Auftaktveranstaltung JOBSTARTER-Projekt. durchgeführt vom:
|
|
|
- Sebastian Hauer
- vor 8 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Auftaktveranstaltung JOBSTARTER-Projekt gofams! durchgeführt vom: itw - Institut für Aus- und Weiterbildung ggmbh
2 Herzlich Willkommen Auftaktveranstaltung JOBSTARTER-Projekt
3 Empfang
4 Moderation Gerd Behrens Projektmanager gbm Medien
5 Programm Uhr Eröffnung Dr. Elke Raddatz itw - Institut für Aus- und Weiterbildung ggmbh Uhr Grußwort der Senatsverwaltung Kerstin Liebich Staatssekretärin in der Berliner Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales Uhr Das JOBSTARTER-Programm Judith Ramrath JOBSTARTER Programmstelle (BIBB) Uhr Projektpräsentation gofams! Michael Dormin itw - Institut für Aus- und Weiterbildung ggmbh Uhr Ausbilder der ersten Stunde Ein Erfahrungsbericht Peter Albrecht GEBIFO-Berlin, JOBSTARTER Regionalbüro Ost Uhr Imbiss
6 Programm Uhr Fachangestellte für Markt- und Sozialforschung Auszubildende stellen ihren Beruf vor u.a. Julia Bansen GEBIFO-Berlin Uhr Durchlässigkeit im Bildungssystem Erleichterung von Übergängen Prof. Dr. Peter Dehnbostel Helmut-Schmidt-Universität Uhr Die Summe der einzelnen Teile FAMS auf dem Weg in die Öffentlichkeit Wegbereiter und Unterstützer Uhr Fazit der Veranstaltung Dr. Elke Raddatz itw - Institut für Aus- und Weiterbildung ggmbh Uhr Zeit für individuelle Gespräche bei Kaffee und Kuchen
7 Eröffnung Dr. Elke Raddatz Geschäftsführung Institut für Aus- und Weiterbildung ggmbh
8 Grußwort der Senatsverwaltung Kerstin Liebich Staatssekretärin Berliner Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales
9 Das JOBSTARTER- Programm Judith Ramrath Wissenschaftliche Mitarbeiterin JOBSTARTER Programmstelle (BIBB)
10 Projektpräsentation gofams! Michael Dormin Projektkoordinator Institut für Aus- und Weiterbildung ggmbh
11 Dieses Projekt wird durchgeführt vom:
12 Eckdaten zum Projekt Durchführung: itw - Institut für Aus- und Weiterbildung ggmbh Laufzeit: 36 Monate, Zielregion: Land Berlin Förderbausteine: FB 3 Ausbildungsplatzentwicklung FB 7 hier nur der Aspekt Berufemarketing FB 11 Entwicklung und Förderung innovativer Ansätze für die Berufsausbildung Themenschwerpunkt: Aus- und Weiterbildung Steigerung der Attraktivität der dualen Ausbildung
13 Warum gofams? Interessenverbände melden Bedarf an branchenspezifischem dualen Ausbildungsberuf Einführung des Berufs FAMS im Jahr 2006 FAMS etabliert sich nicht in Berlin Universeller Assistenzberuf, der auch dem Bedarf von Unternehmen anderer Branchen entspricht Notwendigkeit der Bekanntmachung und Akzeptanzsteigerung Fehlende Bewerbungen von leistungsfähigen Berufsinteressenten darum gofams!
14 Was wir erreichen wollen Steigerung des Bekanntheitsgrades Unterstützung FAMS interessierter Unternehmen durch: Information und Beratung, Bewerbermanagement, Vernetzung der Ausbildenden, Förderung einer breiten Anwendung des Berufes durch ergänzendes Bildungsangebot Attraktivitätssteigerung des Berufs durch innovative Ansätze Perspektiventwicklung durch unternehmensinterne oder externe Zusatzqualifikationen im Sinne einer Fachkräfteentwicklung bis hin zum Studium
15 So kommen wir ans Ziel Ausbildungsplatzentwicklung persönliche Kontaktaufnahme individuelle Beratung Hemmnisse abbauen Bewerberfindung und -auswahl Öffentlichkeitsarbeit Informationsveranstaltungen Veröffentlichungen Printmedien Internetpräsenz
16 So kommen wir ans Ziel Erweiterung der Ausbildung durch ergänzende, berufsfeldspezifische Aus- und Weiterbildungsmodule Anlehnung an ECVET Durchlässigkeit Einstiegserleichterung zu einem ECTS-basierten BA-Studium Berufsausbildung als Chance für den Bildungsaufstieg
17
18 Ausbilder der ersten Stunde Ein Erfahrungsbericht Peter Albrecht Peter Albrecht Projektmanager GEBIFO-Berlin, JOBSTARTER Regionalbüro Ost
19 Auftaktveranstaltung des JOBSTARTER-Projektes gofams Ausbilder der ersten Stunde Ein Erfahrungsbericht Peter Albrecht, GEBIFO-Berlin, JOBSTARTER-Regionalbüro Ost Berlin, 09. Juli 2009 P. Albrecht / J. Bansen
20 in Pankow/ Berlin Außeruniversitäre Forschungseinrichtung Wissenschaftliche Begleitung Projektnehmer von Bundes- und Landesministerien, Vermittler zwischen regionalen Akteuren und Unternehmen Nationale und internationale Projekte Geschäftsbereiche: Geschäftsbereich II Projektmanagement JOBSTARTER- Regionalbüro Ost Geschäftsbereich I Geschäftsführung Berufsbildungsforschung P. Albrecht / J. Bansen
21 Programmstelle BIBB und Regionalbüros INBAS Hamburg Koordination Regionalbüro Ost ZWH Düsseldorf Nordrhein-Westfalen Rheinland-Pfalz Saarland BIBB Bonn Schleswig-Holstein Hamburg Bremen Niedersachsen GEBIFO Berlin Mecklenburg- Vorpommern Brandenburg Berlin Sachsen- Anhalt Thüringen in zweifacher Hinsicht auf der Programmebene effektives Zusammenwirken der Regionalbüros und der Sachsen f-bb Nürnberg Bayern Hessen Baden-Württemberg regionalen Ebene Unterstützung der einzelnen JOBSTARTER-Projekte G. / P. Albrecht / J. Bansen
22 Aufgaben des Regionalbüros Projektbegleitung und -beratung Information Regionalbüro Ost Regionale Unterstützung Initiierung + Moderation regionaler Netzwerke Veranstaltungen: Workshops, Fachveranstaltungen, Konferenzen Dokumentation + Ergebnissicherung Programmbezogene Öffentlichkeitsarbeit P. Albrecht / J. Bansen
