Einleitung. Notation. In meiner Ausarbeitung nutze ich folgende Notationen:
|
|
- Mathilde Amsel
- vor 5 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Inhaltsverzeichnis Einleitung 2 Notation 2 Satz Beweis 3 Satz Beweis 8 Satz Beweis 9 Weitere Eigenschaft des Dreiecks 10 Beweis 11 Aufgaben 13 Aufgabe 1 13 Aufgabe 2 14 Literaturverzeichnis 15 1
2 Einleitung Die folgende Ausarbeitung ist angelehnt an das Buch Zeitlose Geometrie von H.S.M. Coxeter und S.L. Greitzer. Ich beziehe mich auf die Seiten In den bereits vorangegangen Kapiteln sind wir bereits dem Umkreis eines Dreiecks begegnet. Diesem schenken wir nun eine weitere Betrachtung. Außerdem wird noch eine Interessante Eigenschaft des Höhenschnittpunktvierecks vorgestellt. Notation In meiner Ausarbeitung nutze ich folgende Notationen: 4ABC beschreibt das Dreieck ABC AB beschreibt die Strecke AB AB beschreibt den Abstand von Punkt A zu Punkt B ^ABC beschreibt den Winkel ABC 2
3 Satz 2.45 Die Potenzgerade zweier Kreise, deren Durchmesser zwei Ecktransversalen eines Dreiecks sind, geht durch den Höhenschnittpunkt. Beweis: Betrachten wir zunächst das 4ABC mit seinem Umkreis, die Höhen AD, BE und CF, sowie deren Verlängerungen, die den Umkreis in den Punkten D, E, F schneiden. H ist der Höhenschnittpunkt. Figur 1 Da beide Winkel komplementär zu ^ABC := sind, gilt: ^DAB = ^FCB Sei also :=^DAB = ^FCB So können wir festhalten, dass gilt: = 90 - Nach dem Peripheriewinkelsatz gilt: ^BCD = ^BAD =, da ^BAD o ensichtlich der gleiche ist wie der ^BAD. 3
4 Da gilt: ^D CD = = ^DCH ^CDD = ^HDC = 90 und DC 24HDC, sowie 24DD C Folgt aus dem Winkel-Seite-Winkel-Satz über die Kongruenz von Dreiecken: 4HDC 4DD C Aus der Kongruenz der beiden Dreiecke folgt nun: HD = DD Dies gilt analog o ensichtlich auch für: Nach Satz 2.11 gilt: HE = EE HF = FF HA 2 HD = HB 2 HE, da die beiden Geraden über AD 0 und BE 0 den Umkreis des 4ABC schneiden und durch den Höhenschnittpunkt H gehen. Analog gilt o ensichtlich auch: Daraus ergibt sich die Formel: HC 2 HF = HB 2 HE HA 2 HD = HB 2 HE = HC 2 HF Nach der Definition der Potenz aus Kapitel 2.1 folgt daraus, dass mit dieser Formel die Potenz des Höhenschnittpunktes H bezüglich des Umkreises des 4ABC beschrieben wird. 4
5 Fügen wir nun der Figur einen Kreis mit dem Durchmesser AB hinzu. Figur 2 Dieser Kreis geht nicht nur durch die Punkte A und B, sondern auch durch die Höhenfußpunkte D und E. Da nach dem Satz des Thales gilt, dass wenn das 4ABD bei D einen rechten Winkel hat, liegt D auf einem Kreis mit AB als Durchmesser. Analog für die weiteren Höhenfußpunkte. Nach Satz 2.11 folgt daraus wieder: HA HD = HB HE Diese Formel beschreibt nun die Potenz des Höhenschnittpunktes H bezüglich des Kreises mit dem Durchmesser AB. Analog gilt o ensichtlich auch für die Kreise über den Durchmessern BC und CA. Daraus ergibt sich die Formel: HA HD = HB HE = HC HF (1) Seien nun X,Y und Z beliebige Punkte jeweils auf den Seiten BC, CA und AB, so gehen die Kreise mit den Durchmessern AX, BY und CZ durch die entsprechenden Höhenfußpunkte D,E und F. Betrachten wir dazu das 4ABC, einen Kreis mit Durchmesser AX, einer beliebigen Ecktransversalen zu A, und den Höhenschnittpunkt H. Der Kreis verläuft sowohl durch die Punkte A und X, als auch durch den Höhenfußpunkt D. 5
6 Figur 3 Nach 2.1 kann die Potenz von H bezüglich des Kreises mit Durchmesser AX durch folgenden Term beschrieben werden: HA HD (= d 2 -R 2,d ˆ= dem Abstand des Punktes H vom Mittelpunkt, R ˆ= dem Kreisradius) Fügen wir nun der Figur einen Kreis mit dem Durchmesser BY,einer beliebigen Ecktransversalen zu B, hinzu. Figur 4 6
7 Nach 2.1 gilt wieder: HB HE Nach Formel (1) gilt hier: HA HD = HB HE Diese Formel beschreibt nun die Potenz des Höhenschnittpunktes H bezüglich beider Kreise über zwei Ecktransversalen. Daraus folgt, dass die Potenzgerade dieser beiden Kreise durch den Höhenschnittpunkt H verläuft. Figur 5 7
8 Satz 2.46 Der Potenzpunkt dreier nicht koaxialer Kreise deren Durchmesser Ecktransversalen eines Dreiecks sind, ist der Höhenschnittpunkt. Figur 6 Betrachten wir das 4ABC mit den Höhen bezüglich der Punkte A,B,C, welche in der Abb. 6 in blau markiert sind. Betrachten wir zudem den Höhenschnittpunkt H, die drei Kreise mit den Durchmessern der Ecktransversalen AX, BY, CZ und in rot die Potenzgeraden der drei Kreise. Beweis: Laut Satz 2.31 schneiden sich Potenzgeraden dreier nicht koaxialer Kreise in einem Punkt, dem Potenzpunkt. Laut Satz 2.45 verläuft die Potenzgerade zweier Kreise, deren Durchmesser Ecktransversalen eines Dreiecks sind, durch den Höhenschnittpunkt. Aus Satz 2.31 und Satz 2.45 folgt direkt, dass der Potenzpunkt dieser drei nicht koaxialer Kreise, deren Durchmesser Ecktransversalen eines Dreiecks sind, der Höhenschnittpunkt ist. 8
