Stoffverteilungsplan

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1 Schule: Friedrich-List-Berufskolleg Lehrer/in: Eichborn Klasse/Kurs: EHD 082 Lehrwerk: 1. Jahr (Einzelbände FK und AB) Schuljahr: 2008/09 Verfasst am: Erster Termin: Letzter Termin: Erstellt mit dem Stoffverteilungsplaner Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten.

2 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW AB, S. 7 Arbeitsauftrag 2 (Mindmap, Gruppenarbeit, Präsentation) evtl. Papier und verschieden farbige Stifte bereitstellen Mindmaps am Computer erstellen, z. B. mit Mindmanager, Creative Mind, OpenMind KW KW AB, S. 7 Arbeitsauftrag 2 (Mindmap, Gruppenarbeit, Präsentation) AB, S. 7 Arbeitsauftrag 2 (Mindmap, Gruppenarbeit, Präsentation) Präsentation der Mindmaps Hausaufgabe Arbeitsauftrag 3 a (Ausbildungsbetrieb) KW AB, S. 7 Arbeitsauftrag 3b (Ausbildungsbetrieb) Präsentationsmaterial bereithalten KW KW KW KW AB, S. 7 Arbeitsauftrag 3c (Ausbildungsbetrieb) AB, S. 7 Arbeitsauftrag 3c (Ausbildungsbetrieb) AB, S. 7 Arbeitsauftrag 4 (Modellunternehmen BESKA GmbH) AB, S. 7 Arbeitsauftrag 4 (Modellunternehmen BESKA GmbH) Informationen zum Modellunternehmen im AB, S. 4 6 Informationen zum Modellunternehmen vorstellen lassen KW AB, S. 8 Lernsituation 1 (Stellung des Einzelhandels in der Gesamtwirtschaft) HRU Bd. 1, S KW FK, S Stellung des Einzelhandels in der Gesamtwirtschaft 3.1 Wirtschaftliches Handeln der Wirtschaftseinheiten 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 2 von 38

3 Datum 3 Stellung des Einzelhandels in der Gesamtwirtschaft AB und FK 3.1 Wirtschaftliches Handeln der Wirtschaftseinheiten 3.2 Einfacher Wirtschaftskreislauf 3.3 Wirtschaftssektoren 3.4 Preisbildung auf dem Markt Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW KW KW KW KW AB, S. 9 Arbeitsblatt 1.1 (Wirtschaftskreislauf) AB, S. 10 Arbeitsauftrag 1 (Wirtschaftssektoren) AB, S. 11 Arbeitsauftrag 3 (Wirtschaftskreislauf) FK, S Eingriffe des Staates in die Preisbildung privater Güter 3.6 Leistungen des Einzelhandels AB, S. 10 Arbeitsauftrag 2 (Wege von Waren) AB, S. 11 Arbeitsauftrag 4 (Leistungen des Einzelhandels) AB, S. 12 Lernsituation 2 (Betriebsformen) HRU Bd. 1, S. 6 HRU Bd. 1, S. 7 Arbeitsblatt im Teachweb: Lange Samstage ziehen Käufer in die Innenstädte HRU Bd. 1, S. 7 HRU Bd. 1, S. 11 Shopping Matters, Band 1 Unit 6, S Arbeitsblatt im Teachweb: Alles muss raus Aldi eröffnet einen Restpostenmarkt KW KW FK, S Betriebsformen im Einzelhandel 4.1 Stationärer Handel Verbrauchermarkt / SB-Warenhaus Warenhaus Kaufhaus Fachgeschäft Spezialgeschäft Boutique Fachmarkt Supermarkt Kleinpreisgeschäft AB, S. 13 Arbeitsauftrag 2.1 (Betriebsformen unterscheiden, Teil 1) Arbeitsblatt im Teachweb: Dem Discount erfolgreich Paroli bieten HRU Bd. 1, S. 8 Shopping Matters, Band 2 Unit 7, S KW FK, S Discounter Partiediscounter Mega-Discounter Arbeitsblatt im Teachweb: Discounter 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 3 von 38

4 Datum Discounter Partiediscounter AB und FK Mega-Discounter 4.2 Ambulanter Handel Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW AB, S. 14 Arbeitsblatt 2.2 (Betriebsformen unterscheiden, Teil 2) HRU Bd. 1, S. 9 Shopping Matters, Band 2 Unit 10, S KW KW FK, S Bestell- oder Versandhandel 4.4 Direktvertrieb 4.5 Besondere Betriebsformen 4.6 Organisationsstruktur im Einzelhandelsunternehmen AB, S. 15 Arbeitsblatt 2.3 (Bestellhandel) Arbeitsblatt im Teachweb: Sonderzonen sollen Innenstädte retten HRU Bd. 1, S. 9 Shopping Matters, Band 1 Unit 8, S KW KW KW KW KW KW FK, S Verkaufsformen im Einzelhandel 5.1 Bedienungssystem 5.2 Vorwahlsystem 5.3 Selbstbedienungssystem 5.4 Automatenverkauf AB, S. 16 Arbeitsblatt 2.4 (Verkaufsformen) FK, S Organisationsstruktur im Einzelhandelsunternehmen AB, S. 17 Arbeitsauftrag 1 4 (Betriebs- und Verkaufsformen) AB, S. 17 Arbeitsauftrag 5 7 (Verkaufsformen) AB, S. 18 Lernsituation 3 (Sortiment) Shopping Matters, Band 2 Unit 9, S HRU Bd. 1, S. 10 HRU Bd. 1, S. 10 HRU Bd. 1, S. 10 HRU Bd. 1, S KW KW FK, S Das Sortiment im Einzelhandel 6.1 Sortimentsumfang 6.2 Sortimentsgerüst AB, S. 19 Arbeitsblatt 3.1 (Sortimentsumfang und -gerüst) HRU Bd. 1, S Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 4 von 38

5 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW KW KW KW FK, S Sortimentsplanung 6.4 Sortiments- und Artikelarten 6.5 Zeichen und Siegel als Sortimentswegweiser AB, S. 20 Arbeitsblatt 3.2 (Artikelarten und Sortimentspyramide) AB, S. 21 Arbeitsauftrag 1 (Sortiment) AB, S. 21 Arbeitsauftrag 2 (Sortiment) HRU Bd. 1, S. 12 HRU Bd. 1, S. 13 HRU Bd. 1, S. 13 Lösung zur Lernsituation präsentieren und besprechen KW AB, S. 18 Lernsituation 3 (Sortiment) HRU Bd. 1, S. 11 Lösung zur Lernsituation präsentieren und besprechen KW AB, S. 22 Arbeitsauftrag 3 (Warenbeschreibungen) Warenbeschreibung, S. 79 kann als Hausaufgabe vorbereitet werden KW AB, S. 22 Arbeitsauftrag 3 (Warenbeschreibungen) HRU Bd. 1, S. 13 Warenbeschreibungen vorstellen lassen KW AB, S. 22 Arbeitsauftrag 3 (Warenbeschreibungen) HRU Bd. 1, S. 13 Warenbeschreibungen vorstellen lassen KW AB, S Lernsituation 4 (Berufsausbildung) HRU Bd. 1, S. 13/14 Berufsausbildungsvertrag, S. 16/ KW FK, S Berufsausbildung 7.1 Rechtliche Rahmenbedingungen Berufsbildungsgesetz (BBiG) Ausbildungsordnung und Rahmenlehrplan HRU Bd. 1, S. 15 Zuerst nur 1. Spalte lösen lassen 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 5 von 38

