrenden vorrangig unterstützende tüt Funktionen, wie die Begleitung, Unterstützung und Reflexion von Lernprozessen zuweist (vgl. Achatz/Tippelt 2001, S.124f., 27

21 eportfolios sind ein Prozess, kein Produkt! Grafik: Salzburg Research, 2006 Quelle: Salzburg Research Forschungsgesellschaft mbh 28

22 eportfolios sind ein Konzept, keine e Softwaregattung! g! freie Wahl der technischen Werkzeuge Bsp.: Helen Barrett My Online Portfolio Adventure freie Wahl der Gestaltung g( (im Rahmen des jeweilige Werkzeugs) tf d / ll 29

23 Erstellungsvarianten von eportfolios ol os 1. Formularbasierte eportfolioerstellung (z.b.: Pebble Pad): vorgegebenes b standardisiertes di i t Formular eportfolio-erstellung g ohne großen Aufwand wenig Freiraum für individuelle Gestaltung für den Start der eigenen eportfolio- Erstellung hilfreich 30

24 Pebblepad 31

25 Erstellungsvarianten von eportfolios ol os 2. Freigestaltete eportfolioerstellung (z.b.: Weblogs als eportfolio, Elgg): grössererö Einarbeitungs- it und Gestaltungsaufwand freie und individuelle Gestaltung möglich 32

26 Weblogs als eportfolio 33

27 Erstellungsvarianten von eportfolios ol os 3. Kombinationen aus beiden Möglichkeiten 34

28 Kombinationen (Beispiel: Elgg) 35

29 Kombinationen (Beispiel: Elgg) 36

30 Mit welcher Software können eportfolios erstellt werden? 1. HTML Editoren od. Textbearbeitungsprogramme Dreamweaver, Frontpage, Word, 2. Webdesign Werkzeuge Macromedia Flash, verschiedene Autorenwerkzeuge 37

31 ad 1. Eine Website als eportfolio 38

32 Mit welcher Software können eportfolios ol os erstellt werden? 4. Wikis 5. Weblogs 6. spezielle eportfolio Software 7. eportfolio-erweiterungsmodule it l zu LMS (Moodle, Blackboard, ) 41

33 ad 4. Ein Wiki als eportfolio 42

34 ad 4. Ein Wiki als eportfolio 43

35 ad 5. Ein Weblog als eportfolio 44

36 ad 6. eigenständige eportfolio- Softwareprodukte odu te Elgg Mahara OSP Pebblepad iwebfolio 45

37 OSP 46

38 Mahara 47

39 ad 6. eigenständige eportfolio- Softwareprodukte odu te -> Kosten? Kostenpflichtige Produkte Pebblepad, iwebfolio, eportfolio- Erweiterungen zu LMS,... Kostenfreie (Open Source bzw. webbasierte) Produkte OSP, Elgg, Mahara, Open Source 48

40 ad 7. eportfolio-erweiterungen zu LMS (Moodle, Blackboard, ) 49

41 wie sieht ein ideales eportfolio- Werkzeug aus?

42 Elemente eines eportfolios (n. Klampfer 2005) 1. System zur Verwaltung digitaler Objekte 2. Content Management System 3. Reflexives Lernen 4. Kommunikation und Social Networking 5. Kompetenz-Lernzielkatalog t l 51

43 Elemente eines eportfolios (n. Klampfer 2005) 1. System zur Verwaltung digitaler Objekte Upload-Möglichkeiten Schaffung von Kategorien und Archiven Rechtevergabe automatische ti Mitteilung il an Freunde über neue digitale Objekte automatisches Herunterrechnen der Größe von Bildern beim Upload umfassende Suchfunktionen 52

44 Elemente eines eportfolios (n. Klampfer 2005) 2. Content Management System statische Inhalte einfach erstellen statische h Inhalte einfach präsentieren statische Inhalte einfach aktualisieren 53

45 Elemente eines eportfolios (n. Klampfer 2005) 3. Reflexives Lernen Aufzeichnung des eigenen Lernweges Reflexion R i über Probleme und Fragestellungen metareflexive Auseinandersetzung mit dem eigenen Vorgehen 54

46 Elemente eines eportfolios (n. Klampfer 2005) 4. Kommunikation und Social Networking Möglichkeit, it sich einfach auszutauschen (Freunde, Gleichgesinnte, Lerngruppe, Eltern, Experten, Lehrende, alle Objekte des eportfolios (Inhalte, Stand der Arbeit,...) müssen partizipativ und kommunikativ beurteilt und reflektiert werden können 55

47 Elemente eines eportfolios (n. Klampfer 2005) 5. Kompetenz-Lernzielkatalog für Beurteilungszwecke Kompetenzen und Lernziele im Zentrum schriftliche Fixierung eines Kompetenz- Lernzielkatalogs 56

48 Elemente eines eportfolios (n. Klampfer 2005) digitale g Objekte aus der persönlichen Lernlandschaft (Kommentare, Inhalte, Teile des Weblogs,..) mit einzelnen Katalogelementen verbinden (über Hyperlinks, RSS, ) und damit den Lernfortschritt dokumentieren 57

49 Digitale Objekte (Dateiablage) Quelle: Scott Wilson 58

50 Vernetzung von Personen (Kommunikation, o Networking) 59

51 wichtig: Sind die Besitzverhältnisse sse geklärt? zu klärende Fragen: wem gehören die Inhalte des eportfolios? kann k ich jederzeit (auch in Zukunft) darauf zugreifen? 60

52 wichtig: Kann der Zugriff nach Wunsch geregelt egelt werden? 1. privat (nur für den Autor sichtbar) 2. teilöffentlich (LV-Leiter, bestimmte Personen, Gruppe, Kurs, ) 3. öffentlich 61

53 eportfolio: Die eierlegende e Wollmilchsau? lc Können alle Anforderungen durch ein einziges System vollständig abgedeckt werden? Alternative: Mehrere Spezialisten miteinander verknüpfen 62

54 eportfolio: Alle Daten da? Pieces of e-portfolio are scattered amongst employers, institutions, websites, and applications (Scott Wilson) 63

55 Ausblick: eportfolios 2.0 Quelle: Helen Barrett 64

56 Vernetzung von Systemen Elemente eines eportfolios ol os reflecting (n. Klampfer 2005) planning recording E-Portfolio? recording presenting evidencing Quelle: Scott Wilson 66

57 Beispiel für ein eportfolio 68

58 eportfolio in Blackboard 69