Nachqualifizierung Beitrag zur Fachkräftesicherung und Chance der beruflichen und sozialen Integration

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Brit Brauer
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1 Nachqualifizierung Beitrag zur Fachkräftesicherung und Chance der beruflichen und sozialen Integration Leitlinien im BMBF-Programm Perspektive Berufsabschluss Vortrag von Simone Flach am in Erfurt

2 Prognosen zum Fachkräftebedarf Quelle: McKinsey Deutschland Wettbewerbsfaktor Fachkräfte ; Mai /2011; Seite 12

3 20 bis 34-Jährige ohne Berufsabschluss in % Quelle: Berufsbildungsbericht Vorversion 4. April 2011, Tabelle A8-1 eigene Darstellung

4 Beteiligung Erwerbstätiger an beruflicher Weiterbildung nach Berufsabschluss und Jahr in % Anlernausbildung Duale Berufsausbildung Schulberufsausbildung Fachschulabschluss Hochschul- /Fachhochschulabschluss Ohne Ausbildung Quelle: Berufsbildungsbericht Vorversion 4. April 2011, Tabelle B ; eigene Darstellung

5 Anteil 20 bis 34-Jähriger ohne (anerkannten) Berufsabschluss nach Migrationsstatus und Geschlecht in % männlich 5 0 Deutsche ohne Migrationshintergrund Deutsche mit Migrationshintergrund Ausländer weiblich zusammen Quelle: Berufsbildungsbericht Vorversion 4. April 2011, Schaubild A8-1; eigene Darstellung

6 Altersstruktur der Bevölkerung in Deutschland Quelle: Destatis 2010, Gutachten Einwanderungsgesellschaft 2010

7 Externenprüfungen im Jahr 2009 Ausbildungsbereich Externe insgesamt (Anzahl) Anteil an allen Prüfungsteilnehmern (in Prozent) Zulassung aufgrund Berufserfahrung/ Nachweis berufl. Handlungsfähigkeit (in %) Industrie und Handel ,8 76,6 Handwerk ,8 48,0 Öffentlicher Dienst ,0 Landwirtschaft ,5 71,5 Freie Berufe 258 0,01 46,1 Hauswirtschaft ,7 39,2 Insgesamt ,4 70,7 Quelle: Berufsbildungsbericht Vorversion 4. April 2011, Tabelle A4.7-4 sowie Tabelle A4.7-2; eigene Darstellung

8 Qualifikationsspezifische Arbeitslosenquote von 1975 bis 2009 in % Quelle: IAB-Aktuell,

9 Fortschritte auf dem Weg zu mehr Chancengerechtigkeit, exemplarisch Verbesserungen im Bereich der frühkindlichen Bildung, Prävention statt Reparatur Initiative Bildungsketten bis zum Abschluss, verbessert den kohärenten Einsatz der Förderinstrumente frühe Sprachförderung Unterstützung von Ganztagesangeboten in Schulen Verbesserung der Ausbildungsmarktsituation: in das sog. Übergangssystem mündeten erstmals seit dem Jahr 2000 weniger als Jugendliche (Senkung von 50% auf 35%).

10 Programm Perspektive Berufsabschluss ein weiterer Beitrag des BMBF zum Erzielen von Chancengerechtigkeit Das Programm Perspektive Berufsabschluss fördert die regionalen Strukturen in folgenden beiden Schwerpunkten: Förderinitiative 1: Regionales Übergangsmanagement Optimierung des regionalen Übergangsmanagements zur Förderung Jugendlicher mit besonderem Förderbedarf - z. B. sozial benachteiligte Jugendliche, Jugendliche ohne Hauptschulabschluss, Jugendliche mit Migrationshintergrund Förderinitiative 2: Abschlussorientierte modulare Nachqualifizierung Optimierung regionaler Förderstrukturen und Verankerung der abschlussbezogenen Nachqualifizierung für an- und ungelernte Erwachsene als Regelinstrument - Sicherung des Fachkräftebedarfs Gender Mainstreaming und (Inter-)Cultural Mainstreaming sind Schwerpunktthemen, die für das gesamte Programm gelten. Nach Programmerweiterung Gesamtfördersumme: 67 Mio. EURO in ESF-Kofinanzierung