6 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW AB, S. 25 Arbeitsblatt 4.1 (Berufsausbildung) HRU Bd. 1, S. 15 Zuerst nur 1. Spalte lösen lassen KW FK, S Jugendarbeitsschutzgesetz Tarifvertrag evtl. im Politikunterricht zu behandeln KW AB, S. 25 Arbeitsblatt 4.1 (Berufsausbildung) HRU Bd. 1, S und 3. Spalte lösen lassen KW AB, S. 25 Arbeitsblatt 4.1 (Berufsausbildung) HRU Bd. 1, S. 15 evtl. im Politikunterricht zu behandeln 4. Spalte lösen lassen KW Berufsausbildung der Schüler Schüler erzählen von ihrem Ausbildungsverhältniss KW AB, S. 26 Arbeitsauftrag 1, 2 (Berufsausbildung) HRU Bd. 1, S. 14 Shopping Matters, Band 1 Unit 1, S Shopping Matters, Band 1 Unit 4, S Shopping Matters, Band 2 Unit 12, S. 84 ff KW Berufsausbildung der Schüler Schüler erzählen von ihrem Ausbildungsverhältniss KW KW AB, S Arbeitsauftrag 3 5 (Berufsausbildung) AB, S. 27 Arbeitsauftrag 6 () HRU Bd. 1, S HRU Bd. 1, S. 18 FK, S. 24 () Kassettenrecorder evtl. hier schon auf das Kommunikationsmodell von F. Schulz von Thun eingehen 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 6 von 38

7 evtl. hier schon auf das Kommunikationsmodell von Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien F. Schulz von Thun eingehen Hinweise, Tipps und en Mo KW Fr KW Sa KW KW Herbstferien (Anfang) Tag der deutschen Einheit Herbstferien (Ende) Klassenarbeit KW AB, S Lernsituation 5 (Rechtliche Rahmenbedingungen) HRU Bd. 1, S KW KW KW KW FK, S Betriebsverfassungsgesetz AB, S. 30 Arbeitsblatt 5.1 (Betriebsrat) AB, S. 31 Arbeitsauftrag 1 (Betriebsrat) Rückgabe und Besprechung der Klassenarbeit HRU Bd. 1, S. 20 HRU Bd. 1, S KW KW KW KW AB, S. 31 Arbeitsauftrag 2 (Tarifvertrag) AB, S. 31 Arbeitsauftrag 3 (Tarifvertrag) FK, S Soziale Sicherung HRU Bd. 1, S. 19 HRU Bd. 1, S. 19 HRU Bd. 1, S. 19 AB, S. 31 Arbeitsauftrag 4 (Betriebsverfassungsgesetz) AB, S. 31 Arbeitsauftrag 5 (Sozialversicherungen) 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 7 von 38

8 Datum AB, S. 31 Arbeitsauftrag 4 (Betriebsverfassungsgesetz) AB und FK AB, S. 31 Arbeitsauftrag 5 (Sozialversicherungen) Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW KW KW KW KW AB, S. 31 Arbeitsauftrag 6 (Vermögenswirksame Leistungen) AB, S. 32 Arbeitsauftrag 7 (Sozialversicherungen) FK, S Gesetzlicher Arbeitsschutz 8.1 Sozialer Arbeitsschutz 8.2 Betriebs- und Gefahrenschutz AB, S. 32 Arbeitsauftrag 8 (Gesetzlicher Arbeitsschutz) AB, S. 33 Lernsituation 6 (Nachhaltigkeit) HRU Bd. 1, S. 19 HRU Bd. 1, S. 19 HRU Bd. 1, S. 19 HRU Bd. 1, S. 21 FK, S. 23 (Kartenabfrage) Für eine Kartenabfrage Karten bereithalten. (ohne Lernübersicht) KW AB, S. 33 Lernsituation 6 (Nachhaltigkeit) HRU Bd. 1, S. 21 FK, S. 23 (Kartenabfrage) FK, S. 25/26 (Gruppenarbeit) evtl. Gruppenarbeit und Kartenabfrage Für eine Kartenabfrage Karten bereithalten KW KW FK, S Umweltschutz und Nachhaltigkeit 9.1 Umweltschutz im Verkaufs- und Lagerraum 9.2 Nachhaltigkeit Klassenarbeit Hausaufgabe AB, S. 33, Aufgabe KW AB, S. 33 Arbeitsauftrag 4 (Hausaufgabe) HRU Bd. 1, S. 21 Hausaufgaben besprechen HRU Bd. 1, S. 21 Hausaufgaben besprechen 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 8 von 38

9 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW AB, S. 33 Arbeitsauftrag 4 (Hausaufgabe) HRU Bd. 1, S. 21 Hausaufgaben besprechen KW AB, S. 33 Lernsituation 6 (Übersicht zur Nachhaltigkeit) HRU Bd. 1, S. 21 Arbeitsblatt im Teachweb: Loyale Kunden sind die Herausforderung der Zukunft KW KW KW AB, S. 34 Arbeitsauftrag 1 3 (Nachhaltigkeit) AB, S. 34 Arbeitsauftrag 4 5 (Nachhaltigkeit) Rückgabe und Besprechung der Klassenarbeit HRU Bd. 1, S HRU Bd. 1, S. 22 Sa KW KW Allerheiligen AB, S. 35 Lernsituation 6 (Ein Verkaufsseminar bei der BESKA GmbH) AB, S. 36 Lernsituation 7 (Verbale Kommunikation) HRU Bd. 1, S. 23 Rollen lesen lassen Die Auswertung der Lernsituation kann in dieser oder einer der folgenden Stunden erfolgen; abhängig von der Lerngruppe KW KW KW FK, S Kommunikation 1.1 Verbale Kommunikation Das Kommunikationsmodell nach F. Schulz von Thun FK, S Die Sprache der Verkäufers Aktives Zuhören AB, S. 37 Arbeitsblatt 7.1 (Verbale Kommunikation) AB, S. 38 Arbeitsauftrag 1 4 (Verbale Kommunikation) Deutsch Kommunikation Trainingseinheit 2 (S. 14 ff.): Kundengespräche professionell führen HRU Bd. 1, S. 24 HRU Bd. 1, S. 25 Kassettenrekorder 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 9 von 38

10 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW AB, S. 39 Lernsituation 8 (Nonverbale Kommunikation) HRU Bd. 1, S. 25 Die Auswertung der Lernsituation kann in dieser oder einer der folgenden Stunden erfolgen; abhängig von der Lerngruppe KW KW KW KW FK, S Nonverbale Kommunikation Der erste Eindruck Gestik Mimik Der Blick Distanzzonen 1.3 e AB, S. 40 Arbeitsblatt 8.1 (Nonverbale Kommunikation) AB, S. 41 Arbeitsblatt 8.2 (Kommunikationsbausteine) AB, S. 42 Arbeitsauftrag 1 4 (Nonverbale Kommunikation) AB, S. 43 Arbeitsauftrag 5 () HRU Bd. 1, S. 25 HRU Bd. 1, S. 26 HRU Bd. 1, S. 26 FK, S. 24 () Raum für Verkaufsgespräch KW AB, S. 45 Lernsituation 9 (Phasen des Verkaufsgesprächs) HRU Bd. 1, S. 26 Rollen lesen lassen KW AB, S. 45 Lernsituation 9 (Phasen des Verkaufsgesprächs) HRU Bd. 1, S. 26 Auswertung der ersten Aufgabenstellung der Lernsituation KW AB, S. 45 Lernsituation 9 (Phasen des Verkaufsgesprächs) HRU Bd. 1, S. 26 Auswertung der ersten Aufgabenstellung der Lernsituation 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 10 von 38

