Personalentwicklung. für Wissenschaft, Forschung & Lehre und Verwaltung

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1 Personalentwicklung für Wissenschaft, Forschung & Lehre und Verwaltung

2 Eva Reichmann lehrte und forschte über 10 Jahre im Bereich Literaturwissenschaft, bevor sie sich 1998 in Personal- und Organisationsentwicklung als Trainerin und Beraterin für Unternehmen und Verwaltungseinrichtungen selbständig machte war Sie im Wissenschaftsmanagement tätig und baute den Servicebereich Beratung für Studium, Lehre und Karriere an der Universität Bielefeld mit auf. Bianca Sievert lernte und vermittelte ab 2001 Hochschuldidaktik im IZHD an der Universität Bielefeld. Sie ist in einer Unternehmerinnenfamilie aufgewachsen und kennt aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen vor allem in KMUs durch eigene Kontakte und Mitarbeit im Unternehmen war Sie im Wissenschaftsmanagement tätig und baute den Servicebereich für Studium, Lehre und Karriere an der Universität Bielefeld mit auf. 2

3 mehrjährige praktische Arbeitserfahrung in Lehre und Forschung 2011 gründeten Eva Reichmann und Bianca Sievert beruf & leben mit dem Ziel, Nachwuchskräfte in Wissenschaft, Forschung und Lehre und Beschäftigte im Bereich Wissenschaftsmanagement und Verwaltung bei ihrer beruflichen Entwicklung zu unterstützen. mehrjährige praktische Arbeitserfahrung in Hochschulverwaltung und Wissenschaftsmanagement mehrjährige praktische Arbeitserfahrung in Personal- und Organisationsentwicklung Leistungen in deutscher und englischer Sprache 3

4 Persönlichkeit Medizinische Informatik Präferenzen MBTI Ingenieurwissenschaft Informatik Physik Myers-Briggs-Typen Technology Naturwissenschaft Biologie Experiment Frauen MINT Mathematik Chemie Umweltwissenschaft Fachkräfte Medizin Biotechnologie Persönlichkeit Gleichstellung Engineering Biochemie Nehmen Sie Ihre Umwelt eher im Detail oder in Zusammenhängen wahr? Arbeiten Sie lieber zielorientiert oder prozessorientiert? Entscheiden Sie eher mit dem Kopf oder eher mit dem Herz? Auf solche und viele weitere Fragen gibt der MBTI (Myers-Briggs-Typenindikator) seit über 50 Jahren Millionen von Menschen nachvollziehbare Antworten. Er ist eins der weltweit am häufigsten eingesetzten Persönlichkeitsinstrumente zur Abbildung eigener Präferenzen und vor allem in den USA wissenschaftlich ausführlich beforscht. Wir setzen den MBTI in den Bereichen Lehren und Lernen, Karriereplanung, Führungskräfteentwicklung und Teamentwicklung ein. Frauen und MINT Die überfachliche Qualifizierung und berufliche Vorbereitung von Frauen liegt uns besonders am Herzen - denn immer noch sind Frauen in führenden Positionen in Wissenschaft und Forschung unterrepräsentiert. Auch in der freien Wirtschaft gibt es in vielen Bereichen noch einiges zu tun, bis Gleichstellung wirklich selbstverständlich ist. Gegensätze ziehen sich an: als Geisteswissenschaftlerinnen haben wir einen spezifisch vernetzenden Blick auf Sachverhalte und vielleicht gerade deshalb besonders viel Erfahrung mit Trainings in MINT-Fächern. Wir kennen die Spezifika der jeweiligen Fachkulturen und können nicht nur die Anforderung von Promovierenden verschiedener MINT-Fächer erfüllen, sondern auch fachheterogene Gruppen zum gemeinsam Lernziel führen. 4

