FACH: Sport Klasse: 5. Kerncurriculum Schulcurriculum Hinweise

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1 FACH: Sport Klasse: 5 Vorbemerkung: Curriculum wurde für verpflichtenden 3stündigen Sportunterricht entworfen. Änderungen bleiben der Fachschaft bei 2stündigem Sportunterricht vorbehalten. Kerncurriculum Schulcurriculum Hinweise Schwimmen Brustschwimmen, Einführung Rücken- oder Kraulschwimmen Ausdauerschwimmen 5-8 Min. Tauchen, Springen Gerätturnen Schulung motorischer Grundfertigkeiten Stützen, Klettern, Hangeln, Balancieren, Schwingen, Hängen, Rollen, Springen Schwimmunterricht nur bei 3. Sportstunde Städtische Schwimmmeisterschaften Parcoursaufbau mit hohem Aufforderungscharakter; Integrieren turnerischer Grund- Elemente Schwebebalken- und Reckspezifische Elemente Jugend trainiert für Olympia Gymnastik/Tanz Grundformen Laufen und Hüpfen mit Musik Einführung Ball Leichathletik 50m mit Hoch/-Tiefstart Schlagballwurf Weitsprung Einfache Improvisationsaufgaben, auch mit Musik Gymnastische Elemente selbst finden und erproben Leichtathletik-Unterricht abhängig von Witterung und Hallensituation 3-Kampf 1

2 Ausdauerschulung Handball Passen und Fangen, Schlagwurf Zielwurfspiele Freilaufen, Anbieten, Manndeckung Puls finden und messen Laufen im Gelände mannschaftliches Zusammenspiel Regelkunde Einsatz von "kleinen" Spielen Spiele verändern und Spielregeln anpassen Orientierungslauf in Verbindung mit Erdkunde (Karten lesen) und Naturphänomene (Kompass) Basketball Passen und Fangen, Dribbeln, Stoppen, Standwurf Vereinfachte BB-Spielformen Überzahlspiele Spiele mit Neutralen Vertiefen Fußball allgemeine Spielfähigkeit Dribbeln, Passen, Torschuss Erfassen der Spielidee: Tore schießen und verhindern Vertiefen Differenzierung 2

3 FACH: Sport KLASSE: 6 Vorbemerkung: Curriculum wurde für verpflichtenden 3stündigen Sportunterricht entworfen. Änderungen bleiben der Fachschaft bei 2stündigem Sportunterricht vorbehalten. Kerncurriculum Schulcurriculum Hinweise Schwimmen: Wiederholung Brustschwimmen und Rücken- oder Kraulschwimmen Ausdauerschwimmen 8-10 Min. Tauchen und Springen Gerätturnen Sprünge an Bock und Kasten Boden Gymnastik/Tanz Grundformen gymnastische Sprünge Einführung Seil z.b. Hockwende, Aufhocken, Grätsche Rollen, Handstand, Rad Schwimmabzeichen, städt. Schwimmmeisterschaften Realisierung abhängig von Umfang und Inhalt in Klasse 5 und von 3. Sportstunde in Klasse 6 miteinander/ in kleinen Gruppen turnen Fußsprünge am Minitramp Jugend trainiert für Olympia paarweise synchron, kanonartig Gestaltung mit Musik Leichathletik Wurf Weit- oder Hochsprung Ausdauerschulung In verschiedenen Sportarten, z.b. Schwimmen, Laufen Pulsmessung und einfache theoretische Zusammenhänge Zieh-, Kampf- oder Raufspiele 15 Min. Dauerlauf Bundesjugendspiele Laufabzeichen Pulsmessen und Festhalten auch im außerschulischen Bereich Jugend trainiert für Olympia 1

4 Volleyball oberes Zuspiel Entwicklung einer Spielidee 1 mit 1, 1:1, 2 mit 2, 2:2 Pritschen und Laufen Rückschlagspiel Grundfertigkeiten Entwicklung der Spielidee über Laufen, Werfen und Fangen über eine Schnur unteres Zuspiel Jugend trainiert für Olympia Tischtennis Badminton je nach Gruppengröße und Halle 2

5 Fach: Sport Jungen Klasse: 7 Kerncurriculum Schulcurriculum Hinweise I. Fachkenntnisse: - Helfen und Sichern - Auf- und Abbau - Regelkunde (Schiedsrichter-, Kampfrichtertätigkeit) - Einfache Fachbegriffskenntnisse II. Individualsportarten Geräteturnen Reck Barren Förderung der Kraft und Körperspannung - Auf-,Um-, Unterschwung - Vor- und Rückschwung mit Kehren und Wenden Geräteparcours Leichtathletik 75m-Lauf Schleuderball Hoch- oder Weitsprung Mittelstrecke Ausdauer Lauftraining Tiefstart Schlagballwurf 200 g Bundesjugendspiele Die Reaktionen und Anpassungserscheinungen des Körpers bei Belastung nennen können Mehrkampf aus drei beliebigen Disziplinen Gegenüberstellung: Aerobe und anaerobe Belastung