11 Auswertung der ersten 46. KW Datum AB, S. 45 Lernsituation 9 AB (Phasen und FKdes Verbund/Zusatzmaterialien Aufgabenstellung der Lernsituation Hinweise, Tipps und en Verkaufsgesprächs) KW AB, S. 46 Lernsituation 10 (Begrüßung: 15 Sekunden entscheiden) FK, S Begrüßung Bedienungssystem Vorwahlsytem Selbstbedienungssystem HRU Bd. 1, S. 27 FK, S. 24 () Die Auswertung der Lernsituation kann in dieser oder folgenden Stunde erfolgen; abhängig von der Lerngruppe KW KW AB, S. 47 Arbeitsblatt 10.1 (Kontaktaufnahme in den verschiedenen Verkaufssystemen) AB, S. 48 Arbeitsauftrag 1 7 (Begrüßung) AB, S. 49 Lernsituation 11 (Bedarfsermittlung: einen Eisberg entdecken) FK, S Die Bedarfsermittlung Kaufmotive Direkte und indirekte Bedarfsermittlung Exkurs: Weitere Frageformen HRU Bd. 1, S. 27 HRU Bd. 1, S. 28 Rollen lesen lassen Die Auswertung der Lernsituation kann in dieser oder folgenden Stunde erfolgen; abhängig von der Lerngruppe KW KW AB, S. 50 Arbeitsblatt 11.1 (Bedarfsermittlung) AB, S. 51 Arbeitsauftrag 1 7 (Bedarfsermittlung) AB, S. 52 Lernsituation 12 (Warenvorlage: das Produkt begreifen ) FK, S Die Vorlage der Ware Der richtige Zeitpunkt Die richtige Ware HRU Bd. 1, S FK, S. 24 () FK, S HRU Bd. 1, S. 29 FK, S. 24 () Rollen lesen lassen Die Auswertung der Lernsituation kann in dieser oder folgenden Stunde erfolgen; abhängig von der Lerngruppe KW AB, S. 53 Arbeitsblatt 12.1 (Die Grundregeln der Warenvorlage) AB, S. 54 Arbeitsauftrag 1 8 (Warenvorlage und Warenbeschreibung) HRU Bd. 1, S Warenbeschreibung, S Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 11 von 38

12 AB, S. 53 Arbeitsblatt 12.1 (Die Grundregeln der Warenvorlage) AB, S. 54 Arbeitsauftrag 1 8 (Warenvorlage und Warenbeschreibung) KW AB, S. 55 Lernsituation 13 (Argumentation: mit guten Gründen überzeugen) Warenbeschreibung, S. 79 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en HRU Bd. 1, S. 30 FK, S. 24 () Deutsch Kommunikation Trainingseinheit 3 (S. 22 ff.): Argumentieren und Stellung nehmen Rollen lesen lassen Die Auswertung der Lernsituation kann in dieser oder folgenden Stunde erfolgen; abhängig von der Lerngruppe KW KW KW KW KW KW FK, S Verkaufsargumentation Vorgehensweise bei der Verkaufsargumentation FK, S Formulierung von Verkaufsargumenten AB, S. 56 Arbeitsblatt 13.1 (Verkaufsargumentation) AB, S. 57 Arbeitsauftrag 1 2 (Verkaufsargumentation) e Training des s zu den Verkaufsgesprächs e Training des s zu den Verkaufsgesprächs HRU Bd. 1, S. 31 HRU Bd. 1, S. 30 FK, S. 24 () FK, S. 24 () e Training des s zu den Verkaufsgesprächs FK, S. 24 () 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 12 von 38

13 Training des s zu den Verkaufsgesprächs Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW AB, S. 58 Lernsituation 14 (Kundeneinwände: wichtige Wegweiser erkennen) FK, S Kundeneinwände Arten von Kundeneinwänden Methoden der Einwandbehandlung HRU Bd. 1, S FK, S. 24 () Rollen lesen lassen Die Auswertung der Lernsituation kann in dieser oder einer der folgenden Stunden erfolgen; abhängig von der Lerngruppe KW KW KW KW KW FK, S Kundeneinwände Arten von Kundeneinwänden Methoden der Einwandbehandlung AB, S. 59 Arbeitsblatt 14.1 (Arten von Kundeneinwänden) AB, S. 60 Arbeitsblatt 14.2 (Methoden der Einwandbehandlung) AB, S. 61 Arbeitsauftrag 1 (Einwandbehandlung) Training des s zu den Verkaufsgesprächs Training des s zu den Verkaufsgesprächs Training des s zu den Verkaufsgesprächs HRU Bd. 1, S HRU Bd. 1, S. 33 FK, S. 24 () FK, S. 24 () FK, S. 24 () FK, S. 24 () 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 13 von 38

14 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en Training des s zu den Verkaufsgesprächs FK, S. 24 () KW Klassenarbeit KW Training des s zu den Verkaufsgesprächs Training des s zu den Verkaufsgesprächs AB, S. 62 Lernsituation 15 (Preisnennung: den Wert ins richtige Licht rücken) FK, S. 24 () FK, S. 24 () HRU Bd. 1, S FK, S. 24 () Rollen lesen lassen Die Auswertung der Lernsituation kann in dieser oder einer der folgenden Stunden erfolgen; abhängig von der Lerngruppe KW KW FK, S Preisnennung Den Preis in das Verkaufsgespräch einbinden Die Begriffe "teuer" und "billig" vermeiden Der Preis als Gradmesser für Qualität AB, S. 63 Arbeitsblatt 15.1 (Den Preis in das Verkaufsgespräch einbinden) HRU Bd. 1, S. 34 HRU Bd. 1, S Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 14 von 38

15 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW KW AB, S. 64 Arbeitsauftrag 1 8 (Preisnennung) Rückgabe und Besprechung der Klassenarbeit HRU Bd. 1, S KW Rückgabe und Besprechung der Klassenarbeit KW AB, S. 65 Lernsituation 16 (Kaufentscheidung: Kaufen oder nicht kaufen? Das ist hier die Frage!) HRU Bd. 1, S. 35 FK, S. 24 () Rollen lesen lassen Die Auswertung der Lernsituation kann in dieser oder einer der folgenden Stunden erfolgen; abhängig von der Lerngruppe KW KW KW KW FK, S Die Kaufentscheidung Kaufsignale des Kunden FK, S Abschlusstechniken als Entscheidungshilfen AB, S. 66 Arbeitsblatt 16.1 (Kaufsignale des Kunden) AB, S. 67 Arbeitsblatt 16.2 (Abschlusstechniken) AB, S Arbeitsauftrag 1 5 (Kaufentscheidung) Training des s zu den Verkaufsgesprächs HRU Bd. 1, S. 35 HRU Bd. 1, S. 35 FK, S. 24 () FK, S. 24 () 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 15 von 38

