Berufs- und Studienorientierung an der 2. Oberschule Kamenz

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1 Berufs- und Studienorientierung an der 2. Oberschule Kamenz Die Berufs- und Studienorientierung an der 2. Oberschule hat das Ziel, die Berufswahlkompetenz und Ausbildungsreife unserer Schüler kontinuierlich zu verbessern. Schüler sollen durch Maßnahmen der Berufs- und Studienorientierung in die Lage versetzt werden, eigenverantwortlich eine Berufswahlentscheidung zu treffen, die sowohl ihren eigenen Stärken und Interessen entspricht als auch die Anforderungen und Perspektiven am regionalen Ausbildung- und Arbeitsmarkt berücksichtigt.

2 Kernbereiche des schulischen Konzeptes zur Berufs- und Studienorientierung Bewerbungs- und Übergangsunterstützung Kooperation und Zusammenarbeit mit Unternehmen der Region und mit den Beruflichen Schulzentren insbesondere dem BSZ Kamenz Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit Abstimmung von Betriebserkundungen und Schülerbetriebspraktika Kompetenzfeststellung/Berufs- und Eignungsanalyse individuelle Prozessbegleitung aktive Einbeziehung der Eltern

3 Der Berufswahlpass (BWP) als Strukturgeber Der BWP organisiert, reflektiert und dokumentiert prozessorientiert die Berufs- und Studienorientierung des Schülers Zielstellung Befähigung der Schüler zur selbstorganisierten und eigenverantwortlichen Berufsund Studienorientierung Schaffung einer soliden Entscheidungsgrundlage für die Berufs- bzw. Studienwahl Strukturierte Bewerbungsgrundlage für Unternehmen

4 Aufbau des Berufswahlpasses Inhaltsübersicht Teil 1: Angebote zur BO/StO Teil 2: Mein Weg zur Berufs- und Studienwahl Teil 3: Dokumentation Teil 4: Lebensordner

5 Vorteil des Berufswahlpasses Arbeitsweise Berufs- und Studienorientierung als pädagogische Gemeinschaftsaufgabe Struktur Beiträge aus verschiedenen Fächern und Projekten fließen in einem Prozess zusammen Ergebnis zusammengefasstes individuelles Ergebnis in der Hand des Schülers sowie Hilfe für die Eltern Orientierungsgrundlage für die Studien- und Berufswahl Weitere Informationen unter

6 Klasse 5 und 6 Sensibilisieren Einblicke in die Arbeitswelt erhalten normgerechtes Sozialverhalten bewusst machen Maßnahmen Kennenlernen von Handwerksberufen der Region ggf. durch Betriebsbesichtigung Sozialkompetenztraining (Kennenlernwoche, KV-Stunde,..) Vermittlung wirtschaftlicher, technischer und informatischer Inhalte im Fach TC

7 Klasse 7 - Informieren Einblicke in die Arbeitswelt erhalten Berufsfelder und Berufsbilder kennen lernen eigene Fähigkeiten und Stärken einschätzen lernen Zukunftsvorstellungen entwickeln Maßnahmen Vorstellung des Berufswahlpasses bei Schülern und Eltern Einrichtung des Lebensordners im BWP in Informatik Betriebserkundungen im Rahmen von WTH Kennenlernen von Berufsbildern und Berufsfeldern in WTH Beschreiben von Berufsbildern und Berufsfeldern in Deutsch Portfolio und Sprachenpass im Fach Englisch und Einordnung in den BWP

8 Klasse 8 Informieren Berufsfelder und Berufsbilder kennen lernen eigene Fähigkeiten und Stärken einschätzen lernen Informations- und Beratungsangebote kennen und nutzen lernen Verhalten in Bewerbungssituationen kennen lernen und üben sich praxisorientiert mit der Arbeitswelt auseinandersetzen eigene Berufsvorstellungen entwickeln eigene Fähigkeiten und Stärken in Beziehung zu beruflichen Anforderungen setzen

9 Klasse 9 Konkretisieren Zugänge zu Ausbildung und Beruf kennen lernen sich praxisorientiert mit der Arbeitswelt auseinander setzen eigene Fähigkeiten und Stärken in Beziehung zu beruflichen Anforderungen setzen Berufsvorstellungen konkretisieren und Entscheidungen bewusst vorbereiten Bewerbungen planen und einüben berufliche Alternativen kennen und einschätzen lernen Maßnahmen Einbindung des Berufswahlpass in den Unterricht Zugänge zur Beruf und Ausbildung kennen lernen praxisorientierte Auseinandersetzung mit der Arbeitswelt Berufsorientierungselternabend mit der Agentur für Arbeit und dem BSZ

10 Klasse 10 Entscheiden Berufsvorstellungen konkretisieren und Entscheidungen bewusst vorbereiten Bewerbungen planen und einüben berufliche Alternativen/Überbrückungsmöglichkeiten einplanen Maßnahmen Bewerbungen planen und einüben Überprüfung der Bewerbungsunterlagen Abschluss BWP Training zum Assesmentcenter Wege nach der Mittelschule (Übergang Schule-Beruf) Betriebspraktikum RS2

11 Klassenstufe Fächer Thema/Inhalt 7 D, Eth, WTH D, Eth, WTH D, WTH Projekttag Einführung Berufswahlpass Meine Stärken und Schwächen, meine Zukunftswünsche, wie ist der BWP aufgebaut und was fange ich damit an Projekttag Kompetenz-Check Was kann ich was will ich mal werden was brauch ich dazu für Fähigkeiten und Fertigkeiten Projekttag Einführung ins Betriebspraktikum /HS 8 D, WTH, Info D, WTH 9 D, WTH, Info D, Eth, WTH Projekttag Anforderungen von Berufen Kennenlernen von Berufsfeldern und bildern, Informationsbeschaffung über Ausbildungsmöglichkeiten und Zugangskriterien 1. Betriebspraktikum/HS Projekttag Einführung ins Betriebspraktikum /RS Wie bewerbe ich mich um einen Praktikumsplatz? Welche Rechte und Pflichten habe ich als Praktikant? Wie fülle ich meine Praktikumsunterlagen aus? Inhalt und Form des Praktikumsberichtes fächerverbindender Unterricht Berufsorientierung Bewerbungsunterlagen zusammenstellen, Einstellungstests, Online-Bewerbung, Kennenlernen weiterführender Schulen, Exkursion ins BIZ, Betriebsbesichtigung - Anforderungen an Azubis Projekttag Bewerbungstraining 1. Betriebspraktikum/RS bzw. 2. Betriebspraktikum/HS Mögliche fächerverbindende Maßnahmen zur Berufsorientierung 10 D, WTH, Info Projekttag Übergang Schule Ausbildung / Beruf Überprüfen der Bewerbungsunterlagen, Führen von Bewerbungsgesprächen, Abschluss BWP 2. Betriebspraktikum/RS

12 Elternarbeit Klasse 7: Elternabend zum Konzept der Berufsorientierung an unserer Schule und Vorstellen des Berufswahlpasses Klasse 8: Elternabend zum Betriebspraktikum unter Einbeziehung des Arbeitskreises Schule-Wirtschaft Klasse 9: Elternabend der Agentur für Arbeit und des BSZ Kamenz