Curriculum für Französisch. als 2. Fremdsprache. (ab der 6. Jahrgangsstufe)
|
|
- Elly Pfeiffer
- vor 8 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Curriculum für Französisch als 2. Fremdsprache (ab der 6. Jahrgangsstufe)
2 Schulinternes Curriculum f.d. Jgst. 6: Französisch (Découvertes 1, Klett Verlag, ISBN ) 1. Unterrichtsinhalte / Kommunikation 2. Sprache / Grammatik 3. Methodische Kompetenzen Die Freunde stellen sich vor (L. 1) sich vorstellen, begrüßen, verabschieden Personen befragen Ein Stadtviertel kennen lernen (L.2) Zustimmung, Ablehnung äußern, Vorschläge machen Das Leben in einer Familie (L. 3) Zugehörigkeiten ausdrücken Freizeitaktivitäten (L.4) Tageszeiten, Zeit-, Altersangaben Vorlieben, Abneigungen In Paris(L.5) Wegbeschreibungen, Besitzangaben, Uhrzeiten Berufe (L.6) Vorhaben, Enttäuschung, Erstaunen ausdrücken Der Geburtstag (L.7) Feste, Tagesabläufe schildern, Stadt- und Landleben, Verkehrsmittel Die Begegnung (L. 8) telefonieren, Brief, E- Mail schreiben sich entschuldigen, bedanken, beklagen, einkaufen Fragen stellen die Subjektpronomen der Artikel die Verben auf er/ -dre eine Auswahl an unregelmäßigen Verben Zeiten: Präsens; Futur composé der Imperativ das Adjektiv das direkte/indirekte Objekt die Possessivbegleiter die Verneinung die Zahlen (0-100) die Uhrzeiten Mengenangaben Präpositionen Basiswortschatz für die elementare Kommunikation Orthographie des Basiswortschatzes Worterschließung Nutzung sprachlichen Vorwissens mit dem Französischbuch arbeiten Zuordnung von Bildern und Hörtexten anders Vokabel-lernen (Eselsbrücken etc.) ein Vokabelnetz erstellen selektives Hörverstehen selektive Informationsentnahme kreativ schreiben auswendig lernen (Lieder, Gedichte, Abzählreime, o.ä. ) ein Bilddokument mittels Fragen analysieren Fehler suchen und vermeiden Anfertigen von Postern, Collagen o.ä. Vorstellen eines Projekts, einer Szene o.ä. Vertrautheit mit der richtigen Aussprache/Intonation 4. Schriftliche Leistungsüberprüfung drei Klassenarbeiten / Halbjahr(Mischung aus geschlossenen, halboffenen, offenen Aufgabentypen) Vokabel-/ Grammatiktests 5. Mögliche Konsequenzen aus dem Kernlehrplan Führen eines Portfolios mit Rubriken: - Wortschatz - Grammatik - Lerntechnik - Texte - Landeskunde 6. Freiräume Nutzung der Software Einsatz des Cahier d activités Revision- und Tandemübungen Auto-contrôle Filmsequenzen (Clin d oeil) Plateauphasen (s. Lehrbuch) Übungen aus face à face Vorbereitung auf den DELF A1
3 7. Interkulturelles Lernen / Landeskunde das Leben in einem Stadtviertel von Paris (11. Arrondissement) Aspekte zum franz. Schulsystem (Stundenplan etc., ) Verkehrsmittel in Paris(die Métro, etc.) das Leben auf dem Land Feste feiern Vergleich mit der eigenen Lebenswelt
4 Schulinternes Curriculum f.d. Jgst. 7: Französisch (Découvertes 2, Klett Verlag, ISBN ) 1. Unterrichtsinhalte / Kommunikation 2. Sprache / Grammatik 3. Methodische Kompetenzen Sehenswürdigkeiten im Parc de la Villette / Paris (L. 1) ein Vorhaben planen, ein Ziel verfolgen Sorgen/ Gefühle ausdrücken über Wetter sprechen Paris Provinz (L. 2) pos./neg. Gefühle zum Ausdruck bringen Tagesablauf beschreiben Versch. Aspekte der Stadt Toulouse (L. 3) Gefühle ausdrücken Weg finden, Fahrplan lesen Alltag im Collège (L. 4) sich beklagen offizielles Schreiben verfassen Essgewohnheiten in Frankreich (L. 5) einkaufen Wünsche/Glückwünsche aussprechen Technik u. Kommunikation (L. 6) Meinung äußern, Stellung nehmen, argumentieren, behaupten rück- u. nachfragen Pyrénées: Region u. Tourismus (L.7) Informationen einholen (Weg / Ort) Schmerzen, Sorgen, Beunruhigung ausdrücken Komplimente machen Fakultativ: Jugendkultur (L. 8) Personen beschreiben Erzählen, berichten passé composé m. avoir Verben auf ir unregelmäßige Verben passé composé mit être direkte / indirekte Objektpronomen Zahlen bis Relativsätze mit qui, que, où Adjektive Fragewörter : quel, quelle, quels, quelles Demonstrativbegleiter Infinitivanschlüsse m. à / de Teilungsartikel Mengenangaben (en) indirekte Rede / Frage Jahreszahlen Ordnungszahlen Fragen stellen Hervorhebung unverb. Personalpronomen reflexive Verben Erweiterung des Basiswortschatzes (schriftl. / mdl.) Imparfait Imparfait / passé composé Steigerung, Vergleich Diskriminierendes Hörverstehen Detailverstehen (Schlüsselwörter) Lesestrategien (überfliegen, strukturieren) Informationen sammeln, sortieren, analysieren Argumentation Vokabel- u. Grammatikarbeit Geschichten fortsetzen Clustertechnik Rollenspiel Notizen machen u. mdl. vortragen Umfrage u. deren Ergebnisse vorstellen bildunterstütztes Hörverstehen Wortschatzarbeit (Gegensatzpaare) Wörterbucharbeit Internet-Recherche (Material sammeln, auswerten, präsentieren) Lautdiskriminierung Personenbeschreibung Textgliederungssignale nutzen 4. Schriftliche Leistungsüberprüfung 5. Mögliche Konsequenzen aus dem Kernlehrplan 6. Freiräume