16 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en Training des s zu den Verkaufsgesprächs FK, S. 24 () KW AB, S. 70 Lernsituation 17 (Kaufentscheidung bekräftigen gute Gefühle wecken!) HRU Bd. 1, S. 36 FK, S. 24 () Rollen lesen lassen Die Auswertung der Lernsituation kann in dieser oder einer der folgenden Stunden erfolgen; abhängig von der Lerngruppe KW KW KW KW FK, S Die Bekräftigung der Kaufentscheidung AB, S. 71 Arbeitsblatt 17.1 (Wie bekräftigen Sie den Kaufentschluss des Kunden?) AB, S. 72 Arbeitsauftrag 1 (Kaufentscheidung bekräftigen) Training des s zu den Verkaufsgesprächs, evtl. auch ein ganzes Verkaufsgespräch Training des s zu den Verkaufsgesprächs, evtl. auch ein ganzes Verkaufsgespräch Training des s zu den Verkaufsgesprächs, evtl. auch ein ganzes Verkaufsgespräch HRU Bd. 1, S. 37 FK, S. 24 () FK, S. 24 () FK, S. 24 () HRU Bd. 1, S Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 16 von 38

17 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW AB, S. 73 Lernsituation 18 (Ergänzungsangebote: Da war doch noch was?) HRU Bd. 1, S. 37 FK, S. 24 () Rollen lesen lassen Die Auswertung der Lernsituation kann in dieser oder einer der folgenden Stunden erfolgen; abhängig von der Lerngruppe KW KW KW AB, S. 74 Arbeitsblatt 18.1 (Ergänzungsangebote) AB, S. 75 Arbeitsauftrag 1 5 (Ergänzungsangebote) AB, S. 76 Lernsituation 19 (Serviceleistungen: Was WIR können, können nicht alle!) HRU Bd. 1, S. 38 HRU Bd. 1, S HRU Bd. 1, S. 38 FK, S. 24 () Rollen lesen lassen Die Auswertung der Lernsituation kann in dieser oder einer der folgenden Stunden erfolgen; abhängig von der Lerngruppe KW KW KW KW FK, S Serviceleistungen kundenspezifisch anbieten Arten von Serviceleistungen Serviceleistungen als Verkaufsargument AB, S. 77 Arbeitsblatt 19.1 (Serviceleistungen kundenspezifisch anbieten) AB, S. 78 Arbeitsauftrag 1 5 (Serviceleistungen) AB, S. 79 Lernsituation 20 (Alternativangebote: Ware weg, Kunde weg?) HRU Bd. 1, S. 39 HRU Bd. 1, S HRU Bd. 1, S. 39 FK, S. 24 () Rollen lesen lassen Die Auswertung der Lernsituation kann in dieser oder einer der folgenden Stunden erfolgen; abhängig von der Lerngruppe Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 17 von 38

18 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en Mo KW Do KW Fr KW Do KW Di KW KW KW KW KW Weihnachtsferien (Anfang) 1. Weihnachtsfeiertag 2. Weihnachtsfeiertag Neujahr Weihnachtsferien (Ende) FK, S Alternativangebote AB, S. 80 Arbeitsblatt 20.1 (Alternativangebote) AB, S. 81 Arbeitsauftrag 1 5 (Alternativangebote) Training des s zu den Verkaufsgesprächs, evtl. auch ein ganzes Verkaufsgespräch AB, S. 82 Lernsituation 21 (Die Verabschiedung: Nun noch einen guten Schluss!) HRU Bd. 1, S. 40 FK, S. 24 () HRU Bd. 1, S. 40 FK, S. 24 () Rollen lesen lassen Die Auswertung der Lernsituation kann in dieser oder einer der folgenden Stunden erfolgen; abhängig von der Lerngruppe KW KW KW FK, S Verabschiedung AB, S. 83 Arbeitsblatt 21.1 (Grundregeln für die Verabschiedung) AB, S. 84 Arbeitsauftrag 1 (Verabschiedung) HRU Bd. 1, S. 41 HRU Bd. 1, S. 41 HRU Bd. 1, S. 41 und auswerten 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 18 von 38

19 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW AB, S Lernsituation 22 (Ein ) HRU Bd. 1, S. 41 FK, S. 24 () und auswerten KW Klassenarbeit KW KW Training des s zu den Verkaufsgesprächs, evtl. auch ein ganzes Verkaufsgespräch Training des s zu den Verkaufsgesprächs, evtl. auch ein ganzes Verkaufsgespräch Training des s zu den Verkaufsgesprächs, evtl. auch ein ganzes Verkaufsgespräch Training des s zu den Verkaufsgesprächs, evtl. auch ein ganzes Verkaufsgespräch FK, S. 24 () FK, S. 24 () FK, S. 24 () FK, S. 24 () Training des s zu den Verkaufsgesprächs, evtl. auch ein ganzes Verkaufsgespräch FK, S. 24 () 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 19 von 38

20 Training des s zu den Verkaufsgesprächs, evtl. auch ein Datum ganzes Verkaufsgespräch AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW Rückgabe und Besprechung der Klassenarbeit KW KW Training des s zu den Verkaufsgesprächs, evtl. auch ein ganzes Verkaufsgespräch AB, S Lernsituation 23 (Arbeiten an der Kasse) FK, S. 24 () HRU Bd. 1, S Warenwirtschaftssystem E.V.A. Kopiervorlagen 2 Kunden im Servicebereich Kasse betreuen (S. 28 ff.) Achtung: Die Stunden für Lernsituation 28 müssen nicht en bloc am Ende des Lernfelds verteilt sein. In diesem Lernfeld kann es sinnvoll sein, dass ein Kollege die Lernsituation 28 während der gesamten Arbeitszeit betreut. Die Verteilung der Stunden erfolgt über den Button Anpassen im Reiter Klasse/Kurs KW KW KW KW Auszubildende berichten über ihre Kassenerfahrung FK, S Arbeiten an der Kasse 1.1 Die Bedeutung der Kasse im Einzelhandel 1.2 Kassenorganisation 1.3 Die Bedeutung der Kasse in einem EDV-gestützten Warenwirtschaftssystem AB, S. 89 Arbeitsblatt 23.1 (Kassieranweisung) AB, S. 87 Arbeitsauftrag 1 2a) HRU Bd. 1, S. 44 Auswertung der Lernsituation KW AB, S. 88 Arbeitsauftrag 2b Auswertung der Lernsituation 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 20 von 38

