Internationale Daten Jugend und Medien 2016

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1 Internationale Daten Jugend und Medien 16 Zusammengestellt aus verschiedenen Studien und Erhebungen von Heike vom Orde (IZI) und Dr. Alexandra Durner Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 1

2 Inhaltsübersicht Mediennutzung, Medienbesitz und Relevanz der Medien 3 Kinder, Jugendliche und Fernsehen 21 Vorlesen in der Familie, Nutzung von Büchern und Zeitschriften 39 Internet und Soziale Netzwerke 49 Heranwachsende und mobile Medien (Handy, Smartphone, Tablet-PC) 69 Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 2

3 Mediennutzung, Medienbesitz und Relevanz der Medien Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 3

4 Mit welchen Medien sind britische Haushalte ausgestattet? Nach Alter der im Haushalt lebenden Kinder und Jugendlichen UK, 15, Auswahl (Angaben in %) Jahre 5-7 Jahre 8-11 Jahre Jahre Quelle: Ofcom: Children and Parents 15, S. 34 und 36. Basis: n=1.379 Eltern von 5- bis 15-Jährigen; n=688 Eltern von 3- bis 4-Jährigen. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 4

5 Medienausstattung von Haushalten in den USA mit - bis 8-jährigen Kindern Nach Angaben der Eltern -8 Jahre, USA, 13, Auswahl (Angaben in %) Zuhause Davon im Schlafzimmer des Kindes DVD Player/VCR Computer 3 76 Kabel-/Satellitenfernsehen High-Speed Internet Spielkonsole 9 63 Tragbare Spielkonsole 35 Digitaler Video Recorder 28 Video ipod/ähnliche Geräte 27 Kindle/Nook/E-Book Reader Quelle: Common Sense Media: Zero to Eight 13, S. 31 u. 33. Basis: n=1.463 Eltern mit Kindern zwischen und 8 Jahren. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 5

6 Medienbesitz und -ausstattung von Jugendlichen nach Familieneinkommen Jahre, USA, nach Einkommen der Eltern, 15, Auswahl (Angaben in %) Niedriges Einkommen (weniger als 35. Dollar im Jahr) Hohes Einkommen (. Dollar im Jahr und mehr) Laptop im Haushalt Besitz von eigenem Laptop Besitz von eigenem Smartphone Quelle: Common Sense Media: Media Use by Tweens and Teens 15, S. 17 Basis: n=1.462, Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 6

7 Welche Medien sind in australischen Haushalten zu finden? Jahre, Australien, 15, Auswahl (Angaben in %) TV (Flat-Screen) 8 Laptop 92 Smartphone 89 Computer 67 Tablet-PC 67 Blu-ray-Disk-Player/DVD-Player 56 Spielkonsole Quelle: Deloitte: Media Consumer Survey 15, Australien, S. 33. Basis: n=2., Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 7

8 Zugang junger Menschen zu Medien in Sierra Leone Jahre, Sierra Leone, 15, Auswahl (Angaben in %) Handy 82,5 Radio 81,4 TV 5,6 Internet 23 Zeitung 15,2 6 8 Quelle: Wittels/Maybanks, 16, S. 37. Basis: n=813, Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 8

9 Zu welchen Medien haben Jugendliche und junge Erwachsene in Kambodscha Zugang? Jahre, Kambodscha, 14 (Angaben in %) Handy 96 TV 92 Radio 92 Internet Quelle: BBC media action research and learning: youth in cambodia 14, S.. Basis: n=2.597, Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 9

10 Welche Medien besitzen Jugendliche in der Schweiz selbst? Nach Geschlecht, Jahre, Schweiz, 14, Auswahl (Angaben in %) Jungen Mädchen Handy Computer/Laptop MP3-Player/iPod Internetzugang Digitale Fotokamera Tragbare Spielkonsole Radio Feste Spielkonsole Hifi-/Stereoanlage Tablet-PC TV DVD-Player Abo einer Zeitschrift Blu-ray-Gerät Quelle: Swisscom/zhaw: James- Studie 14, S. 16. Basis: n=1.41 Jungen und Mädchen zwischen 12 und 19 Jahren. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite

11 Medienbesitz von Kindern und Jugendlichen in Frankreich Nach Alter, 7-19 Jahre, Frankreich, 15, Auswahl (Angaben in %) 7-12 Jahre Jahre Computer 73 Spielkonsole Smartphone TV Tablet-PC Quelle: Ipsos: Junior Connect 15, S. 17. Basis: n=4., 1-19 Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 11

