Planungsraster schuleigener Lehrplan thematische Vereinbarungen

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2 Planungsraster schuleigener Lehrplan thematische Vereinbarungen Jahrgangsstufe 5/6 Inhaltsbereiche / Projekte Unterrichtsvorhaben Pädagogische Perspektiven Zeitlicher Umfang 1. Den Körper wahrnehmen und Bewegungsfähigkeiten ausprägen Balancieren, Gleichgewicht üben, etwas Wagen und Verantworten 5 UE Atmung und Puls, Belastung erfahren Leistung einschätzen, Gesundheitsaspekt 5 UE 2. Spielen entdecken und Spielräume nutzen Spiele aus der Grundschulzeit vorstellen, erproben und vergleichen Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen. Variationen von Völkerball und Brennball (Jahrgang/Klassenturnier) Dto. Spielmöglichkeiten auf dem Schulhof entdecken und gestalten Dto. Gesundheit fördern 3. Laufen, Springen, Werfen Leichtathletik Weitsprung (Absprung, Flugphase, Landung) Sprint 50/75m, Ausdauer Bewegungserfahrung verbessern und erweitern, Leistung erfahren, kooperieren, wettkämpfen richtiges aufwärmen, Gesundheit Leistung relativieren 16 UE Ballwurf (Zielwurf) - 2 -

3 Sicherheit gewinnen und ausdauernd schwimmen 4. Bewegen im Wasser - Schwimmen verschiedene Taucherfahrungen erwerben und Tauchaufgaben lösen Jugendschwimmabzeichen Bronze erlernen zweier Schwimmtechniken (Rückenkraul obligatorisch), Anwendung im Wettkampf (Staffel, Einzel) Wasserspringen Sich körperlich ausdrücken, Bewegung gestalten Etwas wagen und verantworten Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen Gesundheit fördern, Gesundheitsbewusstsein entwickeln Bewegung an Geräten - Turnen Rollen, Stützen, Schwingen, Springen (Flüssig an verschiedenen Geräten bewegen) etwas wagen, Schwerkraft überwinden, Körperkontakte anbahnen (Partnerübungen), sich verständigen 1 Partner und Gruppenarbeit kooperieren, sich verständigen, etwas verantworten - 3 -

4 Balancieren von Gegenständen, Jonglieren Erfahrungen erweitern - Gestalten 6. Gestalten Tanzen, Darstellen Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste Bewegungserfahrung verschiedene Musik, versch. Materialien, versch. Tänze Bewegungen gestalten u. ausdrücken 7. Sportspiele Fußball: Passen, Stoppen, Dribbling Basketball: Passen, Fangen, Dribbling Leisten erfahren, verstehen u. einschätzen, Gesundheit fördern, und G- Bewusstsein entwickeln 8. Gleiten, Fahren, Rollen Eislaufen/Radfahren Inline-Skating Koordination, Feinmotorik, Balance Projekt: Schulsporttag sich körperlich ausdrücken, Bewegung gestalten, Etwas wagen und verantworten, Gesundheit fördern, und G-Bewusstsein entwickeln 9.Ringen und Kämpfen Spielend kämpfen, sich im Zweikampf erfahren (Lehrplan S. 119) Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen 7 UE - 4 -

5 Jahrgangsstufe 7/8 Inhaltsbereiche / Projekte Unterrichtsvorhaben Pädagogische Perspektiven Zeitlicher Umfang 1. Den Körper wahrnehmen und Bewegungsfähigkeiten ausprägen Atmung und Puls, Belastung erfahren Eigene Kraft erproben und Verbessern das Leisten erfahren, verstehen u. einschätzen, Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen, Gesundheit fördern, und G-Bewusstsein entwickeln 6 UE Fitnesstraining sich körperlich ausdrücken, Bewegung gestalten, Gesundheit fördern, und G-Bewusstsein entwickeln 2. Spielen entdecken und Spielräume nutzen Vertrauens- und Körperkontaktspiele New Games Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen, Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen Weitsprung festigen, Hochsprung in allen Formen Bewegungserfahrung verbessern 3. Laufen, Springen, Werfen Leichtathletik 75/100m, versch. Startformen Leitung relativieren Ausdauer Zeit präzisieren, Regeln ändern, neue Kriterien finden 16 UE Kugel Leistung absolut und als Gruppenerfahrung - 5 -