23 Fachangestellte/r für Markt- und Sozialforschung Ausbildung Regionalbüro Ost Sommer 2006 Okt Aug seit Sept Ausschreibung Ausbildungsplatz IHK-Lehrstellen Börse Berlin Einstiegsqualifizierung für Jugendliche Projektassistenz in der Markt- und Sozialforschung Ausbildung Fachangestellte/r für Markt- und Sozialforschung Feb Sep Vorzeitiger Abschluss der Ausbildung Neuer Beginn der Ausbildung bei GEBIFO-Berlin!? P. Albrecht / J. Bansen
24 Imbiss Um Uhr geht es weiter! Fachangestellte für Markt- und Sozialforschung Auszubildende stellen ihren Beruf vor
25 Programm Uhr Fachangestellte für Markt- und Sozialforschung Auszubildende stellen ihren Beruf vor u.a. Julia Bansen GEBIFO-Berlin Uhr Durchlässigkeit im Bildungssystem Erleichterung von Übergängen Prof. Dr. Peter Dehnbostel Helmut-Schmidt-Universität Uhr Die Summe der einzelnen Teile FAMS auf dem Weg in die Öffentlichkeit Wegbereiter und Unterstützer Uhr Fazit der Veranstaltung Dr. Elke Raddatz itw - Institut für Aus- und Weiterbildung ggmbh Uhr Zeit für individuelle Gespräche bei Kaffee und Kuchen
26 Auszubildende stellen ihren Beruf vor Julia Bansen Julia Bansen Michael Nerger Sabrina Quick Jens Albrecht Lisa Matysiak
27 FAMS-Video Das Video über die Fachangestellten für Markt- und Sozialforschung finden sie unter:
28 Fachangestellte/r für Markt- und Sozialforschung
29 Was machen FAMS? Datenbeschaffung, -recherche und -auswertung Konzeption und Gestaltung von Fragebögen sowie Entwicklung von Gesprächsleitfäden Einsatzorganisation von Interviewern/innen und Erfassung von Interview-Rückläufen Plausibilitätsprüfung erhobener und aufzubereitender Daten Vorbereitung von Untersuchungsberichten und Präsentationen in der Schlussphase von Projekten
30 Wo arbeiten FAMS? Industrie-, Dienstleistungs- und Handelsunternehmen aus allen Branchen mit interner Datenerhebung, z.b. Banken, Versicherungen, Verbände Einrichtungen der Markt- und Sozialforschung, z.b. Meinungs- und Sozialforschungsinstitute Unternehmens- und Public-Relationsberatung, Werbe- und Media- Agenturen In wissenschaftlichen Hochschuleinrichtungen Einrichtung der öffentlichen Verwaltung auf Bezirks-, Senats- und Bundesebene
31 Was brauche ich, um ein FAMS zu werden?
32 Wieso sollte ich FAMS werden? moderner, vielseitiger, spannender und anspruchsvoller Beruf einzigartiges Unterrichtskonzept und absolut motiviertes Umfeld hochaktueller Beruf (seit August 2006) Nachfrage nach FAMS-Absolventen enorm hoch
33 Warum bin ich FAMS geworden? Julia Bansen Julia Bansen Michael Nerger Sabrina Quick Jens Albrecht Lisa Matysiak
34 Durchlässigkeit im Bildungssystem Erleichterung von Übergängen Prof. Dr. Peter Dehnbostel Professor für Berufsund Arbeitspädagogik Helmut-Schmidt-Universität
35 Auftaktveranstaltung JOBSTARTER-Projekt gofams! Innovative Perspektiven für eine duale Ausbildung Berlin, 09. Juli 2009 Durchlässigkeit im Bildungssystem Erleichterung von Übergängen 1. Bildungsbereiche und Übergänge 2. Deutscher Qualifikationsrahmen (DQR) 3. Durchlässigkeit durch Anerkennung informellen Lernens 35
36 Auftaktveranstaltung JOBSTARTER-Projekt gofams! Innovative Perspektiven für eine duale Ausbildung Berlin, 09. Juli 2009 Bildungsbereiche Arbeitswelt (formelle, informelle & non-formale Kompetenzen) Allgemeinbildende Schulen Hochschule Berufliche Ausbildung und Vorbereitung Weiterbildung Lebenswelt (formelle, informelle & non-formale Kompetenzen) 36
37 Auftaktveranstaltung JOBSTARTER-Projekt gofams! Innovative Perspektiven für eine duale Ausbildung Berlin, 09. Juli 2009 Übergänge / Schnittstellen zur Hochschule Allgemeinbildung Hochschule (Universität, Fachhochschule & Akademien) Fort- und Weiterbildung Berufsausbildung Arbeitstätigkeiten 37
38 Auftaktveranstaltung JOBSTARTER-Projekt gofams! Innovative Perspektiven für eine duale Ausbildung Berlin, 09. Juli 2009 Durchlässigkeit im Bildungssystem Erleichterung von Übergängen 1. Bildungsbereiche und Übergänge 2. Deutscher Qualifikationsrahmen (DQR) 3. Durchlässigkeit durch Anerkennung informellen Lernens 38
39 Auftaktveranstaltung JOBSTARTER-Projekt gofams! Innovative Perspektiven für eine duale Ausbildung Berlin, 09. Juli 2009 NQR Land A Metarahmen EQR NQR Land B = Referenzniveau = Bildungsinstitution oder Unternehmen 8 39
40 Auftaktveranstaltung JOBSTARTER-Projekt gofams! Innovative Perspektiven für eine duale Ausbildung Berlin, 09. Juli 2009 Der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) - Ziele Zuordnung von Qualifikationen zum EQR; Erhöhung der Mobilität Bildungsbereichsübergreifende Transparenz Durchlässigkeit in und zwischen den Bildungsbereichen Gleichwertigkeit von Bildungswegen Informell und non-formal erworbene Kompetenzen gleichwertig anerkennen 40
41 Auftaktveranstaltung JOBSTARTER-Projekt gofams! Innovative Perspektiven für eine duale Ausbildung Berlin, 09. Juli 2009 Der DQR bezieht sich prinzipiell auf das formelle, informelle und non-formale Lernen Formelles Lernen ist auf die Vermittlung festgelegter Lerninhalte und Lernziele in organisierter Form gerichtet Informelles Lernen findet in Arbeits- und Handlungssituationen statt und ist nicht lernorganisatorisch organisiert Non-formales Lernen ist organisiertes Lernen, das üblicherweise nicht im Bildungssystem angesiedelt und zertifiziert wird 41
42 Auftaktveranstaltung JOBSTARTER-Projekt gofams! Innovative Perspektiven für eine duale Ausbildung Berlin, 09. Juli 2009 Durchlässigkeit im Bildungssystem Erleichterung von Übergängen 1. Bildungsbereiche und Übergänge 2. Deutscher Qualifikationsrahmen (DQR) 3. Durchlässigkeit durch Anerkennung informellen Lernens 42
