Bericht über das Pilotprojekt Judo spielen lernen

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1 Bericht über das Piltprjekt Jud spielen lernen Autrin Landestrainerin Andrea Gslar Umsetzung des DJB Prgramms am Beispiel des Landesleistungszentrum Osnabrück Niedersächsischer Jud Verband: Vizepräsident Leistungssprt: LandestrainerIn: Landesleistungszentrum Osnabrück: Dr. Henning vn Freeden Andrea Gslar Jürgen Füchtmeyer, Teja Ahlmeyer 1

2 Inhaltsverzeichnis: 1. Vrwrt 2. Jud spielen lernen 2.1 Zielgruppen und Ziele Ziele für die Zielgruppe Kinder Ziele für die Zielgruppe Verband/Verein 2.2 Schaffung vn Jud Gruppen für 4 6jährige Jud spielend lernen 2.3 Vermarktung Erstellung eines Flyers für Kindergärten Erstellung eines Infrmatinsschreiben für Ärzte/Kinderärzte Kntaktaufnahme mit den Kindergärten und Kinderärzten 2.4 Inhalte des Schnuppertraining für Kindergärten am Sprtzentrum 2.5 Materialien vm Deutschen Judbund 3. Ausblick 4. Anhang 4.1 Flyer Kindergarten 4.2 Anschreiben der Ärzte 2

3 1. Vrwrt Die Autrin möchte sich für die Hilfe und Unterstützung durch die Jud Crcdliles e.v., Osnabrück, die Ärzte im Umfeld swie die vielen Erzieherinnen an den betrffenen Kindergärten bedanken. In letzter Zeit knnte die Autrin im Rahmen ihrer praktischen Arbeit eine bedenkliche Abnahme der körperlichen Leistungsfähigkeit swhl im knditinellen als auch im krdinativen Bereich bei Kindern im Grundschulalter feststellen. Dies machte es erfrderlich, zunächst die allgemeinmtrischen Fähigkeiten bei den 6 bis 10jährigen Kindern zu schulen, um eine Basis für die darauf aufbauende fachspezifische Ausbildung der Kinder zu legen. Diese Trainingszeit fehlte dann jedch bei besagter fachspezifischer Ausbildung. Um die Grundlagen für künftige ptenzielle deutsche MeisterInnen der gar OlympiasiegerInnen zu schaffen, muss jedch gerade in jungen Jahren ein intensive fachliche Betreuung erflgen. Hieraus ergibt sich, dass die mangelnde Vrbereitung im Vrschulalter direkte mittelfristige Auswirkungen auf die Erflgschancen künftiger deutscher Spitzenjudka hat. Ziel dieser Veröffentlichung sll es sein, das Prjekt Jud spielend lernen in ganz Niedersachsen Publik zu machen, um mehr Vereine für die beschriebene Vrgehensweise zu gewinnen und damit neue Mitglieder und damit auch ptenzielle kleine Talente für den Judsprt zu begeistern. In dem Bericht über das Prjekt Jud spielen lernen möchte die Autrin ü- ber die Ausweitung der Talentsichtung im Vrschulbereich und die daraus resultierende Steigerung der Mitgliederzahlen in Judvereinen berichten. Der Bericht sll Vereinen des Niedersächsischen Judverbands eine Hilfestellung für die Durchführung ähnlicher Prjekte der zumindest einzelner Bausteine des Prjektes geben. 2. Jud spielend lernen 2.1 Zielgruppen und Ziele Das Prjekt richtet sich primär an zwei Zielgruppen. Hierbei handelt es sich auf der einen Seite um Kinder im Vrschulalter swie auf der anderen Seite die Vereine Ziele für die Zielgruppe Kinder Der Bewegungsdrang der Kinder wird schn im Kindergartenalter vielfach eingeschränkt. Der Bewegungsmangel führt zu einer schlechteren mtrischen und psychischen Entwicklung der Kinder. Flgen sind ftmals Knzentratinsschwächen, Zappeligkeit, geringe krdinative Fähigkeiten und vieles mehr. Flgende Ziele möchte die Autrin mit der Schaffung vn Judspielgruppen bei der Zielgruppe Kinder verflgen: Erwerb vn szialen Kmpetenzen durch Erfahrungen in der Auseinandersetzung mit gleichaltrigen Kindern. Verbesserung der eigenen Körperwahrnehmung und damit 3