12 Wie viel Zeit verbringen Kinder in den USA mit Medien? Nach Angaben der Eltern Nach Altersgruppen der Kinder, USA, 14, Auswahl (Angaben in Minuten/Tag) Gesamt 2- bis 4-Jährige 5- bis 7-Jährige 8- bis -Jährige Fernsehen Videospiele Computer Mobile Medien Quelle: The Joan Ganz Cooney Center: Learning at home, 14, S. 14. Basis: n=1.577 Eltern mit Kindern zwischen 2 und Jahren. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 12

13 Wie viel Zeit verbringen Jugendliche und junge Erwachsene in Skandinavien mit Medien? Jahre, 15, Auswahl (Angaben in Minuten/Tag) 16 TV Smartphone PC Dänemark Norwegen Finnland Schweden Quelle: NRK Analyse: Medienbruk i Norge - Oppsummeringen 15, S. 16. Basis: n=4. Jugendliche, Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 13

14 Welche Medien nutzen Kinder und Jugendliche in Kanada täglich? 9-18 Jahre, Kanada und Quebec, 14, Auswahl (Angaben in %) Kanada (ohne Provinz Quebec) Quebec Spielkonsole Computer 39 Tablet Laptop Smartphone TV Quelle: Shaw Rocket, Fund: Media and Technology Habits of Canadian Youth, 14, S. 12. Basis: n=1., 9-18 Jahre, Quebec und Kanada Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 14

15 Medien in der Freizeit von Schweizer Jugendlichen Nutzung täglich/mehrmals pro Woche, Auswahl Nach Geschlecht, Jahre, Schweiz, 14 (Angaben in %) Jungen Mädchen Handy nutzen Internet nutzen Musik hören Fernsehen Radio hören Digitale Fotos machen Videospiele spielen Gratiszeitung lesen Tageszeitung online lesen Bücher lesen DVDs/Videos schauen Abozeitung lesen Computer ohne Internet nutzen Quelle: Swisscom/zhaw: James- Studie 14, S. 19. Basis: n=1.46 Jungen und Mädchen zwischen 12 und 19 Jahren. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 15

16 Mediennutzung britischer Kinder und Jugendlicher 5-15 Jahre, UK, 15, Auswahl (Angaben in %) Internet/PC/Laptop 74 Tablet 73 Spielkonsole 72 DVD-Player/Rekorder/Blu-Ray- Rekorder 69 Digitaler Videorekorder (DVR) 67 Handy 58 Smart-TV 38 Radio Quelle: Ofcom: Children and Parents 15, S. 46. Basis: n=1.379 Eltern von 5- bis 15-Jährigen. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 16

17 Auf welche Medien können britische Kinder und Jugendliche nur schwer verzichten? Am wenigsten verzichten kann ich auf 5-15 Jahre, UK, 15, Auswahl (Angaben in %) Fernsehen 36 Handy 21 Tablet 17 Spielkonsole PC/Laptop 6 Bücher/Zeitschriften/Comics Quelle: Ofcom: Children and Parents 15, S. 71. Basis: n=1.379 Kinder und Jugendliche, 5-15 Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 17

18 Welche Medien nutzen Jugendliche und junge Erwachsene in Kambodscha täglich? Jahre, Kambodscha, 14 (Angaben in %) TV 7 Handy 66 Radio 54 Internet 6 8 Quelle: BBC media action research and learning: youth in cambodia 14, S.. Basis: n=2.597, Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 18

19 Tägliche Mediennutzung Heranwachsender in Neuseeland 6-14 Jahre, Mediennutzung zuhause, 15, Auswahl (Angaben in %) Fernsehen 74 Musik hören 52 Internet 51 Radio hören Quelle: NZ On Air/BSA/Colmar Brunton: Children s Media Use Study 15, S. 24. Basis: n=78, 6-14 Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 19

20 Diese Medien sind für österreichische Jugendliche am unverzichtbarsten Jahre, nach Geschlecht, Auswahl, Österreich 15 (Angaben in %) Jungen Mädchen Smartphone Computer, Laptop Fernseher Internetzugang MP3-Player, ipod Spielkonsole (Playstation, X- Box, Wii, etc) 2 Quelle: Oö. Jugend-Medien-Studie 15, S. 15. Basis: n=512, Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite

21 Kinder, Jugendliche und Fernsehen Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 21

22 Wie viel Zeit verbringen Kinder mit Fernsehen? Internationaler Vergleich Tägliche Sehdauer, Nordamerika, Europa, Australien, 14 (Angaben in Minuten) Nordamerika Europa Australien Quelle: Eurodata TV worldwide: Children s international hits and TV consumption patterns 15, S. 4. Basis: Eurodata TV Worldwide. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 22

23 Entwicklung der Sehdauer von Kindern in 5 europäischen Ländern Durchschnittliche Sehdauer pro Tag, im Zeitverlauf (Deutschland, Frankreich, Spanien, Italien, UK, 8-12), Angaben in Minuten Quelle: Eurodata TV: International Kids TV Trends 13, S. 5. Basis: Eurodata TV Worldwide/Kids TV Report issues/relevant Partners. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 23