9 Satz 2.47 Schneiden sich vier Geraden gegenseitig in den sechs Punkten A,B,C,X,Y,Z und zwar so, dass X,B,C und Y,C,A und Z,A,B und X,Y,Z jeweils kollineare Punkte sind, dann sind die Kreise mit den Durchmessern AX, BY, CZ koaxial und die Höhenschnittpunkte der vier Dreiecke 4AYZ, 4BZX, 4CXY und 4ABC kollinear. Figur 7 Seien Beweis: H AY Z := Höhenschnittpunkt des 4AYZ H BZX := Höhenschnittpunkt des 4BZX H CXY := Höhenschnittpunkt des 4CXY H ABC := Höhenschnittpunkt des 4ABC Seien die Geraden BC, CA, AB gegeben, dann sind X,Y,Z kollineare Punkte auf den Geraden. XZ bildet die vierte Gerade. X,B,C seien kollineare Punkte auf den Seiten des 4AYZ Y,C,A seien kollineare Punkte auf den Seiten des 4BZX Z,A,B seien kollineare Punkte auf den Seiten des 4CXY Mit den Seiten sind entsprechend, die dadurch bestimmten Geraden mit Verlängerung gemeint. Da eine Ecktransversale auch eine Verbindungsstrecke zwischen einer Ecke des Dreiecks und einem Punkt auf der gegenüberliegenden Seite und dessen Verlängerung ist, bilden nun die Geraden AX, BY, CZ Ecktransversalen des 4ABC. 9
10 Nach Satz 2.45 gilt, dass die Potenzgeraden der Kreise über den Durchmessern AX, BY, CZ durch den Höhenschnittpunkt H ABC verlaufen. Da die Höhenschnittpunkte verschieden sind, fallen die Potenzgeraden zusammen. Die Höhenschnittpunkte liegen also alle auf der Potenzgerade und sind somit kollinear. Weitere Eigenschaft des Dreiecks Figur 8 Betrachten wir das 4ABC mit dem Höhenschnittpunkt H. Bei genauem Hinsehen fällt auf, dass: A Höhenschnittpunkt von 4HBC ist B Höhenschnittpunkt von 4HAC ist C Höhenschnittpunkt von 4HAB ist Die Figur ABCH heißt Höhenschnittpunktviereck. Diese hat viele interessante Eigenschaften, eine davon ist: Die vier Dreiecke, die durch je drei der Punkte eines Höhenschnittpunktvierecks bestimmt sind, haben gleiche Umkreisradien. Die vier Dreiecke sind in diesem Fall 4ABH, 4HBC, 4ABC und 4AHC. 10
11 Beweis: Betrachte die Figur mit dem Umkreis des 4HBC und des 4D BC Figur 9 In der Figur gilt: und 4HBC 4D CB HD = DD Da die 4HBC und 4D CB kongruent zueinander sind, müssen auch die Umkreise kongruent zueinander sein. Sie besitzen also den selben Umkreisradius. Da der Umkreis des 4ABC der selbe ist, wie der Umkreis des 4D BC, muss der Umkreis des 4ABC ebenso den selben Radius besitzen, wie der des 4HBC. 11
12 Analog gilt dies o enbar für die weiteren Dreiecke, da gilt: 4HAC 4E AC und 4HAB 4F BA Aus dieser Erkenntnis folgt, dass die Umkreisradien der vier Dreiecke des Höhenschnittpunktvierecks gleich sind. Figur 10 12
13 Aufgaben Aufgabe 1 Die Schnittpunkte der Verlängerungen der Höhen mit dem Umkreis bilden ein Dreieck, das dem Höhenfußpunktdreieck ähnlich ist. Figur 11 Betrachten wir das 4ABC, welches in blau dargestellt ist, das Höhenfußpunktdreieck 4DEF in grün und das 4D E F, welches das Dreieck der Verlängerungen des Höhenfußpunktdreiecks darstellt, in orange. Zwei Dreiecke sind kongruent zueinander, genau dann wenn die Verhältnisse der Dreiecksseiten übereinstimmen. Wir wissen: HA HD = HB HE = HC HF (1) Sei der Höhenschnittpunkt H nun Streckzentrum. Strecken wir das 4DEF von H aus, erhält man mit Streckfaktor 2 das 4D E F, da gilt: HE = EE, HF = FF und HD = DD Daraus folgt, dass die Seitenverhältnisse der Seiten der Dreiecke 4DEF und 4D E F übereinstimmen und die beiden Dreiecke somit ähnlich zueinander sind. 13
14 Aufgabe 2 Die Verlängerungen der Winkelhalbierenden von 4ABC schneiden den Umkreis in den Punkten L,M,N. Man berechne die Winkel des 4LMN in Abhängigkeit von den Winkel des 4ABC. Figur 12 Betrachten wir dazu das 4ABC, welches in blau dargstellt ist, das 4LMN, welches in orange dargestellt ist, sowie den Umkreis des 4ABC und die Winkelhalbierenden welche die Winkel des 4ABC halbieren. Wir definieren: ^CAB := ^ABC := ^BCA := Sei nun BL eine Sehne, dann gilt nach dem Peripheriewinkelsatz: ^LMB = ^LAB = 2 Sei ebenso BN eine Sehne, dann gilt nach dem Peripheriewinkelsatz: Analog folgt: ^BMN = ^BCN = 2 ) ^LMN = ^MNL = ^NLM =
15 Literaturverzeichnis Coxeter, Harold S.M.:Zeitlose Geometrie (1. Auflage-Stuttgart:Klett,1983) 15
1 Einleitung 3. 2 Notation 3
Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 3 2 Notation 3 3 Wiederholung 09.05 3 3.1 Definition: Höhenfußpunktdreieck....................... 4 3.2 Definition: Mittendreieck............................ 4 3.3 Definition:
MehrWeiteres über Simson-Geraden und Der Schmetterlingssatz. Max Goldbach Proseminar Elementargeometrie Technische Universität Dortmund
Weiteres über Simson-Geraden und Der Schmetterlingssatz Max Goldbach Proseminar Elementargeometrie Technische Universität Dortmund Inhaltsverzeichnis 1 Weiteres über Simson Geraden 2 1.1 Satz 2.71.............................................
MehrInhaltsverzeichnis. 1 Einführung 1
Inhaltsverzeichnis 1 Einführung 1 2 Der Inkreis und die Ankreise eines Dreiecks 1 2.1 Kreistangente und Berührradius....................... 1 2.2 Konstruktion von Kreistangenten mit Hilfe des Satzes von
MehrInhaltsverzeichnis. 1. Einleitung Eigenschaften von Kreisen Literaturverzeichnis... 11
Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung...2 2. Eigenschaften von Kreisen... 3 2.1 Sehnensatz.................................................... 3 2.2 Sekantensatz..................................................
Mehr1 Einleitung 1. 2 Notation 1
Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 1 2 Notation 1 3 Definitionen & Hilfssätze 1 3.1 Definition (Sehne)............................... 1 3.2 Satz (Peripheriewinkelsatz).......................... 2 3.3 Lemma.....................................
MehrKaroline Grandy und Renate Schöfer
Karoline Grandy und Renate Schöfer 1 Lemma 1 (Haruki) In einem Kreis seien zwei sich nicht schneidende Sehnen AB und CD gegeben. Außerdem wähle einen beliebiger Punkt P auf dem Kreisbogen zwischen A und
MehrSeite 10 Aufgaben Zentrische Streckung 1 a) Konstruktionsbericht (Vorschlag):
Seite 10 1 a) Konstruktionsbericht (Vorschlag): 1. Alle Eckpunkte mit Z verbinden 2. Die Strecke ZC halbieren (das entspricht der Streckung mit k 0.5) C 3. Parallelverschieben CB // durch C B 4. AB //
MehrAufgaben Geometrie Lager
Schweizer Mathematik-Olympiade Aufgaben Geometrie Lager Aktualisiert: 26. Juni 2014 Starter 1. Zwei Städte A und B liegen auf verschiedenen Seiten eines Flusses. An welcher Stelle muss eine Brücke rechtwinklig
Mehr2.2C. Das allgemeine Dreieck
.C. Das allgemeine Dreieck Jedes Dreieck läßt sich nach geeigneter Drehung und Verschiebung in ein Dreieck mit den Eckpunkten A = ( x, 0 ), B = ( y, 0 ), C = ( 0, z ) (x, y, z > 0) transformieren. Die
MehrSeite 10 Aufgaben Zentrische Streckung 1 a) Konstruktionsbericht (Vorschlag):
Seite 10 1 a) Konstruktionsbericht (Vorschlag): 2. Die Strecke ZC halbieren (das entspricht der Streckung mit k = 0.5) C 3. Parallelverschieben CB // durch C B 4. AB // durch B A 5. AE // durch A E 6.
MehrDie Kapitel 1 und 2.1 haben wir im Jahr 2012 behandelt. Im Zirkel am haben wir mit Kapitel 2.2 begonnen.
Das vorliegende Skript beschäftigt sich mit dem Thema Elementargeometrie. Das Skript entsteht entlang einer Unterrichtsreihe in der Mathematischen Schülergesellschaft(MSG) im Schuljahr 2012/2013. Die vorliegende
Mehra,b, c R nicht kollinear. Die Höhen sind kopunktal mit eindeutigem
1 Vorlesungsausarbeitung vom 11.01.010 vorgelegt von Bastian Freese und Laura Höffer Einordnung in die Vorlesung Die Vorlesung vom 11.01.010 gehört zu 6 Anfänge der euklidischen Elementargeometrie. Ein
MehrLineare Algebra und analytische Geometrie II
Prof. Dr. H. Brenner Osnabrück SS 016 Lineare Algebra und analytische Geometrie II Vorlesung 37 Neben den drei Eckpunkten eines Dreieckes gibt es noch weitere charakteristische Punkte eines Dreieckes wie
MehrHilfsmittel bei Geometrieaufgaben. Ein Kompendium für Klasse 8
Hilfsmittel bei Geometrieaufgaben. Ein Kompendium für Klasse 8 Lisa Sauermann März 2013 Geometrie ist ein wichtiges Gebiet bei der Olympiade, das neben viel Kreativität und einem geübtem Auge auch einige
MehrKonvexes Viereck Trapez Drachenviereck Parallelogramm Sehnenviereck Tangentenviereck Überraschung? Haus der Vierecke. Dr.
Haus der Vierecke Dr. Elke Warmuth Sommersemester 2018 1 / 40 Konvexes Viereck Trapez Drachenviereck Parallelogramm Rhombus Rechteck Sehnenviereck Tangentenviereck Überraschung? 2 / 40 Wir betrachten nur
MehrAufgaben zur Übung der Anwendung von GeoGebra
Aufgabe 1 Aufgaben zur Übung der Anwendung von GeoGebra Konstruieren Sie ein Quadrat ABCD mit der Seitenlänge AB = 6,4 cm. Aufgabe 2 Konstruieren Sie ein Dreieck ABC mit den Seitenlängen AB = c = 6,4 cm,
MehrElementare Geometrie Vorlesung 12
Elementare Geometrie Vorlesung 12 Thomas Zink 31.5.2017 1.Die Winkelhalbierende Es seien s und t zwei Strahlen, die sich in einem Punkt O schneiden. Es sei (s, t) < 180 o. Die Winkelfläche besteht aus
MehrÜbungsbeispiele für die 3. Schularbeit (zweistündig) (5A, Gymnasium, 2009/10)
Übungsbeispiele für die 3. Schularbeit (zweistündig) (5A, Gymnasium, 009/10) Diese Beispiele sollen durch jene für die Trigonometrie sowie für das damit verbundene Zwischenstück der Analytischen Geometrie
MehrKlausur (Modulprüfung) zum Lehrerweiterbildungskurs Geometrie WiSe 2014/2015 am
Klausur (Modulprüfung) zum Lehrerweiterbildungskurs Geometrie WiSe 2014/2015 am 23.1.2015 Bearbeiten Sie bitte zwei der drei folgenden Aufgaben! Falls Sie alle drei Aufgaben bearbeitet haben sollten, kennzeichnen
Mehr1. Winkel- und Seitensymmetralen (Südpolsatz) 2. An und Inkegelschnitte. 3. Zweite und erste Steinergerade
Übungen zu GeoGebra F. Hofbauer Auf den folgenden Seiten sind Konstruktionsübungen zu finden, die mit einer dynamischen Geometriesoftware (Geogebra) durchgeführt werden können. Man kann auf diese Weise
MehrVorlesung Winter 2009/2010 Elementare Geometrie
Vorlesung Winter 2009/2010 Elementare Geometrie 1 Homothetien Es sei Z E ein Punkt der Ebene. Es sei λ 0 eine reelle Zahl. Die zentrale Homothetie mit dem Zentrum Z und dem Streckungsfaktor λ ist folgende
MehrElemente der Mathematik - Sommer 2016
Elemente der Mathematik - Sommer 06 Prof. Dr. Matthias Lesch, Regula Krapf Übungsblatt 8 Aufgabe 7 (8 Punkte). Ein Parallelogramm ist ein Rechteck ABCD mit Seiten a, b, c, d wie unten dargestellt, mit
Mehr2.2A. Das allgemeine Dreieck
.A. Das allgemeine Dreieck Koordinatentransformation eines Dreiecks Jedes Dreieck läßt sich nach geeigneter Drehung und Verschiebung in ein Dreieck mit den Eckpunkten A = ( x, 0 ), B = ( y, 0 ), C = (
MehrAufgaben des MSG-Zirkels 8b Schuljahr 2005/2006. Alexander Bobenko und Ivan Izmestiev. Geometrie
Aufgaben des MSG-Zirkels 8b Schuljahr 2005/2006 Alexander Bobenko und Ivan Izmestiev Technische Universität Berlin Geometrie Aufgabe G.1 Berechne die Innenwinkelsumme eines n-ecks. Aufgabe G.2 Zeige, dass
Mehr6.1.2 Bem.: Für Vierecke ist der Begriff Innenwinkel im allgemeinen nicht sinnvoll. Skizze.
6 Flächeninhalt 6.1 Vierecke 6.1.1 Def.: Seien A, B, C, D vier verschiedene Punkte in E, keine drei auf einer Geraden, so dass AB, BC, CD, DA einander höchstens in Endpunkten treffen. Dann bilden diese
Mehr6.1.2 Bem.: Für Vierecke ist der Begriff Innenwinkel im allgemeinen nicht sinnvoll. Skizze.
6 Flächeninhalt 6.1 Vierecke 6.1.1 Def.: Seien A, B, C, D vier verschiedene Punkte in E, keine drei auf einer Geraden, so dass AB, BC, CD, DA einander höchstens in Endpunkten treffen. Dann bilden diese
MehrVierecke. 7.1 Grundwissen Mathematik Geometrie Klasse 7. Drachenviereck: Viereck, bei dem eine Diagonale Symmetrieachse ist
7.1 Grundwissen Mathematik Geometrie Klasse 7 Vierecke Trapez: Viereck, bei dem zwei Gegenseiten parallel sind gleichschenkliges Trapez: Trapez, bei dem die beiden Schenkel c gleich lang sind (b = d) d
MehrElementare Geometrie Vorlesung 19
Elementare Geometrie Vorlesung 19 Thomas Zink 28.6.2017 1.Gleichungen von Kreisen Es sei OAB ein kartesisches Koordinatensystem der Ebene E. Für einen Punkt P mit den Koordinaten (x, y) schreiben wir auch
MehrMerkwürdige Punkte und Geraden am Dreieck
Merkwürdige Punkte und Geraden am Dreieck Von Florian Modler Juli 2006 Der Satz von Ceva Der Satz von Menelaus Merkwürdige Punkte und Linien im Dreieck Punkte und Geraden am Dreieck Thema I Florian Modler
MehrGeometrie. Homepage zur Veranstaltung: Lehre Geometrie
Geometrie 4.1 Geometrie Homepage zur Veranstaltung: http://www.juergen-roth.de Lehre Geometrie Geometrie 4.2 Inhaltsverzeichnis Geometrie 1 Axiome der Elementargeometrie 2 Kongruenzabbildungen 3 Längen-,
MehrInstitut für Mathematik Geometrie und Lineare Algebra J. Schönenberger-Deuel
Lösungen Übung 6 Aufgabe 1. a.) Idee: Gesucht sind p, q mit pq = 6 2 und p + q = 13. Dies entspricht genau der Situation im Höhensatz. Konstruktion: 1. Punkte A, B mit AB = 13 2. Gerade g AB mit dist(g,
MehrMathematische Probleme, SS 2013 Donnerstag $Id: dreieck.tex,v /04/18 15:03:29 hk Exp hk $
$Id: dreieck.tex,v 1.6 2013/04/18 15:03:29 hk Exp hk $ 1 Dreiecke 1.5 Einige spezielle Punkte im Dreieck Wir hatten gerade begonnen uns mit den speziellen Punkten im Dreieck zu beschäftigen. Dabei beschränken
MehrMathematische Grundlagen II: Einführung in die Geometrie Sekundarstufe
PH Heidelberg, Fach Mathematik Klausur zur Akademischen Vorprüfung Mathematische Grundlagen II: Einführung in die Geometrie Sekundarstufe Wintersemester 12/13 12. Februar 2013 Aufgabe 8: Definieren Nr.
MehrAufgabenkomplex 5: Inverse Matrix, Determinanten, Analytische Geometrie
Technische Universität Chemnitz 0. Dezember 0 Fakultät für Mathematik Höhere Mathematik I. Aufgabenkomplex 5: Inverse Matrix, Determinanten, Analytische Geometrie Letzter Abgabetermin: 3. Januar 0 (in
Mehr3.1.1 Satz: (sws) Zwei Dreiecke sind kongruent, wenn sie ï
3 Dreiecke 3.1 Grundlegende Sätze (zum Teil bewiesen in den Übungen) 3.1.1 Satz: (sws) Zwei Dreiecke sind kongruent, wenn sie ï 2 1 bereinstimmen in zwei Seiten und dem dazwischenliegenden Winkel. 3.1.2
MehrGeometrie: I. Vorkenntnisse Übungenn
Geometrie: I. Vorkenntnisse Übungenn Übung 1: Konstruiere ein Dreieck mit Hilfe folgender Angaben: Grundseite c = 10 cm, Höhe h = 4 cm, Winkel γ = 60. 6 Ist die Konstruktion eindeutig? Kann man das Dreieck
MehrPH Heidelberg, Fach Mathematik Klausur zur Akademischen Teilpru fung, Modul 2. Einfu hrung in die Geometrie
PH Heidelberg, Fach Mathematik Klausur zur Akademischen Teilpru fung, Modul Einfu hrung in die Geometrie Abbildung 01 Abbildung 0 Wintersemester 011/1 10. Februar 01 Abbildung 0 Klausur zur ATP, Modul,
MehrDie wichtigsten Ergebnisse seien in der folgenden Abbildung vorweggenommen.
EULER-GERADE EINES VIERECKS Eckart Schmidt Vorbemerkung Zu einem Viereck ABCD lassen sich die Teildreiecke ABC, BCD, CDA und DAB betrachten. Wählt man erstens - einen merkwürdigen Dreieckspunkt, z.b. den
MehrSphärische Zwei - und Dreiecke
TECHNISCHE UNIVERSITÄT DORTMUND Sphärische Zwei - und Dreiecke Proseminar innerhalb des Lehramtsstudiums im Fach Mathematik Meryem Öcal Matrikelnummer 168833 Studiengang LABG 2009 Prüfer: Prof. Dr. Lorenz
Mehr1 Begriffe und Bezeichnungen
1 Begriffe und Bezeichnungen Verbindet man vier Punkte A, B, C, D einer Ebene, von denen keine drei auf einer Geraden liegen, der Reihe nach miteinander, können unterschiedliche Figuren entstehen: ein
MehrKonstruktionen am Dreieck
Winkelhalbierende Die Winkelhalbierende halbiert den jeweiligen Innenwinkel des Dreiecks. Sie agieren als Symmetrieachse. Dadurch ist jeder Punkt der Winkelhalbierenden gleich weit von den beiden Schenkeln
MehrDie Eulergerade. Begrie. Spezialfälle. Konstruktion der Euler-Gerade
Die Eulergerade Begrie In einem Dreieck liegen der Schwerpunkt S, der Höhenschnittpunkt H und der Umkreismittelpunkt U auf einer gemeinsamen Geraden, der Euler-Geraden (Bezeichnung: e). Zur Erinnerung:
Mehr40. Österreichische Mathematik-Olympiade Kurswettbewerb Lösungen
40. Österreichische Mathematik-Olympiade Kurswettbewerb Lösungen TU Graz, 29. Mai 2009 1. Für welche Primzahlen p ist 2p + 1 die dritte Potenz einer natürlichen Zahl? Lösung. Es soll also gelten 2p + 1
Mehr1 Zahlen und Funktionen
1 Zahlen und Funktionen 1.1 Variablen Variablen sind Platzhalter für Zahlen aus einer vorgegebenen Grundmenge. Bsp.: a IN, b Z oder x QI Betrag einer Variablen a falls a 0 a = Bsp.: 7 = 7; -5 = -(-5) =
MehrEinleitung. Aufgaben: Vergrössern / Verkleinern. 1. Die Geo-Maus
Kantonsschule Solothurn Geometrie: Zentrische Streckung und Ähnlichkeit RYS Zentrische Streckung und Ähnlichkeit Einleitung Aufgaben: Vergrössern / Verkleinern 1. Die Geo-Maus a) Zeichne die Geo-Maus noch
MehrEin Problem der Dreiecksspiegelung
Ein Problem der Dreiecksspiegelung Tobias Schoel 10. Februar 2008 1 Die Dreiecksspiegelung 1.1 Spiegelung eines Punktes Es sei ein Dreieck ABC mit den Seiten BC = a, AC = b und AB = c gegeben und P sei
MehrStrahlensätze und Ähnliches
Strahlensätze und Ähnliches Dr. Elke Warmuth Sommersemester 2018 1 / 27 Zentrische Streckung Strahlensätze Ähnliche Figuren 2 / 27 Was ist hier passiert? 3 / 27 Zentrische Streckung mit Streckungszentrum
Mehr2 Dreiecke. 2.3 Einige spezielle Punkte im Dreieck. Mathematische Probleme, SS 2017 Donnerstag 15.6
$Id: dreieck.tex,v 1.35 017/06/15 13:19:44 hk Exp $ Dreiecke.3 Einige spezielle Punkte im Dreieck In diesem Abschnitt wollen wir die sogenannten speziellen Punkte im Dreieck, also den Schwerpunkt, die
MehrZum Einstieg. Mittelsenkrechte
Zum Einstieg Mittelsenkrechte 1. Zeichne einen Kreis um A mit einem Radius r, der größer ist, als die Länge der halben Strecke AB. 2. Zeichne einen Kreis um B mit dem gleichen Radius. 3. Die Gerade durch
MehrGrundwissen. 7. Jahrgangsstufe. Mathematik
Grundwissen 7. Jahrgangsstufe Mathematik Grundwissen Mathematik 7. Jahrgangsstufe Seite 1 1 Geometrie 1.1 Grundkonstruktionen Lotkonstruktion I: Gegeben ist die Gerade g und der Punkt P, der nicht auf
MehrÜbungen zur Vorlesung Grundlagen der Mathematik II Lösungsvorschlag
MATHEMATISCHES INSTITUT DER UNIVERSITÄT MÜNCHEN Dr. E. Schörner SS 01 Blatt 7 0.06.01 Übungen zur Vorlesung Grundlagen der Mathematik II Lösungsvorschlag 5. a Um ein rechtwinkliges Dreieck in seiner Gestalt
MehrErweiterte Beispiele 1 1/1
Erweiterte Beispiele 1 1/1 Gegeben ist das Dreieck ABC [A(-20/-9), B(30/-9), C(12/15)]. Die Seitenmittelpunkte D, E, F bilden ein Dreieck. Zeige, dass der Umkreis dieses Dreiecks den Inkreis des Dreiecks
MehrDie Kapitel 1 und 2.1 haben wir im Jahr 2012 behandelt. Im Zirkel am haben wir mit Kapitel 2.2 begonnen.
