Wissensräume der Zukunft
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- Hertha Beck
- vor 6 Jahren
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1 Wissensräume der Zukunft Kooperationsmöglichkeiten von Bibliotheken mit anderen Bildungseinrichtungen Vortrag in der Stadtbibliothek Mannheim Prof. Dr. Richard Stang, Hochschule der Medien Stuttgart 1 1. Einführung 2. Relevanz der Bibliotheken 3. Raum als Rahmung 4. Modelle der Vernetzung 5. Optionen für die Zukunft Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
2 Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Einführung: Megatrends Vernetzung und Globalisierung Individualisierung und Mobilität Veränderung des Lernens und der Arbeit Verändertes Gesundheitsbewusstsein Alterung der Gesellschaft Bedeutungszuwachs der Städte Ökologie und Nachhaltigkeit Bildung als zentraler Faktor der Entwicklung Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
3 1. Einführung: Paradoxien der digitalen Gesellschaft Informationsparadox: Zunahme kontextfreier Information Bedeutungszuwachs kontextgebundenem Wissens Ortsparadox: Globale Orientierung Bedeutungszuwachs des Lokalen Raumparadox: Anstieg der Mediennutzung / Virtualisierung Bedeutungszuwachs physischer (Erlebnis)Räume Inklusionsparadox: Erleichterter Zugang zu Information Ausschluss weniger gebildeter Gruppen Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Einführung: Zentrale Herausforderungen Zugang zu Bildung für alle Grundbildung für alle Chancengleichheit Inklusion neue Lehr- und Lernformen institutionelle Veränderungen Konzepte der Lernbegleitung Entwicklung von Unterstützungsstrukturen Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
4 1. Einführung: Lernziel Kompetenz Kompetenzen Kreativität Flexibilität Kommunikationsfähigkeit Selbstlernkompetenz Medienkompetenz Informationskompetenz Bisher: Fokus Arbeitsfähigkeit / Employability biographische Gestaltungskompetenz Perspektive Gesellschaftsfähigkeit zunehmende Bedeutung kultureller Bildung Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Einführung: Bildungsbedarf keine Verengung auf berufliche Qualifizierung Gestaltung guter Übergänge im Bildungsbereich Bildung für Menschen, die nicht im Arbeitsleben stehen Entwicklung von Kompetenzen für das soziale Miteinander Bewältigung des demographischen Wandels Verknüpfung von formalem, nicht-formalem und informellen Lernen Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
5 1. Einführung: Aktuelle Bildungsstruktur Staatliches Bildungssystem Institutionelle Bildungsstruktur Institutionalisierte informelle Angebote Informelle Lernoptionen Grundschule Kindergarten Bibliotheken Alltag weiterführende Schule Jugendbildung Kultureinrichtungen Medien Berufsbildung Erwachsenenbildung Vereine Hochschule berufliche Weiterbildung Richard Stang Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Einführung: Zukünftige Strukturen weiterführende Schule Jugendbildung Kindergarten Grundschule Berufsbildung Hochschule Optionsraum LLL neue Strukturen / neue Angebote Weiterbildung Bibliotheken Kultureinrichtungen Erwachsenenbildung Alltag Medien Vereine Richard Stang Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
6 2. Relevanz: Grundelemente Bibliotheken schon immer Bildungseinrichtungen LLL als Katalysator für veränderte Konzepte kommunale Einrichtungen Bibliotheken als Ort des Lernens (Teaching Library, Lernatelier, Lernstudio) Grundversorgung für die Bevölkerung vielfältige Kooperationen im Rahmen des LLL Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Relevanz: Potenziale individueller Zugang zeitliche Flexibilität Beratung Informationsaufbereitung über das Internet individuelle Arbeitsplätze oft wohnortnahe Versorgung niedrige Schwellen Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
7 2. Relevanz: Verortung Teil der formellen Bildung (Schulbibliotheken, Hochschulbibliotheken) Teil der non-formalen Bildung (organisierte Vermittlungsangebote) Teil der informellen Bildung (Raum für individuelles Lernen) weitgehend stärkere Orientierung am informellen Lernen Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Relevanz: Wissensraum Bibliothek von Bereitstellung von Information hin zur Vermittlung von Information Wissen = Information + Person(en) Wissensdienstleistungen Support für Lernen (Wissensaneignung) Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
8 2. Relevanz: Infrastruktur Bereitstellung von Medien Zugang zu Information Internetzugang / WLAN Lernräume (Einzel, Klein- und Großgruppen) Selbstlernzentren Digitale Bibliothek E-Learning / E-Books Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Relevanz: Elementarbereich Kinderbibliothek als Lern- und Spielort Lust auf Lesen machen Bücherkisten Angebote für Eltern Kontakt zu Erzieher/innen Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
9 2. Relevanz Schule Dienstleistung für Schule / Schulbibliothek Vermittlung von Lese-, Medien und Informationskompetenz Klassenführungen Raum für Lernen Projekte mit Schulen Bibliothek vor Ort Kontakt zu Lehrer/innen Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Relevanz: Hochschule Dienstleister für Hochschule / Hochschulbibliothek Unterstützung von Studierenden und Lehrenden Aufbereitung von Informationen Vermittlung von Informationskompetenz Support für Lehrveranstaltungen Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
10 2. Relevanz: Erwachsenen-/Weiterbildung Unterstützung selbstgesteuerten Lernens Zugang zu Information und Medien Beratung Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz Kommunikation initiieren Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Relevanz: Kompetenzen Lern-, Kultur- und Kommunikationsort Beratung bezogen auf Medien und Informationszugänge Aufbereitung von Informationen Thematische Angebote (z.b. Medienboxen für Kindergärten/Schulen) Orientierung im Alltag Unterstützung LLL Regionale Informationsplattform Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