5 drei Klassenarbeiten je Halbjahr Grammatik- / Vokabeltests Fortsetzen des Portfolios mit Rubriken: - Wortschatz (on dit) - Grammatik - Lerntechnik (stratégie) - (eigene) Texte - Landeskunde Nutzung der lehrbuchbegleitenden Software Einsatz des Cahier d activités Revisions-/Tandemübungen Auto-contrôle Freiarbeit / Stationenlernen (face à face) Filmsequenzen (Clin d oeil) DELF-Prüfung A1 7. Interkulturelles Lernen / Landeskunde Vorteile des Lebens in der Hauptstadt Paris Leben in der Provinz (Toulouse) Schul-/Schüleralltag in Frankreich Technik u. Kommunikation in Frankreich Pyrénées Vergleich mit der eigenen Erfahrungswelt
6 Schulinternes Curriculum f.d. Jgst. 8: Französisch (Découvertes 3, Klett Verlag, ISBN ) 1. Unterrichtsinhalte / Kommunikation 2. Sprache / Grammatik 3. Methodische Kompetenzen Ferien in Fécamp, Freundschaft und Liebe (L 1) Meinungen formulieren, argumentieren und begründen Rat einholen und Ratschläge erteilen Etwas verbieten Kritisieren und auf Kritik reagieren Klassenfahrt und Schüleraustausch in der Bourgogne (L 2) Reisebericht anfertigen Bedeutung von Hinweisschildern erschließen Anweisungen, Erklärungen und Informationen geben und verstehen Himmelsrichtungen angeben Schulalltag in Frankreich (L 3) Verständnis, Einwand, Bitte, Verweigerung, Entschuldigung Stellung nehmen Stundenpläne vergleichen Fragebogen zum Thema Schule erstellen Eine Meinungsumfrage durchführen Jugendliche machen Musik in Nizza (L 4) Spontansprachliche Redemittel, mit Sprache spielen (français standard, verlan, la langue des jeunes) Wochenende mit Lektüre in der Bretagne (L 5) Erlebnisse, Ereignisse, Geschichten auf verschiedenen Zeitebenen erzählen Deutsch-französischer Schüleraustausch, Besuch und Gegenbesuch jeweils 10 Tage Sich vorstellen und beschreiben, mit dem Austauschpartner kommunizieren Familie, Schulsystem und Schulalltag vor Ort, Tagesablauf, Ess- und Trinkgewohnheiten, Landeskunde, Sehenswürdigkeiten vor Ort, Jugendkultur Erzählen, berichten, Tagebuch führen Adjektive : Steigerung und Vergleich Imparfait Imparfait/passé composé Plus-que-parfait Relativsätze mit Präposition und lequel Relativpronomen lequel,dont, ce qui, ce que Adverbien auf ment : Bildung, Stellung, Steigerung und Vergleich Inversionsfragen mit einem Pronomen als Subjekt Reflexive Verben Bruchzahlen Futur simple Verben auf indre Adjektiv als Adverb Adverbien auf amment, -emment, - ément Regeln zur Wortbildung (Präfixe, Suffixe, Antonyme, zusammengesetzte Wörter Erweiterung des Basiswortschatzes (schriftl. / mdl.) zu modules 1-3 : Wiederholungsphase Imparfait Imparfait / passé composé Steigerung, Vergleich Diskriminierendes Hörverstehen Globales und detailliertes Hörverstehen Lesestrategien (überfliegen, strukturieren) Informationen sammeln, sortieren, analysieren Argumentation Vokabel- u. Grammatikarbeit Geschichten fortsetzen Kreatives Schreiben Clustertechnik Rollenspiel Notizen machen u. mdl. vortragen Umfrage u. deren Ergebnisse vorstellen Reisebericht schreiben Reisetagebuch schreiben Leserbrief schreiben Resümee schreiben bildunterstütztes Hörverstehen Wortschatzarbeit (Gegensatzpaare) Wörterbucharbeit Unbekannte Wörter selbst erschließen Internet-Recherche (Material sammeln, auswerten, präsentieren)
7 4. Schriftliche Leistungsüberprüfung fünf Klassenarbeiten, davon drei im 1.Halbjahr Grammatik- / Vokabeltests 5. Mögliche Konsequenzen aus dem Kernlehrplan Fortsetzen des Portzfolios mit Rubriken: - Wortschatz (on dit) - Grammatik - Lerntechnik (stratégie) - (eigene) Texte - Landeskunde 6. Freiräume Nutzung der lehrbuchbegleitenden Software Einsatz des Cahier d activités Revisions-/Tandemübungen Auto-contrôle Freiarbeit / Stationenlernen (face à face) Filmsequenzen (Clin d œil) DELF -Prüfung A2 Module 1-3 Cinéfête 7. Interkulturelles Lernen / Landeskunde Leben in einer Familie in Frankreich Schul-/Schüleralltag in Frankreich Exkursionen nach Paris, Rouen, Dieppe und in das Val d Oise Vergleich mit der eigenen Erfahrungswelt
8 Schulinternes Curriculum f.d. Jgst. 9 : Französisch (Découvertes 4, Klett Verlag, ISBN ) 1. Unterrichtsinhalte / Kommunikation 2. Sprache / Grammatik 3. Methodische Kompetenzen Jugendkult(ur) trotz Modezwang und Markenterror (L.1) Forderungen stellen u. Notwendigkeiten ausdrücken; Gefühle u. persönliche Wertungen ausdrücken; Befürchtungen, Bitten und Wünsche äußern; Textgattungen beschreiben Praktikum als Orientierung außer halb der Schule; ein Kurs für Archäologie Annonce ( L.2) Hypothesen formulieren Wünsche, Vorstellungen u. Erwartungen äußern Jugendliche aus ganz Europa kommen sich näher; Zukunft Europas ( L.3) Gemeinsamkeiten u.unterschiede zwischen verschied. Sprachen u. Ländern ermitteln; sinngemäß dolmetschen Jugendliche, ihre Perspektiven, Probleme u. Konflikte (L.4) Diskutieren, Debattieren, Argumentieren Die frz. Antillen, ihre Kultur