Alte versus neue Autorität

Ähnliche Dokumente
ALTE FÜHRUNGS-AUTORITÄT WAR GESTERN

Neue Autorität durch Kooperationeine Frage der Haltung!? 50 Jahre Evangelisches Beratungszentrum Schwelm

durch Neue Autorität nach Haim Omer

Gewaltprävention warum?

Vortrag an der Grundschule in Deisenhausen. von Ulrich Seybold. Die neue Autorität. Ein pädagogisches Konzept von Haim Omer

Stärke statt (Ohn-)Macht

Starke Anker in stürmischen Zeiten. Mag. Simon Brandstätter 1

Mag. Herwig Thelen Klinischer & Gesundheitspsychologe, Graz

Buben in Not - und keiner darf es merken! Wege zur Stärkung der Autorität von LehrerInnen und Eltern

Workshop: Präsenz, Deeskalation und Widerstand. Verständnis von Autorität

Neue Autorität: als Haltungs- und Handlungsgrundlage

Neue Autorität und pädagogische Präsenz in der stationären Kinder- und Jugendhilfe

Sichere Schule, sichere Jugendhilfeeinrichtungen, sicheres zu Hause.

Taylor ist tot es lebe der Mensch

Konferenz Agile digitale Transformation, 22. März 2018

Neue Autorität durch Beziehung. nach Prof. Dr. Haim Omer

kontakt Stärke statt Macht Neue Autorität durch elterliche Präsenz

Jugendcoaching - Fachtage

Stärke sta* Macht Präsenz und Unterstützung

Der geheime Lehrplan WERTSCHÄTZUNG. Beziehung Partizipation - Verantwortung

STÄRKE STATT OHNMACHT

Stärke statt Ohnmacht Neue Autorität und die elterliche Ankerfunktion für Kinder in der Pubertät Mag. Stefan Ofner

Beziehung in der Schule Die 4 Werte nach Jesper Juul

Vertrauen ist die Bereitscha9, das Risiko einzugehen, dem Anderen eine gute Absicht zu unterstellen!

Workshop. Eingreifen! Was tun bei Mobbing an Schulen? Rupert Herzog

Referentinnen: Mag a Maria Raith & Mag a Susanna Kleindl-Rosenberger. Fachtagung Gemeinsam zum Wohl des Kindes 26. November 2013, Wien

Neue Autorität in der Heimerziehung

Workshop Widerstand und Motivation

Wir informieren auch andere, denen Du wichtig bist!

Grenzen setzen? Kindern Eigenständigkeit und Selbstverantwortung innerhalb sicherer Grenzen lehren.

Neue Autorität und gewaltfreier. Widerstand

isi-netz24 kompetenzzentrum für multisystemische autorität

Stärke statt Macht: Haltungs-und Handlungsaspekte der Neuen Autorität

Autorität statt Macht

Herzlich willkommen zum Elternabend Stärke statt Macht

Wege zu einem entwicklungs- fördernden Miteinander von Erwachsenen und Kindern

Herzlich Willkommen. Benvenuti. Bienvenue. Bem-vindo. WoMenPower Karrierekongress zur Hannover Messe 1

Gelingende Arbeitsbeziehungen eine wichtige Voraussetzung erfolgreicher Arbeit heute und morgen. Dr. Dennis John Coburg,

RESPEKTVOLLER UMGANG MIT KINDERN. Copyright: K. Larondelle

Aggression. Umgang mit einem wichtigen Gefühl

Präsenz als Quelle von Autorität

Sportpsychologie. Führung und Autorität Die Stärken zeitgemäßer Führung. Mag. Simon Brandstätter

Leben.Lieben.Arbeiten SYSTEMISCH BERATEN. Barbara Ollefs. Die Angst der Eltern vor ihrem Kind. Gewaltloser Widerstand und Elterncoaching

Beratung : Training : Coaching

SYSTEMISCH FÜHREN. Organisationsgestaltende Führungskräfteentwicklung. Avenue GmbH

NEUE AUTORITÄT IN DER SCHULE. Mag. Wolfgang Binder Mag. Gloria Gartlgruber

Kindeswohl trotz Alkohol?! Die Bausteine

Wir Eltern sind wieder für Dich da!