5 Unser Personalentwicklungsprogramm im akademischen Bereich Gut qualifizierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler werden in Wirtschaft, Wissenschaft und Verwaltung dringend gesucht sie sind das Fundament der Zukunft unseres Landes und Europas. Eine zentrale Aufgabe akademischer Personalentwicklung ist es, wissenschaftlichen Nachwuchs bei beruflichen Entscheidungen zu unterstützen und Promovierenden und PostDocs Schlüsselkompetenzen für die Planung und Durchführung ihrer wissenschaftlichen Arbeit zu vermitteln. Die Promovierenden und PostDocs, die ihre Karriere außerhalb der Wissenschaft fortsetzen, benötigen zusätzlich überfachliche Qualifizierung. Bei all diesen Aufgaben unterstützen wir Sie mit unserer Expertise. Gute Weiterbildung erfordert gegenseitiges Vertrauen: wir kennen sowohl den Arbeitsalltag in Wissenschaft und Lehre als auch die Arbeit außerhalb der Hochschule aus eigener Erfahrung und können den wissenschaftlichen Nachwuchs auf Augenhöhe ansprechen und auf berufliche Perspektiven vorbereiten. Kompetenzentwicklung Personalentwicklung Akademische Kompetenzen Wissenschaftlicher Nachwuchs Kernkompetenzen Forschen Qualifikation Lehre Wissenschaftler/in Karriere Professur lehren Forschende Qualifizierung Expose PostDocs fachlich Zertifikat Academia Forschung Soft Skills Schlüsselkompetenzen Qualifizierung Wirtschaft Verwaltung Promovierende 5

6 Gruppentraining Tätigkeitsfelder Entwicklung Einzelberatung Konzept partnerschaftlich Forschung Forschende persönliche Stärken Promovierende Konzeption Coaching gender überfachlich Anforderungen interdisziplinär international fachlich Lehrende Augenhöhe fachübergreifend Mitarbeitende diversity Lehre Kompetenzen Wissenschaftsmanagement Wir führen ein- bis zweitägige Gruppenseminare in deutscher und englischer Sprache und individuelle Einzelberatungen für Promovierende, Forschende in der Qualifizierungsphase und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Bereich Wissenschaftsmanagement durch. Wir verstehen uns als Partnerinnen auf Augenhöhe für die berufliche und persönliche Entwicklung von wissenschaftlichen Nachwuchskräften: wir kennen die Arbeit in Forschung und Lehre aus eigener Erfahrung und sind zugleich Expertinnen für die Anschlussfähigkeit einer wissenschaftlichen Ausbildung an Tätigkeitsfelder außerhalb der Hochschule. Wir vermitteln fach- und funktionsübergreifende Kompetenzen, die es wissenschaftlichen Nachwuchskräften ermöglichen, ihre persönlichen Stärken auszubauen, um die beruflichen Anforderungen in Forschung und Lehre erfolgreich zu meistern. 6

7 Methodik und Vorgehen Wir stimmen die kompetenzorientierten Lernziele mit Ihnen als beauftragende Einrichtung ab. Bereits im Vorfeld ermitteln wir Bedarf und Wünsche der Teilnehmenden unseres Personalentwicklungsprogramms und konzipieren darauf basierend die Workshops. Vor der Weiterbildung erhalten die Teilnehmenden per Mail oder online Material zur Vorbereitung, so dass im Training viel Zeit ist für praktische Übungen, Feedback und kollegialen Austausch. Während wir den Workshop durchführen, reagieren wir flexibel auf Veränderungen und Bedürfnisse der Lernenden. Nach dem Workshop begleiten wir den Praxistransfer bis zu drei Monate nach individuellem Bedarf. Wir sichern die Qualität unserer Workshops und Trainings durch eigene Evaluationen. Qualitätsmanagement Transfersicherung kollegialer Austausch lernen Praxistransfer Kontrakt kompetenzorientiert Vorbereitung Auftraggeber Transfer zielorientiert Feedback Lernende maßgeschneidert Rückmeldung Blended Learning Evaluation adressatenorientiert Protokoll vorbereiten Weiterbildung Beratung Bedarfsermittlung Abstimmung praktische Übungen Bedarfsanalyse 7

8 Laufbahn Promotionsplanung Präsentieren Kommunikation Überzeugen Anleiten Führen Team 360-Grad-Feedback Karriereplanung Englisch Forschungsplanung Professionell Selbstkompetenz Teamentwicklung Kompetenzen Gesprächsführung Zeitmanagement Qualifikation Planung laterale Führung Führung Bewerben Konfliktbewältigung Qualität Forschungsprojekt Projektmanagement Weiterbildungsthemen Begleitung der wissenschaftlichen Qualifikation Planung und Durchführung von Promotionsvorhaben (Zeit- und Selbstmanagement) Hochschuldidaktische Themen Berufliche Orientierung drinnen und draußen Die wissenschaftliche Karriere planen ab dem ersten Tag der Promotion! Berufs- & Karriereplanung für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler für einen Berufsweg innerhalb Hochschule Berufs- & Karriereplanung für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler für einen Berufsweg außerhalb der Hochschule Bewerbungsprozess strategisch gestalten innerhalb/außerhalb der Hochschule Überfachliche Kompetenzentwicklung Führen ohne Weisungsbefugnis: Projekt- und Teamleitung für Promovierende Professionelle Gesprächsführung für den akademischen Arbeitsalltag Konflikte bewältigen und Probleme lösen Zusammenarbeit im Team 360 -Feedback als Instrument für Führungskräfte und Teams 8

