Aufgabe 9: Baue dein Hebelviech

Transkript

1 Schüler/in Aufgabe 9: Baue dein Hebelviech Besichtige das bereit gelegte Baumaterial. Erstelle eine Materialliste. Baue dein Hebelviech Schritt für Schritt: o o o Benutze den Konstruktionsplan oder das Modell als Vorlage. Wenn dir eine bessere Lösung in den Sinn kommt, dann entscheide selbständig und baue so weiter, dass dein Hebelviech möglichst gut aussieht und sich gut bewegen lässt. Montiere die Hebelteile so, dass man sie für das Bemalen nochmals auseinander nehmen kann. LERNZIELE: Arbeiten nach eigenen Plänen ausführen Fachgerecht arbeiten Achte darauf: 1. Du füllst die Materialliste vollständig aus. Du benützt Fachwörter. 2. Bau des Hebelvieches: Du arbeitest selbständig und konzentriert. Du weisst dir zu helfen, wenn Probleme auftauchen. 3. Du gehst mit dem Material, den Werkzeugen und den Maschinen sorgfältig um. Orientierungsaufgaben TTG Primar, 3./4. Klasse Hebelviecher Aufgabe 9 1

2 Schüler/in Materialliste Anzahl Material Beispiel: 1 Stück Pappelsperrholz, 10 mm dick Orientierungsaufgaben TTG Primar, 3./4. Klasse Hebelviecher Aufgabe 9 2

3 Schüler/in Selbstbeobachtungsbogen für Schülerinnen und Schüler Kreuze an: Bemerkungen Ich arbeite selbstständig und konzentriert. Ich habe über längere Zeit konzentriert gearbeitet (lasse mich nicht ablenken...). Ich habe mit wenigen Unterbrüchen einen Arbeitsschritt nach dem andern ausgeführt. Ich habe selbstständig gearbeitet (ohne Hilfe der Lehrperson). Ich weiss mir zu helfen, wenn Probleme auftauchen. Ich habe das Modell oder den Plan als Orientierung (als Vorlage) benutzt und andere Arbeiten besichtigt. Ich habe mit wenigen Unterbrüchen einen Arbeitsschritt nach dem andern ausgeführt. Ich habe selbstständig gearbeitet (ohne Hilfe der Lehrperson). Ich gehe mit dem Material, den Werkzeugen und den Maschinen sorgfältig um. Ich habe sparsam gearbeitet und der Materialverbrauch war sinnvoll. Ich habe die Materialien (benutzte Zulagen, Unterlagen...) umsichtig verarbeitet. Ich habe die Werkzeuge übersichtlich und sicher am Arbeitsplatz platziert. Ich habe eine richtige Handhabung der Werkzeuge und Maschinen. Orientierungsaufgaben TTG Primar, 3./4. Klasse Hebelviecher Aufgabe 9 3

4 Auswertung Name: Datum: Aufgabe 9: Auswertung Bezug zum Lehrplan 21: TTG.2.A.3.b»2: Die Schülerinnen und Schüler können das geplante Produkt mit punktueller Unterstützung herstellen. TTG.2.D.1.1b: Die Schülerinnen und Schüler können die Verfahren erkunden, zunehmend selbstständig und genau ausführen und üben: - schneiden (Karton, Textilien, Polystyrol, PET); - sägen, bohren (Weichholz, Holzwerkstoffe). TTG.2.E.1.2b: Die Schülerinnen und Schüler können Werkzeuge und Maschinen verantwortungsbewusst und der feinmotorischen Entwicklung entsprechend korrekt einsetzen (Nähmaschine, Webgeräte, Decoupiersäge, Akku- und Ständerbohrmaschine). Lernziele Arbeiten nach eigenen Plänen ausführen Fachgerecht mit Material, Werkzeug und Maschinen umgehen nicht übertroffen Kriterium 1 Du füllst die Materialliste vollständig aus. Du benützt Fachwörter. Nur die Hauptmaterialien sind genannt. Die meisten Materialien sind aufgezählt. Vollständige Materialliste. Materialien ohne Anzahl. Die Anzahl stimmt weitgehend. Genaue Anzahl aufgeschrieben. Materialien sind meist ohne Fachwörter bezeichnet. Für die Mehrheit der Materialien Fachwörter benutzt. Durchwegs Fachwörter für alle Materialien benutzt. Kriterium 2 Bau des Hebelvieches: Du arbeitest selbständig und konzentriert. Du weisst dir zu helfen, wenn Probleme auftauchen. Durch die Aktivitäten der anderen abgelenkt (schaut zu, spricht mit den andern, geht herum). Lange Pausen nach jedem Arbeitsschritt gemacht. War bei Problemen oft hilflos (probiert nichts aus, benützt weder Plan noch Modell, fragt oft die Lehrperson). Über längere Zeit konzentriert gearbeitet. Mit wenigen Unterbrüchen einen Arbeitsschritt nach dem andern ausgeführt. Hat sich bei Problemen meist zu helfen gewusst. Durchwegs konzentriert gearbeitet. Zügig und entschlossen einen Arbeitsschritt nach dem andern ausgeführt. Hat sich bei Problemen durchwegs zu helfen gewusst. Kriterium 3 Du gehst mit dem Material, den Werkzeugen und den Maschinen sorgfältig um. Grosser Materialverbrauch, schlechte Einteilung der Grundfläche, oft unüberlegte Verarbeitung der Materialien. Werkzeuge und Materialien liegen meist unordentlich übereinander. Oft falsche Handhabung der Werkzeuge und Maschinen. Sparsamer Materialverbrauch, gute Ausnützung der Grundfläche, meistens umsichtige Verarbeitung. Werkzeuge und Materialien liegen meist übersichtlich und sicher auf der Arbeitsfläche. Meist richtige Handhabung der Werkzeuge und Maschinen. Optimale Ausnützung der Grundfläche, Durchwegs umsichtige und präzise Verarbeitung der Materialien. Durchwegs übersichtliche und sichere Platzierung der Werkzeuge und Materialien. Durchwegs richtige Handhabung der Werkzeuge und Maschinen. Orientierungsaufgaben TTG Primar, 3./4. Klasse Hebelviecher Aufgabe 9 1