24 Zu welcher Tageszeit sitzen die meisten Kinder vor dem Fernseher? 13 (Angaben in %) 35 UK Italien Frankreich Quelle: Eurodata TV: International Kids TV Trends 13, S. 7. Basis: Eurodata TV Worldwide/Kids TV Report issues/relevant Partners. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 24

25 Wie lange schauen Kinder in Neuseeland abends noch fern? 15 (Angaben in %) Vor 16 Uhr : 16:3 17: 17:3 18: 18:3 19: 19:3 : :3 21: 21:3 22: 22:3 23: 18 Quelle: NZ On Air/BSA/Colmar Brunton: Children's Media Use Study 15, S. 3. Basis: n=463, 6-14 Jahre; alle, die einen Tag vor der Befragung ferngesehen haben. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 25

26 Wie viel Zeit verbringen Kinder und Jugendliche in Asien vor dem Fernseher? Sehdauer täglich, 6-14 Jahre, Indonesien/Malaysia/Singapur/Thailand/Vietnam, 16, Auswahl (Angaben in %) weniger als 1 Std. 1-2 Std. 3-4 Std. mehr als 4 Std. Schaue kein TV 1 Quelle: SuperAwesome Kids Media Snapshot: ASEAN, 16. Basis: n=1.824, 6-14 Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 26

27 Welche Altersgruppe in Finnland sieht am meisten fern? Sehdauer täglich, nach Altersgruppen, Finnland, 15, Auswahl (Angaben in Minuten) Jahre Jahre Jahre Jahre Jahre über 65 Jahre Quelle: Finnpanel: Television viewing in Finland 15, S. 13. Basis: Finnpanel Oy, TAM. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 27

28 Wie lange sitzen britische Vorschulkinder vor dem Bildschirm? Nach Angaben der Eltern, durchschnittliche Sehdauer (Angaben in Stunden/Tag) 3 2,5 2,2 2,4 2,6 2 1,5 1, Quelle: CHILDWISE: Pre-school- Report 15, S. 12. Basis:-4 Jahre, n=1.. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 28

29 Sendungen/Videos mit verschiedenen Medien ansehen 9-18 Jahre, Vergleich Kanada und Quebec, 14, Auswahl (Angaben in %) Kanada (ohne Privinz Quebec) Quebec Mit TV (Kabel, Satellit) 71 8 Am Computer/Laptop Mit dem das Tablet Verbinden eines Computers/Laptops mit dem Fernseher Mit der die Spielkonsole Mit Apple TV oder Smart TV Mit dem Smartphone Quelle: Shaw Rocket, Fund, Media and Technology Habits of Canadian Youth 14, S.. Basis: n=1., 9-18 Jahre, Quebec und Kanada Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 29

30 Wie sehen schwedische Heranwachsende fern: traditionell oder über das Internet? Nach Altersgruppen, Stunden/Woche, Schweden, 14, Auswahl TV über das Web TV stationär 9, ,9 7, ,1 3,7 3 2, Jahre Jahre Jahre Quelle:.se: Svenskarna och internet 14, S. 69. Basis: n=2.81, Jahre; n=25 Jugendliche, Jahre, und 25 Eltern. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI). Seite 3

31 Multitasking: Was machen junge Australier während sie fernsehen? Multitasking, Jahre, Australien, 15, Auswahl (Angaben in %) Soziales Netzwerk nutzen 49 Im Internet surfen 47 SMS 39 Produkte und Angebote online suchen 27 s lesen 25 Videospiele spielen 24 Mikroblogging (z. B. Twitter, Tumblr) Quelle: Deloitte: Media Consumer Survey 15, Australien, S. 25. Basis: n=2., Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 31

32 Motive kanadischer Heranwachsender eine Sendung anzusehen 9-18 Jahre, Kanada und Quebec, 14, Auswahl (Angaben in %) Kanada (ohne Provinz Quebec) Quebec Charaktere haben das gleiche Alter oder gehen in die gleiche Klasse Werte werden vertreten, die ich gut finde Ich lerne was dabei, wenn ich die Sendung ansehe Charaktere haben eine erstrebenswerte Persönlichkeit Sendung hat Bezug zu eigenem Alltag Charaktere haben einzigartige Persönlichkeit Quelle: Shaw Rocket, Fund, Media and Technology Habits of Canadian Youth 14, S. 31. Basis: n=1., 9-18 Jahre, Quebec und Kanada Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 32