43 Auftaktveranstaltung JOBSTARTER-Projekt gofams! Innovative Perspektiven für eine duale Ausbildung Berlin, 09. Juli 2009 Informell erworbene Kompetenzen formell 27% informell 73% 43
44 Auftaktveranstaltung JOBSTARTER-Projekt gofams! Innovative Perspektiven für eine duale Ausbildung Berlin, 09. Juli 2009 Teilnahme der Erwerbstätigen an formeller und informeller Berufsbildung in Deutschland 80 % aller jährigen Erwerbstätigen formell informell TNS Infratest (2008): Weiterbildungsbeteiligung in Deutschland 44
45 Auftaktveranstaltung JOBSTARTER-Projekt gofams! Innovative Perspektiven für eine duale Ausbildung Berlin, 09. Juli 2009 Thesen Informelles Lernen wird in der Berufsbildung zunehmend wichtiger, dabei kommt dem Lernen mit Hilfe neuer Medien eine zentrale Rolle zu (nahezu Verdoppelung von computergestützten Selbstlernprogrammen und Internet- Lernen am Arbeitsplatz in 4 Jahren) Informelles Lernen ist zu analysieren, zu erfassen, anzuerkennen und anzurechnen; neue Steuerungsinstrumente dafür sind Qualifikationsrahmen und Leistungspunktesysteme wie DQR und DECVET Kompetenzanalysen und Kompetenzpässe sind zentrale Instrumente zur Erfassung informell erworbener Kompetenzen; Erfahrungen anderer EU-Staaten sind einzubeziehen 45
46 Auftaktveranstaltung JOBSTARTER-Projekt gofams! Innovative Perspektiven für eine duale Ausbildung Berlin, 09. Juli 2009 Ein abschließender Literaturhinweis und vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 46
47 Die Summe der einzelnen Teile FAMS auf dem Weg in die Öffentlichkeit Andreas Okroy Andreas Okroy IHK Markus Weber OSZ Handel 1 Margrit Zauner Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales
48 Fazit der Veranstaltung Dr. Elke Raddatz Geschäftsführung Institut für Aus- und Weiterbildung ggmbh
49 Vielen Dank! Zeit für individuelle Gespräche bei Kaffee und Kuchen Institut für Aus- und Weiterbildung ggmbh Seestraße Berlin
Durchlässigkeit im Bildungssystem und Anerkennung von Lernleistungen
Durchlässigkeit im Bildungssystem und Anerkennung von Lernleistungen Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem Potsdam, 10. Mai 2012 Katrin Gutschow Bundesinstitut für Berufsbildung Tel.: 0228
Die Rolle des JOBSTARTER - Regionalbüros Süd
Die Rolle des JOBSTARTER - Regionalbüros Süd JOBSTARTER Auftaktveranstaltung der 4. Förderrunde 21. und 22. April 2009 in Nürnberg Simone Adler JOBSTARTER- am Forschungsinstitut Betriebliche Bildung Die
Unternehmensname Straße PLZ/Ort Branche Mitarbeiterzahl in Deutschland Projektverantwortlicher Funktion/Bereich E-Mail* Telefon
Hinweis: Bei Begriffen, für die es sowohl eine weibliche als auch eine männliche Form gibt, wird in diesem Dokument aus Gründen der besseren Lesbarkeit auf eine Unterscheidung verzichtet. Entsprechende
Kurzvorstellung - Projekt: JOBSTARTER
Kurzvorstellung - Projekt: JOBSTARTER 1 Europäische Sportakademie Land Brandenburg Bildungseinrichtung des Landessportbundes Brandenburg zur Aus-, Fortund Weiterbildung der ehren- und hauptamtlichen Mitarbeiter/innen
Auszubildenden Befragung 2013
Auszubildenden Befragung 2013 Zielgruppe: Auszubildende nach dem Ende des ersten Lehrjahres. Befragung: Postversand eines Fragebogens; anonymisierte Antwort wahlweise per Fax, per Mail, per Post oder über
Beste Arbeitgeber in der ITK. Für IT-Abteilungen mit mindestens 50 Mitarbeitern in Unternehmen mit mindestens 250 Mitarbeitern
Beste Arbeitgeber in der ITK Für IT-Abteilungen mit mindestens 50 Mitarbeitern in Unternehmen mit mindestens 250 Mitarbeitern Hinweis: Bei Begriffen, für die es sowohl eine weibliche als auch eine männliche
Bevölkerung mit Migrationshintergrund an der Gesamtbevölkerung 2012
Statistische Übersicht inkl. dem Vergleich zwischen und zur (Aus-)Bildungssituation von jungen Menschen mit und ohne Migrationshintergrund 1 in den Bundesländern nach dem Mikrozensus Erstellt im Rahmen
ONLINE-UMFRAGE ZUR AUS- UND WEITERBILDUNG 2015 AUSWERTUNG DER REGION HEILBRONN-FRANKEN. Heilbronn, Juni 2015
ONLINE-UMFRAGE ZUR AUS- UND WEITERBILDUNG 2015 AUSWERTUNG DER REGION HEILBRONN-FRANKEN Heilbronn, Juni 2015 BASISDATEN Grundgesamtheit: 1.830 Teilnahme: 9,7 % = 177 Unternehmen Branchenzugehörigkeit: Gesundheit/Pflege
Das Projekt AniA im Ausbildungsstrukturprogramm JOBSTARTER für die Zukunft ausbilden
Fachtagung Arbeitgeberzusammenschlüsse Unternehmenskooperationen für Beschäftigung und Ausbildung Das Projekt AniA im Ausbildungsstrukturprogramm JOBSTARTER für die Zukunft ausbilden Peter Albrecht, GEBIFO-Berlin
Name der Organisation (off. rechtl. Bezeichnung) Straße PLZ/Ort Branche Projektverantwortlicher Funktion/Bereich E-Mail* Telefon
Hinweis: Bei Begriffen, für die es sowohl eine weibliche als auch eine männliche Form gibt, wird in diesem Dokument aus Gründen der besseren Lesbarkeit auf eine Unterscheidung verzichtet. Entsprechende
Drucksache 17 / 11 332 Kleine Anfrage. 17. Wahlperiode. des Abgeordneten Joschka Langenbrinck (SPD)
Drucksache 17 / 11 332 Kleine Anfrage 17. Wahlperiode Kleine Anfrage des Abgeordneten Joschka Langenbrinck (SPD) vom 06. Dezember 2012 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 12. Dezember 2012) und Antwort Entwicklung
Und wenn Sie einmal nur an den Bereich denken, in dem Sie tätig sind: Wir beurteilen Sie hier die aktuelle kulturpolitische Stimmung in Köln?
