Grundkompetenzen und Informations- und Kommunikationstechnologien

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1 Grundkompetenzen und Informations- und Kommunikationstechnologien Gliederung des Vortrag Soziodemographische Merkmale verschiedener IKT-Nutzungsgruppen Grundkompetenzen der Nutzungsgruppen Einige Korrelate IKT-Nutzung und Grundkompetenzen 1

2 Ziel von ALL: Aspekte des Humankapitals (Kompetenzen) zu evaluieren Ursachen Stand der Kompetenzen Folgen Erfasste Grundkompetenzen: Lesen von Texten Lesen von schematischen Darstellungen Alltagsmathematik Problemlösen 2

3 Zugang zu Computer und Internet zu Hause Prozent Schweiz Norwegen Bermudas Kanada USA Italien Computer Zugang Internet Zugang Zugang zu Computer zu Hause nach Einkommensquartilen Per cent Schweiz Norwegen Kanada USA Bermudas Italien Höchstes Quartil Zweites Quartil Drittes Quartil Niedrigstes Quartil 3

4 Computer- und Internetnutzung Nutzung nach Geschlecht Männer Frauen 1 4

5 Nutzung nach Alter J J J J J. Nutzung nach Ausbildung <=Sekundarstufe I Sekundarstufe II Tertiär Stufe 1 5

6 Nutzung nach Erwerbsstatus Erwerbstätig Arbeitslos Rentner In Ausbildung Hausarbeit Gliederung des Vortrag Soziodemographische Merkmale verschiedener IKT-Nutzungsgruppen Grundkompetenzen der Nutzungsgruppen Einige Korrelate IKT-Nutzung und Grundkompetenzen 6

7 Kompetenzniveau im Lesen von Texten nach Computer- & Internetnutzung Total Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4/5 Kompetenzniveau in Lesen von schematischen Darstellungen nach Computer- & Internetnutzung Total Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4/5 7

8 Kompetenzniveau in Alltagsmathematik nach Computer- & Internetnutzung Total Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4/5 Kompetenzniveau im Problemlösen nach Computer- & Internetnutzung Total Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 8

9 Gliederung des Vortrag Soziodemographische Merkmale verschiedener IKT-Nutzungsgruppen Grundkompetenzen der Nutzungsgruppen Einige Korrelate IKT-Nutzung und Grundkompetenzen Nutzung von Mobiltelephon nach Computer- & Internetnutzung täglich mehrmals pro Woche mehrmals pro Monat nie 9

10 Nutzung von Taschenrechner nach Computer- & Internetnutzung täglich mehrmals pro Woche mehrmals pro Monat nie Nutzung von Bankomaten nach Computer- & Internetnutzung täglich mehrmals pro Woche mehrmals pro Monat nie 1

11 Kombiniertes Profile von Lesekompetenzen und Computernutzung Prozent BermudasNorwegen Kanada USA Schweiz Italien - LK/-CN +LK/-CN -LK/+CN +LK/+CN LK: Lesekompetenzen CN: Computernutzung Chance im obersten Einkommensquartil zu sein nach kombiniertem Lesekompetenz/Computernutzungsprofile Schweiz Bermudas Kanada Norwegen USA Italien LK/-CN +LK/-CN -LK/+CN +LK/+CN Odds (x Mal) 11

12 Danke! 12

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