33 Die beliebtesten Fernsehgenres der Kinder Weltweit, Europa und einzelne Länder (weltweit, Europa, Frankreich, Portugal, Schweden), 14 (Angaben in %) Animation Live-Action Factual Entertainment Weltweit Europa Frankreich Portugal Schweden Quelle: Eurodata TV Worldwide: Children s international hits and TV consumption patterns 15, S. 9. Basis: Eurodata TV Worldwide. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 33

34 Beliebte TV-Genres von Heranwachsenden in Neuseeland 6-14 Jahre, 15, Auswahl (Angaben in %) Cartoons 25 Sport 17 Drama/Komödien (Serien) 15 TV Shows 13 Tiersendungen/-shows Quelle: NZ On Air/BSA/Colmar Brunton: Children's Media Use Study 15, S. 62. Basis: n=78, 6-14 Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 34

35 Die beliebtesten TV-Genres der österreichischen Jugendlichen Jahre, nach Geschlecht, Auswahl, Österreich, 15 (Angaben in %) 8 Jungen Mädchen Actionfilme Komödien Serien, Daily Soaps Zeichentricksendungen/-filme Castingshows Reportagen, Dokumentarfilme Quelle: Quelle: Oö. Jugend-Medien- Studie 15, S. 19. Basis: n=512, Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 35

36 Beliebteste TV-Sendungen der Schweizer Jugendlichen Jahre, Schweiz, 14, Anzahl Nennungen, Auswahl How I met Your Mother The Big Bang Theory The Simpsons Navy CIS Grey's Anatomy Hawaii Five-O Game of Thrones The Mentalist Vampire Diaries The Walking Dead Quelle: Swisscom/zhaw: James- Studie 14, S. 22. Basis: n=1.86, Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 36

37 Die beliebtesten TV-Sendungen von Vorschulkindern in Neuseeland Jahre, Antworten der Eltern, 15, Auswahl (Angaben in %) Dora the Explorer 11 Peppa Pig Thomas the Tank Engine 4 Sesamstraße 3 Spiderman Quelle: NZ On Air/BSA/Colmar Brunton: Children s Media Use Study 15, S. 8. Basis: n=236, Eltern von 2- bis 5-Jährigen. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 37

38 Fernsehinhalte, die neuseeländische Kinder beunruhigen 9-14 Jahre, nach Alter, 15, Auswahl (Angaben in %) 9-14 Jahre 9-11 Jahre (n=226) Jahre (n=191) Quelle: NZ On Air/BSA/Colmar Brunton: Children's Media Use Study 15, S. 93. Basis: n=417, 9-14 Jahre, TV-Nutzer/innen zuhause. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 38

39 Vorlesen in der Familie, Nutzung von Büchern und Zeitschriften Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 39

40 Bedeutung des Lesens aus Elternsicht USA, 14 (Angaben in %) Eltern Kinder äußerst wichtig... sehr wichtig etwas wichtig nicht wichtig 1 Quelle: Scholastic/YouGov: Kids & Family Reading Report 14, S.. Basis: n=1.26 Eltern und 1.26 Kinder zwischen 6 und 17 Jahren. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite

41 Wie oft lesen Eltern ihren Kindern vor? Elternbefragung, USA, 14, Auswahl (Angaben in %) weniger als einmal pro Woche 1-2 Tage pro Woche 3-4 Tage pro Woche 5-7 Tage pro Woche Jahre 3-5 Jahre 6-8 Jahre 9-11 Jahre Jahre Jahre Quelle: Scholastic/YouGov: Kids & Family Reading Report 14, S. 31. Basis: n=1.532 Eltern von Kindern zwischen und 17 Jahren. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 41

42 Wie viele Kinder und Jugendliche lesen häufig in ihrer Freizeit? Lesehäufigkeit (Lesen zum Vergnügen) 5-7 Tage pro Woche, nach Alter, UK, 15 (Angaben in %) Jahre 9-11 Jahre Jahre Jahre Quelle: Scholastic/YouGov: Kids & Family Reading Report, United Kingdom 15, S. 8. Basis: n=73 6- bis 17-Jährige. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 42

43 Bedeutung des Lesens aus Sicht der Kinder und Jugendlichen Wie wichtig ist es für dich Bücher zum Vergnügen zu lesen/anzuschauen? UK, 15 (Angaben in %) äußerst wichtig sehr wichtig Jahre 9-11 Jahre Jahre Jahre Quelle: Scholastic/YouGov: Kids & Family Reading Report, United Kingdom 15, S.. Basis: n=73 6- bis 17-Jährige. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 43

44 Leseverhalten der Amerikaner Ich habe im vergangenen Jahr (mindestens) ein Buch gelesen Nach Alter, USA, 11/12 (Angaben in %) Jahre Jahre Jahre 3-49 Jahre 5-64 Jahre über 65 Jahre Quelle: Pew Research Center: Younger Americans library habits and expectations 13, S. 16. Basis: n=2.252, ab 16 Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 44

