Weltweit Kompetenzen erschließen und stärken. Prof. Dr. Ulrich Mescheder Hochschule Furtwangen

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1 Weltweit Kompetenzen erschließen und stärken Prof. Dr. Ulrich Mescheder Hochschule Furtwangen

2 Position im Clustermodell MicroTEC Südwest

3 Spitzencluster microtec Südwest Vision 2020 MicroTEC Südwest Weltweit die Nummer 1 in intelligenten Mikrosystemtechnik-Lösungen für die globalen Zukunftsmärkte Vision 2020 MicroTEC Academy Positionierung der Clusterregion als einer der weltweit attraktivsten Standorte für kreative Köpfe im Bereich der intelligenten Mikrosystemlösungen Bedeutung für Spitzencluster Dauerhafte Sicherung und Stärkung des Fachkräftebedarfs zum Ausbau des Hochtechnologie- Spitzenclusters MicroTEC Südwest

4 SWOT-Analyse Clustersituation Handlungsbedarf (weaknesses and threats) In Clusterregion fehlen bereits derzeit ca Ingenieure In der Region herrscht seit Jahren quasi Vollbeschäftigung Studienanfängerzahlen im Bereich Elektrotechnik rückläufig (2002/2003: 2237, 2006/2007: 2068) Aktuelle Prognos-Studie (April 2009) diagnostiziert für Clusterregion insbesondere sehr hohen Fehlbedarf von Technikern und Meistern, dann von Akademikern In KMU-geprägter Industrielandschaft der Clusterregion stellen Meister und Techniker häufig noch immer das Führungspersonal Stärken (strength and opportunities) Sehr gute akademische Infrastruktur (2 Exzellenzuniversitäten, Bachelor-Master-PhD) Starke Unternehmen (große und KMU, traditionsbewusste Familienunternehmen mit hoher regionaler Bindung und Verantwortung) Mädchen und Frauenförderung in der Technik (meccanica feminale/informatica femicale) hohes MINT-Bewußtsein

5 Spezifische Maßnahmen im Spitzencluster zur langfristigen Sicherung des Fachkräftebedarfs Begeisterung für Mikrotechnik/MST bereits früh (Schule) wecken Gewerbliche Arbeitnehmer (Meister/Techniker) im High- Tech-Bereich weiterqualifizieren Berufsbegleitender Ansatz bei akademischer Weiterbildung technische Integration von online-angeboten

6 Maßnahmen im Spitzencluster microtec MOAS: MicroTEC Online-Academy and Services (interne Dienstleistung für online-gestützte Weiterbildung) MicroDidact: Bildungsbeteiligung und Techniker MicroLearning : Weiterbildung im gewerblichen Bereich, Meister IQMicroTec: berufsbegleitende Weiterbildung auf akademischem Niveau, Rekrutierung von akademischen Fachkräften aus dem Ausland Methodischer Ansatz Konsequent berufsbegleitend bei Weiterbildung Faszination Technik (z.b. Cyber Classroom ) Durchlässigkeit von erworbenen Qualifikationen erhöhen/verbessern

7 IQ-MicroTEC (Ingenieurqualifizierung) Students conference and university weeks: Einstiegsplattform um Region für High Potentials weltweit bekannt machen Berufsbegleitendes Weiterbildungsangebote für Akademiker zum Masterniveau ( online- Master ) Neue Rekrutierungsformen : Regionale Bindung durch Kombination von praktischer (Industrie) und theoretischer (Hochschule) Kompetenzerweiterung ( International Internship ) Partner: Aesculap, bwi-i, Continental Automotive, embex, FESTO, HFU, Robert Bosch, Steinbeis-Europazentrum, Hochschule Furtwangen, Uni-Freiburg/IMTEK, Visenso, Sick, Binder

