Smartphones im Stationsalltag verbieten oder zugestehen? Mark Hills & Manuel Hofherr

Transkript

1 Smartphones im Stationsalltag verbieten oder zugestehen? Mark Hills & Manuel Hofherr

2 Ablauf des Workshops Warm-up App-Game Jede Zeit hat ihre Medien Sich der eigenen Medienbiografie bewusst werden Studien Arbeitsgruppen Ergebnisvorstellung Unser Konzept,Vertrag & Module

3 App Game Quelle google.play.store

4 Jede Zeit hat ihre Medien Sich der eigenen Medienbiografie bewusst werden Alter jeder bekommt Schreibkarten: Welche Medien haben Sie genutzt? CD, DVD, LP, MP3,PC,TV Wie lange am Tag/Woche? Mit wem?.... Zeit: 5Minuten

5 JIM Studie 2016 Jugend, Information, (Multi-) Media Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (mpfs) Für die vorliegende Ausgabe der JIM-Studie wurde eine Stichprobe von Jugendlichen zwischen zwölf und 19 Jahren in ganz Deutschland im Zeitraum vom 24. Mai bis 31. Juli 2016 telefonisch befragt (CATI). Die Befragung bildet ein repräsentatives Abbild der ca. 6,5 Mio. deutschsprachigen Jugendlichen.

6 Bildungsgruppen Altersgruppen JIM 2016: Soziodemografie Mädchen 49 Jungen Jahre Jahre Jahre Jahre Schüler 82 Auszubildende 10 Studenten 4 Haupt-/Realschule 41 Gymnasium Quelle: JIM 2016, Angaben in Prozent Basis: alle Befragten, n=1.200

7 Gerätebesitz Jugendlicher 2016 Handy/Smartphone Smartphone Internetzugang Computer/Laptop Fernsehgerät Radiogerät MP3-Player/iPod Tragbare Spielkonsole Feste Spielkonsole Digitalkamera DVD-Player/Festplattenrekorder Tablet-PC Fernsehgerät mit Internetzugang Handy (kein Smartphone) E-Book-Reader Streaming-Box Radiogerät mit Internetzugang Mädchen Jungen Quelle: JIM 2016, Angaben in Prozent Basis: alle Befragten, n=1.200

8 Medienbeschäftigung in der Freizeit 2016 Handy 92 4 Internet* 87 9 Musik hören Online-Videos Fernsehen* Radio* Fotos/Videos auf Smartphone sehen Filme/Videos bei Streaming-Dienst sehen Computer-/Konsolen-/Onlinespiele Bücher Tablet Tageszeitung DVD/Blurays/aufgez. Filme/Serien täglich mehrmals pro Woche Computer (offline) 8 11 Zeitschriften/Magazine 7 10 Tageszeitung (online) 6 7 Zeitschriften (online) 5 7 Hörspiele/-bücher 5 6 E-Books lesen 3 3 Kino Quelle: JIM 2016, Angaben in Prozent; *egal über welchen Verbreitungsweg Basis: alle Befragten, n=1.200

9 Liebste Internetangebote bis zu 3 Nennungen - YouTube WhatsApp Facebook Instagram Google Snapchat Spotify Netflix Amazon Wikipedia Twitter Skype Tumblr Mädchen Jungen League of Legends Spielaffe.de Minecraft Ebay Spiegel Online Quelle: JIM 2016, Angaben in Prozent, Nennungen ab 1 Prozent (gesamt) Basis: Internet-Nutzer, n=1.188

10 Smartphones im Stationsalltag verbieten oder zugestehen?

11 Einteilung der Arbeitsgruppen Gruppe 1 Pro Smartphone Gruppe 2 Contra Smartphone Gruppe 3 Worüber sollten Jugendliche informiert sein, um sich kompetent und sicher mit dem Smartphone im Netz zu bewegen? Zeit: 20 Minuten + Flipchart + Vorstellung

12 Konzept Smartphone Regeln Feste Smartphone zeiten Jeder Jugendliche ist für das Laden seines Endgeräts selbst verantwortlich Das Smartphone wird ausgeschaltet am Ende der Smartphone zeit wieder in die jeweilige Box gelegt. Jeder Jugendliche muss zusammen mit seinem Erziehungsberechtigten den Vertrag zur Nutzung unterschrieben haben, sonst keine Herausgabe des Endgeräts. Der unterschriebene Vertrag wird separat in einem Ordner für alle Jugendlichen geführt Tragbare Spielekonsolen (z.b. PSP, Nindendo DS) eingeschränkt möglich, da teilweise Kamera vorhanden, und somit bei Bedarf mit an den Vertrag gekoppelt Notebooks, Netbooks, Tablets sind weiterhin nicht erlaubt

13 Vertrag über den Gebrauch

14 Module der Mediengruppe Modul I Cybermobbing Modul II Datenschutz Modul III Smartphone Modul IV Internet Modul V Instagram/SC Modul VI Cybergrooming (neu)

15 Videos Let s Fight it together (Cybermobbing) Oben ohne Pelz (Datenschutz) Der verheimlichte Freund (Cybergrooming) (Quelle: klicksafe.de)

16 Modul Cybermobbing Filme z.b. Schaf, GB Mobbing Erfahrungen / Austausch Unterschied Mobbing vs. Cybermobbing Möglichkeiten / Hilfen FB, Freundesliste, Blacklist, WA Sensibilisierung Beweissicherung (Shortcut)

17 Modul Datenschutz App-Berechtigungen Taschenlampe, AngryBirds, PGo Drittanbietersperre / Abofallen FB-WA / eigene Homepage Sensibilisierung Passwortschutz Video Passwort Umgang mit persönlichen Daten, Inhalten, Bildern Recht am eigenen Bild

18 Modul - Smartphone Welches Smartphone - Warum Austausch Welche Apps hat wer? Möglichkeiten Erfahrungen, Austausch Aufkommende Thermen = danach Modulauswahl Jugendlicher = Experte Drittanbietersperre

19 Modul Internet Was macht ihr? Youtube, Wiki, Chats, Games Internet 2.0? Was ist das? Was gibt man von sich preis? Video Wo ist Klaus? Legal vs. Illegal Dateianhänge (*zip, *jpg, *exe, ect ) Darknet Abo

20 Instagram Instagram ist eine Anwendung (App) für mobile Endgeräte, mit der Nutzer Bild- und Videonachrichten erstellen und über das Netzwerk verbreiten können. Die kostenfreie Software beinhaltet verschiedene Bildbearbeitungsfilter, um etwa Fotos und Videos zu verfremden. Welche Probleme und Risiken sind bekannt? Privatsphäre Minderjährige Nutzer Gehackte oder imitierte Konten (sog. Fake-Profile) Problematische Inhalte (Beleidigende und unangemessene Kommentare ) Datenschutz und Bildrechte

21 Welche Einstellungen gilt es zu beachten? Zugriffsmöglichkeiten der App Profil bearbeiten Optionen (Hilfebereich für technische oder inhaltliche Probleme )

22 Linksammlung Klicksafe Netzwerkzeug JIM-Studie / KIM-Studie Schau-hin

23 Danke für Ihre Aufmerksamkeit Manuel Hofherr & Mark Hills Station 2082 ZfP Weissenau