Seminar Emotionale Intelligenz *

INTERLENS-Herbstanlass Montag, 30. August 2010

Neue. Autorität Chancen für bessere Beziehungen mit Kindern und Jugendlichen. Die. Sabine Hartmann & Hajo Mühlen

2. Obersteirische Konferenz Neue Autorität Wege zur Stärke: Deeskalation Unterstützung Widerstand

Autorität in der Schule

Konfrontative Pädagogik eine Alternative im Umgang mit schwierigen Schülern

Haltungs- und Handlungsaspekte der Neuen Autorität LAG Hamburg "Elternschaft im Wandel" Martin Lemme

Neue Autorität in Jugend- Einrichtungen

H. Lehner: Landespolizeikommando Tirol I. Strauß (2009) Gewalt. Was kann getan werden?

DOK 1: Selbstreflexionsbogen und kollegiales Feedbackinstrument

Die Präsenz von Kairos im Leben

Genderreflektierte Coachings zur Stärkung elterlicher bzw. professioneller Präsenz

Stärke statt Macht. Und - was können wir aus dieser Haltung mitnehmen in die Arbeit mit UMA s?

Menschenführung. DLRG KatS-Unterführer. PO 830 / PO 831 Menschenführung

KONZEPT VORGEHEN BEI DISZIPLINARPROBLEMEN MIT SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN DER SCHULE BÖNIGEN

Partner für die nachhaltige Entwicklung Ihrer Organisation. Checkliste. Operative Orientierung leicht gemacht

Grenzen setzen - aber wie?

an der Anne-Frank Schule

Die Führungsgrundsätze der Stiftung

Geht es in unseren Familien immer brutaler zu? Ein ernüchterndes Faktum: Über 80% aller Gewaltverbrechen geschehen in der

Willkommen! Pubertät Gelassen durch stürmische Zeiten. Kreisschule TED

Michael Kahlhammer PH Salzburg/ZLS

VOM KOLLEGEN ZUM VORGESETZTEN SEMINAR

UMGANG MIT SEHR SCHWIERIGEN SCHÜLER/INNEN IM SCHULALLTAG

Jugendliche im Case Management -

Wo Schaden ist, muss Ent-Schädigung sein! Wiedergutmachungsprozesse erfolgreich gestalten 2- Tages- Seminar

Selbsthilfe in Konflikten Friedrich Glasl. Alexandra Büche, Tessa von Salis, Roman Schlageter, Fabian Herzog

Einleitung 11. Grundlagen 15

Einführung 13 TEIL EINS. Was ist Disziplin?

Werte zur Sprache bringen, kommunizieren und einfordern! NNF Febr Schleswig-Holstein. Der echte Norden.

Reflexionsfragen Team Haltung gegenüber dem Kind

NEUE AUSBILDUNG ENERGIEARBEIT

Elternrat. 5. April 16 Vorgehen bei gewaltorientierten Vorfällen

Suitbertus-Gymnasium Düsseldorf

Herzlich Willkommen!

Resilienz. Training für Führende. Ihre Ansprechpartnerin bei der Paritätischen Akademie Süd: Melissa Möhrle

Kurzvorstellung 8. Dezember Volker Schmidt, Sozialgericht Hannover

Autorität durch Beziehung

isi-netz24 kompetenzzentrum für multisystemische autorität

Themen & Inhalte Sebastian Körber Alle Themen als Training oder key note speech (90-180min) buchbar. Arbeitssprachen: Deutsch, Englisch, Spanisch

Kinder- undjugendschutz im Fussball. Fehlhandlungen - Übergriffe. Daher sprechen wir von

Erfolgsfaktor Führungsqualität

FIT FÜR ARBEITEN 4.0 LERNKOMPETENZEN ALS SCHLÜSSELFAKTOR. Dipl.-Psych. Denise Gramß