9 Unser Personalentwicklungsprogramm im administrativen Bereich Die öffentliche Verwaltung ist mit vielfältigen Aufgaben und Herausforderungen konfrontiert: Prozesse und Strukturen werden verändert und modernisiert, Teamarbeit wird auch als abteilungsübergreifende Arbeitsform etabliert und die Erwartungen an Serviceleistungen steigen. In diesem Spannungsfeld sind die Qualifikation und Motivation der Beschäftigten wichtige Faktoren für den Erfolg denn die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ermöglichen durch ihre Kompetenz und Zuverlässigkeit das Funktionieren gesellschaftlicher Systeme, wie zum Beispiel Hochschulen, Wissenschaftsinstitute, Stiftungen und kommunale Verwaltungseinrichtungen. Die Beschäftigten sind die entscheidende Ressource in der öffentlichen Verwaltung. Mit unserem Angebot unterstützen wir die Beschäftigten und Führungskräfte dabei, die im Kontext ihrer täglichen Arbeit notwendige Serviceorientierung mit Blick auf ein kollegiales Miteinander effizient und nachhaltig leisten zu können. Herausforderungen Erfolgsfaktor Führungskräfte Arbeitsform Team Verwaltung Institut Stiftung Motivation Strukturen Qualität lateral Administration Führung Zuverlässigkeit Wissenschaftsmanagement öffentliche Verwaltung Ressourcen Prozesse Qualifikation Mitarbeitende Transfer modern Transfer Einrichtung Anreiz 9

10 Team lateral führen organisieren Arbeitsplatzorganisation kommunizieren Analyse präsentieren Meetings zielgerichtet professionell planen Teamentwicklung Beratung Nachwuchsführungskräfte konzipieren Gesprächsführung Konfliktbewältigung Zeitmanagement Führung Moderation bedarfsorientiert Qualifikation Leitung Weiterbildungsthemen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter schulen und anleiten Arbeitsplatzorganisation fördern: Zeit- und Selbstmanagement Sitzungen und Besprechungen moderieren Professionelle Gesprächsführung Verhandeln nach der Harvard-Methode Professionell präsentieren Konflikte analysieren und bearbeiten Zusammenarbeit in Verwaltungsteams Einführung und Durchführung von Mitarbeiter/-innengesprächen Basisführungskompetenzen für die Führungsaufgaben in der Verwaltung Teamleitung: lateral führen Führung evaluieren: 360 -Feedback in der Verwaltung 10

11 Methodik und Vorgehen Wir bereiten die Teilnehmenden unseres Personalentwicklungsprogramms im Vorfeld per Mail oder online auf die Workshops vor und haben so während der Weiterbildung Zeit für praktische Übungen, kollegialen Austausch und Feedback. Nach dem Workshop begleiten wir den Praxistransfer bis zu drei Monate nach individuellem Bedarf. So arbeiten wir mit Ihnen zusammen: wir ermitteln und planen mit Ihnen Ihren Personalentwicklungsbedarf wir führen Trainings und Weiterbildungsmaßnahmen professionell inhouse durch wir entwickeln und begleiten Verwaltungsteams wir moderieren Strategietagungen für Ihre Führungskräfte Unser Personalentwicklungsprogramm basiert auf unserer mehrjährigen praktischen Erfahrung als Mitarbeiterinnen in der öffentlichen Verwaltung einer Hochschule und der Auswertung durchgeführter Weiterbildungsmaßnahmen für den öffentlichen Sektor. Gerne analysieren wir im Vorfeld Rahmenbedingungen und Ziele Ihrer Verwaltungseinrichtung, um diese Ergebnisse in die Planung von Trainings und Maßnahmen zu integrieren. Beratung praktische Übungen Vorbereitung vorbereiten Qualitätsmanagement lernen Blended Learning Kontrakt Abstimmung Bedarfsermittlung Lernende Verwaltungsteams Transfersicherung Bedarfsanalyse Transfer Auftraggeber zielorientiert adressatenorientiert maßgeschneidert Feedback Evaluation Weiterbildung Praxistransfer Rückmeldung Protokoll Strategietagung 11

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