6 4. Bewegen im Wasser Schwimmen verbessern der Techniken, Ausdauer, Tauchen, Wasserspringen, Retten Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen Gesundheit fördern, Gesundheitsbewusstsein Jugendschwimmabzeichen Silber, ev. Gold entwickeln 1 Rollen, Stützen, Schwingen, Springen (Leistungssteigerung, Feinform) Leistung erfahren, Bewegung gestalten Möglichkeiten für Partner- und Gruppenakrobatik kooperieren, Bewegung gestalten 5. Bewegung an Geräten Turnen Partnerübungen, Gruppenturnen, Gerätebahnen Bewegung gestalten, sich verständigen, sich richtig einschätzen 6. Gestalten Tanzen, Darstellen Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste Stabilisieren bisher gemachter Körpererfahrungen, Umsetzung von Klang und Rhythmus und Musik in Bewegung vertiefendes Üben und Entwickeln einfacher Gestaltungsaufgaben, Schwerpunkt suchen Bewegung gestalten Welche Möglichkeiten habe ich, mich auszudrücken? - Kooperieren Handgeräte und Materialien als Bewegungsimpuls, sich körperlich ausdrücken, Bewegung gestalten - 6 -

7 Fußball: s.o. u. weitere Fertigkeiten, Kopfball, Schusstraining, taktisches Grundverständnis, Leisten erfahren, verstehen und einschätzen, Gesundheit fördern, Gesundheitsbewusstsein entwickeln 7. Sportspiele Basketball: Korbleger, Sprungwurf, Stopp- und Sternschritt, Mann-Mann Verteidigung wie vor Rückschlagspiele: Aufschlag, Vor- Rückhandschlag wie vor 8. Gleiten, Fahren, Rollen Eislaufen/Radfahren Inline-Skating Projekt: Schulsporttag, sich körperlich ausdrücken, etwas wagen und verantworten, Gesundheit fördern, Gesundheitsbewusstsein entwickeln - 7 -

8 Jahrgangsstufe 9/10 Inhaltsbereiche / Projekte Unterrichtsvorhaben Pädagogische Perspektiven Zeitlicher Umfang Funktionsgymnastik / Aufwärmen Leistung einschätzen, eigenen Körper kennen lernen, Gesundheitsbewusstsein entwickeln 1. Den Körper wahrnehmen und Bewegungsfähigkeiten ausprägen Fitness, kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen, Gesundheit fördern, Gesundheitsbewusstsein entwickeln Entspannungsmethoden kennen lernen, Autogenes Training... Gesundheit fördern, Gesundheitsbewusstsein entwickeln 2. Spielen entdecken und Spielräume nutzen Spiele aus anderen (Freizeit-) Bereichen kennen lernen (z.b. Frisbee, Prellball, Rugby, Football), etwas wagen und verantworten, kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen, Gesundheit fördern, Gesundheitsbewusstsein entwickeln 3. Laufen, Springen, Werfen Leichtathletik Hochsprung festigen, Dreisprung Leistung erfahren, Bewegung gestalten 1 75/100m Leistung relativieren Ausdauer Gesundheit fördern, Kommunikation und Kooperation - 8 -

9 Kugel andere Wurfgeräte Leisten, Bewegungserfahrung sammeln, neue Techniken erproben alle Stufen Teilnahme bei Sportabzeichen, Bundesjugendspielen, Sponsoring-Lauf, Kreismeisterschaften 4. Bewegen im Wasser Schwimmen Schwimmabzeichen 5. Bewegung an Geräten Turnen Rollen, Stützen, Schwingen, Springen Leistung verstehen und einschätzen, Bewegung gestalten Akrobatische Präsentation Wagen und verantworten, sich körperlich ausdrücken 6. Gestalten Tanzen, Darstellen Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste Improvisation Formation Festigung Präsentation (themen- bzw. musikbezogene Gestaltung in der Gruppe sich körperlich ausdrücken, selbst. Erarbeiten Kennen lernen und Vorstellen verschiedener Tanzrichtungen unter Berücksichtigung der Wünsche der Schüler, eigene Interessen entdecken - 9 -

10 7. Sportspiele Basketball: Taktik (fast break, pressing) Volleyball: Pritschen, Baggern, Aufschlag Badminton: Angriffs- und Stoppschlag, Leisten erfahren, verstehen und einschätzen, kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen, Gesundheit fördern, Gesundheitsbewusstsein entwickeln 8. Gleiten, Fahren, Rollen Eislaufen/Radfahren Inline-Skating Kreative Bewegungsformen und Verbessern der Bewegungsqualität Entdecken der Bewegungsvielfalt auf dem Eis bzw. der Halfpipe, Verbessern der Bewegungsqualität 9.Ringen und Kämpfen An den Zweikampf heranführen (Lehrplan S. 120) Etwas wagen und verantworten Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen