Curriculum Personalpsychologie

Transkript

1 Curriculum Personalpsychologie Lehrgang 2011/2012

2 Curriculum Personalpsychologie Leistungsfähigkeit und Veränderungsbereitschaft von Organisationen werden sowohl im Wirtschaftsbereich als auch im Non-Profitbereich immer stärker gefordert. Die Ressource Mensch spielt bei der Erreichung dieser strategischen e eine bedeutende Rolle. Die Personalpsychologie unterstützt Unternehmen dabei, die Personalarbeit professionell und wirksam zu gestalten. Neben individuellen und gruppenbezogenen Lernund Entwicklungsprozessen beeinflusst sie auch die Entwicklung der gesamten Organisation. Aufgaben der Personalpsychologie PersonalpsychologInnen finden für offene oder neue Positionen die ideale Besetzung, erkennen die Potenziale der MitarbeiterInnen und setzen diese erfolgreich für die Organisation ein. Mit entsprechenden Qualifizierungs- und Lernprogrammen entwickeln bzw. sichern sie die Kompetenzen der MitarbeiterInnen für die Zukunft des Unternehmens. Besonderheit der Ausbildung Das Curriculum für Personalpsychologie zeichnet sich durch eine moderne, erfahrungs- und umsetzungsorientierte Lernorganisation aus: Wissen und Praxis: Grundlegende Theorien, Modelle, Vorgehensweisen, Instrumente und Verknüpfung des theoretischen Wissens mit beruflichen/persönlichen Erfahrungen. Professionelle Beraterhaltung: Das eigenen Vorgehen wird reflektiert und die bevorzugten Rollen/Funktionen sichtbar gemacht. Dadurch entsteht verstärkt ein professionelles berufliches Selbstverständnis als BeraterIn. Das Selbstbild über persönliche Stärken und Lernfelder wird geschärft. Lehrgangsleitung: Das Gesamtkonzept und dessen Umsetzung wird von der Lehrgangsleitung sichergestellt. Die Fachmodule sind aufeinander abgestimmt und werden von erfahrenen BeraterInnen durchgeführt. Lernen und Lehrgangsstruktur Die TeilnehmerInnen machen verschiedene Lernerfahrungen auf unterschiedlichen Ebenen, eingebettet in ein ganzheitliches Ausbildungskonzept. liche Auseinandersetzung: Lerngruppen, Fachmodule Anwendung und Umsetzung der e: Projektarbeit, Projektcoaching Individuelle Entwicklung: Projektarbeit, Module Beratungskompetenz

3 Aufbau des Lehrganges Kick off: Team und Lerngruppenbildung, Abstimmung der Lernziele Modul 1: Personaldiagnostik und Recruiting Vertiefungsworkshop Modul 2: Managementdiagnostik Vertiefungsworkshop Modul 3: Personalentwicklung Vertiefungsworkshop Modul 4: Führungskräfteentwicklung Vertiefungsworkshop Projektkick off: Planung Projektarbeiten Wahlfach 1: aus dem Angebot der ÖAP Wahlfach 2: aus dem Angebot der ÖAP Beratungskompetenz 1: Gesprächsführung und Coaching Beratungskompetenz 2: Gruppen und Prozesse begleiten Projektabschluss: Präsentation und Reflexion der Projektgruppenarbeiten gruppe PsychologInnen, die bereits im Feld der Human Ressources tätig sind oder in Zukunft professionell tätig werden möchten. Voraussetzungen Ein hohes Maß an Eigenmotivation, die Bereitschaft zur Selbstreflexion sowie Bereitschaft zu praxis- und umsetzungsorientiertem Arbeiten werden vorausgesetzt. Aufnahmeprozedere Es werden maximal 15 TeilnehmerInnen in das Curriculum Personalpsychologie aufgenommen. Bei der Bewerbung ist ein persönliches Motivationsschreiben zu verfassen. Dieses dient der Lehrgangsleitung als Grundlage für die Aufnahmeentscheidung. Bitte senden Sie uns Ihr Motivationsschreiben bis zum Lehrgangsabschluss Die Teilnahme an den Lern- und Projektgruppen ist verpflichtend. Die Organisation der Lerngruppen erfolgt nach der ersten Kick-off-Veranstaltung. Für eine erfolgreiche Qualifizierung müssen die TeilnehmerInnen Vor- und Nachbereitungszeiten in den Lern- und Projektgruppen einplanen. Die Projektgruppen werden durch Projektgruppencoaching begleitet. Nach Absolvierung des Lehrganges und Präsentation der Projektarbeit erhalten die TeilnehmerInnen ein Lehrgangszertifikat.