und Geschichte (L.5) Französisch als Unterrichtssprache Bildung und Gebrauch des conditionnel présent und passé Bedingungssätze mit si Form u. Gebrauch des subjonctif présent (nur geläufige Formen bei Gefühlen und Meinungen) Indefinite Begleiter und Pronomen Ländernamen, Nationalitätsbezeichnungen, Sprachen; Präpositionen bei Ländernamen Die Pronomen en und y Infinitive nach Verben Mengen/Zahlen benennen; Mengenangaben, Ordnungszahlen, Bruchzahlen, Prozentzahlen Verneinung: Personne ne/rien ne/ Aucun(e) ne Unregelmäßige Verben: s en aller, fuir, naître, interrompre, suffire Die Zeitenfolge in der indirekten Rede u. Frage ( mit Zeitverschiebung ) Das Fragepronomen lequel Veränderlichkeit des participe passé beim passé composé mit avoir das Relativpronomen dont Regeln zur Wortbildung : Präfixe, Suffixe, Pluralformen Fakultativ: passé simple (nur rez.) s. Module Detailverstehen Dialoge entwerfen u. spielen Textsorten erkennen u. lernen, mit ihnen umzugehen einen Lebenslauf schreiben: Praktikum Rollenspiel nach Vorgaben ent - werfen u.durchführen einen offiziellen (Bewerbungs-) Brief schreiben Leseverstehen Hörverstehen Rollenspiel dolmetschen Umgang mit dem zweisprachigen Wörterbuch einen Text resümieren Fehlervermeidung in eigenen Texten einen Brief an die Eltern schreiben, ihn korrigieren u. vortragen Anleitung zum selbstständigen Lernen: u.a. Recherchieren mit verschiedenen Medien Hörsehverstehen: über Gestik und Mimik verstehen einen Text strukturieren einen Text mündlich präsentieren Regeln zur Wortbildung für die selbständige Worterschließung nutzen FAKULTATIV : Module 1: Die Hauptpersonen aus dem Film Les Choristes werden vorgestellt über Filme sprechen Module 2: Auf der Suche nach dem sportlichen Kick (Un-)mögliche, unerfüllte u. unwahrscheinliche Bedingungen formulieren Module 3: Einen Monat durch Frankreich wandern Über sich selbst sprechen (Herkunft, Aussehen, Charakter, Hobbys, Träume )
9 4. Schriftliche Leistungsüberprüfung zwei Klassenarbeiten je Halbjahr Grammatik- / Vokabeltests 5. Mögliche Konsequenzen aus dem Kernlehrplan Fortsetzen des Portfolios mit Rubriken: Wortschatz (on dit) Grammatik Lerntechnik (stratégie) (eigene) Texte Landeskunde 6. Freiräume Nutzung der lehrbuchbegleitenden Software Einsatz des Cahier d activités Projekte (Lektüre) Revisions-/Tandemübungen Auto-contrôle Freiarbeit / Stationenlernen (face à face) Filmsequenzen (auch Clin d oeil) Internetarbeit DELF-Prüfung A2 Cinéfête 7. Interkulturelles Lernen / Landeskunde Gedanken zu einem vereinten Europa Reportage (Arte) über Euroscola: 500 Jugendliche aus 14 europäischen Ländern diskutieren Geographie u. Klima von Martinique und Guadeloupe; Geschichte der Antillen
Fachcurriculum Französisch 9. Klasse Gymnasium DELF-Niveau A2-B1
Fachcurriculum Französisch 9. Klasse Gymnasium DELF-Niveau A2-B1 Lehrwerk: Découvertes NEU, Band 4, Klett. Anschaffungen der Schüler: Cahier d'acitivités, Die Anschaffung der Hör-CD wird empfohlen. Leçon/
MehrSchulinternes Curriculum Differenzierungskurs Französisch
NORBERT - GYMNASIUM Knechtsteden Staatlich anerkanntes privates katholisches Gymnasium für Jungen und Mädchen Schulinternes Curriculum Differenzierungskurs Französisch Norbert-Gymnasium Knechtsteden Schulcurriculum
MehrFranzösisch - Klasse 7 (G 8) - Version 1 (September 2010)
Französisch - Klasse 7 (G 8) - Version 1 (September 2010) Themenfeld Kerncurriculum
MehrTu te rappelles? Die Grundzahlen Die Ordnungszahlen Die Bruchzahlen Die Prozentzahlen... 33
Kapitel 1 Nomen und Begleiter Tu te rappelles?... 10 1 Das Genus der Nomen.... 11 2 Singular und Plural der Nomen... 14 3 Der unbestimmte Artikel... 15 4 Der bestimmte Artikel.... 16 5 Die Präpositionen
MehrFachcurriculum Französisch 8. Klasse Gymnasium DELF-Niveau A2
Fachcurriculum Französisch 8. Klasse Gymnasium DELF-Niveau A2 Lehrwerk: Découvertes NEU, Band 3, Klett. Anschaffungen der Schüler: Cahier d'acitivités Die Anschaffung der Hör-CD wird empfohlen. Leçon 1
MehrDécouvertes 3: Exemplarische Stoffverteilung Schuljahr 2009/2010 Bremen 1
Découvertes 3: Exemplarische Stoffverteilung Schuljahr 2009/2010 Bremen 1 Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung bezieht sich auf 4 Wochenstunden in Klasse 8. Die Freiräume für das Schulcurriculum
MehrSchulinternes Curriculum Stützkurs Französisch in Jahrgangsstufe 7
Schulinternes Curriculum Stützkurs Französisch in Jahrgangsstufe 7 Grundsätzliche Vereinbarungen: Der individuelle Förderbedarf wird in enger Absprache mit der unterrichtenden Lehrkraft und der Schülerin
MehrSchulinternes Curriculum Französisch Jgst. 6 - basierend auf KLP Sek I G8 - Schwerpunkte der Unterrichtsarbeit / Kompetenzvermittlung
Schulinternes Curriculum Französisch Jgst. 6 - Sketche: Franz en France Kommunikative Elementare Gespräche verstehen und führen global erschließen - Schreiben: Steckbriefe, Briefe, e-mails - rhythmisches