8 IQ-MicroTEC: international Internship Internationale Vermarktung der Region als attraktiver Industrie- und Wissenschaftsstandort Kombination von akademischer Einführung und praktischer Durchführung (Praxissemester als Zwischensemester ) Näherbringen der Region als Lebensstandort (4-6 Monate, kulturelle und sprachliche Einführung) Creditfähig (Inhalte, Bericht)

9 Michael Mahler

10 Worum geht es? Berufsbegleitende, modulare Weiterbildung für gewerblich-technische Fach- und Führungskräfte in der Mikrotechnik Ein regionales Angebot der IHK Schwarzwald-Baar-Heuberg im Verbund mit dem Spitzencluster MicroTEC Südwest Kursangebot der IHK-Akademie erweitern Integration attraktiver Lernformen ( Cyber-Classroom )

11 Projekt MicroDidact (Theo-Prax-Modell) Kooperation Schulen-Hochschulen-Industrie Schülerprojekte mit Echtheitscharakter Lernen durch praktisches Tun Begleitung und Training der Lehrer Partner Institut für Mikroelektronik Stuttgart (IMS) Technische Akademie Esslingen (TAE) Efm-systems GmbH Stuttgart Hochschule Furtwangen (HFU) Fraunhofer ICT, TheoPrax Zentrum Pfinztal Unterauftragnehmer Igedi GbR Karlsruhe Endress & Hauser GmbH & Co. KG Maulburg Visenso GmbH Stuttgart

12 MOAS - MicroTEC Online Academy and Services Kurzbeschreibung und innovativer Ansatz Entwicklung flexibler und innovativer Lehrmethoden, technischer Infrastrukturen sowie leistungsfähiger Autorentools e-dit neueste Entwicklungen des interaktiven Lernens und der 3D- Visualisierung ("Cyber-Classroom") Blended Learning, Online-Kollaborationssysteme multilinguale, und damit auch im internationalen Kontext einsetzbar Open-Source-Lernplattform

13 MOAS: MicroTEC Online Academy and Services MicroTEC Portal/MicroTEC Academy Vertriebsplattform für die Bildungsprodukte Online- und Blended-Learning-Bildungsprodukte z.b. Kurse in der Lehrerfortbildung, Masterstudiengang, Zertifikatskurse für unterschiedliche Zielgruppen Kunden für MOAS- Technische ServicesDienstleistung Akquirierte Partner: Projekte des Spitzenclusters mit Potenzial für Bildungsangebote (gemäß Potenzialanalyse) Definierte Partner: IQ MicroTEC, Microdidact, Microlearning (Projekte aus dem Leitthema Qualifizierung und Rekrutierung ) Kunden für MOAS- Services Pflege und techn. Support Learning Management Technische System (HFU Akademie), Autorensystem Grundlagen (EABW), Backupsystem (IMS) Anpassung, Implementation Learning Management System (HFU Akademie), Autorensystem (EABW), Backupsystem (IMS) Erprobungspartner: Lernmodule des Partners IMS Didaktische Dienstleistung Beratung und Coaching Schulungen (KIT), Beratung und Coaching zu Mediendidaktik (HFU Akademie) und Contentproduktion (EABW) Didaktische Entwicklung von Modellen Grundlagen Technikdidaktik (KIT), Medien Didaktik (HFU Akademie), Contentproduktion (EABW), Evaluation (IMS)

14 Online-Plattform 17 Bereitstellung und Schulung eines zentralen LMS Bereitstellung und Schulung eines Autorentools zur Content-Erstellung (EABW) Bereitstellung mediendidaktischer Handreichungen (Kursszenarien, Leitfaden) (KIT) Prozessbegleitende mediendidaktische Beratung Beratung und Begleitung bei der Umsetzung

15 Zusammenfassung MicroTEC Academy ist für langfristige Fachkräftesicherung im Spitzencluster MicroTEC Südwest zuständig Maßnahmen zur Erschliessung der internen Potentiale Maßnahmen zur Gewinnung von High Potentials von außen Berufsbegleitend Enge Zusammenarbeit mit Industrieunternehmen, Hochschulen und Schulen