4 Lehrgangsgebühr Die Teilnahmegebühr für das gesamte Curriculum (exklusive der zwei Wahlseminare) beträgt E 2.500,- + 20% USt. = E 3.000,- für BÖP-Mitglieder E 3.000,- + 20% USt. = E 3.600,- für Nicht-Mitglieder Seminarort Die Module finden in Wien statt. Dauer Das Curriculum umfasst (exklusive der zwei Wahlseminare) 9 Module (120 EH) sowie Lerngruppen, Vertiefungsworkshops, Projektarbeit und Projektcoaching (136 EH) und erstreckt sich über zwei Semester. Informationsabende Informieren Sie sich über das Curriculum Personalpsychologie an einem unserer Informationsabende: Di um 18:30 Uhr Di um Uhr Frau Zuckersdorfer freut sich über Ihre Anmeldung! Barbara Zuckersdorfer Österreichische Akademie für Psychologie ÖAP 1040 Wien, Möllwaldplatz 4/4/37 Telefon: 01 / Fax: 01 / zuckersdorfer@boep.or.at Lehrgangsleitung Dr. Christoph Kabas Mag. Alfred Lackner Mag. a Elfriede Schallert

5 Kick off Organisation, e, Lerngruppen Die LehrgangsteilnehmerInnen bilden ein Team und stimmen ihre Lernziele und Lernprojekte ab. Warm up: TeilnehmerInnen und Lehrgangsbetreuung Organisation Lernziele und Lernthemen Lerngruppenorganisation Seminarleitung: Mag. a Elfriede Schallert, Mag. Alfred Lackner Fr bis Uhr (4 Einheiten)

6 Modul 1 Personaldiagnostik und Recruiting Die TeilnehmerInnen können den Recruitingprozess inklusive der Auswahl und Anwendung von passenden diagnostischen Instrumenten eigenständig gestalten. Sie lernen Anforderungsprofile selbstständig zu erstellen und die für die Personalauswahl passenden Verfahren auszuwählen. Sie lernen psychologisch-diagnostisches Know-How im beruflichen Kontext anzuwenden und trainieren, Interviews zu führen. Anforderungsprofil Zusammenhang von Potenzial, Kompetenz und Leistungsverhalten Bewährte Instrumente und Methoden der Personalauswahl Gütekriterien von Verfahren der Personaldiagnostik Interviewtechnik Einbeziehung von Beteiligten in den Auswahlprozess Seminarleitung: Mag. a Barbara Bretschneider Fr bis Uhr Sa bis Uhr (16 Einheiten) Termin Vertiefungsworkshop: Fr bis Uhr (3,5 Einheiten)

7 Modul 2 Managementdiagnostik Die TeilnehmerInnen können Kompetenzen, Potenziale und Performance von Führungskräften und Managern im Unternehmen sichtbar machen. Sie verstehen die Zugänge von Verfahren der Managementdiagnostik und gestalten unternehmensinterne Prozesse für die Auswahl- und Entwicklung von Führungskräften. Neue Wege der Potenzialeinschätzung (Assessment-Center, Development-Center, Psychologische Tests,...) Beurteilungssysteme und 360 -Feedback Verfahren zur Diagnostik von Managementkompetenz Evolution von Führungskräften Managementdiagnostik und die Gestaltung von Unternehmenskultur Seminarleitung: Dipl.-Psych. in Andrea Engler Fr bis Uhr Sa bis Uhr (16 Einheiten) Termin Vertiefungsworkshop: Fr bis Uhr (3,5 Einheiten)