45 Die beliebtesten Bücher der Schweizer Jugendlichen Jahre, Schweiz, 14, Auswahl, Anzahl Nennungen Harry Potter Hunger Games Gregs Tagebuch Twilight Herr der Ringe Percy Jackson Eragon Das Schicksal ist ein mieser Verräter Quelle: Swisscom/zhaw: James- Studie 14, S. 21. Basis: n=1.86, Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 45

46 Jugendliche in Österreich lesen gerne Jahre, nach Geschlecht, Auswahl, Österreich, 15 (Angaben in Prozent) 45 Jungen Mädchen sehr gerne gerne nicht so gerne gar nicht gerne überhaupt nie Quelle: Oö. Jugend-Medien-Studie 15, S. 22. Basis: n=512, Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 46

47 Print oder digital: Welche Formate werden von Kindern und Jugendlichen bevorzugt? USA, 14 (Angaben in %) Gedrucktes Buch E-Book Keine Präferenz Quelle: Scholastic/YouGov: Kids & Family Reading Report 14, S. 61. Basis: n=641, 6-17 Jahre; die schon mal ein E-Book gelesen haben. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 47

48 Wie viele Kinder und Jugendliche haben schon einmal ein E-Book gelesen? Nach Alter, UK, 15 (Angaben in %) Total 6-8 Jahre 9-11 Jahre Jahre Jahre Quelle: Scholastic/YouGov: Kids & Family Reading Report, United Kingdom 15, S. 59. Basis: n=73 6- bis 17-Jährige. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 48

49 Internet und Soziale Netzwerke Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 49

50 Internetzugang Heranwachsender in Europa im Vergleich mit Brasilien 9-16 Jahre, 15, Auswahl (Angaben in %) Brasilien Dänemark Rumänien Italien Stationärer Computer Laptop Handy/Smartphone Quelle: EU Kids online: Children and Internet use, 15, S. 9. Basis: Brasilien: n=2.261 Heranwachsende (9-17 Jahre) und deren Eltern; Europa: n=3.5 Heranwachsende (9-16 Jahre). Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 5

51 Computer- und Internetzugang von Heranwachsenden in den USA nach Familieneinkommen Familien mit Kindern zwischen 6 und 13 Jahren, USA, nach Einkommensverhältnissen, 16 (Angaben in %) Einkommen unterhalb der Armutsgrenze Einkommen oberhalb der Armutsgrenze Computer zu Hause Keinen Computer zuhause Internetzugang allgemein Internetzugang zuhause Nur mobiler Internetzugang Kein Internetzugang Quelle: Rideout/Katz: Opportunity for all? 16, S. 9. Basis: n=1.191 Familien mit niedrigem und mittlerem Einkommen und 6-bis 13-jährigen Kindern Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 51

52 Zugang zu Internet in Kambodscha nach demografischen Aspekten Jahre, nach Geschlecht, Alter und Wohnort, Kambodscha, 14, Auswahl (Angaben in %) Total männlich weiblich Stadt Land Jahre -24 Jahre Quelle: BBC media action research and learning: youth in cambodia 14, S. 21. Basis: n=2.597, Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 52

53 Wie häufig nutzen schwedische Kinder und Jugendliche das Internet? Nach Alter, Schweden, 14, Auswahl (Angaben in %) gelegentlich täglich Jahre 6-8 Jahre 9-11 Jahre Jahre Jahre Quelle:.se: Svenskarna och internet 14, S. 11. Basis: n=2.81, Jahre; n=25 Jugendliche, Jahre, und deren Eltern; n=514 Eltern von Kindern zwischen 2 und 11 Jahren. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 53

54 Wieviel Zeit verbringen französische Kinder und Jugendliche im Web? 1-19 Jahre, nach Alter, Frankreich, Vergleich 12 und 15, Auswahl (Angaben in Min./Woche) Jahre 7-12 Jahre Jahre Quelle: Ipsos: Junior Connect 15, S. 13. Basis: n=4., 1-19 Jahre (bei 1- bis 6-Jährigen Elternbefragung). Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 54

55 Europa: Wo wird das Internet genutzt? 9-16 Jahre, 7 Länder der EU, 15, Auswahl (Angaben in %) In meinem eigenen oder einem sonstigen privaten Zimmer Zuhause, aber nicht im eigenen Zimmer Dänemark UK Rumänien Italien Irland Portugal Belgien Quelle: EU Kids Online: Children and Internet Use, 15, S. 7. Basis: n=3.5 Internetnutzer/innen (9-16 Jahre) und deren Eltern. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 55