Herbstumfrage 2009 Kölner Kulturindex Die Fragen Wie beurteilen Sie die kulturpolitische Stimmung insgesamt? Und wenn Sie einmal nur an den Bereich denken, in dem Sie tätig sind: Wir beurteilen Sie hier
Presse-Information. Rahmendaten zur Studie
Rahmendaten zur Studie Umfrageinstitut: TNS Emnid Befragungszeitraum: August 2013 Stichprobe: über 1.000 Büroangestellte befragt in ganz Deutschland (repräsentativ) Abgefragte Daten: Geschlecht, Alter,
DEINE ZUKUNFT ZEIGT GESICHT
DEINE ZUKUNFT ZEIGT GESICHT TEILZEITAUSBILDUNG Der erste Schritt ins Berufsleben für Mütter, Väter und Pflegende. Bewerber-Info WAS IST TEILZEITAUSBILDUNG? Die Teilzeitausbildung ist eine anerkannte Berufsausbildung
Aus- und Weiterbildung kompakt Drei Abschlüsse, ein Weg
Aus- und Weiterbildung kompakt Drei Abschlüsse, ein Weg I. Information für Unternehmen Die Zahl der Schulabsolventen * geht dramatisch zurück. Der Wettbewerb um Fachkräfte verschärft sich. Vor allem für
Förderung der Berufsausbildung im Land Berlin. Zuschüsse zur Steigerung der Ausbildungsqualität und Anzahl der Ausbildungsplätze
Förderung der Berufsausbildung im Land Berlin Zuschüsse zur Steigerung der Ausbildungsqualität und Anzahl der Ausbildungsplätze Das Programm zur Förderung der Berufsausbildung in Berlin (FBB) der Senatsverwaltung
Mit der IHK gut beraten
Mit der IHK gut beraten Beratung für neue Ausbildungsbetriebe und Ausbilder Die IHK als wichtiger Partner der Berufsausbildung Zu meiner Person: Carsten Berg Leiter Ausbildungsberatung / Vertrags- u. IHK
Die Suche nach internationalen Fachkräften - konkret. Bernhard Schattner ZAV/CIM Teamleiter Projekte Triple Win
Die Suche nach internationalen Fachkräften - konkret Bernhard Schattner ZAV/CIM Teamleiter Projekte Triple Win Perspektive 2025: Zuwanderung eines von zehn Handlungsfeldern der BA Fachkräfte Deutschland
ÜBERGABE DER OPERATIVEN GESCHÄFTSFÜHRUNG VON MARC BRUNNER AN DOMINIK NYFFENEGGER
GOOD NEWS VON USP ÜBERGABE DER OPERATIVEN GESCHÄFTSFÜHRUNG VON MARC BRUNNER AN DOMINIK NYFFENEGGER In den vergangenen vierzehn Jahren haben wir mit USP Partner AG eine der bedeutendsten Marketingagenturen
Informationen zur Ausbildung Kaufmann/Kauffrau für Versicherungen und Finanzen
Informationen zur Ausbildung Kaufmann/Kauffrau für Versicherungen und Finanzen Stand: November 2015 Schule vorbei und jetzt wollen Sie Andere unterstützen Abwechslungsreiche Aufgaben Praktische Erfahrungen
Ergebnisse der IHK-Onlineumfrage 2015 für Rheinland-Pfalz. Landespressekonferenz in Mainz am 24. Juni 2015
Ergebnisse der IHK-Onlineumfrage 2015 für Rheinland-Pfalz Landespressekonferenz in Mainz am 24. Juni 2015 EINFÜHRUNG 2 Forderungen der rheinland-pfälzischen Wirtschaft an die Landespolitik Elemente unserer
WM³ Weiterbildung Mittelhessen
Ein Verbundprojekt der drei mittelhessischen Hochschulen Verfahren zur Anerkennung und Anrechnung außerhochschulischer Kompetenzen: Hemmnisse und Lösungsansätze zur nachhaltigen Implementierung Helmar
Mehr Durchlässigkeit zwischen
Mehr Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung Herausforderungen analysiert auf Basis empirischer Daten Dr. Sigrun Nickel und Sindy Duong Vortrag bei der GfHf-Jahrestagung Wien, 10.05.2012
Social Media Einsatz in saarländischen Unternehmen. Ergebnisse einer Umfrage im Mai 2014
Social Media Einsatz in saarländischen Unternehmen Ergebnisse einer Umfrage im Mai 2014 Social Media Nutzung in saarländischen Unternehmen Umfrage vom 06.05.2014 28.05.2014 Zehn Fragen 174 Teilnehmer Social
Fragebogen für eine qualitative/quantitative Befragung zur Mediencommunity 2.0 aus Sicht der Lernenden
Fragebogen für eine qualitative/quantitative Befragung zur Mediencommunity 2.0 aus Sicht der Lernenden Vor dem eigentlichen Fragebogen muss eine kurze Erläuterung zu den Zielen und zum Ablauf des Projektes
Persönliches Kompetenz-Portfolio
1 Persönliches Kompetenz-Portfolio Dieser Fragebogen unterstützt Sie dabei, Ihre persönlichen Kompetenzen zu erfassen. Sie können ihn als Entscheidungshilfe benutzen, z. B. für die Auswahl einer geeigneten
International verständliche Titel für. die höhere Berufsbildung
International verständliche Titel für die höhere Berufsbildung Abschlüsse der höheren Berufsbildung Die höhere Berufsbildung trägt wesentlich dazu bei, dass die Schweizer Wirtschaft ihre hohe Qualität
Bitte mit Computer/ Blockbuchstaben ausfüllen und zurücksenden (für Fensterkuvert vorbereitet)