6 III. Mannschaftssportarten Handball Basketball Sprungwurf, Fintieren, einfache Mannschaftstaktik Verbesserung des Zuspiels Korbleger ( auch nach Dribbling u. Zuspiel) Manndeckung Über- und Gleichzahlspiele Spielspezifische Anwendung der erworbenen Grundtechniken in Fußball und Volleyball Spielturniernachmittag: BB (HB)

7 Fach: Sport Jungen Klasse: 8 Kerncurriculum Schulcurriculum Hinweise I. Fachkenntnisse s. Kl. 7 Bewegungsabläufe beschreiben II. Individualsportart Geräteturnen Boden Sprung Leichtathletik Hoch-/Weitsprung 75m-Lauf Einführung der Kugelstoßtechnik Ausdauer Mittel- und Langstreckenlauf Atemtechnik Pulsfrequenz III. Mannschaftssportarten Volleyball Handstandabrollen Radwende einfache akrobatische Elemente verschiedene Sprungvarianten an den Sprunggeräten Einführung Flop Vertiefung der bisher erlernten Disziplinen Aufschläge, Ballannahme Spiel 3 mit 3, 3:3 z. B. Pyramidenbau Abenteuersport z.b. Fußsprünge am Minitramp Ausdauermannschaftswettbewerbe im Rahmen eines Sporttages je nach Leistungsstand einfache Angriffsformen wie Sprungpritschen Jugend trainiert für Olympia

8 Fußball Ballannahme Fintieren Freilaufen und Anbieten Aufgabenverteilung IV. Rückschlagspiel TT/ Badminton

9 Fach: Sport Jungen Klasse: 9 Kerncurriculum Schulcurriculum Hinweise I. Fachkenntnisse - Regelkunde - Bewegungsabläufe erklären können - Anpassungserscheinungen des Körpers - Leistungssteigerung durch Training, Dopingproblematik - sportgerechte Ernährung - umweltschonendes Sporttreiben II. Individualsportarten Geräteturnen Reck oder Barren Akrobatische Elemente und normfreie Bewegungen Leichtathletik Schleuderball 100m-Lauf Vertiefung der Kugelstoßtechnik Leichtathletischer Mehrkampf Ausdauerläufe - Laufkippe - Rolle vorwärts aus dem Grätschsitz in den Grätschsitz, Oberarmstand Übungsverbindungen auf Basis der in Klasse 7 erlernten Fertigkeiten Vertiefung der bisher erlernten Disziplinen In Klasse 9 und 10 sollen turnerische Grundformen an zwei Geräten unterrichtet werden Ausdauermannschaftswettbewerbe im Rahmen eines Sporttages

10 III. Mannschaftssportarten Handball Basketball Sportbereich IV Torwürfe aus verschiedenen Positionen Passen und Fangen in komplexen Spiel- und Übungsformen Festigen und Erweitern der erlernten Techniken Einführung eines Spielsystems, Aufgabenverteilung in Angriff und Abwehr Sprungwurf, Rebound, give-and-go, Spiel- und Übungsformen in Verbindung mit Korbleger und Positionswurf Von 3:3 zu 5:5 Spielspezifische Anwendung der erworbenen Grundtechniken in FB oder VB

11 Fach: Sport Jungen Klasse: 10 Kerncurriculum Schulcurriculum Hinweise I. Fachkenntnisse s.kl.9 II. Individualsportarten Geräteturnen Boden oder Sprung Akrobatische Elemente und normfreie Bewegungen Leichtathletik 100m-Lauf Vertiefung der Kugelstoßtechnik Speerwurf Hoch-/Weitsprung Leichtathletischer Mehrkampf Ausdauerläufe III. Mannschaftssportarten Volleyball Hinführung zum Handstützüberschlag Rolle rw. In den flüchtigen Handstand Übungsverbindungen auf Basis der in Klasse 8 erlernten Fertigkeiten Hocke quer/längs Vertiefung der bisher erlernten Disziplinen Angabe von oben Einführung Angriffschlag und Block Spiel 4:4 In Klasse 9 und 10 sollen turnerische Grundformen an zwei Geräten unterrichtet werden

12 Fußball Sportbereich IV Spielspezifische Anwendung der erworbenen Grundtechniken in BB oder HB