21 Datum KW AB, S. 88 AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en Arbeitsauftrag 2b KW FK, S Umsatzsteuerrecht Das Umsatzsteuerrecht spielt im Rahmenlehrplan an dieser Stelle nur eine geringe Rolle KW KW AB, S. 90 Arbeitsauftrag 1 (Quittung) Auszubildende Berichten über ihre Kassenerfahrung HRU Bd. 1, S. 44 Das vorher fehlende theoretische Wissen der Schüler kann nach der Erarbeitung des Fachwissens reflektiert werden. Die Schüler können ihre eingangs gemachten Anmerkungen daraufhin überprüfen, ob sie der Theorie standhalten oder ob möglicherweise die Theorie nicht alle Situationen und alle Betriebe abdecken kann, sondern nur Grundsätzliches zur Verfügung stellen kann. Fr KW KW KW KW Letzter Tag des Halbjahres AB, S. 90 Arbeitsauftrag 2 (Probleme an der Kasse) zusätzliche Berichte der Auszubildenden AB, S. 90 Arbeitsauftrag 3 (Kassenabrechnung) zusätzliche Berichte der Auszubildenden Zusammenfassung zum Servicebereich Kasse HRU Bd. 1, S. 45 HRU Bd. 1, S. 45 Unterrichtsgespräch zwischen Lehrer und Schüler, um die gehörten Berichte zu ordnen, mit dem Fachwissen abzugleichen und die Bedeutung eines guten Wissens für Handlungskompetenzen sachlicher, humaner und medialer Art herauszustellen KW AB, S. 91 Lernsituation 24 (Zahlungsformen) HRU Bd. 1, S Zahlungsformen, S Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 21 von 38

22 HRU Bd. 1, S Datum KW AB, S. 91 AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en Lernsituation 24 (Zahlungsformen) Zahlungsformen, S KW KW KW KW KW FK, S Zahlungsformen 2.1 Barzahlung 2.2 Zahlungen mit kartengesteuerten Systemen FK, S Kreditkarte Kundenkreditkarte Fazit AB, S. 92 Arbeitsblatt 24.1 (Mögliche Zahlungsformen an der Kasse) AB, S. 92 Arbeitsblatt 24.1 (Mögliche Zahlungsformen an der Kasse) AB, S. 91 Lernsituation 24 (Zahlungsformen) Arbeitsblatt im Teachweb: Billiger ohne Geld Arbeitsblatt im Teachweb: Auslaufmodell ec-karte auf Erfolgskurs HRU Bd. 1, S. 46 HRU Bd. 1, S. 46 HRU Bd. 1, S Auswertung der Lernsituation KW AB, S. 91 Lernsituation 24 (Zahlungsformen) HRU Bd. 1, S Auswertung der Lernsituation KW KW KW FK, S Gutschein zusätzlich Berichte der Auszubildenden AB, S. 93 Arbeitsauftrag 3 (Kundenkreditkarte) Kassenbedienung mit dem Warenwirtschaftssystem E.V.A. Kassenbedienung mit dem Warenwirtschaftssystem E.V.A. HRU Bd. 1, S. 48 HRU Bd. 1, S. 48 AB, S. 93 Arbeitsauftrag 1 2 (Zahlungsformen) Warenwirtschaftssystem E.V.A. Kopiervorlagen 2 Kunden im Servicebereich Kasse betreuen (S. 28 ff.) Warenwirtschaftssystem E.V.A. Kopiervorlagen 2 Kunden im Servicebereich Kasse betreuen (S. 28 ff.) Computerraum oder Beamer Computerraum oder Beamer HRU Bd. 1, S Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 22 von 38

23 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW AB, S Lernsituation 25 (Rechtliche Rahmenbedingungen) HRU Bd. 1, S Deutsch Kommunikation Trainingseinheit 4 (S. 30 ff.): Einen Fachbericht verfassen Deutsch Kommunikation Trainingseinheit 8 (S. 62 ff.): Geschäftsbriefe professionell gestalten KW KW KW KW KW FK, S Rechtliche Rahmenbedingungen 3.1 Die Rechtsfähigkeit FK, S Geschäftsfähigkeit AB, S. 96 Arbeitsblatt 25.1 (Rechtsfähigkeit) AB, S. 97 Arbeitsblatt 25.2 (Geschäftsfähigkeit) AB, S Lernsituation 25 (Rechtliche Rahmenbedingungen) HRU Bd. 1, S. 49 HRU Bd. 1, S. 50 HRU Bd. 1, S Achtung: Diese Stunde ist fakultativ, weil hier ein Geschäftsbrief geschrieben wird, der weder Bestandteil des RLP ist, noch Gegenstand der schriftlichen Prüfung. Brief nach DIN 5008 schreiben lassen Auswertung der Lernsituation KW KW KW AB, S. 98 Arbeitsauftrag 1 4 (Rechts- und Geschäftsfähigkeit) AB, S. 98 Arbeitsauftrag 5 8 (Rechts- und Geschäftsfähigkeit) AB, S. 99 Lernsituation 26 (Rechtsgeschäfte) HRU Bd. 1, S. 50 HRU Bd. 1, S. 50 HRU Bd. 1, S. 50 Rollen lesen lassen evt. BGB bereit stellen Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 23 von 38

24 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW KW KW KW Fr KW Mo KW Di KW KW KW FK, S Rechtsgeschäfte 3.4 Vertragsfreiheit und Allgemeine Geschäftsbedingungen FK, S Der Kaufvertrag 3.6 Nichtigkeit und Anfechtbarkeit von Rechtsgeschäften AB, S. 100 Arbeitsblatt 26.1 (Rechtsgeschäfte) AB, S. 101 Arbeitsblatt 26.2 (Kaufvertrag) Bewegliche/r Feiertag/e Bewegliche/r Feiertag/e Bewegliche/r Feiertag/e AB, S. 102 Arbeitsblatt 26.3 (Vertragsfreiheit) AB, S. 99 Lernsituation 26 (Rechtsgeschäfte) HRU Bd. 1, S. 51 HRU Bd. 1, S. 51 HRU Bd. 1, S. 52 HRU Bd. 1, S. 50 Auswertung der Lernsituation KW KW KW KW AB, S Arbeitsauftrag 1 6 (Rechtsgeschäfte und Kaufvertrag) AB, S Arbeitsauftrag 7 10 (Rechtsgeschäfte und Kaufvertrag) AB, S Arbeitsauftrag (Rechtsgeschäfte und Kaufvertrag) AB, S. 108 Lernsituation 27 (Serviceleistungen an der Kasse) HRU Bd. 1, S HRU Bd. 1, S HRU Bd. 1, S. 54 HRU Bd. 1, S KW Klassenarbeit 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 24 von 38

25 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Eichborn, Hinweise, EHD Tipps 082, und 2008/09: en KW AB, S. 110 Arbeitsauftrag 3 (e) HRU Bd. 1, S. 55 FK, S. 24 () KW AB, S. 108 Lernsituation 27 (Serviceleistungen an der Kasse) HRU Bd. 1, S KW KW KW KW FK, S Kommunikation 1.1 Verbale Kommunikation 1.2 Nonverbale Kommunikation AB, S. 110 Arbeitsauftrag 1 (Stellung nehmen) FK, S Das Verkaufsgespräch 2.1 Begrüßung 2.2 Bedarfsermittlung 2.3 Die Vorlage der Ware 2.4 Verkaufsargumentation 2.5 Kundeneinwände 2.6 Preisnennung 2.7 Die Kaufentscheidung 2.8 Die Bekräftigung der Kaufentscheidung 2.9 Ergänzungsangebote 2.10 Serviceleistungen kundenspezifisch anbieten 2.11 Alternativangebote 2.12 Verabschiedung AB, S. 110 Arbeitsauftrag 2 (Stellung nehmen) Berichte der Auszubildenden über ihre Kassenerfahrung AB, S. 109 Arbeitsblatt 27.1 (Bedeutung der Kasse) AB, S. 110 Arbeitsauftrag 3 (e) HRU Bd. 1, S. 55 Deutsch Kommunikation Trainingseinheit 3 (S. 14 ff.): Argumentieren und Stellung nehmen HRU Bd. 1, S. 55 HRU Bd. 1, S. 55 HRU Bd. 1, S. 55 FK, S. 24 () Wiederholung Wiederholung 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 25 von 38

