Entwicklungsaufgaben des Jugendalters und Kunstturnen als Spitzensport

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1 Entwicklungsaufgaben des Jugendalters und Kunstturnen als Spitzensport Cristina Baldasarre Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 1 Menschen nehmen Einfluss auf ihre Entwicklung, und zwar auf verschiedenen Wegen (Lerner & Busch-Rossnagel, 1981) In der Entwicklung gibt es von früher Kindheit an Wahloptionen und Präferenzen. Gewählt wird immer auf der Basis von - Motiven -Emotionen - Wertorientierungen. Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 2 Readiness for learning Ein gewisser Entwicklungsstand (Reifestand) muss gegeben sein, damit Erfahrungen auf fruchtbaren Boden fallen. Definition von Entwicklung Mit Entwicklung ist die Transformation eines Ausgangszustandes in einen neuen Zustand gemeint (Piaget, 1947). Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 3 1

2 WM 2007 Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 4 Nationalteam Kunstturnen Damen Juniorinnen: alle 2 Jahre EM jährig (Juniorinnen), n=7, Ø 2.5 Jahre im Team Seniorinnen: Frühling EM / Herbst WM jährig (Seniorinnen), n=4, Ø 4.3 Jahre im Team Training (Mo-Sa) Wohnen Schule - Trainingsalltag Arbeitsvertrag Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 5 Persönlichkeit - Sportkarriere - Umfeld Entwicklungsaufgaben im Jugendalter Peers Elternhaus / Beruf Kognition Selbstwert Werte / Normen Persönlichkeit - Sportkarriere - Umfeld Veränderungen des Körpers Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 6 2

3 Peers Peers geben: - Orientierung & Stabilität - Emotionale Geborgenheit - Raum zur Erprobung neuen sozialen Verhaltens - Hilfe bei der eigenen Identitätsfindung Beste Freundin = Loyalität, Vertrauen, Sicherheit Eigene Kleidung, Haare, Symbole für Zusammengehörigkeit Übernahme der weiblichen Geschlechtsrolle Beziehungen zu Altersgenossen beiden Geschlechts Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 7 Im Kunstturnen + Peergruppe vorhanden + Gegenseitige Unterstützung + Zusammengehörigkeit Peers - Wenig Freiräume - Das Ich definiert sich über Training und Leistung - Keine beste Freundin im Team - Loyalität wichtig - Rollenidentifikation Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 8 Elternhaus / Beruf Ablösung Elternhaus Eltern wissen nicht mehr alles Eigene Reviere Hinwendung zu Peers Berufliche Zukunft beginnt Vorstellung über eigene zukünftige Lebensform Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 9 3

4 Im Kunstturnen Elternhaus / Beruf + Leben getrennt von den Eltern + Elterninformation selektiv + Peers im Sport - Grosse Autonomie -Berufsfrage - Wenig Freiraum für Zukunftsvorstellungen Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 10 Kognition Erweiterung der Denkoperationen und Qualitative Verbesserung der Informationsverarbeitungskapazität: - Umgang mit Komplexität - Einnehmen von Meta-Perspektiven - Denken in Möglichkeiten - Abstraktes Denken - Metakognition - Relativität des Denkens Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 11 Im Kunstturnen + Koordinative Aspekte, Raumorientierung, Turnen allgemein + Schule Kognition - Ausserhalb des Kunstturnens bei Lösungsfindungen - Innerhalb des Kunstturnen bei Selbstwahrnehmung Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 12 4

5 Gefühl der Selbstdiskrepanz und Unvollständigkeit des Selbst Selbstwert Identitätsaufbau für Selbstwertaufbau Individuelle Ziele finden Attriubtuionsstile festigen sich Definition des Selbst in mehreren Bereichen Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 13 Im Kunstturnen + Sportlicher Selbstwert + Ziele vor Augen Selbstwert - Erwachsen werden - Selbstdiskrepanzgefühl - Attributionsstile - Selbstvertrauen durch Sport Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 14 Readiness for learning Ein gewisser Entwicklungsstand (Reifestand) muss gegeben sein, damit Erfahrungen auf fruchtbaren Boden fallen. Definition von Entwicklung Mit Entwicklung ist die Transformation eines Ausgangszustandes in einen neuen Zustand gemeint. Es werden jeweils vorausgehende Schritte als notwendige Voraussetzungen für die folgenden angesehen (Piaget, 1947). Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 15 5

6 Danke für die Aufmerksamkeit! Cristina Baldasarre - Iic.phil.I Psychologin FSP 16 6