MehrFachcurriculum Französisch Sek I (G8)
Fachcurriculum Französisch Sek I (G8) Jahrgangsstufe 6 Alle Themen werden auf der Grundlage dieses Lehrwerk erarbeitet: À plus! 1. Französisch für Gymnasien, Cornelsen 2004 1. Sich vorstellen, sich begrüßen,
MehrInhalte/ Kompetenzen Klasse 9 Grammatik Klasse 9. Schulcurriculum für alle Kompetenzen: üben und vertiefen
Curriculum Französisch Klassen 9 Version extern Inhalte/ Kompetenzen Klasse 9 Grammatik Klasse 9 eine Person vorstellen über Berufswünsche reden Bewunderung ausdrücken Ratschläge erteilen Bewerbung und
MehrFachcurriculum Französisch Sek.I
Fachcurriculum Französisch Sek.I Jahrgangsstufe 6 Die Themen/Kompetenzen werden auf Grundlage des Lehrwerks Découvertes, Bd.1, Série jaune (Klett) erarbeitet. Themen kommunikativ 1. Begrüßung, Verabschiedung;
MehrStd. Wochen Kommunikative Kompetenzen Sprachliche Mittel Strategien / Methoden Interkulturalität
Schulinternes Curriculum Französisch für die Klasse 8 Découvertes, Série jaune Band 3 grün = Bezug zum Medienkonzept rot = Bezug zur Berufsorientierung (KAoA) blau = Bezug zum Europaprofil Unité 1 16 2-6
MehrStoffverteilungsplan Französisch Jgst. 8 Découvertes, Série jaune, Band 3
Angesetzt sind ca. 38 Unterrichtswochen à 3 stunden. Bereits eingetragen ist eine empfohlene Stundenzahl pro Unité. Die Ferientermine können variieren. Découvertes stellt ein umfangreiches fakultatives
MehrÜbersicht: Unterrichtsvorhaben in Französisch in Klasse 8 (Lehrwerk: Découvertes, Série jaune, Band 3)
Übersicht: Unterrichtsvorhaben in Französisch in Klasse 8 (Lehrwerk: Découvertes, Série jaune, Band 3) Unité 1 16 2-6 Von den Ferien erzählen Meinungsäußerungen Hauptaussagen eines Chansons Seine Meinung
MehrViktoria-Gymnasium Essen: Schulinternes Curriculum Französisch Klasse 6
Viktoria-Gymnasium Essen: Schulinternes Curriculum Französisch Klasse 6 Grundlage: Découvertes Band 1 (Lektion 1-8, Lektion 9 fakultativ) - Schule in Frankreich - französisches Stadtviertel in Paris -
MehrInhaltsverzeichnis. 1 Das Genus der Nomen 8 2 Singular und Plural der Nomen 11
Kapitel 1 Die Nomen 1 Das Genus der Nomen 8 2 Singular und Plural der Nomen 11 Kapitel 2 Die Begleiter 3 Der unbestimmte Artikel 15 4 Der bestimmte Artikel 15 5 Der Gebrauch des bestimmten Artikels 17
MehrStädtisches Gymnasium an der Hönne Menden
Städtisches Gymnasium an der Hönne Menden Schulinternes Curriculum für das Fach Französisch basierend auf dem KLP Sek. I G 8 Stand: September 2018 Französisch 2. Fremdsprache (F8): Jahrgangsstufe 8 Allgemeine
MehrTannenbusch-Gymnasium Schulinternes Curriculum Französisch Sek I
1.1 Allgemeine Überlegungen zum Fach Französisch Ziel des Französischunterrichts in der Sekundarstufe I ist es, die SchülerInnen zur Kommunikation in französischer Sprache mit französischsprachigen GesprächspartnerInnen
MehrMethodische Kompetenzen Selbstständige Wortschatzarbeit: zweisprachiges Wörterbuch benutzen. Wörter in Sachgruppen ordnen
Sequenz 1/6: Marseille / Provence Zeitraum: ca. 8 Wochen Material: A plus méthode intensive Bd.2 Unité 1, frz. Chansons, Internetseiten zu Marseille Sprechen: eine Diskussion führen, Vor- und Nachteile
MehrNIKLAS-LUHMANN-GYMNASIUM UNTERRICHTSINHALTE IM FACH Französisch - Sekundarstufe I: Jahrgangsstufen 6-9 (G8) -
1 NIKLAS-LUHMANN-GYMNASIUM UNTERRICHTSINHALTE IM FACH Französisch - Sekundarstufe I: Jahrgangsstufen 6-9 (G8) - Französisch wird am Niklas-Luhmann-Gymnasium in der Sekundarstufe I als zweite Fremdsprache
MehrCurriculum Französisch Sekundarstufe I Französisch in Jahrgang 6-9 (Lehrbuch: A Plus! Band 1 4, cycle court)
Curriculum Französisch Sekundarstufe I Französisch in Jahrgang 6-9 (Lehrbuch: A Plus! Band 1 4, cycle court) Jahrgang 6 Themen und interkulturelle Neue Freunde sprachliche Strukturen - Bestimmte / unbestimmte
MehrSchulinternes Curriculum Französisch Stufe 8
Sprachliche Methodische Unité 1 16 Von den Ferien erzählen Meinungsäußerungen Hauptaussagen eines Chansons Seine Meinung äußern Ein Buch/Lied vorstellen/empfehlen Die Verben croire und rire Die indirekte
MehrUNTERRICHTSVORHABEN FRANZÖSISCH (F6) 1
UNTERRICHTSVORHABEN FRANZÖSISCH (F6) 1 UV 1 Thema: Communiquer Fotos zu Kommunikation und Medien Text zur Verständigung am Telefon, dessen Inhalt mündlich weitergegeben wird Dialog um eine Verabredung
MehrBegrüßungswortschatz Zahlen 1-12 stimmhaftes und stimmloses -s-; Nasale
Schulinternes Curriculum Französisch für die Klasse 6 Découvertes, Série jaune Band 1.Std. Wochen Kommunikative Kompetenzen Sprachliche Mittel Strategien Interkulturalität Au début (fakultativer Vorkurs)
Mehr1. Découvertes 1-4, Klett 2. Découvertes, Grammatisches Beiheft 1-4, Klett 3. Découvertes, Cahier d activités 1-4, Klett
Schulinterner Lehrplan Französisch Sekundarstufe I ab Klasse 6 vereinigt mit dem Theodor-Schwann-Gymnasium 1. Lehrbücher 1. Découvertes 1-4, Klett 2. Découvertes, Grammatisches Beiheft 1-4, Klett 3. Découvertes,