56 Wo gehen französische Heranwachsende ins Netz? 9-16 Jahre, Frankreich, 12 (Abgaben in %) Zuhause im Wohnzimmer 79 In der Schule 52 Zuhause bei Freunden 49 Zuhause bei Verwandten 43 Im eigenen Zimmer 41 Unterwegs 11 In der Bibliothek/ an öffentlichen Orten 7 Im Internetcafé Quelle: EU Kids Online, Risks and safety for children on the internet: The FR report 12, S. 13. Basis: n=1., 9-16 Jahre, Internet-Nutzer. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 56

57 Was britische Heranwachsende machen während sie online sind Multitasking 5- bis 16-Jähriger, während sie im Netz sind UK, 15 (Angaben in %) Musik hören 54 Fernsehen 42 Apps nutzen 39 Handy nutzen 36 Mit Spielkonsole spielen 33 Buch lesen Quelle: CHILDWISE: The monitor report, 15, Section 1. Basis: n=1.1, 5-16 Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 57

58 Was machen Jugendliche in Brasilien oft im Web? Tägliche Nutzung, Jahre, Brasilien, 15 (Angaben in %) Jahre Jahre Jahre Soziale Netzwerke besuchen Informationen suchen/nachrichten lesen Instant Messaging Videos anschauen Computerspiele Quelle: EU Kids online: Children and Internet use 15, S. 12. Basis: ICT Kids Online survey, daraus 11- bis 16-Jährige, die das Internet nutzen. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 58

59 Internetnutzung Heranwachsender in Neuseeland 6-14 Jahre, Internetnutzung zuhause, 15, Auswahl (Angaben in %) Spiele spielen 76 YouTube schauen 75 TV-Sendungen und Filme online anschauen 31 Facebook nutzen 21 Musik auf bestimmten Websites, z. B. Spotify, anhören 15 Kostenloses Streaming von Filmen oder TV-Sendungen 11 Besuch einer TV-Show-Website Kostenloses Streaming von Musik 6 8 Quelle: NZ On Air/BSA/Colmar Brunton: Children's Media Use Study 15, S. 29. Basis: n=78, 6-14 Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 59

60 Informationssuche im Internet in der Schweiz Jahre, Schweiz, 14, Auswahl (Angaben in %) 12-/13-Jährige 14-/15-Jährige 16-/17-Jährige 18-/19-Jährige Videoportale Soziale Netzwerke Suchmaschinen Nachrichtenportale von Zeitungen Wikipedia Nachrichtenportale von TV-Sendern Quelle: Swisscom/zhaw: James- Studie 14, S. 33. Basis: n=854, Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 6

61 Wie viele Kinder und Jugendlichen haben ein öffentliches Profil in einem sozialen Netzwerk? 9-16 Jahre, Länder der EU, 14, Auswahl (Angaben in %) Rumänien Italien Dänemark Portugal Belgien UK Irland Quelle: Mascheroni/Cuman: Net Children go mobile 14, S. 18. Basis: n=3.5, 9-16 Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 61

62 Welche Altersgruppe in Australien nutzt soziale Netzwerke am häufigsten? Tägliche Nutzung, nach Altersgruppen, Australien, 15, Auswahl (Angaben in %) Jahre Jahre Jahre Jahre 68+ Quelle: Deloitte: Media Consumer Survey 15, Australien, S. 43 Basis: n=2., Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 62

63 Was machen Jugendliche in sozialen Netzwerken? Nach Geschlecht, Schweiz, 14, Auswahl (Angaben in %) Jungen Mädchen Fotos anschauen Profile von Freunden anschauen 65 8 Liken/"Gefällt mir"-button nutzen Chatten Nachrichten versenden Posts von Kontakten kommentieren Nach Freunden suchen Videos posten/teilen Anderen an die Pinnwand schreiben Statusmeldungen posten Musik teilen Games spielen Kontakte vernetzen Quelle: Swisscom/zhaw: James- Studie 14, S. 47. Basis: n=95, 12- bis 19-Jährige, die ein Profil in einem sozialen Netzwerk haben. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 63

64 Annahme der Freundschaftsanfragen in sozialen Netzwerken Ich akzeptiere Freundschaftsanfragen 9-16 Jahre, 7 Länder der EU, 14, Auswahl (Angaben in %) von allen wenn ich die Person kenne wenn wir gemeinsame Freunde haben wenn ich die Person sehr gut kenne Belgien Dänemark Irland Italien Portugal Rumänien UK % % % 6% 8% % Quelle: Mascheroni/Cuman, Net Children go mobile 14, S. 17. Basis: n=3.5, 9-16 Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 64

65 Welche sozialen Netzwerke nutzen Jugendliche in den USA am häufigsten? Jahre, USA, 15, Auswahl (Angaben in %) Facebook Instagram Snapchat Twitter Google+ Vine Quelle: PEW Research Center: Teens, Social Media & Technology Overview 15, S. 3. Basis: n=1.6, Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 65