Bitte mit Computer/ Blockbuchstaben ausfüllen und zurücksenden (für Fensterkuvert vorbereitet) Deutsche Public Relations Gesellschaft e.v. - Aufnahmeantrag Novalisstr. 10, 10115 Berlin Aufnahme-Antrag
mit großer Freude habe ich die Einladung des Präsidenten der Helmut-Schmidt-Universität, Herrn Professor Seidel, und des Kommandeurs der
Seite 1 von 6 Freie und Hansestadt Hamburg Behörde für Wissenschaft und Forschung DIE SENATORIN Auftaktveranstaltung weiterbildender Masterstudiengang Militärische Führung und Internationale Sicherheit
Diversity in regionalen Unternehmen
Diversity in regionalen Unternehmen Zwischenauswertung einer aktuellen Befragung in 1000 Unternehmen Mecklenburg Vorpommerns Das Projekt Brücken für Vielfalt und Beschäftigung in MV wird im Rahmen des
Kinder und ihr Kontakt zur Natur
EMNID UMFRAGE Kinder und ihr Kontakt zur Natur im Auftrag der Deutschen Wildtier Stiftung und Forum Bildung Natur Befragungszeitraum: 2.1.215 2.2.215 Kindern fehlt der Kontakt zur Natur! Immer weniger
Servicestelle HOCHSCHULEWIRTSCHAFT 2013-2015
2013-2015 1 Wissenschaftliche Weiterbildung in Baden-Württemberg: Servicestelle HOCHSCHULEWIRTSCHAFT als Bindeglied zwischen Wirtschaft und Wissenschaft DGWF Jahrestagung 2014 24.09.-26.09.2014, Hamburg
Deutscher Qualifikationsrahmen (DQR):
Deutscher Qualifikationsrahmen (DQR): Teilerfolg! Der Kampf muss weitergehen! U K t Uwe Kastens, FTI PV, Juli 2011 DQR: Struktur, Zweck und Prozess Vergleichbarkeit in Europa Abbildung 8 7 6 5 4 3 2 1
Personalbestand und Arbeitsbelastung in der Steuerverwaltung. Die Fraktion DIE LINKE hat folgende Kleine Anfrage an den Senat gerichtet.
Antwort des Senats auf die Kleine Anfrage der Fraktion DIE LINKE vom 2. November 2010 Personalbestand und Arbeitsbelastung in der Steuerverwaltung Die Fraktion DIE LINKE hat folgende Kleine Anfrage an
Bundesverband Digitale Wirtschaft (BVDW) e.v. Fünf-Punkte-Plan Lebenslanges Lernen Eine Initiative der Fachgruppe Aus- und Weiterbildung
Bundesverband Digitale Wirtschaft (BVDW) e.v. Fünf-Punkte-Plan Lebenslanges Lernen Eine Initiative der Fachgruppe Aus- und Weiterbildung Karlsruhe, 15. Februar 2006 Februar 2006 Hintergrund Fünf-Punkte-Plan
Netzwerk Baden-Württemberg Eine Initiative des GEB Stuttgart. Abschlussjahrgang 2012
Netzwerk Baden-Württemberg Eine Initiative des GEB Stuttgart 2 2 Die Situation Doppelte Abschlussjahrgänge Schleswig-Holstein 2016 11.915 Hamburg 2010 5.376 Mecklenburg-Vorpommern 2008 3 3 Bremen 2012
Einordnung handwerklicher Berufsabschlüsse im europäischen Kontext. KO-Transfer Handwerkskammer Berlin 2009
Einordnung handwerklicher Berufsabschlüsse im europäischen Kontext KO-Transfer Handwerkskammer Berlin 2009 Übersicht Die Einbindung handwerklicher Berufsabschlüsse im Europäischen Qualifikationsrahmen/Deutschen
Initiativen zur Gewinnung von Auszubildenden für den Beruf in der Altenpflege im Land Niedersachsen
Initiativen zur Gewinnung von Auszubildenden für den Beruf in der Altenpflege im Land Niedersachsen Dokumentation im Rahmen der AAA-Fachtagung am 07.05.2012 in Freiburg Erstellt von Michael Koperski Übersicht
Zusammenfassung CVTS3 Studie, Betriebliche Weiterbildung in Deutschland
Zusammenfassung CVTS3 Studie, Betriebliche Weiterbildung in Deutschland Die dritte europäische Erhebung zur betrieblichen Weiterbildung CVTS3 (erschienen in 2008) zeigt die Veränderungen zur Studie CVTS2
InteGREATer e.v. Berlin vor Ort
InteGREATer e.v. Berlin vor Ort Gesundbrunnenschule Donnerstag, 26.10.2014 Was haben wir heute vor? Was ist InteGREATer e.v.? Unsere persönlichen Bildungswege Das Berliner Schulsystem: Wie ist es aufgebaut
Qualifizierung für einen digitalisierten Arbeitsmarkt
Medienforum.NRW2012 Qualifizierung für einen digitalisierten Arbeitsmarkt Prof. Dr. Werner Schwaderlapp Direktor Medien Management Institut Status Quo Frage: Welche sonstigen Rahmenbedingungen halten Sie
Konzeption & Umsetzung eines länderübergreifenden IKZM - Prozesses
Ergebnisse der online-befragung Konzeption & Umsetzung eines länderübergreifenden IKZM - Prozesses Prognos AG Mai 2009 1 Allgemeine Hinweise zur online - Befragung Untersuchungsgegenstand: Forschungsvorhaben
IT Fachwirt IT Fachwirtin
IT Fachwirt IT Fachwirtin - 1-1. Die Weiterbildung zum IT Fachwirt erweitert Ihre Perspektiven Die IT Anwendungen nehmen überproportional zu, demzufolge wachsten die IT-Systeme und IT Strukturen seit Jahren.