26 Stoffverteilungsplan Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW Rückgabe und Besprechung der Klassenarbeit KW AB, S. 111 Lernsituation 28 (Wichtige Rechenverfahren) HRU Bd. 1, S. 56 Achtung: Die Stunden für Lernsituation 28 müssen nicht en bloc am Ende des Lernfelds verteilt sein. In diesem Lernfeld kann es sinnvoll sein, dass ein Kollege die Lernsituation 28 während der gesamten Arbeitszeit betreut. Die Verteilung der Stunden erfolgt über den Button Anpassen im Reiter Klasse/Kurs KW KW KW KW KW KW KW KW KW FK, S Wichtige Rechenverfahren 4.1 Dreisatzrechnung Der einfache Dreisatz mit geradem Verhältnis FK, S Der einfache Dreisatz mit ungeradem Verhältnis AB, S. 112 Arbeitsblatt 28.1 (Dreisatz) AB, S. 117 Arbeitsauftrag 1 3 (Dreisatz) AB, S. 117 Arbeitsauftrag 4 7 (Dreisatz) AB, S. 117 Arbeitsauftrag 8 12 (Dreisatz) AB, S. 117 Arbeitsauftrag (Dreisatz) FK, S Prozentrechnung AB, S. 118 Arbeitsauftrag 1 2 (Prozentrechnung) HRU Bd. 1, S. 58 HRU Bd. 1, S. 56 HRU Bd. 1, S. 56 HRU Bd. 1, S. 56 HRU Bd. 1, S. 56 HRU Bd. 1, S Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 26 von 38

27 12. KW AB, S. 118 Datum Arbeitsauftrag AB 1 und 2 FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en (Prozentrechnung) KW KW KW FK, S. 131 Vermehrter Grundwert AB, S. 113 Arbeitsblatt 28.2 (Prozentrechnung) AB, S. 114 Arbeitsauftrag 28.3 (Prozentrechnung) HRU Bd. 1, S. 59 HRU Bd. 1, S. 60 Beim Arbeitsblatt 28.3 nur den vermehrten Grundwert bearbeiten lassen KW KW KW KW KW KW KW KW KW KW FK, S. 132 Verminderter Grundwert AB, S. 115 Arbeitsblatt 28.4 (Prozentrechnung) AB, S. 118 Arbeitsauftrag 1 8 (Prozentrechnung) AB, S. 119 Arbeitsauftrag 9 12 (Prozentrechnung) AB, S. 119 Arbeitsauftrag (Prozentrechnung) FK, S Durchschnittsrechnung Einfacher Durchschnitt FK, S Gewogener Durchschnitt AB, S. 116 Arbeitsblatt 28.5 (Durchschnittsrechnung) AB, S. 120 Arbeitsauftrag 1 3 (Durchschnittsrechnung) Klassenarbeit HRU Bd. 1, S. 61 HRU Bd. 1, S. 57 HRU Bd. 1, S. 57 HRU Bd. 1, S. 57 HRU Bd. 1, S. 61 HRU Bd. 1, S Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 27 von 38

28 geredet werden, wer welchen Taschenrechner hat und was überhaupt noch an Stoffverteilungsplan Rechenverfahren in den Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien einzelnen Betrieben vom Personal beherrscht werden muss. Hinweise, Tipps und en KW KW AB, S. 120 Arbeitsauftrag 4 (Durchschnittsrechnung) Koordinierung der Taschenrechnerbenutzung HRU Bd. 1, S. 57 Hilfestellung bei der Benutzung des Taschenrechners, z. B. verschiedene Funktionen KW KW AB, S. 120 Arbeitsauftrag 5 6 (Durchschnittsrechnung) Rückgabe und Besprechung der Klassenarbeit HRU Bd. 1, S KW KW KW KW Mo KW Fr KW Mo KW Sa KW AB, S. 121 Lernsituation 29 (Außengestaltung des Ladens) FK, S Ladengestaltung 1.1 Außengestaltung des Ladens Aufgaben des Schaufensters Arten des Schaufensters FK, S Gestaltung unterschiedlicher Schaufenstertypen Wirkung des Schaufensters AB, S. 122 Arbeitsblatt 29.1 (Schaufenstertypen) AB, S. 123 Arbeitsblatt 29.2 (Das Schaufenster - der Weg zum Kunden) Osterferien (Anfang) Karfreitag Ostermontag Osterferien (Ende) HRU Bd. 1, S. 62 HRU Bd. 1, S Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 28 von 38

29 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en Sa KW KW Osterferien (Ende) AB, S. 121 Lernsituation 29 (Außengestaltung des Ladens) HRU Bd. 1, S. 62 Lösung zur Lernsituation 29 präsentieren und besprechen KW KW AB, S. 124 Arbeitsauftrag 1 (Schaufenster) AB, S. 124 Arbeitsauftrag 2 ("The product is the hero!") AB, S. 125 Arbeitsauftrag 3 (Schaufenster) AB, S. 126 Arbeitsauftrag 4 (Exkursion vorbereiten) AB, S. 126 Arbeitsauftrag 4 (Exkursion) HRU Bd. 1, S. 63 HRU Bd. 1, S. 63 HRU Bd. 1, S. 63 Arbeitsblatt im Teachweb: Mehr als nur eine Visitenkarte Statt Aufgabe 4 kann auch das Verbundmaterial genutzt werden. AB, S. 126 Arbeitsauftrag 4 (Exkursion auswerten) HRU Bd. 1, S. 63 Arbeitsblatt im Teachweb: Mehr als nur eine Visitenkarte Statt Aufgabe 4 kann auch das Verbundmaterial genutzt werden KW KW KW KW AB, S. 127 Lernsituation 30 (Innengestaltung des Ladens) AB, S. 128 Arbeitsblatt 30.1 (Grundriss der Abteilung) FK, S Innengestaltung des Ladens Visual Merchandising (einschließlich Farben ) FK, S Visual Merchandising (ab Kundenführung und Kundenlauf ) Einkaufsradio oder Ladenfunk Standort der Kasse AB, S. 129 Arbeitsblatt 30.2 (Elemente der Verkaufsraumgestaltung (Visual Merchandising)) HRU Bd. 1, S. 63 HRU Bd. 1, S. 64 HRU Bd. 1, S Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 29 von 38

