3. FACHTAGUNG ALTERSDURCHMISCHTES LERNEN

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1 Mehrjahrgangsklassen heute 3. FACHTAGUNG ALTERSDURCHMISCHTES LERNEN

2 UNTERRICHT, SCHUL ORGANISATION & LEHRPLAN 21 Im Kanton Graubünden haben Mehrjahrgangsklassen eine lange Tradition. Dank ihnen können Schulkinder auch in abgelegenen Talschaften in ihrem Dorf zur Schule gehen. Aktuelle Entwicklungen zeigen, dass aus pädagogischen Gründen viele Schulen auch in städtischen Gebieten auf Mehrjahrgangsklassen umsteigen. Mit der Einführung des Lehrplans 21 dürfte diese Entwicklung noch gefördert werden, denn für die Ausrichtung des Unterrichts an den individuellen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler gilt das altersdurchmischte Lernen als gute Grundlage. Die Fachtagung Mehrjahrgangsklassen heute nimmt diese aktuellen Entwicklungen auf. Sie befasst sich mit den pädagogischen, didaktischen, organisatorischen und personellen Chancen und Herausforderungen, die mit dem altersdurchmischten Lernen einhergehen. Die Fachtagung richtet sich an Lehrpersonen, Schulleiterinnen und Schulleiter, Schulbe hör denmitglieder sowie an Dozierende von Pädagogischen Hochschulen. Daten Sa, Uhr Programmübersicht Ort PHGR, Chur Begrüssungskaffee 09.15Begrüssung Hauptreferat: Xavier Monn, Mehrjahrgangsklassen Belastung oder Chance? Pause Workshops Runde Mittagspause: Stehlunch Workshops Runde 2 Kaffeepause 14.45World-Café: Erfolgsfaktoren für das altersdurchmischte Lernen Plenumsdiskussion Abschluss der Tagung

3 WORKSHOPS Mehrjahrgangsklassen: Belastung oder Chance? Vertiefung und Austausch zum Referat Mehrjahrgangsklassen: Herausforderungen erkennen und ihr Potential nutzen Schulleitende und Schulbehörden Referent Xavier Monn Schulleitende und Schulbehörden Referentin Franziska Rutishauser Xavier Monn ist als Fachexperte für altersdurchmischtes Lernen beim Amt für Volksschule Thurgau tätig. Er unterrichtete an Mehrjahrgangsklassen und hat zahlreiche Schulen in der Deutschschweiz bei der Umstellung auf altersdurchmischte Klassen begleitet. Von präsidierte er die Sub kommission «Altersgemischtes Lernen» des Dachverbandes Lehrerinnen und Lehrer Schweiz (LCH). Franziska Rutishauser arbeitet als Dozentin für Pädagogik an der Pädagogischen Hochschule FHNW. Am Institut für Weiterbildung und Beratung ist sie Leiterin des Expertenteams Altersdurchmischtes Lernen. Als Co-Autorin von «Mit Lernlandkarten unterrichten und lernen», erschienen im Schulverlag plus, gibt sie Impulse zur Unterrichtsentwicklung ADL.

4 Deutschunterricht altersdurchmischt gestalten: Mit Lernlandkarten planen und dokumentieren Jahrgangsgemischter Mathematikunterricht: Herausforderung oder Chance? Primarlehrpersonen Referentin Barbara Portmann Primarlehrpersonen Referent Dr. Bernhard Matter Barbara Portmann, Klassenlehrperson der Klasse wirk te mit bei der Einführung des Projekts ADL an der Schule Killwangen. Sie unterrichtet in Mehrjahrgangsklassen seit drei Jahren und bildet sich im Bereich des altersdurchmischten Lernens weiter. Sie arbeitet bei der Erprobung der Lernlandkarte Deutsch mit. Dr. Bernhard Matter ist Leiter des Ressorts Schule und Technik der Pädagogischen Hochschule Graubünden. Seine Forschungs- und Entwicklungstätigkeiten haben den Schwerpunkt jahrgangsübergreifender Mathematik unterricht: Untersuchungen zum koopera tiven Lernen in heterogenen Lerngruppen; Entwicklung, Erprobung und Evaluation von Unterrichtsdesigns und -materialien für den jahrgangsgemischten Mathematikunterricht und andere.

5 Vom Unterricht zum eigen ständigen Kompetenzerwerb: Individualisierungskonzept und Lernsettings im Fach Deutsch Ich gestalte meine Themen wahl in Realien in der 3. Sek selbst: Napoleon und die französische Revolution einmal anders Lehrpersonen Oberstufe Referent David Halser Lehrpersonen Oberstufe Referenten Paolo Castelli, Liliane Anderes David Halser ist Schulleiter und Lehrperson an der Talentschule Surselva und seit 8 Jahren Lehrer an einer altersgemischten Oberstufe. Paolo Castelli ist Schulleiter der Mosaiks chule Neftenbach. Er entwickelt seine Schule mit Fokus auf altersdurchmischtem Lernen. Liliane Anderes hat als Klassenlehrerin der Schule Neftenbach mehrjährige Erfahrung im Unterrichten und erstellt kompetenzorientierte Unterrichtsmaterialien. Anmeldefrist Tagungsbeitrag CHF 190. inkl. Stehlunch und Getränke Auskunft und Anmeldung eventoweb.phgr.ch > Weiterbildung Gerne nehmen wir auch Anmeldungen per weiterbildung@phgr.ch oder telefonisch entgegen: Hinweis Bitte wählen Sie bei der Anmeldung zwei Workshops aus.

6 Pädagogische Hochschule Graubünden Scola auta da pedagogia dal Grischun Alta scuola pedagogica dei Grigioni Scalärastrasse 17, 7000 Chur ,