4 Schulung der krdinativen Fähigkeiten. Den natürlichen Rauf- und Spieltrieb der Kinder fördern und ausleben. Dabei einen Rahmen aus Regeln zur fairen Auseinandersetzung schaffen. Eine regelmäßige körperliche Betätigung erzielen um damit die vrhandenen körperlichen Schwächen der Kinder abzubauen. Verbesserung der Leistungsfähigkeit und damit einhergehend eine psitiver Körpereinstellung und mehr Selbstbewusstsein. Kräftigung der gesamten Rumpf und Stützmuskulatur Ziele für die Zielgruppe Verband/Verein Der Judsprt steht in starker Knkurrenz zu anderen Sprtarten. Während Sprtarten wie Fußball, Handball etc. häufig bereits frühzeitig zum Beispiel durch die Erfahrungen älterer Geschwister, Freunde der Eltern swie aus dem Fernsehen bei den Kindern bekannt sind, ist dies beim Judsprt kaum der Fall. Da sich die Einstellung und die Präferenz für eine Hbbysprtart jedch bereits im frühen Kindesalter ausprägt, sllte der Judsprt bereits hier eine breitere Bekanntheit haben. Flgende Ziele möchte die Autrin vr diesem Hintergrund mit der Schaffung vn Judspielgruppen gegenüber der Zielgruppe Verband/Verein verflgen: Steigerung der Mitgliedszahlen. Vrbereitung künftiger ptenzieller Judsprtler und Vermittlung fundierter Grundlagen im szialen, emtinalen und knditinellen Bereich. Daraus resultiert die Möglichkeit, Kindern bereits im Grundschulalter eine effektivere fachspezifische Ausbildung im Judsprt zu ermöglichen hne hierbei Zeit für die Grundlagenvermittlung zu verlieren. Durch die sanfte Vrbereitung der Kinder auf die technisch sehr kmplexe Sprtart Jud den Anteil der Schnellaussteiger (Kinder die bereits nach kurzer Zeit wieder aus dem Judverein austreten, weil sie den Anfrderungen nicht gerecht werden) zu reduzieren. Ein einheitliches möglichst hhes Einstiegsniveau vn Neumitgliedern herzustellen, um s durch hmgenere Trainingsgruppen einen Mehrwert für sämtliche Teilnehmer herzustellen. 2.2 Schaffung vn Jud Gruppen für 4-6jährige Jud spielend lernen Wie unter 2.1 beschrieben, sllen die Jud Spielegruppen helfen, Kindern ptimale körperliche und geistige Vraussetzungen zum gemeinsamen Sprttreiben und zum Erlernen der Sprtart Jud zu geben. Vr diesem Hintergrund wurde der Unterricht in Anlehnung an das Knzept des deutschen Judbundes in flgende Lernbereiche untergliedert: 1. Bewegen hne Partner 2. Bewegen mit Partner 3. Kämpfen zu zweit und in der Gruppe 4. Judtechnik/Falltechnik 5. Judwerte und sziale Kmpetenzen 4

5 In den Unterrichtsentwürfen spiegeln sich diese 5 Lernfelder wieder. Nach pädaggischen Grundsätzen wird den Kindern ein spielerischer Einstieg in den Kampfsprt gegeben. Hierbei steht der Spaß an der Bewegung im Vrdergrund. 2.3 Vermarktung Erstellung eines Flyers für Kindergärten Der Flyer dient als Infrmatinsschreiben für die Eltern und als Mtivatin für die Kinder. Daher wurde er ansprechend gestaltet. Er enthielt Infrmatinen über die Sprtart Jud swie allgemeine rganisatrische Dinge wie Trainingszeiten, Kleidung und den Ort. für ein kstenlses Judtraining im Landesleistungszentrum. S knnten die Erzieher sich ein Bild vn der Autrin und damit auch zum Teil vn der Institutin des LLZ machen. In einem dritten Schritt wurde den Kindergärten als Dank und zur Erinnerung nach Abschluss der Trainingseinheit ein kurzer Bericht über die entstandene Judgruppe mit Fts der Kinder zugeleitet. S wurde den Kindergärten die Nachhaltigkeit des Engagements nch einmal bewusst gemacht und damit die Möglichkeit geschaffen, auch künftig mit diesen zu kperieren Erstellung eines Infrmatinsschreiben für Ärzte/Kinderärzte Das Schreiben enthielt Infrmatinen über die Zielsetzung swie die Auswirkungen des Judtrainings im Kindergarten und Vrschulalter. Welche Zielgruppen können mit dieser Sprtart besnders gefördert werden? Welchen mtrischen und geistigen Defiziten kann entgegen gewirkt werden? Dies und andere Fragen wurden erläutert. Gleichzeitig stellte das Schreiben die Kmpetenzen und swie des Ausbildungsstands der Autrin dar Kntaktaufnahme mit den Kindergärten und Kinderärzten Die Kntaktaufnahme verlief in drei Schritten. Zunächst wurden die erstellten Infrmatinen an die Kindergärten und Ärzte im Einzugsbereich des LLZ versandt. Anschließend sucht die Autrin die Kindergärten zeitnah auf, stellte sich vr und unterbreitete das Angebt 5