Klinik am Park. AHB- und Rehabilitationsklinik. Pflege-Konzept der Klinik am Park Unsere soziale Dienstleistung von Menschen für Menschen

DI Peter Jungmeier SPES Zukunftsakademie Schlierbach

Modul 11 Sozialer Lebensraum Schule

Von der Pflicht zur Kür - Gelingens Bedingungen. für ein starkes. Erziehungsbündnis

Herzlich willkommen. 14. November 2018 Der innere Schiedsrichter

Der Schiedsrichter. Seiltanz zwischen den Fronten. Der Schiedsrichter Seiltanz zwischen den Fronten. Bruno Grossen, 28. Mai 2014

Gewaltprävention zur Praxis einer Theorie. Inwieweit lenkt das Wissen um die Ursachen von Gewalt die Praxis der Prävention?

Transkript:

Frank Baumann-Habersack LEITER DER AKADEMIE Alte versus UNTERSCHIEDE

Seite 1 NEUE AUTORITÄT: DAS FUNDAMENT Präsenz Selbstführung Führungskoalition Wiedergutmachung Transparenz Beharrlichkeit und Deeskalation Reflexion Die 7 Elemente der neuen Autorität in der Führung

Seite 2 1 GEGENÜBERSTELLUNG: ELEMENT PRÄSENZ Distanz und Unsicherheit Autorität und Achtung entstehen aus Distanz, Unnahbarkeit und Willkür hieraus folgen Gefühle der Unsicherheit und der Ausgeliefertheit vor willkürlichen Entscheidungen dadurch und verstärkend durch wenig physische/ emotionale Präsenz wird die Führungskraft als wenig kraftvoll/ präsent wahrgenommen Nähe, Präsenz und Sicherheit Autorität und Achtung entwickeln sich aus Nahbarkeit, Interesse und Berechenbarkeit hieraus entstehen Gefühle der Sicherheit willkürliche Handlungen werden so gut es geht vermieden dies führt zum Erleben von Präsenz der Führungskräfte

Seite 3 2 GEGENÜBERSTELLUNG: ELEMENT SELBSTFÜHRUNG Kontrolle und Gehorsam Anweisungen sind zu befolgen. Wenn nicht, erleben Führungskräfte (FK) dies als Verlust an Kontrolle, Einfluss und Autorität es wir mit Konsequenzen gedroht bzw. diese werden (sofort) umgesetzt oder auch - im Sinne einer vorweg genommenen Konsequenz - gleich Autonomie eingeschränkt das Verhalten Anderer muss sich ändern und ist hierfür zu kontrollieren Selbstführung und Selbstkontrolle Menschen können nur ihr eigenes Verhalten bestimmen, steuern bzw. kontrollieren Verhalten von Mitarbeitenden können FK nur inspirieren/ irritieren FK agieren aus der Verantwortung für das Gesamtunternehmen und sind hierdurch legitimiert und verpflichtet, Grenzen zu ziehen

Seite 4 3 GEGENÜBERSTELLUNG: ELEMENT FÜHRUNGSKOALITION Hierarchie und Macht Führungskräfte (FK) handeln meist im Alleingang bei Problemen mit Mitarbeitenden Hilfe anzunehmen wird innerhalb der Hierarchie als Schwäche und Machtverlust bewertet dies löst Gefühle von Hilflosigkeit aus Konkurrenz zwischen FK wird in Kauf benommen oder aktiv gefördert, um Bindung zwischen den FK zu verhindern bzw. Machtpositionen übergeordneter FK zu erhalten Hierarchie, Vernetzung und Stärke Jede Führungskraft ist eingebettet und vernetzt innerhalb des Hierarchie-Kollegiums sie repräsentiert dieses Kollegium, dessen Werte als auch Ziele und ist dadurch verpflichtet, die in der Gemeinschaft geltenden Regeln einzufordern diese Eingebundenheit und kollegiale Unterstützung führt zu einem Gefühl der Stärke als auch zu Kooperation