66 Beliebte soziale Netzwerke französischer Jugendlicher Jahre, Frankreich, 15, Auswahl (Angaben in %) Facebook 78 Twitter 25 Instagram Quelle: Ipsos: Junior Connect 15, S. 19. Basis: n=4., Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 66

67 Wie viele Heranwachsende haben bereits negative Erfahrungen im Internet gemacht? 9-16 Jahre, Länder der EU, Auswahl, 14 (Angaben in %) Dänemark Rumänien Italien Irland Belgien UK Portugal Gesamt Quelle: European Commission (über Basis: n= bis 16-Jährige, die das Internet nutzen. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 67

68 Emotionen bei der Nutzung eines sozialen Netzwerks Bei der Nutzung eines sozialen Netzwerkes, fühle ich mich Jahre, USA, 12 (Angaben in %) Weniger Mehr selbstsicher 4 deprimiert 5 aufgeschlossen 5 28 beliebt 4 19 schüchtern 3 29 mitfühlend mit anderen 7 19 zufriedener mit mir selbst Quelle: Common Sense Media: Social Media, Social Life: How Teens View Their Digital Lives 12, S.. Basis: n=1.3, Jahre, Besitzer eines Netzwerkprofils. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 68

69 Heranwachsende und mobile Medien (Handy, Smartphone, Tablet-PC) Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 69

70 Zugang zu einem Handy in Kambodscha nach demografischen Aspekten Jahre, nach Geschlecht, Alter und Wohnort, Kambodscha, 14, Auswahl (Angaben in %) Total männlich weiblich Stadt Land Jahre -24 Jahre Quelle: BBC media action research and learning: youth in cambodia 14, S. 18. Basis: n=2.597, Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 7

71 Besitz eines eigenen Smartphones in Afrika: Vergleich zweier Altersgruppen in afrikanischen Ländern 14 (Angaben in %) Jahre 35+ Jahre Südafrika Nigeria Senegal Kenia Ghana Tansania Uganda Quelle: Spring 14 Global Attitudes survey, in: Pew Research Center 15 Basis: Erwachsene, Ghana n=1.. Kenia n=1.15, Nigeria n=1.14, Senegal n=1., Südafrika n=1., Tansania n=1.16, Uganda n=1.7. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 71

72 Wie viele Kinder und Jugendliche in Frankreich besitzen ein eigenes Smartphone oder ein Tablet? 7-19 Jahre, nach Altersgruppen, Frankreich, 15, Auswahl (Angaben in %) Jahre Jahre Smartphone Tablet Quelle: Ipsos: Junior Connect 15, S. 17. Basis: n=4., 1-19 Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 72

73 Schweden: Nutzungshäufigkeit eines Tablet-PCs Nach Alter, Schweden, 14, Auswahl (Angaben in %) Täglich Gelegentlich Jahre 5-6 Jahre 7-8 Jahre 9- Jahre Jahre Jahre Jahre Jahre Quelle:.se: Svenskarna och internet 14, S. 47. Basis: n=2.81, Jahre; n=25 Jugendliche, Jahre, und deren Eltern; n=514 Eltern von Kindern zwischen 2 und 11 Jahren. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 73

74 Internationaler Vergleich: Wie viele Kinder nutzen Smartphone und Tablet täglich? 9-16 Jahre, 14 (Angaben in %) Tablet Smartphone Belgien Dänemark Irland Italien Portugal Rumänien UK Quelle: Mascheroni/Cuman: Net children go mobile 14, S. 7. Basis: n=3.5 Internetnutzer/innen, 9-16 Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 74

75 Wie häufig nutzen schwedische Kinder und Jugendliche ein Smartphone? Nach Alter, Schweden, 14, Auswahl (Angaben in %) gelegentlich täglich Jahre 6-7 Jahre 8-9 Jahre -11 Jahre Jahre Jahre Quelle:.se: Svenskarna och internet 14, S. 17. Basis: n=2.81, Jahre; n=25 Jugendliche, Jahre, und deren Eltern; n=514 Eltern von Kindern zwischen 2 und 11 Jahren. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 75

76 Internationaler Vergleich: Wie viele Kinder und Jugendliche gehen per Smartphone ins Web? 9-16 Jahre, 15 (Angaben in %) Brasilien Belgien Dänemark Irland Italien Portugal Rumänien UK Quelle: EU Kids Online: Children and Internet Use 15, S. 9 Basis: Europäische Länder: n=3.5 Heranwachsende, (9-16 Jahre); Brasilien: n=2.261 Heranwachsende (9-17 Jahre), und deren Eltern; Internetnutzer/innen. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 76