Das vorliegende Skript beschäftigt sich mit dem Thema Elementargeometrie. Das Skript entsteht entlang einer Unterrichtsreihe in der Mathematischen Schülergesellschaft(MSG) im Schuljahr 2012/2013. Die vorliegende
MehrUniversität Bielefeld. Elementare Geometrie. Sommersemester Geraden am Kreis. Stefan Witzel
Universität Bielefeld Elementare Geometrie Sommersemester 2018 Geraden am Kreis Stefan Witzel Segmente und Geraden am Kreis Sei k ein Kreis. Eine Sekante ist eine Gerade, die k in zwei Punkten schneidet.
MehrDer Satz von Ceva & Satz von Menelaus
Der Satz von Ceva & Satz von Menelaus Fast Viktor 21. November 2007 Inhaltsverzeichnis Sätze und ihre Beweise Satz von Menelaus Satz von Ceva Winkelhalbierendenschnittpunkt Höhneschnittpunkt Winkelhalbierendenschnittpunkt
MehrLandeswettbewerb Mathematik Baden-Württemberg. Runde 1
2006 Runde 1 Aufgabe 1 Die Ziffern von 1 bis 5 sollen so in einer Reihe angeordnet werden, dass jedes Paar benachbarter Ziffern eine Zahl ergibt, die ein Produkt zweier einstelliger Zahlen ist. Bestimme
MehrF B. Abbildung 2.1: Dreieck mit Transversalen
2 DS DREIECK 16 2 Das Dreieck 2.1 Ein einheitliches Beweisprinzip Def. Eine Gerade, die jede Trägergerade der Seiten eines Dreiecks (in genau einem Punkt) schneidet, heißt Transversale des Dreiecks. Eine
MehrUniversität Bielefeld. Elementare Geometrie. Sommersemester Geraden am Kreis. Stefan Witzel
Universität Bielefeld Elementare Geometrie Sommersemester 2018 Geraden am Kreis Stefan Witzel Segmente und Geraden am Kreis Sei k ein Kreis. Eine Sekante ist eine Gerade, die k in zwei Punkten schneidet.
MehrTipps Geometrie II. Aktualisiert: 29. Januar 2016 vers EG EF = P A. q 1 q. P B =
Schweizer Mathematik-Olympiade smo osm Tipps Geometrie II Aktualisiert: 9. Januar 016 vers..0.0 Ähnliche Dreiecke 1. Zweimal Strahlensatz beim Scheitelpunkt A ergibt DB = 15.. Wende zweimal den zweiten
Mehr5. Mathematik Olympiade 3. Stufe (Bezirksolympiade) Klasse 8 Saison 1965/1966 Aufgaben und Lösungen
5. Mathematik Olympiade 3. Stufe (Bezirksolympiade) Klasse 8 Saison 1965/1966 Aufgaben und Lösungen 1 OJM 5. Mathematik-Olympiade 3. Stufe (Bezirksolympiade) Klasse 8 Aufgaben Hinweis: Der Lösungsweg mit
Mehr1.12 Einführung in die Vektorrechung
. Einführung in die Vektorrechung Inhaltsverzeichnis Definition des Vektors Skalare Multiplikation und Kehrvektor 3 3 Addition und Subtraktion von Vektoren 3 3. Addition von zwei Vektoren..................................
MehrFUSSPUNKT - DREIECKE. [Text eingeben]
FUSSPUNKT - DREIECKE [Text eingeben] Während das Fußpunktdreieck bezüglich der Inkreismitte M i das Kontaktdreieck liefert, ist das Fußpunktdreieck bezüglich M u das Mittendreieck. Das Höhenfußpunktdreieck
MehrAchsensymmetrie. Konstruktionen M 7.1
M 7.1 Achsensymmetrie Punkte, die auf der Symmetrieachse liegen und nur diese, sind von zueinander symmetrischen Punkten gleich weit entfernt. Eigenschaften achsensymmetrischer Figuren Die Verbindungsstrecke
Mehr12 Der Abstand eines Punktes von einer Geraden Seite 1 von Der Abstand eines Punktes von einer Geraden
12 Der Abstand eines Punktes von einer Geraden Seite 1 von 5 12 Der Abstand eines Punktes von einer Geraden Die Bestimmung des Abstands eines Punktes von einer Geraden gehört zu den zentralen Problemen
MehrDie Kreispotenz und die Sätze von Pascal und Brianchon
1 Die Kreispotenz und die Sätze von Pascal und Brianchon 26. September 2007 1 Kreispotenz Zur Konstruktion der Potenzlinie zweier Kreise k 1 und k 2, die sich nicht schneiden, wähle man sich einen Hilfskreis
MehrKapitel 5: Dreieckslehre. 5.1 Bedeutung der Dreiecke
edeutung+winkelsumme 1 Kapitel 5: Dreieckslehre 5.1 edeutung der Dreiecke Durch Triangulation lassen sich Vielecke in Dreiecke zerlegen ( n Eck in n- Dreiecke) eweis von Sätzen mittels Sätzen über Dreiecke
MehrSekundarschulabschluss für Erwachsene. Geometrie A b) Strecken Sie das Dreieck ABC (Streckfaktor: -1/ Streckzentrum Z) (3 Punkte)
SAE Sekundarschulabschluss für Erwachsene Name: Nummer: Geometrie A 2013 Totalzeit: 60 Minuten Hilfsmittel: Nichtprogrammierbarer Taschenrechner und Geometriewerkzeug Maximal erreichbare Punktzahl: 60
MehrLösungen zu den Aufgaben 7. Klasse