Seite 5 4 GEGENÜBERSTELLUNG: ELEMENT WIEDERGUTMACHUNG Entschuldigung und Vergeltung die Führungskräfte (FK) sind Vollstrecker von Strafen bzw. Konsequenzen, wenn Mitarbeitende (soziale) Grenzen überschritten und Schaden angerichtet haben Vergeltungsmaßnahmen sind häufig interne Ausgrenzung bis hin zu externer (Kündigung) Schuldige werden intern öffentlich gedemütigt und müssen sich entschuldigen Wiedergutmachung und Versöhnung Mitarbeitende sollen sich über Wiedergutmachung des Schadens rehabilitieren/ integrieren FK sind Begleiter und Unterstützer der Mitarbeitenden in der Phase der Wiedergutmachung und zeigen Gesten der Versöhnung sie bleiben Repräsentanten des Hierarchie-Systems und sind damit wohlwollende Hüter der Ziele des Unternehmens und der Gemeinschaft

Seite 6 5 GEGENÜBERSTELLUNG: ELEMENT TRANSPARENZ Angst vor Fehlern und Unfehlbarkeit aus Angst vor dem Umgang des Hierarchie-Systems mit Fehlern, versuchen Führungskräfte (FK) so gut es geht, Fehler zu vertuschen wenn Fehler öffentlich werden, wird versucht, Schuldige dafür zu finden bzw. einen Schuldigen zu benennen die Würde des Schuldigen wird z. B. über Gesichtsverlust verletzt dies führt zur Abnahme von Präsenz Transparenz Fehler werden aktiv an die interne Öffentlichkeit gebracht, im Sinne einer Berichterstattung und Lernmöglichkeit die Schuldsuche und Beschämung unterbleiben es wirkt verstärkend auf die Präsenz, wenn FK für ihre Fehler Verantwortung übernehmen und es unterlassen, andere zu beschämen

Seite 7 6 GEGENÜBERSTELLUNG: ELEMENT Dringlichkeit und Kampf um Macht bei Fehlverhalten oder Nicht- Ausführung von Anweisungen kommen Führungskräfte (FK) unter Handlungsdruck ( Zwang zur sofortigen Reaktion ) Mitarbeitende sind zu sanktionieren, um Autorität zu demonstrieren Diese Demonstration von Autorität muss erfolgreich für FK sein. Dies ist der Einstieg in die Win-Lose- Dynamik (Machtkampf und Gesichtsverlust) Verzögerung, Beharrlichkeit und Widerstand FK verzögern die Reaktion, nehmen sich Zeit für umsichtige Antworten FK können sich zunächst beraten, im Sinne der Ziele und der Gemeinschaft und deeskalieren hierdurch Unterbrechung der Eskalationsspirale FK markieren beharrlich die Grenzen, gehen ggf. selbst in Widerstand zum Mitarbeiter (gewaltlos)

Seite 8 7 GEGENÜBERSTELLUNG: ELEMENT Führen ohne Reflexion, Ausblenden eigener Anteile Führungskräfte (FK) hinterfragen nicht ihre Haltung zu Autorität bzw. die Auswirkung ihrer Haltung auf die Beziehung zu ihren Mitarbeitenden Wenn Probleme bei Arbeitsaufträgen auftauchen, ist der Fokus ausschließlich beim Mitarbeitenden Gespräche über die Qualität der Führungsbeziehung unterbleiben Selbstreflexion und Reflexion der Autoritätsbeziehung FK reflektieren ihre Autoritätsbiografie und die damit verbundene Führungshaltung als auch periodisch eigene Anteile an den Beziehungen zu ihren Mitarbeitenden Wenn Probleme bei Arbeitsaufträgen auftauchen, ist der Fokus sowohl bei sich selbst, bei dem Mitarbeitenden als auch auf die Kommunikation zwischen beiden gerichtet

Seite 9 KONTAKT Autoritum AKADEMIE FÜR PERSÖNLICHKEIT UND FÜHRUNG Alfred-Oehme-Straße 7 31303 D-Burgdorf T +49 0.5136 9765612 F +49 0.5136 9723212 post@autoritum.de Hannover-Burgdorf Aktuelles www.twitter.com/autoritum www.facebook.com/autoritum