Prüfungsthemen und Literaturanregungen für den Fachbereich Englische Fachdidaktik / Angewandte Linguistik TU Dortmund Stand Juni 2011

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1 Prüfungsthemen und Literaturanregungen für den Fachbereich Englische Fachdidaktik / Angewandte Linguistik TU Dortmund Stand Juni 2011 Inhaltsübersicht Allgemein / Überblick / Zeitschriften... 3 Einführungen in die Englischdidaktik... 3 Einführung in die Zweitspracherwerbsforschung... 3 Applied Linguistics im Überblick... 3 Zeitschriften (Auswahl)... 3 Nachschlagewerke... 3 Einzelne Themengebiete... 4 Geschichte des Fremdsprachenlernens und -lehrens... 4 Englisch als Weltsprache / Englisch als lingua franca... 4 Mehrsprachigkeit... 5 Schul-/Sprachenpolitik... 5 Englisch in der Grundschule... 6 Bilingualer Sachfachunterricht... 6 CLT / Kommunikativer Englischunterricht... 7 Grundlagen: Methodischer Ansatz und Kommunikative Kompetenz... 7 Handlungsorientierung / Task-Based Learning & Projektarbeit... 8 Übung... 9 Interaktion... 9 Fertigkeiten / Kompetenzen - The four skills... 9 Hörverstehen/Hör-Sehverstehen... 9 Leseverstehen Sprechen Schreiben Mediation Sprachliche Systeme Sprachliche Systeme - Aussprache Sprachliche Systeme - Lexik Sprachliche Systeme - Grammatik Sprachgebrauch - Diskurs und Pragmatik Lernersprachenanalyse: Diagnose und Leistungsmessung Diagnose und Förderung Lernzielkontrollen und Tests Task-based language assessment Umgang mit Fehlern / Dealing with errors Selbst- und Fremdbewertung / Self- and Peer-assessment Medienkompetenz Audiovisuelle Medien CALL and Corpus-based approaches

2 Interkulturelles Lernen Virtuelle und reale Begegnungssituationen Literatur- und Lesedidaktik Drama techniques Spracherwerb Spracherwerbstheorien Erst- und Zweit/Fremdsprachenerwerb Bilingualismus Lernstrategien Sprachbewusstheit / Language Awareness Individualität / Individuelle Faktoren

3 Allgemein / Überblick / Zeitschriften Einführungen in die Englischdidaktik Haß, F. (Ed.). (2006, 2009, 2010). Fachdidaktik Englisch: Tradition, Innovation, Praxis. Stuttgart: Klett. Hedge, T. (2010). Teaching and Learning in the Language Classroom. Oxford: Oxford University Klippel, F., & Doff, S. (2007, 2009). Englischdidaktik: Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. Berlin: Cornelsen Scriptor. Müller-Hartmann, A., & Schocker-von Ditfurth, M. (Eds.). (2004, 2010, 2011). Introduction to English Language Teaching. Stuttgart: Klett. Timm, J.-P. (Ed.). (1998, 2007). Englisch lernen und lehren. Berlin: Cornelsen. Ur, P. (2007, 2010). A Course in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Einführung in die Zweitspracherwerbsforschung Lightbown, P. M., & Spada, N. (1997, 2000, 2004, 2010, 2011). How Languages are Learned. Oxford: Oxford University Applied Linguistics im Überblick Hall, G. (2011) Exploring English Language Teaching. London: Routledge. Schmitt, N. (Ed.) (2010). An Introduction to Applied Linguistics. London: Hodder Education. Seidlhofer, B. (Ed.) (2003) Controversies in Applied Linguistics. Oxford: Oxford University Simpson, J. (Ed.) (2011). The Routledge Handbook of Applied Linguistics. London: Routledge. Wei, L. (Ed.) (2011). The Routledge Applied Linguistics Reader. London: Routledge. Zeitschriften (Auswahl) Der fremdsprachliche Unterricht Englisch Grundschulmagazin ELT Journal Language Learning Praxis Fremdsprachenunterricht ReCall TESOL Quarterly Zeitschrift für Fremdsprachenforschung / ZFF Nachschlagewerke Bausch, K.-R. et al. (Eds.). (1989, 1995, 2003, 2007). Handbuch Fremdsprachenunterricht. Tübingen: Francke. Byram, M. (Ed.). (2002, 2008). The Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning. London: Taylor & Francis. Hallet, W., & Königs, F. G. (Eds.) (2010). Handbuch Fremdsprachendidaktik. Seelze-Velber: Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung GmbH. 3

