Kooperationsprojekt Erziehungspartnerschaft & Friedenspädagogik (für SchülerInnen, Eltern & PädagogInnen)

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Helga Fromm
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1 Kooperationsprojekt Erziehungspartnerschaft & Friedenspädagogik (für SchülerInnen, Eltern & PädagogInnen) Schule/Gemeinde: Lackenbach

2 ARGE Erziehungspartnerschaft & Friedenspädagogik Burgenland: Die Gemeinde als soziales Netz für. Erweiterung der Erziehungskompetenz Erfahrungsaustausch zu diversen Themen (Eltern- LehrerInnen) Förderung des Miteinanders im Lern- und Lebensraum Schule & Gemeinde PädagogInnenbildung Schüler- Innen Elternbildung in der Gemeinde! Unterstützung durch div. Organisationen (siehe Logos) vermittlungsexperten

3 Erziehungspartnerschaft Die TRIAS Erlernen Sozialer Kompetenzen (ab Kindergarten), Klassenmediationen, Peer-Mediation, Outdoor-Events Kinder & Jugendliche Gemeinsam stabile Basis schaffen für die psychosoziale, körperliche & geistige Gesundheit unserer Kinder! Unterstützung durch Workshopangebot & Mediationen im Anlassfall LehrerInnen/ PädagogInnen Eltern/ Erziehungsberechtigte Ehrlicher Umgang mit gemeinsamen Problemen, Verständnis für die Sichtweisen der anderen Seite, positives Konfliktmanagement Unterstützung durch Workshopangebot & Elternberatung, Eltern/Kinder-Projekte

4 Angebot und Organisation Kooperationsprojekt SCHULMEDIATION Kinder & Jugendliche LehrerInnen & Eltern Projekttage & Soziales Lernen Streitschlichter- Ausbildungen Impulsvorträge, Workshops & Coaching -für alle Schulstufen; -Kommunikation, Selbstcoaching, Konfliktmanagement, Mediation z.b. Die Klasse als Team, Selbstverantwortung lernen, u.v.m. Projektdauer: 2 Semester, ca.20 SchülerInnen pro Schule, Abschluss mit Zertifikat, -Peercoach-Ausbildung! - VS special: Konzept der Giris & Lärmsheriffs - Projektbetreuung ExpertInnen- Netzwerk Coachingangebot Workshops für Eltern und PädagogInnen

5 Workshopangebote für PädagogInnen und Eltern: 1) Miteinander reden - Kommunikation, Hürden & Chancen 2) Zusammen sind wir stark Teamgeist, Konfliktbewältigung 3) Ich übernehme Verantwortung Selbstmotivation, Selbstbild-Fremdbild 4) Selbstcoaching Zielearbeit, Spiegelgesetz 5) Stressbewältigung - Umgang mit meinen persönlichen Grenzen 6) Mediative Gesprächsführung GFK im Anlassfall 7) Formen der Gewalt (Spezialfälle: Mobbing, Sicher im Internet) 8) Unsere Schulvereinbarung (SchülerInnen & LehrerInnen & Eltern)

6 Begriff Schulmediation umfasst: Vermittlung von Konflikten innerhalb des Schulsystems durch unparteiische MediatorInnen, welche (bei Bedarf von außen) zugezogen werden. Programme, die SchülerInnen zu StreitschlichterInnen (PeermediatorInnen) ausbilden. Maßnahmen, die helfen die Zusammenarbeit zwischen schulinternen Personen, LehrerInnen, DirektorInnen, SchülerInnen und Eltern zu klären und zu verbessern (Schulpartnerschaft TRIAS!) Positiver Konfliktbegriff: Nicht der Konflikt ist das Problem, sondern die Art und Weise wie wir damit umgehen! Konflikte gehören zum täglichen Leben auch an unseren Schulen! Immer mehr Schulen legen Wert auf präventive und konstruktive Konfliktbearbeitung und verankern dies auch in ihrem Leitbild: Jugendliche lernen spielerisch alternative Konfliktlösungsmöglichkeiten kennen und setzen diese im Schulalltag um (positive MultiplikatorInnen). Benefit: Konflikte werden dort bearbeitet, wo sie entstehen und nicht in den Unterricht/ die Familie transportiert Positives Konfliktbewusstsein Sensibilisierung für die Bedürfnisse von SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern Verbesserung des schulinternen Klimas Vermittlung wichtiger sozialer Fähigkeiten - dadurch Steigerung von Berufs(antritts)chancen Übernahme von Eigenverantwortung Einsatz für Andere & Entwicklung von Empathie

7 Konzept der Giris & Lärmsheriffs Giris = die mit der Giraffensprache in Konflikten vermitteln SchülerInnen, die von erfahrenen MediatorInnen in der Technik der Konfliktvermittlung geschult werden und danach (unter Aufsicht von Erwachsenen) bei kleinen Streitigkeiten zwischen ihren MitschülerInnen vermitteln. StreitschlichterInnen sind im Organisationsbaum der Schule fix verankert. Lärmsheriffs sind alle SchülerInnen der Klasse, die freiwillig abwechselnd 1 x pro Woche im Team Dienst haben, d.h. andere KollegInnen mit Hilfe der Giraffensprache (nach M. Rosenfeld) darauf hinweisen, die gemeinsam erarbeiteten Klassenregeln einzuhalten. Ergänzend für die gesamte Klasse: Soziales Lernen in 5-10 Einzelstunden! Vorteil: Multiplikatoren; Konflikte werden dort bearbeitet, wo sie entstehen, nicht weiter transportiert (Schule, Familie, später: Beruf!)

8 Bedarfserhebung Schulmediation Impulsvortrag für LehrerInnen/ am Elternabend (im Elternforum) individuelle Konzepterstellung Workshoptage für Klassen Klassen-Mediation im Anlassfall Soziales Lernen für Klassen (5 x 2 Std.) Streitschlichter-Ausbildung & Peercoaches (Sekundarstufe) Giris & Lärmsheriffs (Primärstufe) Eltern-Workshopreihe (3 x 4 Std.) LehrerInnen-Workshops (3 x 4 Std.) Outdoor-Training für Klassen Einzelcoaching LehrerInnen Elternberatung

9 Kontakt & Projektkoordination: Mag.iur. Eva Maria FENYÖ dipl. und eingetragene Mediatorin, systemisches, sensitives Coaching, zert. Trainerin - Berufsorientierung Tel: 0650/ fenyoe@vermittlungsexperten.at Weitere TrainerInnen: Daniela EBENBAUER-DADIEU dipl. und eingetragene Mediatorin, Schauspielerin ebenbauer@vermittlungsexperten.at Andrea WÜRZNER dipl. und eingetragene Mediatorin, Energietherapie u. coach, Wirtschaftscoach- u. trainerin Tel: 0664/ office@apw-system.com Mag. Michaela BRANDL dipl. u. eingetragene Mediatorin Elternberaterin, Tripple P, Gewaltfreie Kommunikation Outdoorpädagogin Veronika PINTER dipl. u. eingetragene Mediatorin Elternberaterin, Tripple P, Gewaltfreie Kommunikation Alfred HANDSCHUH Dipl. Trainer, Jugendarbeit, Obmann Landesverband der Elternvereine Bgld.

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