5 Auswertung Klassenübersicht Hebelviecher: Aufgabe 9 Kriterium 1 Du füllst die Materialliste vollständig aus. Du benützt Fachwörter. Kriterium 2 Bau des Hebelvieches: Du arbeitest selbständig und konzentriert. Du weisst dir zu helfen, wenn Probleme auftauchen. Kriterium 3 Du gehst mit dem Material, den Werkzeugen und den Maschinen sorgfältig um. Name nicht nicht nicht übertroffen übertroffen übertroffen Orientierungsaufgaben TTG Primar, 3./4. Klasse Hebelviecher Aufgabe 9 2

6 Lehrperson Aufgabe 9: Baue dein Hebelviech Aufgabenstellung: Das Hebelviech bauen Lernziele: Arbeiten nach eigenen Plänen ausführen Fachgerecht mit Material, Werkzeug und Maschinen umgehen Hinweise: Gemeinsam werden Material und Werkzeuge besichtigt und besprochen. Grundmaterial Für den Körper 8 bis 12 mm-sperrholz Für die beweglichen Teile 4 bis 6 mm-sperrholz Kleinmaterial Schnüre in verschiedenen Qualitäten, Gummiringe Ringschrauben, Nägel, Agraffen, Rundstäbe, Sperrholzreste, Korkzapfen Metallschrauben und Muttern, Holzschrauben Unterlagscheiben Holzleim, Heissleim Wichtigste Werkzeuge und Maschinen Schreibzeug Feinsäge Reibahle Schleifpapier Handbohrmaschine und Bohrer Schraubenzieher Laubsägeeinrichtung Hammer, Beisszange Bezug zum Lehrplan 21: TTG.2.A.3.b»2: Die Schülerinnen und Schüler können das geplante Produkt mit punktueller Unterstützung herstellen. Direktlink: TTG.2.D.1.1b: Die Schülerinnen und Schüler können die Verfahren erkunden, zunehmend selbstständig und genau ausführen und üben: - schneiden (Karton, Textilien, Polystyrol, PET); - sägen, bohren (Weichholz, Holzwerkstoffe). Direktlink: TTG.2.E.1.2b: Die Schülerinnen und Schüler können Werkzeuge und Maschinen verantwortungsbewusst und der feinmotorischen Entwicklung entsprechend korrekt einsetzen (Nähmaschine, Webgeräte, Decoupiersäge, Akku- und Ständerbohrmaschine). Direktlink: Orientierungsaufgaben TTG Primar, 3./4. Klasse Hebelviecher Aufgabe 9 1

7 Lehrperson Beobachtungsbogen für die Lehrperson Beobachtungskrieterien Bemerkungen Du arbeitest selbständig und konzentriert. Arbeitet über längere Zeit konzentriert (lässt sich nicht ablenken...). Führt mit wenigen Unterbrüchen einen Arbeitsschritt nach dem andern aus. Arbeitet selbständig (ohne Hilfe der Lehrperson). Du weisst dir zu helfen, wenn Probleme auftauchen. Benutzt das Modell oder den Plan als Orientierung, als Vorlage, besichtigt andere Arbeiten. Führt mit wenigen Unterbrüchen einen Arbeitsschritt nach dem andern aus. Arbeitet selbständig (ohne Hilfe der Lehrperson). Du gehst mit dem Material, den Werkzeugen und den Maschinen sorgfältig um. Sparsamer, sinnvoller Materialverbrauch. Umsichtige Verarbeitung des Materials (benutzt Zulagen, Unterlagen...). Übersichtliche und sichere Platzierung der Werkzeuge am Arbeitsplatz. Richtige Handhabung der Werkzeuge und Maschinen. Orientierungsaufgaben TTG Primar, 3./4. Klasse Hebelviecher Aufgabe 9 2