Lösungen zu den Aufgaben 7. Klasse Beachte: Einheit bei allen Geometrieaufgaben: 1 Kästchenlänge 1 cm 1. Achsen- und Punktsymmetrie Achsenspiegelung: Punktspiegelung: 1 Lösungen zu den Aufgaben 7. Klasse
MehrMathematische Probleme, SS 2016 Freitag $Id: dreieck.tex,v /04/29 12:45:52 hk Exp $
$Id: dreieck.tex,v 1.26 2016/04/29 12:45:52 hk Exp $ 1 Dreiecke 1.6 Einige spezielle Punkte im Dreieck Wir beschäftigen uns weiterhin mit den speziellen Punkten eines Dreiecks und haben in der letzten
Mehr4.15 Buch I der Elemente
4.15 Buch I der Elemente Das erste Buch der Elemente beginnt mit 23 Definitionen, 5 Postulate und einige Axiomen (von denen man in späteren Ausgaben bis zu 9 findet). Die ersten fünf Definitionen lauten
MehrKapitel 4: Dreieckslehre. 4.1 Bedeutung der Dreiecke
Kapitel 4: Dreieckslehre 4.1 edeutung der Dreiecke Durch Triangulation lassen sich Vielecke in Dreiecke zerlegen ( n Eck in n- Dreiecke) eweis von Sätzen mittels Sätzen über Dreiecke (z.. Winkelsumme,
MehrMusterlösungen Klausur Geometrie
Musterlösungen Klausur Geometrie Aufgabe 1 (Total: 8 Punkte). Seien A, B, C die Eckpunkte eines nichtentarteten Dreiecks in der euklidischen Ebene. Seien D, E, F derart gewählt, dass folgende Teilverhältnisse
MehrKlausur zur Akademischen Teilprüfung, Modul 2,
PH Heidelberg, Fach Mathematik Klausur zur Akademischen Teilprüfung, Modul, GHPO I vom.7.003, RPO vom 4.08.003 Einführung in die Geometrie Wintersemester 1/13, 1. Februar 013 Klausur zur ATP, Modul, Einführung
MehrAufgabe 1: Definieren
Aufgabe 1: Definieren a) Definieren Sie den Begriff Mittelpunkt einer Strecke AB. Der Punkt M ist Mittelpunkt der Strecke AB, wenn er zu dieser gehört und AM = MB gilt b) Definieren Sie den Begriff konvexes
MehrAufgaben zu Anwendungen zur Vektorrechnung
Aufgaben zu Anwendungen zur Vektorrechnung 1. Von einer Strecke AB mit dem Mittelpunkt M sind bekannt: A(/5) und M(-4/3). Berechnen Sie B.. Die Punkte A(3/7) und B(11/-1) sind gegenüberliegende Ecken eines
MehrGEOMETRIE (4a) Kurzskript
GEOMETRIE (4a) Kurzskript Dieses Kurzskript ist vor allem eine Sammlung von Sätzen und Definitionen und sollte ausdrücklich nur zusammen mit weiteren Erläuterungen in der Veranstaltung genutzt werden.
MehrKonvexes Viereck Trapez Drachenviereck Parallelogramm Sehnenviereck Tangentenviereck. Haus der Vierecke. Dr. Elke Warmuth. Sommersemester 2018
Haus der Vierecke Dr. Elke Warmuth Sommersemester 2018 1 / 39 Konvexes Viereck Trapez Drachenviereck Parallelogramm Rhombus Rechteck Sehnenviereck Tangentenviereck 2 / 39 Wir betrachten nur konvexe Vierecke:
MehrGeraden in R 2 Lösungsblatt Aufgabe 17.16
Aufgabenstellung: Berechne den Umkreismittelpunkt und den Umkreisradius des Dreiecks ABC. a. A 2 1, B 8 3, C 5 6 b. A 1 3, B 9 3, C 11 19 c. A 2 3, B 3 3, C 4 5 d. A 5 3, B 7 9, C 1 15 Lösung der Aufgabe:
MehrArbeitsanleitung Besondere Linien im Dreieck
rbeitsanleitung esondere Linien im reieck 1. Zeichne ein spitzwinkliges reieck und miss alle Winkel in diesem reieck. Zeichne die Mittelsenkrechten ein. Was stellst du fest? Verändere dann durch Ziehen
MehrAufgabe G.1: Definitionen, Begriffsbildungen
Aufgabe G.1: Definitionen, Begriffsbildungen a) Der Begriff Dreieck sei definiert. Definieren Sie den Begriff Innenwinkel eines Dreiecks. (2 Punkte) b) Definieren Sie den Begriff Inneres eines Winkels
Mehr3. Mathematik Olympiade 1. Stufe (Schulolympiade) Klasse 12 Saison 1963/1964 Aufgaben und Lösungen
3. Mathematik Olympiade 1. Stufe (Schulolympiade) Klasse 12 Saison 1963/1964 Aufgaben und Lösungen 1 OJM 3. Mathematik-Olympiade 1. Stufe (Schulolympiade) Klasse 12 Aufgaben Hinweis: Der Lösungsweg mit
MehrAufgaben zu Anwendungen zur Vektorrechnung
Aufgaben zu Anwendungen zur Vektorrechnung. Von einer Strecke AB mit dem Mittelpunkt M sind bekannt: A(/5) und M(-4/3). Berechnen Sie B.. Die Punkte A(3/7) und B(/-) sind gegenüberliegende Ecken eines
MehrLSGM Leipziger Schülergesellschaft f ur Mathematik. Dreiecksgeometrie 2. Toscho Mathecamp 12. Juli 21. Juli 2008 Olympiadezirkel
LSGM Leipziger Schülergesellschaft f ur Mathematik Dreiecksgeometrie 2 Toscho Mathecamp 12. Juli 21. Juli 2008 Olympiadezirkel Inhaltsverzeichnis 1 Ankreise 2 1.1 Grundlegendes................................
