Evaluation von Studium und Lehre

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1 Evaluation von Studium und Lehre

2 Marion Becker-Richter Edna Habel Bemhard Rinke Hans Georg Tegethoff Evaluation von Studium und Lehre V erfahren - Methoden - Erfahrungen Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2002

3 Gedruckt auf säurefreiem und alterungsbeständigem Papier. Die Deutsche Bibliothek- CIP-Einheitsaufuahme Ein Titeldatensatz fiir diese Publikation ist bei Der Deutschen Bibliothek erhältlich. ISBN ISBN (ebook) DOI / Springer Fachmedien Wiesbaden Ursprunglieh erschienen bei Leske + Budrich, Opladen 2002 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlages unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere fiir Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen.

4 Inhalt Einleituns I. Qualitätspakt NR W... 7 II. Hochschulgesetz NRW III. Das Pilotprojekt Verbundevaluation Sozialwissenschaften Rahmenbedingungen und Organisation des Gesamtverfahrens Zum Akzeptanzproblem Rahmenbedingungen und Zeitplan bei der erstmaligen Organisation der internen Evaluation Anmerkungen zum Verfahren aus der Sicht der Verfasser Die interne Evaluation Dokumentenanalyse Auswertung der amtlichen Hochschulstatistik Regelmäßige Befragung aktiv Studierender als Planungsgrundlage Expertenbefragung: Möglichkeiten und Grenzen!Erfahnmgen mit Gruppengesprächen Studentische Veranstaltungskritik Absolventenbefragungen Die externe Evaluation Kriterien bei der Nominierung der Gutachterinnen und Gutachter Vorbereitungstreffen der Gutachterinnen und Gutachter Ablauf der Begegnung Bericht der Gutachterinnen und Gutachter ,,Nach dem Spiel ist vor dem Spiel"- das "Follow-Up" Zielvereinbarungen an Hochschulen- zur Begriffserklärung Zum Inhalt von Zielvereinbarungen: Was soll vereinbart werden? Wie lassen sich Zielvereinbarungsprozesse in der Hochschule gestalten? Welche Anforderungen sind an Zielvereinbarungen fiir Hochschulen zu stellen? Typen von Zielvereinbarungen an Hochschulen Beispiele aus der Praxis Vereinbarung zwischen dem Rektorat der Ruhr-Universität Bochum und der Fakultät fiir Sozialwissenschaften zur Umsetzung der Folgerungen aus der Evaluation von Studienbedingungen und Lehre

5 Literatur 1. Zitierte Literatur WeiterfUhrende Literatur Anhang 1. Antrag an das Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung des Landes NRW zur Förderung des Pilotprojektes Verbund-Evaluation Sozialwissenschaften an den Universitäten Bochum, Duisburg, Münster Empfehlung zur Evaluation von Forschung und Lehre an den nordrhein-westfalischen Universitäten (Arbeitsgruppe Evaluation der LRK der Universitäten NRW) Entwurf einer Mustervereinbarung zwischen dem Fachiden Fächern und dem Rektorat über die Modalitäten der Verbundevaluation (GEU) Kriterien zur Nominierung von Gutachterinnen und Gutachtern (GEU) Gegenstandskatalog für den internen Evaluationsbericht Studium und Lehre ( Arbeitsgruppe Evaluation der LRK der Universitäten NRW) Interviewleitfaden: Befragung der Studierenden (Expertenbefragung) (GEU) Feedback-Fragebogen zur studentischen Veranstaltungskritik Fragebogen auf der Hornepage des Institutes für Politikwissenschaft Münster Interview-Leitfaden Lehrende/Koordinatoren (GEU) Themenkatalog zur Befragung von nichtwissenschaftliehen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern an Lehrstühlen, Bibliothek, Prüfungsamt und Dekanat Checkliste zur Vorbereitung der externen Begehung (GEU) Beispiel für den Ablauf der externen Begehung Vereinbarung zwischen dem Rektorat und der Fakultät/dem Fach/ dem Institut(... ) zur Umsetzung der Folgerungen aus der Evaluation von (... )in den Studiengängen(... ) Die Verfasserinnen und Verfasser