MehrKlasse 8 Découvertes, Série jaune Band 3
Klasse 8 Découvertes, Série jaune Band 3 Unité 1 Motivés! - Mes amis et moi, comment aider ses amis 16 2-6 Von den Ferien erzählen Meinungsäußerungen Hauptaussagen eines Chansons Seine Meinung äußern Ein
MehrKlasse 6. Unité 1 : S , 2 Wochen Grammatik: Aussage und Frage, der unbestimmte Artikel in Singular
Klasse 6 Buch : Tous ensemble 1, Klett Unité 1 : S. 10 13, 2 Wochen Grammatik: Aussage und Frage, der unbestimmte Artikel in Singular Unité 2 : S. 14 20, 6 Wochen Grammatik: Der bestimmte Artikel im Singular,
MehrSchulinternes Curriculum Französisch Jahrgang 12 Lehrwerk A Plus Méthode intensive Bd. 1 und 2 Zeitraum Unterrichtsvor - haben
Schulinternes Curriculum Französisch Jahrgang 12 Lehrwerk A Plus Méthode intensive Bd. 1 und 2 Zeitraum Unterrichtsvor - haben Kommunikative en Ca. 6 Ca. 7 Ca. 7 Unité 5, Séquences 2 u. 3 La vie quotidienne
MehrKommunikative Kompetenzen. Himmelsrichtungen angeben. Anweisungen, Erklärungen und Informationen geben und verstehen
Schulinternes Curriculum Französisch für die Jahrgangsstufe 8 (F5) GeR: Am Ende der Jg. 8 (F5) soll das Kompetenzniveau B1 des GeR erreicht werden. Unterrichtsstunden pro Woche: 3 Arbeitsmaterial: Lehrwerk
MehrEvangelische Oberschule Doberlug-Kirchhain Schulinterner Lehrplan Französisch - Jahrgangsstufe 9
Evangelische Oberschule Doberlug-Kirchhain Schulinterner Lehrplan Französisch - Jahrgangsstufe 9 Zeitlicher Umfang in Wochen Themen und Inhalte 5 Familie Freunde Wertvorstellungen I Freundschaft und Liebe
MehrÜbersicht der Unterrichtsinhalte im Fach Französisch für die Jahrgänge 6-10
Artland-Gymnasium Quakenbrück 20.01.2014 Fachgruppe Französisch Übersicht der Unterrichtsinhalte im Fach Französisch für die Jahrgänge 6-10 Dargestellt sind die am Ende des jeweiligen Jahrgangs erworbenen
MehrSchriftliche Lernzielkontrollen: - 3 Klassenarbeiten pro Halbjahr, regelmäßige Vokabel- und andere Tests
Unterrichtsinhalte im Fach Französisch Klasse 6 Im Vordergrund steht die kontinuierliche Arbeit mit dem Lehrwerk Tous ensemble, Bd. 1, und den dazugehörenden Begleitmedien. Inhaltliche Schwerpunkte sind
MehrGRUNDWISSEN Englisch E 1 1. bis 3. Lernjahr GRAMMATIK MÜNDLICHE AUSDRUCKSFÄHIGKEIT
GRUNDWISSEN Englisch E 1 1. bis 3. Lernjahr GRAMMATIK MÜNDLICHE AUSDRUCKSFÄHIGKEIT present tense (simple, progressive), simple past; going to-future (rezeptiv) Vollverben, Hilfsverben (be, have, do, can,
MehrCurriculum Französisch, 2. Fremdsprache
Thema / Arbeitsbereich Inhalte / Schwerpunkte zentrale Arbeitstechniken und Methden Klasse 6 Im Anschluss an eine etwa 2- bis 3-wöchige Einführungsphase zum Erwerb des Lautstandes der französischen Sprache
MehrGymnasium Nepomucenum Stoffverteilungsplan Jg 8
Die "Plateau"-Teile sowie die "Album"-Teile sind generell fakultativ. Über Themen und Aufbau der Lektionen im Einzelnen informiert das Inhaltsverzeichnis des Schülerbuchs. Die Lerninhalte der Modules in
MehrSchulinternes Curriculum Französisch F6: Jgst. 7. Sequenz 1/7: Mes amis et moi Zeitraum: ca. 6 Wochen Material: Découvertes Bd.
Sequenz 1/7: Mes amis et moi Zeitraum: ca. 6 Wochen Material: Découvertes Bd. 2 Unité 1 Hören: Gespräche verstehen über Menschen und Gefühle sprechen Grammatik Ordnungszahlen Relativsätze mit qui, que,
MehrBezug zum Kerncurriculum & Realisierung in A plus! Nouvelle édition Band 3. Le monde francophone: Paris
Jahrgang 8 / Modul 1 / Titel: Bienvenue à Paris (Unité 1) Le monde francophone: Paris Informationen zu Paris und seinen Sehenswürdigkeiten Kompetenzschwerpunkte: Schreiben, Sprechen Sehenswürdigkeiten
MehrJgst 9 Sequenz 1 Les vacances / la Normandie
Französische Brieffreundschaften / mail- Kontakte Orientierungswissen Kennenlernen einer französischen Region Stadtpläne Landeskundliche Filmsequenzen Prospekte und Jugendzeitschriften Sprechen: einen
MehrFachcurriculum Französisch 6. Klasse Gymnasium DELF-Niveau A1
Fachcurriculum Französisch 6. Klasse Gymnasium DELF-Niveau A1 Lehrwerk: Découvertes NEU, Band 1, Klett. Anschaffungen der Schüler: Cahier d'acitivités, Grammatisches Beiheft Die Anschaffung der Hör-CD
MehrMethodische Kompetenzen Selbstständige Wortschatzarbeit: Organisation des Vokabellernens im Französischen
Sequenz 1/7: Moi et mes amis Zeitraum: ca. 6 Wochen Material: Découvertes Bd.1 Au début / Unité 1, Aussprachespiele Hören/ Sprechen: einfache Gesprächssituationen (sich vorstellen, begrüßen, sagen, woher
MehrKurzfassung Schulinternes Curriculum Französisch
Jahrgangsstufe 5 (E-Zweig) Grundlage - Découvertes Série jaune Band 1, Lektion 1 5; eventuell Module, eventuell Lektüre - 1. UV: Moi dans ma classe (Vorkurs + U.1) - 2. UV: Moi, mes amis, mes activités
MehrSchulinternes Curriculum Französisch F6: Jgst. 8. Sequenz 1/7: Mes amis et moi Zeitraum: ca. 4 Wochen Material: Découvertes Bd.