77 Was machen Kinder und Jugendliche in den USA am häufigsten mit einem Smartphone? 8-18 Jahre, USA, 15, Auswahl (Angaben in %) Auf Internetseiten gehen 22 Online-Videos anschauen 22 Spielen 23 Musik hören Soziale Netzwerke nutzen Quelle: Common Sense Media: Media Use by Tweens and Teens 15, S. 6. Basis: n=2.658, 8-18 Jahre. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 77

78 App-Gap: Eltern mit höherem Einkommen downloaden mehr Apps für ihre Kinder Einkommen jährlich in US-Dollar, -8 Jahre, USA, Auswahl, 13 (Angaben in %) Jemals eine App für das Kind gedownloadet Download einer Lern-App für das Kind > >3. Quelle: Common Sense Media: Zero to Eight 13, S. 29. Basis: n=1.463 Eltern mit Kindern zwischen und 8 Jahren. Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 78

79 Quellen BBC media action research and learning: youth in cambodia: media habits and information sources. 14. URL: (letzter Zugriff: ). CHILDWISE: Pre-school-Report 15. URL: (letzter Zugriff: ). CHILDWISE: The monitor report 15, Section 1. URL: (letzter Zugriff: ). Common Sense Media: Social Media, Social Life: How Teens View Their Digital Lives. 12. URL: (letzter Zugriff: ). Common Sense Media: Zero to Eight. Children s Media Use in America 13. URL: (letzter Zugang: ). Common Sense Media: The Common Sense Census: Media Use by Tweens and Teens. 15. URL: (letzter Zugriff: ). Deloitte: Media Consumer Survey 15. Australian media and digital preferences 4th edition. URL: (letzter Zugriff: ). EU Kids Online: Risks and safety for children on the internet: the FR report. 12. URL: (letzter Zugriff: ). EU Kids Online: Children and Internet use: A comparative analysis of Brazil and seven European countries. 15. URL: (letzter Zugriff: ). Eurodata TV worldwide: Children s international hits and TV consumption patterns 15. URL: (letzter Zugriff: ). Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 79

80 Quellen Eurodata TV worldwide: International Kids TV Trends. 13. URL: (letzter Zugriff: ). European Commission (über com). 15. URL: (letzter Zugriff: ). Finnpanel: Television viewing in Finland 15. URL: (letzter Zugriff: ). Ipsos: La conquete de l engagement. 15. URL: (letzter Zugriff: ). Mascheroni, Giovanna/Cuman, Andrea: Net Children Go Mobile. Final Report November 14. URL: (letzter Zugriff:.8.15). NRK Analyse: Mediebruk i Norge Oppsummeringen 15. URL: Auszüge zu finden auf : URL: (letzter Zugriff: ). NZ On Air/BSA/Colmar Brunton: Children s Media Use Study. How our children engage with media today. 15. URL: (letzter Zugriff: ). Ofcom: Children and Parents: Media Use and Attitudes Report 15. URL: (letzter Zugriff: ).. Oö. Jugend-Medien-Studie 15. Charts Jugendliche. URL: (letzter Zugriff: ). Pew Reasearch Center: Younger Americans library habits and expectations. 13. URL: (letzter Zugriff:.8.15).. Pew Research Center: Cell Phones in Africa: Communication Lifeline, 15, URL: (letzter Zugriff: ). Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 8

81 Quellen Pew Reasearch Center: Teens, Social Media & Technology Overview 15. URL: (letzter Zugriff: ). Rideout, V. J./Katz, V. S.: Opportunity for all? Technology and learning in lower-income families. New York: The Joan Ganz Cooney Center at Sesame Workshop 16. URL: (letzter Zugriff: ). Scholastic/YouGov: Kids & Family Reading Report. 5th Edition. 14. URL: (letzter Zugriff: ). Scholastic/YouGov: Kids & Family Reading Report. United Kingdom. 15. URL: (letzter Zugriff: ).se Internetstatistik/Findahl: Svenskarna och internet 14. URL: (letzter Zugriff: ). Shaw Rocket Fund: Media and Technology Habits of Canadian Youth, 15. URL: (letzter Zugriff: ) SuperAwesome: What you need to know about kids`digital behaviour in ASEAN. 16. URL: (letzter Zugriff: ). Swisscom/zhaw Angewandte Psychologie: James. Jugend, Aktivitäten, Medien Erhebung Schweiz. 14. URL: (letzter Zugriff: ). The Joan Ganz Cooney Center: Learning at home. Families educational media use in America. 14. URL: (letzter Zugriff: ) Wittels, Annabelle/Maybanks, Nick: Communication in Sierra Leone: An analysis of media and mobile audiences, 16. URL: (letzter Zugriff: ). Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) Seite 81