30 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW KW KW Fr KW KW KW AB, S. 130 Arbeitsblatt 30.3 (Unterschiedlich verkaufsaktive Ladenzonen) HRU Bd. 1, S. 63 HRU Bd. 1, S. 63 Lösung zur Lernsituation 30 AB, S. 127 Lernsituation 30 (Innengestaltung des Ladens) erstellen und präsentieren AB, S. 128 Arbeitsblatt 30.1 (Grundriss der Abteilung) AB, S. 127 Lernsituation 30 (Innengestaltung des Ladens) AB, S. 128 Arbeitsblatt 30.1 (Grundriss der Abteilung) AB, S. 131 Arbeitsauftrag 1 (Ladenzonen) AB, S. 131 Arbeitsauftrag 2 (Kundenführung) AB, S. 132 Arbeitsauftrag 3 (Verkaufszonen) AB, S. 133 Arbeitsauftrag 4 (positive Verkaufsatmosphäre) AB, S. 133 Arbeitsauftrag 5 (Warenträger) Maifeiertag (Tag der Arbeit) Schriftliche oder mündliche Lernstandsfeststellung AB, S. 134 Lernsituation 31 (SB-Regal-Platzierung) HRU Bd. 1, S. 63 HRU Bd. 1, S. 63 HRU Bd. 1, S. 65 HRU Bd. 1, S. 65 Achtung: Tabelle genau auswerten lassen KW KW KW FK, S SB-Regal-Platzierung Regalzonen Bestückung von Regalzonen 1.4 Warenplatzierung im Verkaufsraum AB, S. 135 Arbeitsblatt 31.1 (Regalplatzierung/Regalebenen) AB, S. 136 Arbeitsblatt 31.2 (Regaloptimierung: Platzierungsregeln) HRU Bd. 1, S AB, S. 134 Lernsituation 31 (SB-Regal-Platzierung) HRU Bd. 1, S. 65 Lösung zu Lernsituation 31 erarbeiten und präsentieren 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 30 von 38

31 HRU Bd. 1, S. 65 Lösung zu Lernsituation Datum KW AB, S. 134 AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien erarbeiten und präsentieren Hinweise, Tipps und en Lernsituation 31 (SB-Regal-Platzierung) KW AB, S. 134 Lernsituation 31 (SB-Regal-Platzierung) HRU Bd. 1, S. 65 Lösung zu Lernsituation 31 erarbeiten und präsentieren KW KW KW AB, S. 137 Arbeitsauftrag 1 (Warenplatzierung) AB, S. 137 Arbeitsauftrag 2 (Regalzonen) AB, S. 137 Arbeitsauftrag 3 (Warenpräsentation) AB, S. 137 Arbeitsauftrag 4 (Warenpräsentation) FK, S Warenpflege Warenschäden Wirtschaftliche Folgen mangelnder Warenpflege Maßnahmen der Warenpflege FK, S Maßnahmen der Warenpflege mit Rückgriff auf Warenbeschreibung aus A3, AB S. 25 HRU Bd. 1, S Warenbeschreibung, S. 79 eignet sich gut für Gruppenarbeit nach Warenbereichen eignet sich gut für Gruppenarbeit nach Warenbereichen KW KW KW KW KW KW AB, S. 138 Arbeitsauftrag 5 (Warenpflege) AB, S. 139 Lernsituation 32 (Preisauszeichnung) FK, S Preisauszeichnung 2.1 Preisangabenverordnung (PAngV) 2.2 Das Preisschild als Spickzettel für den Einzelhändler 2.3 Die Preisauszeichnung im Betrieb AB, S. 140 Arbeitsblatt 32.1 (Preisauszeichnung) AB, S. 143 Arbeitsauftrag 7 (Preisauszeichnung) AB, S. 143 Arbeitsauftrag 8 (Preisangabenverordnung) Klassenarbeit HRU Bd. 1, S HRU Bd. 1, S. 67 HRU Bd. 1, S. 67 HRU Bd. 1, S. 68 Preisschilder von Auszubildenden mitbringen lassen 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 31 von 38

32 20. KW Klassenarbeit Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW Klassenarbeit KW FK, S Preis-look-up-Verfahren (PLU) Kassieren mit dem Warenwirtschaftssystem EVA Warenwirtschaftssystem E.V.A. Kopiervorlagen 2 Kunden im Servicebereich Kasse betreuen (S ) Kassieren mit dem Warenwirtschaftssystem EVA Warenwirtschaftssystem E.V.A. Kopiervorlagen 2 Kunden im Servicebereich Kasse betreuen (S ) KW Do KW Fr KW KW KW AB, S. 141 Arbeitsauftrag 1 (Preisabrufverfahren) AB, S. 141 Arbeitsauftrag 2 (Europäische Artikelnummer) AB, S. 141 Arbeitsauftrag 3 (elektronische Preisauszeichnung) AB, S. 141 Arbeitsauftrag 4 (Preisauszeichnung) Christi Himmelfahrt Bewegliche/r Feiertag/e AB, S. 142 Arbeitsauftrag 5 (Preisauszeichnung) AB, S. 142 Arbeitsauftrag 6 (Preisauszeichnung) Besprechung der Klassenarbeit HRU Bd. 1, S. 68 HRU Bd. 1, S. 68 Besprechung der Klassenarbeit 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 32 von 38

33 Besprechung der Klassenarbeit Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW AB, S Lernsituation 33 (Absatzwerbung) HRU Bd. 1, S. 69 Warenwirtschaftssystem E.V.A. Kopiervorlagen Grafische Darstellung im EVA (S. 59 ff.) Warenwirtschaftssystem E.V.A. Kopiervorlagen 8 Auswertungen im EVA (S. 67 ff.) Deutsch Kommunikation Trainingseinheit 9 (S. 68 ff.): Werbeanzeigen verstehen KW KW KW KW KW FK, S Absatzwerbung 1.1 Werbeziele 1.2 Werbearten 1.3 Werbegrundsätze FK, S Werbeplan AB, S. 146 Arbeitsblatt 33.1 (Werbeplan der BESKA GmbH) AB, S. 147 Arbeitsblatt 33.2 (Erstellung eines Werbeplans) AB, S Lernsituation 33 (Absatzwerbung) HRU Bd. 1, S. 69 HRU Bd. 1, S. 69 HRU Bd. 1, S. 69 Gruppenarbeitsraum Mo KW Di KW KW Pfingstmontag Pfingstferien AB, S Lernsituation 33 (Absatzwerbung) HRU Bd. 1, S. 69 Gruppenarbeitsraum KW AB, S Lernsituation 33 (Absatzwerbung) HRU Bd. 1, S. 69 Gruppenarbeitsraum HRU Bd. 1, S. 69 Gruppenarbeitsraum 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 33 von 38