Sequenz 1/7: Mes amis et moi Zeitraum: ca. 4 Wochen Material: Découvertes Bd. 3 Unité 1 Lesen: Meinungsäußerungen über die Ferien sprechen, seine Meinung äußern, ein Buch vorstellen Grammatik Infinitivanschlüsse
MehrMethodische Kompetenzen. Wortfelder bilden. Briefe nach Vorgaben verfassen. einen längeren Text selbstständig erfassen (Unité 3 als Lesetext)
Sequenz 1/4: Paris Zeitraum: ca. 9 Wochen Material: A plus Bd.3 Unité 1 und 2, Texte und Bilder zu Paris früher und heute, Ausschnitte aus Paris, je t aime eine Erzählung nach Stichpunkten nacherzählen,
MehrFachcurriculum Französisch 7. Klasse Gymnasium DELF-Niveau A1/A2
Fachcurriculum Französisch 7. Klasse Gymnasium DELF-Niveau A1/A2 Lehrwerk: Découvertes NEU, Band 2, Klett. Anschaffungen der Schüler: Cahier d'acitivités, Grammatisches Beiheft Die Anschaffung der Hör-CD
MehrSchulinternes Fachcurriculum Französisch G 8. Klassenstufe 6 / 7 / 8 / 9. 1. + 2. + 3. + 4. Lernjahr
Schulinternes Fachcurriculum Französisch G 8 Klassenstufe 6 / 7 / 8 / 9 1. + 2. + 3. + 4. Lernjahr Themengrundlage: Lehrplan Schleswig-Holstein Sek. 1 (1997) Lehrbuch Découvertes Band 1 4 Erstellt von:
MehrJahrgangsstufe 9 (1/4)
Jahrgangsstufe 9 (1/4) Deutsche und französische Festivals, Film-Festival in Cannes Kommunikation in o.a. Situationen DVD-Filmsequenzen Leseverstehen: Text über Filmfestival in Cannes und Blog über Theatergruppe
MehrStoffverteilungsplan Jg. 6_
Stoffverteilungsplan Jg. 6_ Schule: Gymnasium Horn-Bad Me Découvertes, Série jaune Band 1.Std. Wochen Kommunikative Kompetenzen Sprachliche Mittel Strategien Au début (fakultativer Vorkurs) 10 1-2 sich
MehrKurzfassung Schulinternes Curriculum Französisch
Jahrgangsstufe 5 (F-Zweig) Grundlage - Découvertes Série jaune Band 1, Lektion 1 7; eventuell Module, eventuell Lektüre - 1. UV: Moi dans ma classe (Vorkurs + U.1) - 2. UV: Moi, mes amis, mes activités
MehrMethodische Kompetenzen. Wörterbuch benutzen. Briefe nach Vorgaben verfassen. Diskutieren. Arbeitsergebnisse sach- und adressatengerecht
Sequenz 1/5: Etre jeune aujourd hui Zeitraum: 8 Wochen Material: A plus Bd.4 Dossier 1 Filmausschnitte La vie au conditionnel aus Autrement Kommunikative Hör/Seh: auch längere Texte/ Filme eigene Texte
MehrSchulinternes Curriculum Französisch (F6) : Jahrgangsstufe 6 basierend auf KLP Sek I G8 Gymnasium der Gemeinde Kreuzau
Schulinternes Curriculum Französisch (F6) : Jahrgangsstufe 6 basierend auf KLP Sek I G8 Gymnasium der Gemeinde Kreuzau Die folgende Übersicht stützt sich auf die Planungshilfen des Klettverlages und weist
MehrMethodische Kompetenzen. Wortfelder bilden. Briefe nach Vorgaben verfassen. kürzere Texte sinnerschließend lesen
Sequenz 1/6: Mes copains et moi Zeitraum: ca. 9 Wochen Material: A plus Bd.2 Unité 1 und 2, Videoclips zum Lehrwerk Wettervorhersage Äußerungen Jugendlicher über sich selbst an Gesprächen teilnehmen über
MehrKommunikative Kompetenzen
Texte Medien Unité 1 A1 ca. 18 Bonjour, Paris! einen Basiswortschatz zu Begegnungssituationen beherrschen Zahlen bis 12 Tiere Grammatische Strukturen z.b.: die Intonationsfrage, der Aussagesatz das Verb
MehrGymnasium Schloß Holte-Stukenbrock Schulinternes Fachcurriculum WP II Jg. 8 Fachschaft Spanisch. Verfügbarkeit sprachlicher Mittel
UV 1: Presentarse sich vorstellen und kennenlernen dialogisches jemanden begrüßen, nach dem Befinden fragen und sich vorstellen über Hobbys sprechen zusammenhängendes sich vorstellen, Angaben über sich
MehrDas Fach Französisch als zweite Fremdsprache am Charlotte-Wolff-Kolleg stellt besondere Anforderungen dar.
Schulinternes Curriculum Französisch Anmerkungen Das Fach Französisch als zweite Fremdsprache am Charlotte-Wolff-Kolleg stellt besondere Anforderungen dar. Diese liegen größtenteils darin begründet, dass
MehrGrundwissen Französisch 3. Fremdsprache
Grundwissen Französisch 3. Fremdsprache In der Jahrgangsstufe 8 F3 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen: die kommunikativen Fertigkeiten und sprachlichen Mittel zur elementaren Sprachverwendung entsprechend
MehrGymnasium an der Hönne Menden
Gymnasium an der Hönne Menden Schulinternes Curriculum für das Fach Französisch basierend auf dem KLP Sek. I G 8 Stand: September 2018 Französisch 2. Fremdsprache (F7): Jahrgangsstufe 9 Allgemeine Hinweise:
MehrGymnasium Verl - Schulinternes Curriculum für das Fach Französisch ab Klasse 6
Gymnasium Verl - Schulinternes Curriculum für das Fach Französisch ab Klasse 6 Jahrgangsstufe 6 Série jaune, Bd.1 Kompetenzerwerb (basierend auf dem Kernlehrplan für die Sek. I für Gymnasien & Gesamtschulen
Mehrsprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit Wortschatz: Begrüßung /Verabschiedung; Zahlen 1-12 Aussprache: stimmhaftes und stimmloses s, Nasale
Wir arbeiten seit dem Schuljahr 2013/2014 mit dem Lehrwerk Découvertes 1, Série jaune, Klett 2012. Unterric htsvorhabe n Kommunikative Kompetenzen Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachliche
MehrDeutsche Schule Washington - Schulcurriculum Spanisch Klasse 6 (G8)
1 Deutsche Schule Washington - Schulcurriculum Spanisch Klasse 6 (G8) Grundsätzliche Vorentscheidungen und allgemeine Hinweise: bei den unten genannten Fertigkeiten und werden lediglich die Schwerpunkte
MehrJahresplan Französisch Gymnasium mit Découvertes 3 (Klasse 8) für Sachsen
Stand 2006 Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung bezieht sich auf 3 nstunden in Klasse 8 mit 5 Klassenarbeiten (2+3). Die Freiräume für Projekte u.ä. sind beispielhaft eingetragen und können
MehrJahresplan Französisch Gymnasium mit Découvertes 3 (Klasse 8) für das Saarland