Sei dabei und schau nicht nur zu! -Freiwillige an die Schulen
Sei dabei und schau nicht nur zu! -Freiwillige an die Schulen Nur wer neugierig ist, kann lernen (Goethe) Projektkonzept für Schüler an Haupt- und Realschulen Ziel: Steigerung der Ausbildungsfähigkeit
Landtag von Baden-Württemberg Drucksache 13 / 4687. Mitteilung. 13. Wahlperiode 29. 09. 2005. der Landesregierung
13. Wahlperiode 29. 09. 2005 Mitteilung der Landesregierung Information über Staatsvertragsentwürfe; hier: Staatsvertrag zur Änderung des Staatsvertrags über die Bereitstellung von Mitteln aus den Oddset-Sportwetten
Strategien der professionellen Fachkräftegewinnung
Strategien der professionellen Fachkräftegewinnung Ausbildungschancen schaffen für Jugendliche durch Unternehmer mit Migrationshintergrund 08.04.2014 Fachkräftegewinnung/ Ausbildungschancen schaffen EWR
Ergebnisse der IHK Pfalz
DIHK-Umfrage 2015 zur Aus- und Weiterbildung in rheinland-pfälzischen Unternehmen Ergebnisse der IHK Pfalz Dirk Michel Projektkoordinator Fachkräfte- und Qualifizierungsberatung Umfragezeitraum: 29. April
AnStiften zur frühzeitigen Weiterbildung
Stiftung Weiterbildung Treuhandstiftung, Gründung 1990, in Trägerschaft der Wirtschaftsförderungsgesellschaft für den Kreis Unna Beratungs- und Koordinierungsstelle für berufliche Weiterbildung im Kreis
6.055. Vielfältige Möglichkeiten des Berufseinstiegs. Chancen für geringqualifizierte
Qualifizierte und engagierte Mitarbeiter sind Voraussetzung für den Unternehmenserfolg. Die REWE Group will die richtigen Bewerber entdecken und für sich gewinnen und bietet deshalb vielfältige Einstiegsmöglichkeiten.
Schuldenbarometer 1. Halbjahr 2009
Schuldenbarometer 1. Halbjahr 2009 Im 1. Halbjahr 2009 meldeten insgesamt 61.517 Bundesbürger Privatinsolvenz an allein im 2. Quartal waren es 31.026 was einen Anstieg um 1,75 Prozent im Vergleich zum
Industrie 4.0 in Deutschland
Foto: Kzenon /Fotolia.com Industrie 4.0 in Deutschland Dr. Tim Jeske innteract-conference Chemnitz, 07.05.2015 Entwicklung der Produktion Komplexität Quelle: Siemens in Anlehnung an DFKI 2011 07.05.2015
auch ich möchte Sie herzlich zur Regionalkonferenz der Initiative Kultur- und Kreativwirtschaft der Bundesregierung hier in Hamburg willkommen heißen.
Regionalkonferenz der Initiative Kultur- und Kreativwirtschaft der Bundesregierung, 7. Mai 2010, im Medienbunker Hamburg. Grußwort von Prof. Dr. Karin von Welck, Senatorin für Kultur, Sport und Medien
Entpuppe dich! Ausbildung mit Perspektive bei der Gothaer.
114919 08.2013 Entpuppe dich! Ausbildung mit Perspektive bei der Gothaer. Das ist die Gothaer. Die Gothaer zählt zu den großen deutschen Versicherungskonzernen. Heute vertrauen rund 3,5 Millionen Kunden
Hochschultage Berufliche Bildung 23. März 2011 FT 08 Metalltechnik und Elektrotechnik-Informatik
Hochschultage Berufliche Bildung 23. März 2011 FT 08 Metalltechnik und Elektrotechnik-Informatik Einstufung der Aus- und Fortbildungsberufe in den Deutschen Qualifikationsrahmen und deren Auswirkung auf
Auswertung des Pilotprojekts Vertrauensarbeitszeit ( freie Arbeitszeit ) für Rechtspflegerinnen und Rechtspfleger bei den Gerichten der ordentlichen
Auswertung des Pilotprojekts Vertrauensarbeitszeit ( freie Arbeitszeit ) für Rechtspflegerinnen und Rechtspfleger bei den Gerichten der ordentlichen Gerichtsbarkeit. 1. Einleitung Seit dem 1. Oktober 212
SIE KÖNNEN PROFITIEREN! VON MEINEM ALTER UND MEINER PRAXISERFAHRUNG. Sie suchen Fachkräfte? Chancen geben
SIE KÖNNEN PROFITIEREN! VON MEINEM ALTER UND MEINER PRAXISERFAHRUNG Chancen geben Sie suchen Fachkräfte? Mit geringem Aufwand können Sie durch Umschulung, Ausbildung und Weiterbildung eigene Fachkräfte
Berufsbild Personaldienstleistungskaufmann/-frau
Berufsbild Personaldienstleistungskaufmann/-frau Ariane Durian Stellvertretende Bundesvorsitzende Landesbeauftragte für Baden-Württemberg Interessenverband Deutscher Zeitarbeitsunternehmen e.v. (igz e.v.)
Fragebogen zur Evaluation von NLP im Coaching
Fragebogen zur Evaluation von NLP im Coaching Der Bogen wird anonym ausgewertet, deshalb wird auch nicht nach Ihrem Namen gefragt, und auch keine Kontaktdaten erhoben! Alle erhobenen Daten werden vertraulich
Nr. Antwort Anzahl Prozent
DIHK-Ausbildungsumfrage 01 Ergebnisse im Zuständigkeitsbereich der IHK Dresden Bildet Ihr Unternehmen aus? 1 Ja 199 99,0% Nein 1,0% 01 Bieten Sie 01 mehr oder weniger Ausbildungsplätze an als im Jahr 011?