MehrKlausur zur Vorlesung Elementargeometrie
Klausur zur Vorlesung Elementargeometrie 08.08.2012 Prof. Klaus Mohnke und Mitarbeiter Nachname, Vorname: Matrikelnummer: Bitte unterschreiben Sie hier bei der Abgabe: Zum Bearbeiten der Klausur haben
MehrEuklid von Alexandria
Euklid von Alexandria lebte ca. 360 v. Chr. bis ca. 280 v. Chr. systematisierte in 13 Büchern ( Elemente ) das mathematische Wissen der Antike - bis ins 19. Jahrhundert nach Bibel das am meisten verbreitete
MehrPunkte, die auf der Symmetrieachse liegen und nur diese, sind von zueinander symmetrischen Punkten gleich weit entfernt.
M 7.1 Achsensymmetrie Punkte, die auf der Symmetrieachse liegen und nur diese, sind von zueinander symmetrischen Punkten gleich weit entfernt. Eigenschaften achsensymmetrischer Figuren Die Verbindungsstrecke
MehrMathematische Probleme, SS 2018 Dienstag $Id: dreieck.tex,v /06/12 14:54:26 hk Exp $
$Id: dreieck.tex,v 1.47 018/06/1 14:54:6 hk Exp $ Dreiecke.3 Einige spezielle Punkte im Dreieck Am Ende der letzten Sitzung hatten wir eingesehen, dass sich die drei Winkelhalbierenden eines Dreiecks in
Mehr2.5. Aufgaben zu Dreieckskonstruktionen
2.5. Aufgaben zu Dreieckskonstruktionen Aufgabe 1 Zeichne das Dreieck AC mit A( 1 2), (5 0) und C(3 6) und konstruiere seinen Umkreis. Gib den Radius und den Mittelpunkt des Umkreises an. Aufgabe 2 Konstruiere
MehrLösungen zum Thema Kreis & Kugel
Lösungen zur Aufg. : a r ; r 8 (,8 ; M M m m M M Dann gilt: r +r + 8 > M M und weiter: r r 8, < M M b Aus r r < M M
MehrAehnlichkeit. 1. Kapitel aus meinem Lehrgang Geometrie. Ronald Balestra CH St. Peter
Aehnlichkeit 1. Kapitel aus meinem Lehrgang Geometrie Ronald Balestra CH - 7028 St. Peter www.ronaldbalestra.ch 31. Oktober 2009 Inhaltsverzeichnis 1 Aehnlichkeit 1 1.1 Definition & Eigenschaften.....................
MehrFlächeninhalt und Umfangslänge Wer findet den Zusammenhang?
Aufgabe 1: Zeichne in dein Heft einen Kreis mit beliebigem Radius r (aber bitte nicht zu klein), und konstruiere ein umbeschriebenes Dreieck. Deine Zeichnung könnte etwa so aussehen wie die nebenstehende
MehrVariable und Terme A 7_01. Variable sind Platzhalter für Zahlen aus einer vorgegebenen Grundmenge G, z. B. x IN; y ; a Q
Variable und Terme A 7_01 Variable sind Platzhalter für Zahlen aus einer vorgegebenen Grundmenge G, z B x IN; y ; a Q Jede sinnvolle Zusammenstellung aus Zahlen und Variablen mit Hilfe von Rechenzeichen
MehrBeweisen mithilfe von Vektoren
330 9 Abstände und Winkel zwischen Geraden und Ebenen Beweisen mithilfe von Vektoren In den vorherigen Abschnitten sind Vektoren dazu benutzt worden, Geraden und Ebenen im Raum zu beschreiben und ihre
MehrGeometrie (4b) Wintersemester 2015/16. Kapitel 3. Dreieck, Viereck, Fünfeck, Kreis. Anwendungen & bekannte Sätze
Kapitel 3 Dreieck, Viereck, Fünfeck, Kreis Anwendungen & bekannte Sätze 1 Maximilian Geier, Institut für Mathematik, Campus Landau, Universität Koblenz Landau Im Folgenden werden Maßzahlen für Winkelgrößen
MehrElementare Geometrie Vorlesung 10
Elementare Geometrie Vorlesung 10 Thomas Zink 24.5.2017 1.Kongruenz von Dreiecken Es sei E eine Ebene. Wir verstehen in dieser Vorlesung unter einem Dreieck eine Folge von drei Punkten ABC in E, die nicht
MehrMathematische Probleme, SS 2015 Montag $Id: dreieck.tex,v /04/27 13:26:30 hk Exp $
$Id: dreieck.tex,v 1.17 2015/04/27 13:26:30 hk Exp $ 1 Dreiecke 1.5 Einige spezielle Punkte im Dreieck m Ende der letzten Sitzung hatten wir eingesehen das die drei Mittelsenkrechten eines Dreiecks = sich
MehrDreieckssätze. Pythagoras und Co. W.Seyboldt SFZ 14/15
Dreieckssätze Pythagoras und Co 1 Pythagoras 300 v.chr.: Elemente des Euklid, Stoicheia unterteilt in 15 Bücher (Kapitel) I bis XV wobei die beiden letzten erst später dazu kamen, deshalb redet man oft
Mehrzur Modulprüfung zum Lehrerweiterbildungskurs Geometrie am
Nachklausur zur Modulprüfung zum Lehrerweiterbildungskurs Geometrie am 12.7.17 Name, Vorname Matrikel-Nr. Aufg.1 Aufg.2 Aufg.3 Aufg.4 Σ Note bzw. Kennzeichen Punkte Bearbeiten Sie bitte drei der vier folgenden
MehrKoordinatengeometrie. Aufgabe 4 Untersuchen Sie die Funktion f(x) = x² 9.
Koordinatengeometrie Aufgabe 1 Gegeben sind der Punkt P (-1; 9) sowie die Geraden g: 3x y + 6 = 0 und h: x + 4y 8 = 0. a) Die Geraden g und h schneiden einander im Punkt S. Berechnen Sie die exakten Koordinaten
Mehr