6 2.4 Inhalte des Schnuppertraining für Kindergärten am Sprtzentrum Schnupperstunde: Jud spielen lernen Alter: 4-6 Jahre Gruppengröße Zeit Unterteilung Inhalt Bemerkung 10 Aufwärmung Begrüßung Kreis, Vrstellung Min Spiel: Feuer, Wasser, Sturm Angrüßen Bewegungsdrang abbauen (Bewegen hne Partner) (Bewegen hne Partner) Tierbahnen: Frsch, Rbbe, Ente, Löwe, Affengang, Krebsgang etc. 10 Min Technikteil 1 Rllen um alle Achsen: Baumstammrlle, Käferrlle, Tunnelrlle, Ohrenrlle, Affenrlle, Scheibenwischer Grbfrm Fallübung vrwärts: 1. Aus dem Affengang eine Rlle machen, 2. Vierfüßlerstand und unter dem Bauch durchfassen und Arm ranziehen (Hand geben) 3. Judrlle aus dem Kniestand demnstrieren und üben lassen Trinkpause Hinführung zur Judrlle (Falltechnik) 5 Min 10 Min 5 Min 10 Min Spiel Technikteil 2 Spiel Raufen und Rangeln Schildkröten umdrehen Mausefalle: ein Partner macht eine hhe Bank der andere muss auf dem Rücken darunter durch krabbeln, Falle schnappt zu, der Obermann muss nun versuchen die Maus in der Falle festzuhalten Kinder zeigen die besten Haltetricks und wir üben dann eine Frm vn Mune bzw. Yk Shih Gatame Zauberfangen mit Befreiung Haltegriff knuddeln Baumstammkämpfe: Turnbank zwischen zwei Weichbdenmatten (Kämpfen in der Gruppe) (Kämpfen mit Partner) Grbfrm Mune Gatame/Yk Shih Gatame (Technik erlernen) Bewegungsdrang, Wiederhlung der Haltetechnik, Körperkntakt Gleichgewicht, Rauftrieb fördern, Berührungsängste abbauen (Kämpfen mit Partner) 5 Min Schlussteil Möhrenziehen Abgrüßen freudvller Abschluss (Kämpfen in der Gruppe) 6

7 2.5 Materialien vm Deutschen Judbund Der Deutsche Judbund hat ein umfassendes Materialpaket für den Judunterricht mit 5-7jährigen erstellt. 1. Kinderpass Ein ffizieller Mitgliedsausweis des DJB mit Übungs- und Förderschwerpunkten, die bei dem Erreichen durch die jeweiligen Sticker belhnt werden. Auch die frühe Bindung an den Judsprt ist zu erkennen: Die meisten der Kinder aus der Judspielgruppe trainierten im Anschluss auch im Anfängerkurs weiter. Die Autrin plant, die Kinder in den kmmenden Jahren weiter zu begleiten um den Frtlauf des Prjekts und dessen mittel- und langfristigen Erflg zu bewerten. verläuft. 2. Aufnäher für den Judanzug Drei verschiedenfarbige Aufnäher, die nach jeweils acht erreichten Stickern überreicht werden. 3. Ein Materialhandbuch für die Ü- bungsleiter Praxisideen für den Unterricht unterteilt in sechs Bereiche: Bewegen hne Partner Bewegen mit einem kperierenden Partner Kämpfen zu zweit und in der Gruppe Fallen lernen Judtechniken Zur Ruhe kmmen und sich entspannen 3. Ausblick Das Prjekt läuft mittlerweile schn seit über einem Jahr mit sehr grßem Zuspruch. Mit Februar 2011 musste b der Nachfrage eine weitere Trainingsgruppe für diese Alterklasse eingerichtet werden, um eine fachgerechte Betreuung sicherstellen zu können. Die Entwicklung der Kinder im mtrischen und szialen Bereich ist enrm. Dies wurde mit der Aufnahme der ersten Kinder aus dem Kurs mit 6 Jahren in den bestehenden Jud-Anfängerkurs deutlich! Die vrbereiteten Kinder lernen schneller und können sich bis zum heutigen Tage besser auf den Unterricht knzentrieren. 7