Projekt Offene Hochschule - Lifelong Learning
Platzhalter für Bild, Bild auf Titelfolie hinter das Logo einsetzen Projekt Offene Hochschule - Lifelong Learning Bildungstagung 2011 Lebenslanges Lernen als Gesamtstrategie am 5. April 2011 Susanne Kundolf
Fachhochschulausbildung in Innovationsmanagement jetzt direkt vor Ort in Schaffhausen
Fachhochschulausbildung in Innovationsmanagement jetzt direkt vor Ort in Schaffhausen Im November 2012 startet die FHS St.Gallen für die Regionen Stein am Rhein, Diessenhofen, Schaffhausen, Weinland und
Agentur für Arbeit Bad Hersfeld-Fulda - Pressestelle Telefon: 0661 17 406 oder 06621 209 543 www.arbeitsagentur.de
Pressemitteilung Nr. 156 / 2014-30. Oktober 2014 Entwicklung der Arbeitslosigkeit im Oktober 2014 Der Arbeitsmarkt im Oktober 2014 im Agenturbezirk Bad Hersfeld-Fulda Arbeitslosigkeit geht deutlich zurück
Name der Ausbildungsstätte. 1. Wenn Sie diese Ausbildung beginnen: Welchen höchsten Schulabschluss haben Sie dann? a) ohne Hauptschulabschluss
Sehr geehrte Ausbilderin, sehr geehrter Ausbilder, die Zahnärztekammer Sachsen-Anhalt ist als zuständige Stelle nach 88 Abs. 2 BBiG verpflichtet, Daten zur Berufsbildungsstatistik im Bereich der Freien
Fachkräftebedarf in NRW
Verband Freier Berufe im Lande Nordrhein-Westfalen e.v. 05. September 2012 Fachkräftebedarf in NRW Millionen Personen Das IAB erwartet einen Rückgang des Erwerbspersonenpotenzials um 3,1 Mio. bis 2025
Auslotung der Gefühle & Wünsche von Eltern und SchülerInnen zum Schuljahr 2011/2012
Chart Auslotung der Gefühle & Wünsche von Eltern und SchülerInnen zum Schuljahr 0/0 Projektleiter: Studien-Nr.: Mag. Reinhard Födermayr Z85.08.P.O n=5, Online Interviews mit Eltern von SchülerInnen und
Starten Sie jetzt erfolgreich an verschiedenen Kursorten in NRW durch mit Ihrem Spezialisten für:
Starten Sie jetzt erfolgreich an verschiedenen Kursorten in NRW durch mit Ihrem Spezialisten für: Geprüfter Industriemeister Metall (IHK) Geprüfter Industriemeister Chemie (IHK) Geprüfter Industriemeister
Gewinnung und Bindung von Auszubildenden
Gewinnung und Bindung von Auszubildenden Dresden, 09.05.2012 Schreiben Sie im Folienmaster hier nochmals Ihre Überschrift bzw. das Thema der Präsentation ein Seite 1 Das Ausbildungsunternehmen die Erzgebirgssparkasse
tipps für schülerinnen und schüler Fragen und Antworten Interview mit Unternehmen Fragebogen Interview mit Unternehmen Antwortbogen
tipps für schülerinnen und schüler Fragen und Antworten Interview mit Unternehmen Fragebogen Interview mit Unternehmen Antwortbogen Fragen und Antworten 1. Warum dieser Zukunftstag? Uns, dem Organisationsteam,
Berlin Berliner Hochschulgesetz 10 Absatz 3:
Übersicht über die Rechtsgrundlagen in den deutschen Bundesländern zum Erwerb einer der allgemeinen Hochschulreife entsprechenden Hochschulzugangsberechtigung mittels Hochschulabschluss Bundesland Rechtsgrundlage
Entscheiden Sie sich...
Entscheiden Sie sich...... für einen spannenden und abwechslungsreichen Beruf mit Perspektiven im Wachstumsmarkt Logistik. Die Zukunft heißt Logistik ist eine gemeinnützige Initiative der studentischen
Betriebsnahe Umschulung. Umschulung in Partnerschaft mit Unternehmen
Betriebsnahe Umschulung Umschulung in Partnerschaft mit Unternehmen Was ist eine betriebsnahe Umschulung? Die betriebsnahe Umschulung findet an zwei Lernorten statt: Im Berufsförderungswerk Köln wird das
Ein Zugang, alle Möglichkeiten. www.messewissenschaft.de. Die deutsche Messewirtschaft
Ein Zugang, alle Möglichkeiten. www.messewissenschaft.de Die deutsche Messewirtschaft Forschung und Lehre Alles, was Messewissen schafft. Das Institut der Deutschen Messewirtschaft. Sie suchen die aktuellsten
I. Allgemeine Angaben zur Person und zum Unternehmen
I. Allgemeine Angaben zur Person und zum Unternehmen Sehr geehrte Damen und Herren, die Weiterbildung Ihrer Mitarbeiter ist für Ihr Unternehmen ein wichtiges Instrument, um langfristig Erfolg zu haben.
9.243 9.039. Das Gros der Steuerberatungsgesellschaften (42,7 %) wurde in den letzten zehn Jahren anerkannt.
Berufsstatistik 2014 2014 Entwicklung des Berufsstandes Mitgliederentwicklung per 1. Januar 2015 Am 1. Januar 2015 hatten die Steuerberaterkammern in Deutschland 93.950 Mitglieder. Im Vergleich zum Vorjahr
HPCV-Studie: Hospizliche Begleitung
Februar 2008 Sonder-Info Sonder-Info Sonder-Info Sonder-Info HPCV-Studie: Hospizliche Begleitung und Palliative-Care-Versorgung in Deutschland 2007 (Stand: 26.02.2008) Sonder Hospiz Info Brief 1 / 08 Seite
Bildungsausgaben nach Bildungsbereichen
Bildungsausgaben nach Bildungsbereichen Bildungsausgaben nach Bildungsbereichen In Milliarden Euro, 2010 In Milliarden Euro, 2010 Förderung von Teilnehmenden an Weiterbildung betriebliche Weiterbildung
Elternabend zur Beruflichen Orientierung
Elternabend zur Beruflichen Orientierung 18. November 2013 Folie 1 Was ist und soll Berufs-und Studienorientierung? Jungen Menschen helfen, eigenverantwortlich und aktiv die Übergänge in Ausbildung und
Stand 15. Oktober 2015. Fragen und Antworten
Stand 15. Oktober 2015 Fragen und Antworten Caritaspanel auf einen Blick (Link) Fragebogen als PDF (Link) Online-Befragung: https://www.skopos1.de/uc /caritaspanel/ 2 Hintergrund: Das IAB-Betriebspanel
Bundesweite Umfrage der BVWR e.v. zur Situation der Werkstatträte in Deutschland Mai 2013 - Zusammenfassung -
Bundesweite Umfrage der BVWR e.v. zur Situation der Werkstatträte in Deutschland Mai 2013 - Zusammenfassung - 1. Ziel der Umfrage Mit der Umfrage möchte die BVWR e.v. (Bundesvereinigung der Werkstatträte)
HR-Entscheiderbefragung Weiterbildung. Tabellenband. 22. Januar 2014 Q3728/29453 Kr/Os
HREntscheiderbefragung Weiterbildung Tabellenband 22. nuar 2014 Q3728/29453 Kr/Os MaxBeerStraße 2/4 19 Berlin Telefon: (0 30) 6 28 820 Telefax: (0 30) 6 28 824 00 EMail: info@forsa.de DATEN ZUR UNTERSUCHUNG
Besser leben in Sachsen
Besser leben in Sachsen Kurz-Wahl-Programm 2014 der Partei DIE LINKE in Leichter Sprache Seite 2 Das können Sie in diesem Heft lesen: Das will die Partei DIE LINKE für Sachsen machen... 2 Wir wollen mehr
Was macht Layer2 eigentlich? Erfahren Sie hier ein wenig mehr über uns.