Stand 2006 Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung bezieht sich auf 3 nstunden in Klasse 8 mit 5 Klassenarbeiten (2+3). Die Freiräume für Projekte u.ä. sind beispielhaft eingetragen und können
MehrJahresplan Französisch Gymnasium mit Découvertes 3 (Klasse 8) für Hamburg
Stand 2006 Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung bezieht sich auf 3 nstunden in Klasse 8 mit 5 Klassenarbeiten (2+3). Die Freiräume für Projekte u.ä. sind beispielhaft eingetragen und können
MehrJahresplan Französisch Gymnasium mit Découvertes 3 (Klasse 9) für Schleswig-Holstein
Stand 2006 Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung bezieht sich auf 3 nstunden in Klasse 9 mit 5 Klassenarbeiten (2+3). Die Freiräume für Projekte u.ä. sind beispielhaft eingetragen und können
MehrJahresplan Französisch Gymnasium mit Découvertes 3 (Klasse 9) für Sachsen-Anhalt
Stand 2006 Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung bezieht sich auf 3 nstunden in Klasse 9 mit 5 Klassenarbeiten (2+3). Die Freiräume für Projekte u.ä. sind beispielhaft eingetragen und können
MehrKern und Schulcurriculum des Max-Planck-Gymnasiums Böblingen: Französisch Klasse 7 (G 8) Schulcurriculum:
Kern und Schulcurriculum des Max-Planck-Gymnasiums Böblingen: Französisch Klasse 7 (G 8) Schulcurriculum: Phase 1 Phase 2 Phase 3 Phase 4 Kommunikative Kompetenzen Grammatische Kompetenzen Methodenkompetenz
MehrJahresplan Französisch Gymnasium mit Découvertes 3 (Klasse 8) für Niedersachsen
Stand 2006 Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung bezieht sich auf 3 nstunden in Klasse 8 mit 5 Klassenarbeiten (2+3). Die Freiräume für Projekte u.ä. sind beispielhaft eingetragen und können
MehrSchuleigener Arbeitsplan im Fach FRANZÖSISCH auf der Grundlage des Kerncurriculums für das Gymnasium 6 10 (Stand: Juli 2015) Jahrgang 6
Schuleigener Arbeitsplan im Fach FRANZÖSISCH auf der Grundlage des Kerncurriculums für das Gymnasium 6 10 (Stand: Juli 2015) Jahrgang 6 Wochenstunden 4 Lehrwerk / Materialien Découvertes, Série jaune 1
MehrJahrgang 8 / Modul 1 Titel: L amitié et l amour. moi et ma famille être amis (les vêtements) être amoureux mon avenir
Jahrgang 8 / Modul 1 Titel: L amitié et l amour moi et ma famille être amis (les vêtements) être amoureux mon avenir Leseverstehen Schreiben Interkulturelle Kompetenzen Methodische Kompetenzen Mögliche
MehrStoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 3
Stoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 3 Vorbemerkung Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung geht von 35 Unterrichtsn aus und bezieht sich auf 3 Wochenstunden Französisch. So erstellen Sie Ihren
MehrJahresplan Französisch Gymnasium mit Découvertes 3 (Klasse 8 oder 9) für Nordrhein-Westfalen
Stand 2006 Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung bezieht sich auf 3 nstunden in Klasse 8 oder 9 mit 5 Klassenarbeiten (2+3). Die Freiräume für Projekte u.ä. sind beispielhaft eingetragen und
MehrStoffverteilungsplan Schuljahr 2017/218
Stoffverteilungsplan Schuljahr 2017/218 Découvertes, Série jaune Band 3 Dieser Stoffverteilungsplan kann für jede Unterrichtssituation in jedem Bundesland angewandt werden. Angesetzt sind ca. 38 Unterrichtswochen
MehrSchullehrplan F - 1. Semester Detailhandelsfachleute
Schullehrplan F - 1. Semester Die Lernenden machen Angaben zu ihrer Person Persönliche Angaben zu: Familie, Hobbys, Freizeit, Beruf, Geschäft. Rond Point 1: Unité 1,2 Aug. Sept.: 16 sowie zu anderen. Anlässe
MehrStoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 3
Stoffverteilungsplaner für Tous Ensemble 3 Vorbemerkung Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung geht von 35 Unterrichtsn aus und bezieht sich auf 3 bzw. 4 Wochenstunden Französisch. So erstellen
MehrFach Französisch: Kern- und Schulcurriculum Verteilung auf 5/2 (4 Wochenstunden) und Klasse 6 (3 Wochenstunden) Inhalte Klasse 5/2 Vorlektion:
Fach Französisch: Kern- und Schulcurriculum Verteilung auf 5/2 (4 Wochenstunden) und Klasse 6 (3 Wochenstunden) Inhalte Klasse 5/2 Vorlektion: Sich, Namenskärtchen basteln, Memory mit Klassenvokabular
MehrSchulinternes Curriculum für das Fach Spanisch ab der 8. Klasse am Goethe-Gymnasium Dortmund
Im ersten Lernjahr steht der Spracherwerb im Zentrum des Sprachunterrichts. Es wird mit dem Lehrbuch Encuentros 3000 von Cornelsen gearbeitet. Unterrichtseinheit / Unterrichtsvorhaben (UV) Inhaltlicher
MehrJahresplan Französisch Gymnasium mit Découvertes 3 (Klasse 8) für Hessen
Stand 2006 Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung bezieht sich auf 3 nstunden in Klasse 8 mit 5 Klassenarbeiten (2+3). Die Freiräume für Projekte u.ä. sind beispielhaft eingetragen und können
MehrKern- und Schulcurriculum
Kern- und chulcurriculum Französisch 9/10 Klasse 9 Arbeitsbereiche Inhalte Kompetenzen Conditionnel présent K / Conditionnel passé Irreale Bedingungssätze Unverbundene Personalpronomen elbständige Fehlerdiagnose
MehrSchulinternes Curriculum Französisch Klasse 6
Schulinternes Curriculum Französisch Klasse 6 Découvertes Cadet 1 Leçon 1-6 einfache Informationen (z.b. zu Personen) in Alltagsdialogen verstehen einfache Texte global verstehen Persönliche Lebensgestaltung:
MehrCurriculum Französisch, 2. Fremdsprache
Klasse 6 Im Anschluss an eine etwa 2- bis 3-wöchige Einführungsphase zum Erwerb des Lautstandes der französischen Sprache setzt die Arbeit mit dem Lehrbuch Découvertes Série jaune ein. Das Lehrbuch vermittelt
MehrKerncurriculum Französisch, 3. Lernjahr (Découvertes Band III)
Kerncurriculum Französisch, 3. Lernjahr (Découvertes Band III) Die vorliegenden Raster sind ein Beispiel für ein Kerncurriculum Französisch (3. Lernjahr) auf der Grundlage des Lehrwerks Découvertes III.