11 Projekte im Programm Standorte nach (Land-)Kreisen und Städten Förderinitiative 1: Regionales Übergangsmanagement Förderinitiative 2: Abschlussorientierte modulare Nachqualifizierung

12 Förderinitiative 2 Von den 42 Projekten in der abschlussorientierten modularen Nachqualifizierung setzen 34 Projekte einen branchenübergreifenden Ansatz um, 2 Projekte fokussieren die Zielgruppe Strafgefangene und 6 Projekte weisen einen Branchenschwerpunkt auf (Verkehr/Logistik, IT-Berufe, Pflegeberufe).

13 Begleitprojekt Unterstützung regionaler Projekte zur Nachqualifizierung bei Fragen d. Zulassg. zur Externenprüfung Ziele: Analyse von Verbesserungsansätzen bei der Zulassung zur Externenprüfung Erarbeiten von Verfahrensempfehlungen für den Prozess der Zulassung zur Externenprüfung Transfer und Qualitätssicherung durch Erprobung der Verfahrensempfehlungen und deren Weiterentwicklung Projektträger: Zentralstelle für Weiterbildung im Handwerk (ZWH)

14 Begleitprojekt Von MigrantInnen für MigrantInnen interkulturelle Kooperation zur Verbesserung der Bildungsintegration Angesichts der Zunahme von Migrantenorganisationen und deren Bedeutung bezieht das Begleitprojekt Migrantenorganisationen aktiv und intensiv ein in jeweils 5 Projekten pro Förderinitiative in 8 Pilotregionen durch Gewinnen und Wirken von Bildungsbeauftragten. Alle übrigen Projekte profitieren von den Erfahrungen der Modellregionen. Ziel: Stärkung des Selbsthilfepotenzials von Migrantenorganisationen durch Bündelung und Einbindung dieser Organisationen in die regionalen Netzwerke. Migrantenorganisationen sind gleichberechtigte Partner für die Netzwerkarbeit in den Projekten. Projektträger: MOZAIK ggmbh, Bielefeld

15 Begleitprojekt Bildung ist Zukunft - biz Ziel: Erhöhung der Ausbildungsbeteiligung türkeistämmiger Jugendlicher und junger Erwachsener durch die Einbeziehung türkischsprachiger Medien. Kern des Projektes: Erstellen einer Expertise, die differenziert darlegt, wie das Thema duale Ausbildung und Nachqualifizierung in der türkischen Medienlandschaft in Deutschland bisher verankert ist und mit welchen Strategien und konkreten Maßnahmen Ausbildung eine größere Beachtung in türkischen Medien findet. Projektträger: Zentrum für Türkeistudien und Integrationsforschung (ZfTI)

16 Exemplarische Ergebnisse aus den Projekten; Detailinformationen s. Vortrag Frau Krings, f-bb Funktionierende Nachqualifizierungsnetzwerke wurden aufgebaut, bestehende Netzwerke sinnvoll zusammengeführt. Enge Kooperationen mit Migrantenorganisationen, z.b. über eingesetzte Bildungsbeauftragte wurden etabliert. Professionelle Beratungsangebote zu Nachqualifizierung für An- und Ungelernte sowie für Unternehmen wurden eingerichtet. Die regionalen Nachqualifizierungsangebote wurden ausgebaut und transparenter, z.b. mit Hilfe regionaler Nachqualifizierungskataloge. Instrumente zur Qualitätssicherung wie Qualifizierungspässe wurden eingeführt.

17 Danke! Vielen Dank für die gute Zusammenarbeit mit allen Akteuren im Programm und für Ihre Aufmerksamkeit!

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