11 2. Relevanz: Vier-Raum-Modell Dänemark Jochumsen, Henrik et al. (2014): Erlebnis, Empowerment, Beteiligung und Innovation: Die neue Öffentliche Bibliothek. In: Eigenbrodt, Olaf / Stang, Richard: Formierungen von Wissensräumen. Berlin/Boston, S. 67 Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Raum: Zentrale Dimensionen Offenheit Inklusion im erweiterten Sinne Barrierefreiheit Kommunikation Entspannung / Spaß Kreativität Ganzheitlichkeit Zuhause Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
12 3. Raum: Trends verschiedene Aufenthaltszonen Arbeiten und Lernen Informieren Spielen Entspannen Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
13 Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
14 Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
15 Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
16 Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
17 Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
18 Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Foto: südpunkt Nürnberg Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
19 Frank Thissen Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Foto: Frank Thissen Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
20 Quelle: Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Skype Facilities Techno-Café Durham University Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
21 Skype Facilities Techno-Café Durham University Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Skype Facilities Techno-Café Durham University Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
22 Skype Facilities Techno-Café Durham University Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Raum: Beispiel De nieuwe Bibliothek Almere Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
23 Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
24 Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
25 Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
26 Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
27 4. Modelle: Herausforderung für Kommunen Begleitung der Bildungsbiographie von Kleinkindern bis zu Senioren/innen gute Bildungsinfrastruktur = Standortvorteil Aufbau von integrierten Beratungsstrukturen Schaffung einer Bildungslandschaft für die Bürger/innen veränderte räumliche Konzepte neue Organisationskonzepte Lernende Stadt Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Modelle: Räumliche Integration Nutzung eines gemeinsamen Gebäudes enge konzeptionelle Kooperation Synergieeffekte durch gemeinsame Raumnutzung eine Anlaufstelle für die Bürger/innen Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
28 4. Modelle: One-Stop-Shop Kennzeichen Information, Bildung und Beratung Dienstleistung mehrerer Anbieter zusammengelegt zentrale Anlaufstelle für die Bürger/innen räumliche Einheit innovative Raumkonzepte Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Modelle: Wissensturm Linz Integration von Volkshochschule Bibliothek Lernzentrum (LeWis) Medienwerkstatt Bürgerservice Foto: Stadt Linz Quelle: Wissensturm Linz Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
29 4. Modelle: Dastietz Chemnitz Integration von Volkshochschule Stadtbibliothek Museum für Naturkunde Sächsische Galerie Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Modelle: ZIB Unna Zentrum für Information und Bildung Unna (ZIB) Integration von Bibliothek Volkshochschule Lerntreff Kulturamt Medien Kunst Raum i-punkt Archiv Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
30 4. Modelle: südpunkt Nürnberg Stadtteilorientierte Integration von Bildungszentrum Lerntreff des BZ Bibliothek KUF Amt für Kultur und Freizeit Bildungscampus Nürnberg Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Modelle: Kultur 123 Rüsselsheim Kommunaler Eigenbetrieb mit Volkshochschule Stadtbücherei Musikschule Kultur & Theater Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
31 4. Modelle: RW 21 Bayreuth Räumliche Integration von Volkshochschule Bibliothek Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Modelle: Bert-Brecht-Haus Oberhausen Räumliche Integration von Volkshochschule Bibliothek Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
32 4. Modelle: Tor-zur-Welt Hamburg Integration von Schulen Kita Bildungs- und Beratungszentrum Thematische Bereiche Energie Umwelt & Science Schule & Business Inklusive Angebote Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Modelle: Bildungshaus Wolfsburg Integration von Volkshochschule Stadtbibliothek Medienzentrum Neue Schule Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
33 4. Modelle: Gestaltung Räume gewinnen an Bedeutung Menschen suchen nicht-kommerzialisierte Räume für Information und Kommunikation Aufenthaltsqualität von großer Relevanz für die Bürger/innen und Lernenden Bildungsbau und Gestaltung von Lernarrangements im Umbruch Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Optionen: Position der Bibliothek Ort des Wissens und der Information Ort als sozialer Ankerpunkt Ort der Kommunikation und Diskussion Ort für Integration und Inklusion Ort der Entspannung und des Spiels Ort für Lernen und Arbeiten Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
34 5. Optionen: Zukunft gestalten Die Bürger/innen in den Fokus stellen. Gesamtstrategie Bildung und Kultur entwickeln. Bildungskulturen aufbauen Räume und Orte der Information und Kommunikation schaffen Bildung und Kultur strategisch vernetzen eine kommunale Bildungslandschaft gestalten Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim Optionen: Chancen von Bildungslandschaften Bibliothek als zentrales Element eines Netzwerks Verbindung der spezifischen Kompetenzen Ansprache breiterer Bevölkerungsschichten Entwicklung gemeinsamer innovativer Angebote Verbesserung der kommunalen Bildungsinfrastruktur Erhöhung der Chancengleichheit für alle Bevölkerungsschichten die Lernende Stadt (Mannheim?) Prof. Dr. Richard Stang: Wissensräume der Zukunft Stadtbibliothek Mannheim
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