8 3. Anhang!!"#$%!&'%(%$)*+,!+-.-!/! Jud spielend lernen!!! Kindgerecht und mit ptisch ansprechenden Materialien werden Kinder mtiviert, sich sprtlich zu betätigen. Dabei sll besnderen Wert gelegt werden auf: die Förderung der Körperwahrnehmung und des Bewegungsempfindens die Stärkung der Stütz- und Haltemuskulatur die Förderung grundlegender krdinativer und knditineller Fähigkeiten die Entwicklung vn Werten für die eigene Sicherheit und den Erwerb vielfältiger Kmpetenzen zur Entfaltung der Persönlichkeit. Nicht zuletzt steht das Ziel, die Kinder zur Sprtart Jud hin zu führen. Das Training für die 4 6jährigen ist kindgerecht aufgearbeitet und wird vn der hauptamtlichen Diplmtrainerin Andrea Gslar durchgeführt. Euch erwarten spannende Judstunden mit viel Spiel, Tricks und Kämpfen! Wann? Ab Dnnerstag, dem xx.xx.xx, jeweils vn Uhr (3x Prbetraining möglich) W? Im Sprtzentrum Crcdiles, Iburgerstr. 159b, Schild an der Straße Angebt: Jeder/Jede, die sich bei der Judspielgruppe anmeldet, bekmmt als Geschenk vn uns einen Judanzug umsnst!!! Mitzubringen ist lediglich Eure Sprtbekleidung. Selbstverständlich könnt Ihr auch Eure Freunde mitbringen und natürlich sind Sie, liebe Eltern, herzlich eingeladen! Bei Fragen jeglicher Art und zur Anmeldung stehen wir unter Tel.... zur Verfügung. Wir freuen uns auf Euch!! 8

9 Arzt Straße Nr. PLZ Ort Osnabrück Liebe Kinderärztin, die frühe Bewegungserziehung vn Kindern ist für deren gesunde wie natürliche Entwicklung mehr als ausschlaggebend. Dabei ist es wichtig ein altersgerechtes Angebt zu bieten. Nur dann können Bewegung, Spiel und Sprt die kindliche Entwicklung unterstützen. Ein gezielt auf die Bedürfnisse vn Vr- und Grundschulkindern abgestimmtes Bewegungsangebt bieten wir aktuell in Kperatin mit unserem Bundesverband DJB Deutscher Jud-Bund e.v. auch in Ihrer unmittelbaren Umgebung an. Unser Prgramm Jud spielend lernen vermittelt seinen jungen Teilnehmern psitiv die körperlichen, emtinalen und szialen Erfahrungen im spielerischen Kämpfen. Rangeln und Raufen? Ja, denn nicht nur wir auch Sprtwissenschaftler, Therapeuten und andere Kinderärzte sehen unsere Sprtart für Vr- und Grundschulkinder als besnders geeignet, weil Jud Krdinatin und Körperempfinden verbessern kann & Bewegungsdefizite ausgleicht, auf Prinzipien basiert, die das Einfühlungsvermögen vn Kindern fördern können, und dadurch eventuellen Gewalthandlungen vrbeugt, aus abstrakten Begriffen wie Respekt, Hilfsbereitschaft, Mut usw. gelebte Werte macht und diese dadurch auch vermittelt. Kurzum: Wir sind davn überzeugt, dass unser Prgramm die mtrische, sensrische und sziale Entwicklung der Vier- bis Siebenjährigen entscheidend vranbringen kann. Und würden uns daher sehr freuen, mit Ihrer Hilfe zahlreiche Teilnehmer dafür zu gewinnen. Ich würde mich daher freuen wenn Sie unser Plakat und die Infrmatinszettel in Ihrer Paxis auslegen könnten. Mit freundlichen Grüßen Andrea Gslar Diplmtrainerin Niedersächsischer Judverband 9