4 Einzelne Themengebiete Geschichte des Fremdsprachenlernens und -lehrens Howatt, A. P. R. (1984). A History of English Language Teaching. Oxford: Oxford University Hüllen, W. (2000). Ein Plädoyer für das Studium der Geschichte des Fremdsprachenunterrichts. Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 11(2), Hüllen, W. (2005). Kleine Geschichte des Fremdsprachenlernens. Berlin: Schmidt. Englisch als Weltsprache / Englisch als lingua franca Burger, G. (2000). Englisch als globale lingua franca: Überlegungen zu einer notwendigen Neuorientierung des Englischunterrichts. Fremdsprachenunterricht 44/53 (1), Crystal, D. (2003). English as a global language. Cambridge: Cambridge University Decke-Cornill, H. (2003). We have to invent the language we are supposed to teach. The issue of English as a Lingua Franca in language education in Germany. In M. Byram & P. Grundy (Eds.), Context and Culture in Language Teaching and Learning (pp ). Clevedon: Multilingual Matters. Ehrenreich, S. (2009). 'Englisch als Fremdsprache' auf dem global-lokalen Prüfstand. Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 20 (1), Gnutzmann, C. & Intemann, F. (Eds.) (2005). The Globalisation of English and the English Language Classroom. Tübingen: Narr. Graddol, D. (2007). English Next. Retrieved from (Juni 2011). Jenkins, J. (2003). World Englishes. London: Routledge. Jenkin, J. (2007). English as a Lingua Franca: Attitude and Identity. Oxford: Oxford University Press Jenkins, J.; Cogo, A.; Dewey, M. (2011) Review of developments in research into English as a lingua franca. Language Teaching 44(3),pp Jenkins, J. & Murata, K. (Eds.) (2009). Global Englishes in Asian Contexts: Current and Future Debates. (Houndmills, Basingstoke: Palgrave. Kachru, Y. & Smith, L.E. (2008) Cultures, Contexts, and World Englishes. London: Routledge. Kaushik, S. (2011). Teaching English in Indian contexts: toward a pedagogic model. World Englishes 30 (1), Kirkpatrick, A. (2011). English as a Lingua Franca in ASEAN: A Multilingual Model. Hong Kong: Hong Kong University Nelson, Cecil, L. (im Druck). Intelligibility in World Englishes. Theory and Application. London: Routledge. Matsuda, A. (2003). Incorporating World Englishes in teaching English as an international language. TESOL Quarterly 7 (3), Saxena, M., & Omoniyi, T. (Eds.). (2010). Contending with Globalization in World Englishes. Clevedon: Multilingual Matters. Seargeant, P. (2011). Exploring World Englishes. London: Routledge. Seidlhofer, B. (2004). Research perspectives on teaching English as a lingua franca. Annual Review of Applied Linguistics 24, Seidlhofer, B.; Pitzl, M.-L. & Breiteneder, A. (2006) English as a lingua franca in Europe. Annual Review of Applied Linguistics 26, pp Seidlhofer, B. (im Druck). Understanding English as a Lingua Franca. Oxford: Oxford University Sharifian, F. (Ed.). (2010). English as an International Language. Perspectives and Pedagogical Issues. Clevedon: Multilingual Matters. 4

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