MehrAlexander-von-Humboldt-Schule (KGS Wittmund) Französisch G 10 Schuleigenes Curriculum 2018/19
Alexander-von-Humboldt-Schule (KGS Wittmund) Französisch G 10 Schuleigenes Curriculum 2018/19 Das Lehrwerk Découvertes, Série jaune Band 4 und 5 und die Begleitmaterialien Cahier d activités / CDs / Folien
MehrSchulinternes Curriculum Französisch (F6) : Jgst. 6
Schulinternes Curriculum Französisch (F6) : Erstellen von Schülersteckbriefen (C`est moi) Ausstellung zu Lyon (Wandplakate) Lesewettbewerb Frankreich in Lünen Besonderheiten von Schulen in Frankreich kennen
MehrAls Unterrichtsgrundlage in den Vorkursen und der E-Phase (1. Halbjahr) dient das Lehrbuch Straightforward (intermediate).
Schulinternes Curriculum Englisch Anmerkungen Als Unterrichtsgrundlage in den Vorkursen und der E-Phase (1. Halbjahr) dient das Lehrbuch Straightforward (intermediate). Nach Beendigung der Vorkurse findet
MehrSchulinterner Lehrplan Französisch (F6) Jg. 9
Städtisches Gymnasium Bergkamen Schulinterner Lehrplan Französisch (F6) Jg. 9 Seite: 1 Stand: 06.01.2013 Hörverstehen: Einer Unterhaltung die Hauptinformationen entnehmen (z. B. Thema) An Gesprächen teilnehmen:
MehrGrundwissen Französisch 2. Fremdsprache
Grundwissen Französisch 2. Fremdsprache In der Jahrgangsstufe 6 F2 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen: die kommunikativen Fertigkeiten und sprachlichen Mittel zur ersten elementaren Sprachverwendung
MehrFach: Französisch /Jahrgang: 6 Unterrichtseinheit Lektion 1 Salut, bonjour
Fach: Französisch /Jahrgang: 6 Unterrichtseinheit Lektion 1 Salut, bonjour Kompetenzbereich(e) / Bildungsstandard Kommunikative Kompetenz: einfache Begrüßungs- und Verabschiedungsformeln verwenden Transkulturelle
MehrSchulinternes Curriculum Französisch F6: Jgst. 6
Sequenz 1/6: A l école Zeitraum: ca. 9 Wochen Material: A plus Bd.1 Unité 1 und 2, Aussprachespiele, Lieder Hören/ Sprechen: einfache Gesprächssituationen (sich vorstellen, einander begrüßen ) Leseverstehen
MehrUnterrichtsvorhaben (F6) 1 (Découvertes, série jaune 1)
Unterrichtsvorhaben (F6) 1 (Découvertes, série jaune 1) UV 1 Thema: Bonjour, Paris! Moi et mes amis Umfang: 4W Jgst.: 6 mögliche Bausteine sich vorstellen Begrüßung/Verabschiedung Fragen, woher man kommt
MehrSchulinternes Curriculum Französisch : Klasse 6
Schulinternes Curriculum Französisch : Klasse 6 Städtisches Willibrord-Gymnasium : Fachschaft Französisch. 15.08.2016 Bienvenue à Strasbourg Unité 1 / La rentrée erster Sprachkontakt Kompetenzschwerpunkt:
MehrFach: Französisch F6 Jahrgangsstufe: 6
Fach: Französisch F6 Jahrgangsstufe: 6 Wochenstunden: 4 Epochenunterricht: nein ja, wann: Das schulinterne Fachcurriculum liegt bei. Das schulinterne Fachcurriculum wird bis nachgereicht Grundlage für
MehrDécouvertes Cadet 2: Exemplarische Stoffverteilung Schuljahr 2010/2011 Rheinland-Pfalz 1
Découvertes Cadet 2: Exemplarische Stoffverteilung Schuljahr 2010/2011 Rheinland-Pfalz 1 Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung bezieht sich auf 4 Wochenstunden. Die Freiräume für das Schulcurriculum
MehrDie Begleiter des Nomens / Les déterminants du nom... 11
/ Sommaire Die Begleiter des Nomens / Les déterminants du nom... 11 1 Der unbestimmte Artikel... 12 2 Der bestimmte Artikel... 13 3 Der mit einer Präposition zusammengezogene Artikel... 14 4 Der Gebrauch
MehrFach: Französisch / Wahlpflichtfach
Klasse 7: Leitfach 7/8: Erstellen von und arbeiten mit Mind-maps 7.1 Kommunikative Schwerpunkte Begrüßung, Verabschiedung Nach dem Alter fragen Nach dem Weg fragen, Ortsangaben machen Über Befinden sprechen
MehrLiebfrauenschule Bonn, Fachcurriculum Französisch 3. Fremdsprache Jgst. 9 (4-stündig)
Liebfrauenschule Bonn, Fachcurriculum Französisch 3. Fremdsprache Jgst. 9 (4-stündig) Allgemeine Hinweise: GeR: Am Ende der Jgst. 9 soll in Ansätzen das Referenzniveau B 1 des GeR erreicht werden. Arbeitsmaterial:
MehrDécouvertes Cadet 2: Exemplarische Stoffverteilung Schuljahr 2009/2010 Sachsen 1
Découvertes Cadet 2: Exemplarische Stoffverteilung Schuljahr 2009/2010 Sachsen 1 Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung bezieht sich auf 4 Wochenstunden. Die Freiräume für das Schulcurriculum
MehrSchulinterner Lehrplan Französisch Sek. I (Französisch ab Klasse 6, 2. Fremdsprache)
Archigymnasium Soest Schulinterner Lehrplan Französisch Sek. I (Französisch ab Klasse 6, 2. Fremdsprache) Stand: Schuljahr 2008/2009 Eingeführtes Lehrwerk: Découvertes. Hrsg. v. Birgit Bruckmayer u.a.
Mehr(in Anlehnung an die Stoffverteilungspläne zum Lehrwerk Découvertes (Klett))
FRANZÖSISCH F6 Schulinterner Lehrplan / Jahrgangsstufe 8 - Städt. Gymnasium Straelen (in Anlehnung an die Stoffverteilungspläne zum Lehrwerk Découvertes (Klett)) Arbeitsmaterial : Découvertes 3 (Lehrbuch,
Mehr