34 Datum AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW AB, S Lernsituation 33 (Absatzwerbung) HRU Bd. 1, S. 69 Gruppenarbeitsraum KW HRU Bd. 1, S. 69 Lösung zur Lernsituation 33 präsentieren und besprechen AB, S Lernsituation 33 (Absatzwerbung) Deutsch Kommunikation Trainingseinheit 7 (S. 54 ff.): Eine Präsentation vorbereiten Präsentationsmaterial vorbereiten KW HRU Bd. 1, S. 69 Lösung zur Lernsituation 33 präsentieren und besprechen AB, S Lernsituation 33 (Absatzwerbung) Deutsch Kommunikation Trainingseinheit 7 (S. 54 ff.): Eine Präsentation vorbereiten Präsentationsmaterial vorbereiten HRU Bd. 1, S. 69 Lösung zur Lernsituation 33 präsentieren und besprechen AB, S Lernsituation 33 (Absatzwerbung) Deutsch Kommunikation Trainingseinheit 7 (S. 54 ff.): Eine Präsentation vorbereiten Präsentationsmaterial vorbereiten KW KW KW Do KW KW KW AB, S. 148 Arbeitsauftrag 1 (Werbeträger und Werbemittel) AB, S. 148 Arbeitsauftrag 2 (AIDA-Formel) AB, S. 148 Arbeitsauftrag 4 (Werbung vergleichen) AB, S. 148 Arbeitsauftrag 5 (Werbebrief) AB, S. 148 Arbeitsauftrag 7 (Werbegrundsätze) AB, S. 149 Lernsituation 34 (Verkaufsförderung) Fronleichnam FK, S Verkaufsförderung AB, S. 149 Lernsituation 34 (Verkaufsförderung) HRU Bd. 1, S. 69 HRU Bd. 1, S. 70 HRU Bd. 1, S. 70 HRU Bd. 1, S. 70 Erarbeitung des Salespromotion-Konzepts 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 34 von 38

35 24. KW AB, S. 149 Datum Lernsituation 34 AB (Verkaufsförderung) und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW AB, S. 149 Lernsituation 34 (Verkaufsförderung) HRU Bd. 1, S. 70 Erarbeitung des Salespromotion-Konzepts KW KW KW AB, S. 150 Arbeitsblatt 34.1 (Konzept der Verkaufsförderung) AB, S. 151 Arbeitsblatt 34.2 (Verkaufsförderung) HRU Bd. 1, S. 70 HRU Bd. 1, S. 70 AB, S. 149 HRU Bd. 1, S. 70 Lösung zur Lernsituation 34 präsentieren und besprechen Lernsituation 34 (Verkaufsförderung) KW KW AB, S. 152 Arbeitsauftrag 1 (Unterschied Verkaufsförderung zu anderen Werbearten) AB, S. 152 Arbeitsauftrag 2 (Ziel der Verkaufsförderung) AB, S. 152 Arbeitsauftrag 3 (Verkaufsförderung im Ausbildungsbetrieb) AB, S. 152 Arbeitsauftrag 4 (Verkaufsförderungsmaßnahmen) AB, S. 152 Arbeitsauftrag 5 (Verkaufsförderungsmaßnahmen) HRU Bd. 1, S. 71 HRU Bd. 1, S. 71 AB, S Lernsituation 35 (Werbeerfolgskontrolle) Warenwirtschaftssystem E.V.A. Kopiervorlagen 8.3 Kurzfristige Erfolgsrechnung (S. 69) KW KW KW FK, S Werbeerfolgskontrolle 1.6 Werbung aus Verbrauchersicht AB, S. 155 Arbeitsblatt 35.1 (Werbeerfolgskontrolle) HRU Bd. 1, S. 72 AB, S. 154 Arbeitsauftrag 1, 2 (Verkaufsoffener Sonntag) HRU Bd. 1, S. 71 Lösung zur Lernsituation 35 präsentieren und besprechen 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 35 von 38

36 AB, S. 154 Arbeitsauftrag 1, 2 (Verkaufsoffener Datum Sonntag) AB und FK Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW AB, S. 154 HRU Bd. 1, S. 71 Lösung zur Lernsituation 35 präsentieren und besprechen Arbeitsauftrag 3, KW KW KW AB, S. 156 Arbeitsauftrag 1 (Werbeerfolgskontrolle) AB, S. 156 Arbeitsauftrag 2 (Werbeerfolgskontrolle) AB, S. 156 Arbeitsauftrag 3 (Werbeerfolgskontrolle) AB, S. 156 Arbeitsauftrag 4 (Umsatzstagnation) AB, S. 156 Arbeitsauftrag 5 (Werbeerfolgskontrolle) AB, S. 148 Arbeitsauftrag 6 (Werbeerfolgskontrolle) AB, S. 148 Arbeitsauftrag 3 (Gefahr von Werbung) AB, S. 148 Arbeitsauftrag 7 (Gefahr von Werbung) AB, S Lernsituation 36 (Gesetz gegen den unlauteren Wettbewerb (UWG)) FK, S Gesetz gegen den unlauteren Wettbewerb 3.1 Beispiele zum unlauteren Wettbewerb 3.2 Irreführende Werbung 3.3 Vergleichende Werbung 3.4 Unzumutbare Belästigung 3.5 Strafvorschriften 3.6 Rechtsfolgen beim Verstoß gegen das UWG AB, S. 159 Arbeitsblatt 36.1 (Mindmap zum UWG) HRU Bd. 1, S. 72 HRU Bd. 1, S HRU Bd. 1, S. 73 großes Plakatpapier und Stifte vorrätig haben, ggf. an der Tafel gemeinsam KW AB, S. 160 Arbeitsauftrag 1 (UWG) AB, S. 160 Arbeitsauftrag 2 (Werbung hinsichtlich UWG vergleichen) AB, S. 160 Arbeitsauftrag 3 (Lockvogelwerbung) HRU Bd. 1, S Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 36 von 38

37 Datum AB, S. 160 Arbeitsauftrag 2 (Werbung hinsichtlich UWG vergleichen) AB und FK AB, S. 160 Arbeitsauftrag 3 (Lockvogelwerbung) AB, S. 160 Arbeitsauftrag 4 (Unterlassungserklärung) AB, S. 160 Arbeitsauftrag 5 (Gewährung von Rabatten) Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en KW Klassenarbeit KW KW KW KW AB, S Lernsituation 37 (Verpackungen) FK, S Verpackungen: Segen oder Fluch unserer Zeit? 4.1 Aufgaben der Verpackungen 4.2 Vor- und Nachteile von Verpackungen 4.3 Wider die Verpackungswut Die Verpackungsverordnung FK, S Rücknahme- und Verwertungspflicht für Verpackungen 4.5 Das Duale System: Der grüne Punkt 4.6 Die Verpackungsverordnung Schikane oder Chance? HRU Bd. 1, S Nächste Schuljahr! AB, S HRU Bd. 1, S Lösung zur Lernsituation 35 präsentieren und besprechen Lernsituation 37 (Verpackungen) KW KW AB, S. 165 Arbeitsblatt 37.1 (Verpackungsfunktionen) AB, S. 166 Arbeitsblatt 37.2 (Verpackungsverordnung im Überblick) AB, S. 167 Arbeitsauftrag 1 (Pre-Packings) AB, S. 167 Arbeitsauftrag 2 (Senioren und Verpackungen) AB, S. 167 Arbeitsauftrag 3 (Verpackungsarten) AB, S. 168 Arbeitsauftrag 4 (Verpackungsmaterial) AB, S. 168 Arbeitsauftrag 5 (duale Abfallwirtschaft) HRU Bd. 1, S. 75 HRU Bd. 1, S. 77 evtl. wurde dieser Teil bereits in LF 1 bearbeitet 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 37 von 38

38 AB, S. 168 Datum Arbeitsauftrag AB 5 (duale und FKAbfall- Verbund/Zusatzmaterialien Hinweise, Tipps und en wirtschaft) KW Rückgabe und Besprechung der Klassenarbeit Mi KW Letzter Tag des Halbjahres 2008 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Seite 38 von 38