Ethik, Ökonomik, Spiele
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- Sophie Kerner
- vor 7 Jahren
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1 Ethik, Ökonomik, Spiele Spiele-Konstruktionen und Proprietas Vom unspielbaren Brettspiel zum spielbaren Computerspiel Sechste Vorlesung der Ringvorlesung im Wintersemester 08/09 Prof. Klaus Bastian Prof. Hans-Ulrich Niemitz sechsteVL-RIVL-WS
2 Gliederung Spiel und konstruktive/kulturelle Archäologie ETHIK und die Möglichkeiten, neue ethische Konstruktionsprinzipien hinzuzufügen Implementationen Gruppenarbeit Ergebnisse darstellen bzw. abliefern 2
3 Internet-Computerspiele Zwischen Spiel und Archäologie Spielekonstruktionen (nicht mehr Brettspiele sondern MMORPG) konstruktive experimentelle, kulturelle, ethische (?) Archäologie 3
4 Ethik und ihre Möglichkeiten (1) 1) Gleichheit 2) Freiheit 3) Sicherheit Proprietas Versicherungsreversibilität Recht Abruf/Termin-Natural/Kollateral-Besitz/Eigentum 4
5 Ethik und ihre Möglichkeiten (2) 1) Gleichheit 2) Freiheit 3) Sicherheit Proprietas Versicherungsreversibilität Abruf/Termin-Natural/Kollateral-Besitz/Eigentum ANTIKE: Proprietas wird gleich verteilt körperliches Geld KAUFLEUTE: ETHIK in Herrschaft körperloses Geld NEUZEIT: England, Proprietas wird nicht gleich verteilt. Aber: viertes ethisches Konstruktionsprinzip: 4) Menschenrecht (kein Mensch darf sich oder andere Menschen kollateralisieren) Deshalb wird überwiegend naturalisiert: Miet-, Pacht- und Arbeitsverträge Industriealisierung (Industrielle Revolution) Imperialismus ( versteckte Herrschaft ) / nullter Tigerstaat körperliches Geld 5
6 Ethik und ihre Möglichkeiten (3) 1) Gleichheit 2) Freiheit 3) Sicherheit Proprietas Versicherungsreversibilität Abruf/Termin-Natural/Kollateral- Besitz/Eigentum Wir brauchen ein fünftes ethisches Konstruktionsprinzip: ANTIKE: Proprietas wird gleich verteilt körperliches Geld KAUFLEUTE: ETHIK in Herrschaft körperloses Geld NEUZEIT: England, Proprietas wird nicht gleich verteilt. Aber: viertes ethisches Konstruktionsprinzip: 4) Menschenrecht (kein Mensch darf sich oder andere Menschen kollateralisieren) Deshalb wird überwiegend naturalisiert: Miet-, Pacht- und Arbeitsverträge Industriealisierung (Industrielle Revolution) Imperialismus ( versteckte Herrschaft ) / nullter Tigerstaat körperliches Geld 5)?????? Ziel: stabiles Geldsystem ohne Möglichkeit, Finanzblasen zu erzeugen, damit keine eskalierende und zu Herrschaft führende Trennung in viele Superarme und wenige Superreiche; keine Finanzkrisen. Die Gesellschafter bleiben verschuldungsfähig. Ideen: Erbrecht ändern // keine Zentralbank, Staatsbank emittiert. //??? 6
7 Ausrichtung an WoW (1) Beispiel WoW, Avatare ohne Vermögen, Landschaft ist Allgemeingut, das Geld ist Gold (vom Herrscher in die Welt gebracht) Lösungen der letzten Ringvorlesungen: Avatare haben im Inventar drei Klassen von Inventarteilen: Kisten (simulierte Grundstücke): unzerstörbar, nicht herstellbar, Träger der LE-Vermehrung LE i (Lebensenergie): zerstörbar = essbar (wer nicht isst, verhungert!), vermehrbar = Anbau in Kisten, lagerbar, aber mit einer Verrottungsrate. (Hinweis: der Anbau kann mit Questen verbunden sein!) Rest: wie Werkzeuge, Werk- und Baustoffe, Luxusgüter, usw. 7
8 Ausrichtung an WoW (2) Problem Natur: Avatare bewegen sich in der Natur und finden dort, was sie ins Inventar packen können.: Kisten LE i (Lebensenergie) Rest Die Natur ist auch bedrohlich, d.h. macht das Leben riskant. 8
9 Implementationen ANTIKE [ohne/mit Menschenrecht] KAUFLEUTE (Wisselbank) NEUZEIT Mit oder ohne Ethiksetzung, auch mehr oder weniger Zwang. Absturz in Herrschaft möglich? Revolution und Setzung von Ethik und damit Gesellschaft möglich? ANT KAUF NEU ja? nein Wisselbank Zettelbanken 1. Privatgeld-Emission PriB 2. Zentralbank-Geldemission ZB? Herr EZB 3. Staatsbank-Geldemission StaaB Rentenbank / USA 9
10 Gruppenarbeit Ziel: Brainstorming / Mindmap als Ergebnis-Dokument der Arbeit Abgabe (Ergebnisse werden kopiert und kommen Ihnen wieder zu) Wir sehen zwei Problemkomplexe: Tabelle (Geldemission) Einbau/Konstruktion der Natur Zum Beispiel viele Arten der Lebensenergie Das Questen als LE-Anbau gestalten 10
11 ENDE Hoffentlich hat die Gruppenarbeit Ihnen und uns allen Ergebnisse gebracht, Einsichten gewinnen lassen und Ihnen Spaß gemacht. 11
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