8 Modul 3 Personalentwicklung Die TeilnehmerInnen verstehen die Einbettung der Personalentwicklung im Unternehmen, können Bildungsbedarf erheben und Entwicklungsmaßnahmen konzipieren und umsetzen. Die Kenntnis der Maßnahmen des Bildungs-Controllings und der Evaluation unterstützt sie bei der erfolgreichen Umsetzung von PE-Maßnahmen. Bildungsbedarfserhebung Organisationales Lernen bei PE-Projekten Interne und externe Methoden der PE Beteiligte und Betroffene bei PE-Prozessen PE und systemisches Denken Bildungs-Controlling und Evaluation von Entwicklungsprogrammen Seminarleitung: Mag. a Irene Krötlinger Fr bis Uhr Sa bis Uhr (16 Einheiten) Termin Vertiefungsworkshop: Fr bis Uhr (3,5 Einheiten)

9 Modul 4 Führungskräfteentwicklung Die TeilnehmerInnen können Entwicklungsmaßnahmen für Führungskräfte konzipieren und umsetzen. Sie definieren Kriterien für ein praxisrelevantes FK-Konzept, planen dessen Implementierung im betrieblichen Kontext und lernen dabei Werkzeuge für die FK-Entwicklung aus dem Systemischen Beratungskontext kennen. Führungskräfteentwicklung als Beitrag zur Veränderung der Führungskultur bzw. der Unternehmenskultur Anforderungsdimensionen für Führungskräfte Die Evolution einer Führungskraft innerhalb der Organisation Methoden und Instrumente der FK-Entwicklung High Potentials Programme bzw. Lernen auf Vorrat Seminarleitung: Mag. a Verena Tatra Fr bis Uhr Sa bis Uhr (16 Einheiten) Termin Vertiefungsworkshop: Fr bis Uhr (3,5 Einheiten)

10 Projektstart Die TeilnehmerInnen bilden Projektgruppen (Gruppengröße 2-4) zu selbst eingebrachten oder vorgeschlagenen Themen. Gemeinsam mit den Projektcoaches werden e und Kriterien für die Projektarbeiten definiert. Kurzkonzept für das gewünschte Projekt darstellen Gruppenbildung Kriterien für die Projektausarbeitung Projektplanung Seminarleitung: Mag. a Elfriede Schallert, Mag. Alfred Lackner Fr bis Uhr (4 Einheiten)

11 Modul 5 Beratungskompetenz Gesprächsführung & Coaching Psychologische Gesprächsführung und systemischen Beratungsansatz im unternehmerischen Kontext anwenden zu lernen, ist dieses Moduls. Die TeilnehmerInnen lernen Organisationen zu verstehen und Organisationsdynamik zu erkennen. Grundlagen der systemischen Beratung Beratungsverständnis in der Organisationspsychologie Systemisches Werkzeug für Interventionen im Gespräch kennenlernen (Lösungsorientierte Gesprächsführung, zirkuläre Fragen) Üben von konkreten Situationen Varianten von Beratungs- und Coachinggesprächen Coachinggespräche im Unternehmen anwenden Seminarleitung: Mag. Alfred Lackner Fr bis Uhr Sa bis Uhr (16 Einheiten)

12 Modul 6 Beratungskompetenz Gruppen und Prozesse begleiten Die TeilnehmerInnen lernen Grundlagen der Gruppendynamik und prozessorientierter Gruppenmoderation durch erfahrungsorientiertes Lernen kennen und anwenden. Sie erleben Gruppendynamik und werden für Kontext und Kunden in der Organisationspsychologie sensibilisiert. Gruppendynamische Übung Merkmale und Symptome der Entwicklungsphasen von Gruppen Gruppenprozesse aus Sicht der Systemischen Beratung Kundengruppen im Organisationspsychologischen Kontext Ausgewählte Beispiele für Interventionsmöglichkeiten Seminarleitung: Mag. a Elfriede Schallert Fr bis Uhr Sa bis Uhr (16 Einheiten)

13 Projektabschluss Die Projektgruppen setzen sich in der Präsentation und Diskussion ihrer Projektarbeit mit praktischen Anwendungen der PE-Arbeit auseinander und reflektieren persönliche Erfahrungen im Projekt (Rolle, Konflikte, Spannungsfelder). Präsentation der Ergebnisse Diskussion der Ergebnisse Reflexion der persönlichen Erfahrungen Seminarleitung: Mag. a Elfriede Schallert, Mag. Alfred Lackner Fr bis Uhr Sa bis Uhr (16 Einheiten) (die konkrete Dauer ist von der Zahl der Projektgruppen anhängig)