Ausspracheschwierigkeiten arabischer Deutschlernender aus dem Irak und didaktische Überlegungen zum Ausspracheunterricht

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1 Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik 49 Ausspracheschwierigkeiten arabischer Deutschlernender aus dem Irak und didaktische Überlegungen zum Ausspracheunterricht 1. Auflage Buch. 261 S. Hardcover ISBN Format (B x L): 14,8 x 21 cm Gewicht: 460 g Weitere Fachgebiete > Literatur, Sprache > Angewandte Sprachwissenschaft > Deutsch als Fremdsprache (DaF) schnell und portofrei erhältlich bei Die Online-Fachbuchhandlung beck-shop.de ist spezialisiert auf Fachbücher, insbesondere Recht, Steuern und Wirtschaft. Im Sortiment finden Sie alle Medien (Bücher, Zeitschriften, CDs, ebooks, etc.) aller Verlage. Ergänzt wird das Programm durch Services wie Neuerscheinungsdienst oder Zusammenstellungen von Büchern zu Sonderpreisen. Der Shop führt mehr als 8 Millionen Produkte.

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3 Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung Zur Problemstellung und Zielsetzung der Arbeit Aufbau der Arbeit Aktuelle Situation des Fremdsprachenunterrichts Deutsch im Irak Ausspracheunterricht in der Fremdsprache Deutsch Phonetik im DaF-Lehrwerk Delfin Aussprachevarietäten im Arabischen und Deutschen Terminologische Abgrenzungen Dialekt Diglossie Umgangssprache Standardsprache /-aussprache Plurizentrizität Arabisch als plurizentrische Sprache und ihre regionale Gliederung Sprachsituation in den arabischsprachigen Ländern Arabische Dialekte Arabische Dialekte im Irak Deutsch als plurizentrische Sprache und ihre regionale Gliederung Standardsprache/-aussprache des Arabischen Klassisches Arabisch Modernes Hocharabisch Standardaussprache des Deutschen (in Deutschland) Aussprachekodifikationen im Deutschen Wilhelm Viëtors Ausspracheregelung Theodor Siebs Deutsche Bühnenaussprache Duden-Aussprachewörterbücher Hallesche Aussprachewörterbücher

4 Wörterbuch der deutschen Aussprache (WDA) und Großes Wörterbuch der deutschen Aussprache (GWDA) Deutsches Aussprachewörterbuch (DAWB) ARD-Aussprachedatenbank Aussprachewörterbuch und DaF-Unterricht Zusammenfassung Kontrastive phonologisch-phonetische Analyse Arabisch Deutsch Klärung grundlegender Termini Phonologie und Phonetik Phonem und Laut / Allophon Suprasegmentalia Segmentalia Vokalsysteme Distinktive Merkmale Phoneminventare und Hauptallophone Konsonantensysteme Distinktive Merkmale Phoneminventare und Hauptallophone Phonemverbindungen Diphthonge Affrikaten Graphem-Phonem-Korrespondenzen Vokale Konsonanten Silbenstrukturen Silbenbegriff Sonoritätshierarchie Silbenstruktur im Arabischen Silbenstruktur im Deutschen Silbenstrukturen im Deutschen und im Arabischen Suprasegmentalia Akzentuierung Wortakzentuierung Wortgruppen- und Satzakzentuierung Rhythmisierung Melodisierung Terminale (fallende) Sprechmelodie

5 Interrogative (steigende) Sprechmelodie Progrediente (gleich bleibende, schwebende) Sprechmelodie Kontrastive Gegenüberstellung phonologischer und phonetischer Merkmale (Arabisch-Deutsch) Zu erwartende Schwierigkeiten beim Erlernen des Deutschen als Fremdsprache Vorhersagbare Interferenzen im segmentalen Bereich Ausspracheschwierigkeiten auf der vokalischen Ebene Ausspracheschwierigkeiten auf der konsonantischen Ebene Ausspracheschwierigkeiten auf der Ebene der Konsonantenverbindungen Vorhersagbare Interferenzen im suprasegmentalen Bereich Analyse phonetischer Abweichungen bei irakischen Deutschlernenden Untersuchungsziele und Hypothesen Untersuchungsmethoden und -ablauf Probanden Korpus Vorgehensweise bei der Auswertung Darstellung der Ergebnisse Problembereich segmentale Abweichungen Abweichungen bei den Vokalen Abweichungen bei den Konsonanten Weitere Abweichungen im segmentalen Bereich Konsonantenverbindungen und Sprossvokale Assimilation Auslautverhärtung Glottisschlag Einfluss des Englischen als erste Fremdsprache Zusammenfassung (Hypothesen) Problembereich Suprasegmentalia Abweichungen beim Wortakzent

6 Abweichungen beim Satzakzent / bei der Satzmelodie Abweichungen beim Rhythmus Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse Problembereich Segmentalia Schwierigkeiten bei den Vokalen Schwierigkeiten bei den Konsonanten Einfluss des Englischen als erste Fremdsprache Problembereich Suprasegmentalia Methodenreflexion Einflussfaktoren auf das Lernen und Lehren von Aussprache Lernerinterne Einflussfaktoren Sprachlich bedingte Faktoren Interferenzen durch die Muttersprache und früher gelernte Fremdsprachen Fachwissen im Bereich Phonologie und Phonetik für Lernende Individuelle psychische und physische Faktoren Hörprobleme Artikulationsprobleme Psychische Probleme Alter Motivation Lernerexterne Einflussfaktoren Lehrpersonen Aussprache Phonologisches und phonetisches Fachwissen Methodisches Fachwissen Lehr- und Lernmittel Lehrwerke Unterrichtsmittel und Medieneinsatz Zusammenfassung Methodische Überlegungen zum Ausspracheunterricht Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen (GeR) Die Entwicklung von rezeptiven und produktiven Fertigkeiten

7 8.2.1 Rezeptive Fertigkeiten Ziele des Hörtrainings Hörübungsformen Produktive Fertigkeiten Ziele des Aussprachetrainings Ausspracheübungsformen Inhaltliche Schwerpunkte und methodische Prinzipien für den Ausspracheunterricht mit irakischen Deutschlernenden Zusammenfassende Schlussfolgerungen und Ausblick Literaturverzeichnis Tabellen- und Abbildungsverzeichnis

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