Weiterbildung,,Wie macht man Kinder und Jugendliche auf Bücher neugierig? Spannend und gut vorlesen - wie geht das? am und am

Transkript

1 OBJECTIF n 1: Alle Lehrkräfte beteiligen sich an Aktivitäten rund um das Buch um die Lesemotivation der Kinder zu steigern. Aktivitäten rund um das Buch unabhängig von den einzelnen Unterzielen. Alle interessierten Lehrpersonen: Weiterbildung,,Wie macht man Kinder und Jugendliche auf Bücher neugierig? Spannend und gut vorlesen - wie geht das? am und am Zyklus 1: Shari Bartemes : Film zum Thema Märchen Zyklus 2: Semaine d intégration zum Thema Buch Zyklus 2.1 : Mitbringen der Lieblingsbücher sowie Beginn der Aktion Wäscheleine Zyklus 3: Semaine d intégration zum Thema,,Astrid Lindgren mit Gänsespiel Anmelden der Kinder bei,,antolin Zyklus 3.1: Gestalten eines,,waldtierbuchs in Form von Gruppenarbeit Lieblingsbuch mitbringen und vorstellen, sowie ein Plakat dazu entwerfen. Zyklus 3.2: Teilnahme am,,liesspill Top 5 Gestalten eines Leporellos mit wechselnden Texten Zyklus 4: Gestalten eines Buches in der semaine d intégration Erstellen von Autorenbiographien sowie Autorenbäume,,Virliesconcours Zyklus 4.2: Vorstellen eines Buches anhand einer Cornflakes- Packung

2 OBJECTIF n 1: Alle Lehrkräfte beteiligen sich an Aktivitäten rund um das Buch um die Lesemotivation der Kinder zu steigern. Sous- objectif n 1: Bis Juli 2015 haben alle Schüler des Cycle 1 den Schülern des Cycle 3.2 und 4 ihr Lieblingsbuch persönlich vorgestellt und dieses gemeinsam gelesen. Büchervorstellungen der Kleinen für die Großen Durchführungsdatum : Cycle 1 Cycle 3 & 4 Anne Pauly & Michelle Reuter Guy Glod Noémie Bernardo & Nadine Buchholtz Laurent Styr Sélection Précoce Marie-Claude Thoma Annick Daubenfeld Cindy Reding & Monique Mousel Marianne Dengler Nathalie Weis Anne Trauffler & Peggy Regenwetter Fränk Muller Anne Schwartz Nadia Sauber Shari Bartemes Lena Wangen 1. Erklären der Aktivität in den Klassen des Zyklus 1 2. Mitbringen und vorstellen des Lieblingsbuchs 3. Kinder-/Klassenverteilung (Lehrer) 4. Büchervorstellungen in den Klassen der Zyklen 3 und 4 5. Feedback der Schüler sowie der Lehrer zur Aktion

3 OBJECTIF n 1: Alle Lehrkräfte beteiligen sich an Aktivitäten rund um das Buch um die Lesemotivation der Kinder zu steigern. Sous- objectif n 2: Bis Juli 2015 haben alle Klassen der Cyclen 2 bis 4 in zwei der drei Sprachen (Luxemburgisch,, Französisch) mindestens ein Buch als Klassenlektüre gelesen. Klassenlektüre Zyklen 2 4 Durchführungsdatum : Schuljahr Auswählen der Bücher (Lehrer, Bibliothekarin) 2. Bestellung der Bücher (Lehrer) 3. Bereitstellung der Bücher (Lehrer, Bibliothekarin) 4. Durchführen der Klassenlektüre der ausgewählten Bücher in den einzelnen Klassen (Lehrer, Bibliothekarin) 5. Auswahl an Zusatzmaterialien wie z.b. Arbeitsblätter, Anleitung zur Erstellung eines Plakates, Anleitung zur Vorstellung eines Buches, (Lehrer) 6. Dauerausstellung zu den gelesenen Büchern in den Fluren der jeweiligen Zyklen. (Wäscheleinen)

4 Zyklus Verantwortlicher Sprache Buchtitel 2.1 Annette Ries (Bibliothekarin),,Ilja Igel sucht einen Papa Klassenlehrer 2.2 Klassenlehrer eingeteilt in Klassenlehrer Luxemburgisch 3.2 Klassenlehrer,,Verrückte Schulgeschichten für Erstleser,,Hotte und das Unzelfunzel,,Schorschi das Schulgespenst,,Das Schlossgespenst,,Eine Woche voller Samstage,,Muschkilusch,,Forscherhandbuch,,Eine Woche voller Samstage 4.1 Annette Ries (Bibliothekarin) eingeteilt in 2 Französisch eingeteilt in 2,,Starker Sohn und Schwester,,Das Paradies liegt in Amerika,,La petite poule qui voulait voir la mer,,un poulailler dans l espace,,chiens et chats,,milchkaffee und Streuselkuchen Klassenlehrer,,Matilda 4.2 Klassenlehrer,,Emil und die Detektive,,In 80 Tagen um die Welt

5 OBJECTIF n 1: Alle Lehrkräfte beteiligen sich an Aktivitäten rund um das Buch um die Lesemotivation der Kinder zu steigern. Sous- objectif n 3: Bis Juli 2015 haben alle Klassen an einer Lesung eines Autors, die von der Schulbibliothek organisiert wird, teilgenommen und eine Aktivität dazu durchgeführt. Lesung eines Autors Alle Klassen Durchführungsdatum : Schuljahr Zyklus 1 : Lesung der Autorin Muriel Moritz (Kontakt : Shari Bartemes) Précoce : Zyklus 1 : Zyklus 2 : Lesung des Autors Jürgen Banscherus (Kontakt : Véronique Zyklus 3 : Lesung des Autors Jürgen Banscherus (Kontakt : Véronique Zyklus 4 : Lesung des Autors Jürgen Banscherus (Kontakt : Véronique Kennenlernen der Autorin Liz Wenger sowie Erklärungen zur Entstehung ihres Buches,,Vom Traum zum Buch (Kontakt : Bürgermeister Fernand Schiltz / Lena Wangen)