Was macht Layer2 eigentlich? Erfahren Sie hier ein wenig mehr über uns. Seit über 24 Jahren... unterstützen und beraten wir unsere Kunden und Partner erfolgreich bei ihren IT-Projekten. Unsere Kernkompetenz
AUSBILDUNG DER EINSTIEG ZUM AUFSTIEG
AUSBILDUNG DER EINSTIEG ZUM AUFSTIEG Inhalt Duale Berufsausbildung Die Rolle der IHK Berlin in der Berufsausbildung Karriere mit Lehre: Die IHK-Aufstiegsfortbildung Duale Berufsausbildung Geschichtliche
FORUM: Produktionsschule als Teil des Schulsystems
FACHTAGUNG 2015 24. September 2015 Hattingen (Ruhr) FORUM: Produktionsschule als Teil des Schulsystems Im Schuljahr 2013/14 gab es 5.692 Privatschulen (Ersatzschulen). Diese unterteilen sich in 3.527 allgemeinbildende
Kieferorthopädische Versorgung. Versichertenbefragung 2015
Kieferorthopädische Versorgung Versichertenbefragung 2015 Fragestellungen 1. Wie ist es um Beratung und Behandlung in der kieferorthopädischen Versorgung in Deutschland bestellt? 2. Wie sind die Versicherten?
Kfz-Haftpflichtschadenindex. nach Bundesland, jährlicher Fahrleistung sowie Alter und Geschlecht des Versicherungsnehmers
Kfz-Haftpflichtschadenindex nach Bundesland, jährlicher Fahrleistung sowie Alter und Geschlecht des Versicherungsnehmers CHECK24 2015 Agenda 1 2 3 4 Zusammenfassung Methodik Kfz-Haftpflichtschadenindex
ARBEITGEBER-INFO ORGANISIERT VON
ARBEITGEBER-INFO ORGANISIERT VON WAS IST SCHÜLER HELFEN LEBEN? Als 1992 die schrecklichen Bilder des Krieges in Südosteuropa über die Fernsehschirme flimmerten, beschloss eine Gruppe von Schülern: Wir
DQR - aktueller Stand, Einordnung und Konsequenzen Kooperation KV Schweiz BIBB 2./3. Mai 2012 in Bonn
DQR - aktueller Stand, Einordnung und Konsequenzen Kooperation KV Schweiz BIBB 2./3. Mai 2012 in Bonn Silvia Annen, wissenschaftliche Mitarbeiterin Rainer Brötz, Arbeitsbereichsleiter im Arbeitsbereich
Unangeforderte Stellungnahme
Ausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung Ausschussdrucksache 18(18)117 a 14.07.2015 Bundesärztekammer Unangeforderte Stellungnahme Öffentliche Anhörung zum Gesetzentwurf zur Änderung
Lebenslanges Lernen - Strategien zur Steigerung der Weiterbildungsbeteiligung
Lebenslanges Lernen - Strategien zur Steigerung der Weiterbildungsbeteiligung Potsdam, 29. August 2011 Prof. Dr. Peter Dehnbostel www.peter-dehnbostel.de www.hsu-hh.de/debo 1 Entwicklungs- und Forschungsprojekte
Was macht Waldemar bei LISA?
Was macht Waldemar bei LISA? Ausbildungschancen für junge Migranten durch Kommunale Netzwerke Silvia Schneck-Volland, Geschäftsführerin SBP GmbH Karin Schüttler, Leiterin Schul- und Sportamt, Stadt Schwäbisch
Stellenwert, Aufgaben und Leistungen der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte. Berlin, 26. März 2009 Hans Rudolf Leu
Stellenwert, Aufgaben und Leistungen der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte Berlin, 26. März 2009 Hans Rudolf Leu Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte hat eine hohe Aktualität.
ratgeber Brückentage 2014 Clever planen - Auszeit sichern!
ratgeber Auch das Jahr 2014 hält wieder einige Brückentage und verlägerte Wochenenden für die Beschäftigten bereit. Und zum Glück fallen alle Feiertage auf einen Wochentag. Wer da geschickt seinen Urlaub
P I 6 Der Kopenhagen-Prozess und seine Auswirkungen auf Berufs- und Laufbahnausbildungen in der Bundeswehr
Der Kopenhagen-Prozess und seine Auswirkungen auf Berufs- und Laufbahnausbildungen in der Bundeswehr Bildquelle: www.tuifly.com 1 Einordnung und Zielsetzung Zusammenarbeit in der beruflichen Bildung in
Stellenwert und Zukunft der dualen Berufsausbildung in Österreich
Pressegespräch, 1. Juni 2010, Berlin Stellenwert und Zukunft der dualen Berufsausbildung in Österreich Statement Prof. Dr. Gerhard Riemer Bereichsleiter Bildung, Innovation und Forschung, Industriellenvereinigung
10 Jahre handicap - 10 Jahre Unterstützung der betrieblichen Interessenvertretungen
Jahreshauptversammlung 2014 der Vertrauenspersonen in den Betrieben der Hamburger Wirtschaft 10 Jahre handicap - 10 Jahre Unterstützung der betrieblichen Interessenvertretungen Beratungsstelle handicap
Hinweise zum Datenschutz, Einwilligungs-Erklärung
Hinweise zum Datenschutz, Einwilligungs-Erklärung Bitte lesen Sie dieses Schreiben aufmerksam durch. Darum geht es in diesem Schreiben: Welche Daten das Land Hessen von Ihnen braucht Warum Sie der Einwilligungs-Erklärung
VIELFALT MACHT BEI UNS KARRIERE.
VIELFALT MACHT BEI UNS KARRIERE. Willkommen im öffentlichen Dienst. Karriere mit Zukunft: Ihre Ausbildung im öffentlichen Dienst. Informieren Sie sich jetzt über Ihre Möglichkeiten! MINISTERIUM FÜR INTEGRATION
Mobilität in der gastronomie in Europa
Mobilität in der gastronomie in Europa D/2006/PL/4304400212 1 Projektinformationen Titel: Projektnummer: Mobilität in der gastronomie in Europa D/2006/PL/4304400212 Jahr: 2006 Projekttyp: Bewerbung Einzelpersonen: