Textaufgaben. Mathebox 6 Teiler. Anweisung Löse die Textaufgaben.

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "Textaufgaben. Mathebox 6 Teiler. Anweisung Löse die Textaufgaben."

Transkript

1 Mathebox Teiler Textaufgaben Leonie veranstaltet eine Geburtstagsparty. Sie möchte die Preise gerecht auf ihre Freundinnen verteilen. Wie viele Freundinnen kann sie einladen, wenn sie 2 Blöcke, Radiergummis und 4 Bleistifte hat? Valentin möchte seine Süssigkeiten teilen. Er hat 8 Kaugummis, 24 Lollipops und 0 Gummibärchen. Wie viele Freunde erhalten Süssigkeiten von Valentin? Elea hat verschiedene Steine gesammelt und möchte sie gerecht verteilen. Sie hat 24 weisse Steine, 40 Glitzersteine und 2 graue Steine. Auf wie viele Freundinnen kann sie ihre Steine verteilen? Chiara hat verschiedene Briefmarken gesammelt und möchte sie verteilen. Sie hat Briefmarken mit Tauben, 8 Briefmarken mit Hunden und 54 Briefmarken mit Katzen. Wie viele Klassenkameraden können Briefmarken von Chiara erhalten?

2 Mathebox Teiler 2 Lösung Textaufgaben Leonie veranstaltet eine Geburtstagsparty. Sie möchte die Preise gerecht auf ihre Freundinnen verteilen. Wie viele Freundinnen kann sie einladen, wenn sie 2 Blöcke, Radiergummis und 4 Bleistifte hat? Sie kann vier Freundinnen einladen. Valentin möchte seine Süssigkeiten teilen. Er hat 8 Kaugummis, 24 Lollipops und 0 Gummibärchen. Wie viele Freunde erhalten Süssigkeiten von Valentin? Er kann die Süssigkeiten durch sechs teilen. Elea hat verschiedene Steine gesammelt und möchte sie gerecht verteilen. Sie hat 24 weisse Steine, 40 Glitzersteine und 2 graue Steine. Auf wie viele Freundinnen kann sie ihre Steine verteilen? Sie kann die Steine auf 8 Freundinnen teilen. Chiara hat verschiedene Briefmarken gesammelt und möchte sie verteilen. Sie hat Briefmarken mit Tauben, 8 Briefmarken mit Hunden und 54 Briefmarken mit Katzen. Wie viele Klassenkameraden können Briefmarken von Chiara erhalten? 8 Klassenkameraden erhalten Briefmarken.

3 Mathebox Teiler und Vielfache 29 Teiler oder Vielfache? Eine Lehrperson verteilt in ihrer Klasse 0 Kugelschreiber, 45 Bleistifte und 0 Radiergummis. Jedes Kind bekommt gleich viel und es bleibt nichts mehr übrig. Wie viele Kinder sind in dieser Schulklasse? Ein Junge macht 55cm grosse Schritte und geht über einen mit quadratischen Platten von 45cm Seitenlänge belegten Weg. Nach wie vielen Schritten tritt der Junge jeweils mit der Fußspitze auf die Fugen? Wie weit ist er dann jeweils gegangen? In einem Einfamilienhaus hat das Kellergeschoss einschliesslich der Decke eine Höhe von 2,08 m. Erdgeschoss und. Etage sind einschliesslich Decke 2,40 m hoch. Alle Treppen sollen gleich hohe Stufen haben. Wie ist eine sinnvolle Höhe für die Stufen zu wählen? Wie viele Stufen haben dann die Treppen jeweils? Zwei Stoffbahnen sind 52 cm und 9 cm lang. Sie sind so zu zerschneiden, dass daraus möglichst grosse, gleich lange Bahnen entstehen und kein Reststück bleibt. Wie lang wird eine solche Stoffbahn?

4 Mathebox Teiler und Vielfache 0 Lösung Teiler oder Vielfache? Eine Lehrperson verteilt in ihrer Klasse 0 Kugelschreiber, 45 Bleistifte und 0 Radiergummis. Jedes Kind bekommt gleich viel und es bleibt nichts mehr übrig. Wie viele Kinder sind in dieser Schulklasse? ggt von 5, 45, 0 5 Es hat in der Klasse 5 Schüler und Schülerinnen. Ein Junge macht 55cm grosse Schritte und geht über einen mit quadratischen Platten von 45 cm Seitenlänge belegten Weg. Nach wie vielen Schritten tritt der Junge jeweils mit der Fussspitze auf die Fugen? Wie weit ist er dann jeweils gegangen? kgvvon 55 und cm 5cm 9 Der Junge trifft nach 9 Schritten und einer Strecke von 4,95m mit der Fussspitze wieder auf eine Fuge. In einem Einfamilienhaus hat das Kellergeschoss einschliesslich der Decke eine Höhe von 2,08 m. Erdgeschoss und. Etage sind einschliesslich Decke 2,40 m hoch. Alle Treppen sollen gleich hohe Stufen haben. Wie ist eine sinnvolle Höhe für die Stufen zu wählen? Wie viele Stufen haben dann die Treppen jeweils? ggt von 8 und 240 Die Stufen sollten also jeweils cm hoch sein. Die Treppe im Kellergeschoss hat und Stufen. Die Treppe in der. Etage hat 5 Stufen. Zwei Stoffbahnen sind 52 cm und 9 cm lang. Sie sind so zu zerschneiden, dass daraus möglichst grosse, gleich lange Bahnen entstehen und kein Reststück bleibt. Wie lang wird eine solche Stoffbahn? ggt von 52 und 9 cm Eine Stoffbahn ist cm lang.

5 Mathebox Brüche kürzen 5 Erstes Kürzen Kürze folgende Brüche : : : : : 0 : 0 : :

6 Mathebox Brüche kürzen Lösung Erstes Kürzen Kürze folgende Brüche : : : : : 0 : 0 2 : :

Algebra Primzahlen ggt kgv PRÜFUNG 04. Ohne Formelsammlung! Name: Klasse: Datum: Punkte: Note: Klassenschnitt/ Maximalnote :

Algebra Primzahlen ggt kgv PRÜFUNG 04. Ohne Formelsammlung! Name: Klasse: Datum: Punkte: Note: Klassenschnitt/ Maximalnote : GEOMETRIE PRÜFUNGSVORBEREITUNG Algebra Primzahlen ggt kgv Name: Klasse: Datum: : PRÜFUNG 0 Note: Klassenschnitt/ Maximalnote : / Ausgabe: 17. März 2011 Selbsteinschätzung: (freiwillig) Für alle Berechnungsaufgaben

Mehr

Mathematik 2: Korrekturanleitung (mit Taschenrechner)

Mathematik 2: Korrekturanleitung (mit Taschenrechner) Kanton St.Gallen Bildungsdepartement BMS/FMS/WMS/WMI Aufnahmeprüfung Frühling 2013 Mathematik 2: Korrekturanleitung (mit Taschenrechner) Die Aufgaben sind auf diesen Blättern zu lösen. Der Lösungsweg muss

Mehr

Örtliche gebundene Teams Intim-Bereich 0 50 cm Persönlicher Bereich 50 cm 1,50 m Sozialer Bereich 1,50 m 4,00 m Öffentlicher Bereich 4,00 m 8,00 m Gleiches Gebäude, unterschiedliche Etagen Verschiedene

Mehr

Mathematik Serie 1 (60 Min.)

Mathematik Serie 1 (60 Min.) Kaufmännische Berufsmatura im Kanton Zürich Aufnahmeprüfung 2005 Lösung Mathematik Serie 1 (60 Min.) Hilfsmittel: Taschenrechner Maximal erreichbare Punktzahl 100 Punkte erreichte Punktzahl... Punkte Prüfungsnote...

Mehr

Flächen- und Umfangsberechnung (einschließlich Kreis)

Flächen- und Umfangsberechnung (einschließlich Kreis) * * * * * * * * * * 1. Ein quadratisches Blumenbeet von 3,50 m Seitenlänge soll mit Kantensteinen eingefasst werden. Wie viel Meter Kantensteine werden benötigt? 2. Wie viel Quadratmeter Glas werden für

Mehr

Freitag, 29. Mai

Freitag, 29. Mai Erreichte Punktezahl: /60 Note: (Maximale Punktezahl: 60) Freitag, 29. Mai 2009 13.10-14.40 Das GROSSGEDRUCKTE: Unbedingt zuerst durchlesen! Prüfung auf jeder Seite zuoberst sofort anschreiben! Du hast

Mehr

1.) Lies aus dem Diagramm ab, a) was 1,5 kg kosten. b) wie viel kg man für 14,00 7 bekommt. 2.) Lies aus dem Diagramm ab,

1.) Lies aus dem Diagramm ab, a) was 1,5 kg kosten. b) wie viel kg man für 14,00 7 bekommt. 2.) Lies aus dem Diagramm ab, 3 Lies aus dem Diagramm ab, Preis [Euro] 2 1 1 2 3 4 6 7 8 a) was 1, kg kosten. b) wie viel kg man für 14, 7 bekommt. ca., 7 4, kg Menge [kg] 2 Lies aus dem Diagramm ab, Arbeitszeit [Tage] 2 1 1 2 4 6

Mehr

Matheheft 6. Klasse. Kurz geübt & schnell kapiert. Matheheft. 6. Klasse. Matheheft 6. Klasse

Matheheft 6. Klasse. Kurz geübt & schnell kapiert. Matheheft. 6. Klasse. Matheheft 6. Klasse Matheheft 6. Klasse Matheheft 6. Klasse Kurz geübt & schnell kapiert Matheheft 6. Klasse Kurz geübt & schnell kapiert Matheheft 6. Klasse Lernplan von Seite eilbarkeit bearbeiten am eilbarkeitsregeln 6

Mehr

1 für ein Drittel, Teilt man ein Ganzes in 2, 3, 4, 5, 6,, n gleich große Teile, dann entstehen : 3 2

1 für ein Drittel, Teilt man ein Ganzes in 2, 3, 4, 5, 6,, n gleich große Teile, dann entstehen : 3 2 B Bruchzahlen Bruchteile und Anteile Wir schreiben für ein Halbes, für ein Drittel, für zwei Drittel, für drei Viertel usw. ; ; ; ; nennt man Brüche. Zähler Bruchstrich Nenner Teilt man ein Ganzes in,,,,

Mehr

Klänge Memorix Memorix selber machen Bodenplatten legen Wie viele Punkte? Zahlenspiel mit Kärtchen Die Türme Wer hat das Kärtchen?

Klänge Memorix Memorix selber machen Bodenplatten legen Wie viele Punkte? Zahlenspiel mit Kärtchen Die Türme Wer hat das Kärtchen? Klänge Memorix Memorix selber machen Bodenplatten legen Wie viele Punkte? Zahlenspiel mit Kärtchen Die Türme Wer hat das Kärtchen? Wer trifft die höchste Zahl? Logisch! 1. Klänge Ihr braucht dazu diese

Mehr

Mathematik I. Kantonale Vergleichsarbeit 2014/ Klasse Primarschule. Prüfungsnummer: Datum der Durchführung: 14. Januar 2015

Mathematik I. Kantonale Vergleichsarbeit 2014/ Klasse Primarschule. Prüfungsnummer: Datum der Durchführung: 14. Januar 2015 Volksschulamt Prüfungsnummer: (wird von der Lehrperson ausgefüllt) Kantonale Vergleichsarbeit 2014/2015 6. Klasse Primarschule Mathematik I Datum der Durchführung: 14. Januar 2015 Hinweise für Schülerinnen

Mehr

Mathematik für die Ferien Seite 1

Mathematik für die Ferien Seite 1 Mathematik für die Ferien Seite. Zähle die natürlichen geraden Zahlen auf, die größer als 0 und kleiner oder gleich 20 sind: 2, 4, 6, 8, 20 2. Schreib als Zahl: Deutschland hat 8 Millionen = 8 000 000

Mehr

Lösungen - 7. Klasse / 7. Schulstufe

Lösungen - 7. Klasse / 7. Schulstufe Lösungen der Aufgaben Lösungen - 7. Klasse / 7. Schulstufe 1. Auf jedem der zehn Felder der nebenstehenden 2 5 Tabelle befindet sich ein Mensch, der entweder ein Ehrlicher oder ein Lügner ist. Die Ehrlichen

Mehr

Hilfsmittel: Nicht-programmierbarer Taschenrechner erlaubt, nicht aber Formelsammlungen usw.

Hilfsmittel: Nicht-programmierbarer Taschenrechner erlaubt, nicht aber Formelsammlungen usw. MATHEMATIK - Teil B Prüfungsnummer 000 Punkte: Note: Aufnahmeprüfung 2018 Pädagogische Maturitätsschule Kreuzlingen Zur Verfügung stehende Zeit: 45 Minuten. Die Lösungsgedanken und einzelnen Schritte müssen

Mehr

Selbstüberprüfungsbogen Bruchrechnung

Selbstüberprüfungsbogen Bruchrechnung Selbstüberprüfungsbogen Bruchrechnung Modul: Bruchrechnung Name: SINUS.NRW 00 ) Vorstellung zu Brüchen r f Übungen a) Notiere die zugehörigen Brüche. b) Wie groß ist der Anteil der Fläche mit der? c) Wie

Mehr

In die Vielfachenmengen haben sich jeweils vier falsche Zahlen eingeschlichen. Streiche diese falschen Zahlen durch!

In die Vielfachenmengen haben sich jeweils vier falsche Zahlen eingeschlichen. Streiche diese falschen Zahlen durch! Teilbar oder nicht? - ielfache oder nicht? 1. Hier stimmt etwas nicht. In die ielfachenmengen haben sich jeweils vier falsche Zahlen eingeschlichen. Streiche diese falschen Zahlen durch! 9 27 39 45 63

Mehr

Lösungen zum Selbstüberprüfungsbogen Bruchrechnung

Lösungen zum Selbstüberprüfungsbogen Bruchrechnung Lösungen zum Selbstüberprüfungsbogen Bruchrechnung Modul: Bruchrechnung Name: SINUS.NRW 00 ) Vorstellung zu Brüchen r f Übungen a) Notiere die zugehörigen Brüche. b) Wie groß ist der Anteil der Fläche

Mehr

Übungsblatt Teiler, Vielfache, Teilbarkeit und Primzahlen Klasse 6

Übungsblatt Teiler, Vielfache, Teilbarkeit und Primzahlen Klasse 6 Übungsblatt Teiler, Vielfache, Teilbarkeit und Primzahlen Klasse 6 1. Bestimme jeweils die Teilermenge der folgenden Zahlen: a) 62 b) 25 c)71 d) 28 Lösungsbeispiel: T 62 = {...} (Einzelne Elemente der

Mehr

Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich Mathematik Basierend auf Lehrmittel: Mathematik (Hohl) Serie: E2 Dauer: 90 Minuten Lösungen Hilfsmittel: Vorschriften: Bewertung:

Mehr

Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich Mathematik Basierend auf Lehrmittel: Mathematik (Hohl) Serie: E1 Dauer: 90 Minuten Lösungen Hilfsmittel: Vorschriften: Bewertung:

Mehr

1 Ordnen Sie zu. 2 Wie heißen die Schulsachen? Schreiben Sie die Wörter in das Kreuzworträtsel. Unsere Schule

1 Ordnen Sie zu. 2 Wie heißen die Schulsachen? Schreiben Sie die Wörter in das Kreuzworträtsel. Unsere Schule 1 Ordnen Sie zu. der Pinsel der Radiergummi der Filzstift der Bleistift der Spitzer der Schulranzen das Mäppchen die Schere das Lineal der Malkasten Wie heißen die Schulsachen? Schreiben Sie die Wörter

Mehr

Mathematik Teil 1 - schriftlich

Mathematik Teil 1 - schriftlich AP1G_014_Mathematik schriftlich Unterschrift Prüfungskandidat/in: Ort / Datum: Mathematik Teil 1 - schriftlich Dauer: 60 Minuten Vorbemerkungen Schreibe mit Füllfeder oder Kugelschreiber in blauer oder

Mehr

Gefühl*** vorher / nachher. Situation* Essen (was und wie viel?) Ess- Motiv** Tag Datum Frühstück Zeit: Allgemeines Befinden

Gefühl*** vorher / nachher. Situation* Essen (was und wie viel?) Ess- Motiv** Tag Datum Frühstück Zeit: Allgemeines Befinden Name: Größe: cm Gewicht: kg Alter: Jahre Situation* Essen Ess- Situation* Essen Ess- Situation* Essen Ess- Situation* Essen Ess- Situation* Essen Ess- Situation* Essen Ess- Situation* Essen Ess- Situation*

Mehr

Übungsaufgaben zur Vergleichsarbeit über die Inhalte der Klasse 5

Übungsaufgaben zur Vergleichsarbeit über die Inhalte der Klasse 5 Übungsaufgaben zur Vergleichsarbeit über die Inhalte der Klasse 5 Anmerkung: Da die Vergleichsarbeiten im März geschrieben werden, deckt dieser Übungszettel nur die Unterrichtsinhalte ab, die bis zum März

Mehr

Mathematik für die Ferien Seite 1

Mathematik für die Ferien Seite 1 Mathematik für die Ferien Seite. Zähle die natürlichen geraden Zahlen auf, die größer als 0 und kleiner oder gleich 0 sind.. Schreib als Zahl: Deutschland hat 8 Millionen Einwohner. China hat Milliarde

Mehr

23 e RMT MAACH MAT(H) 2/2015 ARMT/ Maach Mat(h) 2015

23 e RMT MAACH MAT(H) 2/2015 ARMT/ Maach Mat(h) 2015 1. DIE WÜRFEL (I) (Kat. 31, 32) Auf diesem Foto seht ihr vier Würfel. Man erkennt nur einige schwarze Würfelaugen auf dem Foto. Die Seitenflächen der Würfel sind nämlich nicht alle zu sehen, einige Würfelaugen

Mehr

Ein Blick zurück. Mathebox 5. Klasse Themenbereich

Ein Blick zurück. Mathebox 5. Klasse Themenbereich Mathebox 5. Klasse Themenbereich Ein Blick zurück Die Schülerinnen und Schüler vertiefen die vier Grundoperationen. Sie repetieren das Vorstellen der grossen Zahlen. sverzeichnis Vier Grundoperationen

Mehr

Aufgabe 3: Teiler und Vielfache

Aufgabe 3: Teiler und Vielfache Aufgabe 3: Teiler und Vielfache LERNZIELE: Mengen von Teilern und Vielfachen bestimmen Schnittmengen erkennen und ihre Elemente aufzählen Achte darauf: 1. Du zeigst mit deinen Antworten, was Teiler und

Mehr

Sekundarschulabschluss für Erwachsene

Sekundarschulabschluss für Erwachsene SAE Sekundarschulabschluss für Erwachsene Name: Nummer: Arithmetik und Algebra A 2011 Totalzeit: 90 Minuten Hilfsmittel: Nichtprogrammierbarer Taschenrechner und Geometriewerkzeug Maximal erreichbare Punktzahl:

Mehr

Probeunterricht 2008 an Wirtschaftsschulen in Bayern

Probeunterricht 2008 an Wirtschaftsschulen in Bayern an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 6. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen): Arbeitszeit Teil II (Textrechnen): 45 Minuten 45 Minuten Name.. Vorname.. Bewertung (Erstkorrektor) Bewertung

Mehr

Probeunterricht 2008 an Wirtschaftsschulen in Bayern

Probeunterricht 2008 an Wirtschaftsschulen in Bayern Probeunterricht 2008 an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 6. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen): Arbeitszeit Teil II (Textrechnen): 5 Minuten 5 Minuten Name.. Vorname.. Bewertung (Erstkorrektor)

Mehr

Aufnahmeprüfung Untergymnasium Kopfrechnen

Aufnahmeprüfung Untergymnasium Kopfrechnen Aufnahmeprüfung Untergymnasium 2011 Kopfrechnen Name, Vorname:... Bisherige Schule:... Löse alle Aufgaben auf diese Blätter. Schreibe nicht mit Bleistift. Taschenrechner und Notizen sind nicht erlaubt.

Mehr

Jahresprüfung Mathematik. 1. Klasse / KSR. Donnerstag, 27. Mai Uhr

Jahresprüfung Mathematik. 1. Klasse / KSR. Donnerstag, 27. Mai Uhr Erreichte Punktezahl: / Note: (Maximale Punktezahl: 68) Jahresprüfung 2010 Mathematik 1 Klasse / KSR Donnerstag, 27 Mai 2010 1310-1440 Uhr Das GROSSGEDRUCKTE: Unbedingt zuerst durchlesen! - Prüfung auf

Mehr

Torten Katalog. Hochzeitstorten Geburtstagstorten Torten für jeden Anlass

Torten Katalog. Hochzeitstorten Geburtstagstorten Torten für jeden Anlass Torten Katalog Hochzeitstorten Geburtstagstorten Torten für jeden Anlass Zur Erläuterung Sie erwerben mit Ihrer Torte ein Einzelstück aus dem Kaffeehaus Gräfe. Jede Torte hat ihre eigene Note, die Sie

Mehr

SEMESTERPRÜFUNG MATHEMATIK. 1. Klassen KSR. Dienstag, 29. Mai :10-14:40 Uhr

SEMESTERPRÜFUNG MATHEMATIK. 1. Klassen KSR. Dienstag, 29. Mai :10-14:40 Uhr KLASSE: NAME: VORNAME: Mögliche Punktzahl: 75 68 Pte. = Note 6 Erreichte Punktzahl: Note: SEMESTERPRÜFUNG MATHEMATIK 1. Klassen KSR Dienstag, 9. Mai 01 1:10-14:40 Uhr Allgemeines Diese Prüfung hat 14 Seiten

Mehr

Aufgaben I Dienstag

Aufgaben I Dienstag Aufgaben I Dienstag 27.06.2017 Erstelle Programme (- Scratch / mblock sind als Freeware frei Internet verfügbar-), welche geometrische Figuren zeichnen, speichere die Programme jeweils auf einem USB-Stick

Mehr

Schulstufe Teilnehmer/innen Punktedurchschnitt. Schulstufe Teilnehmer/innen Punktedurchschnitt

Schulstufe Teilnehmer/innen Punktedurchschnitt. Schulstufe Teilnehmer/innen Punktedurchschnitt Kategorie Ecolier Schulstufe Teilnehmer/innen Punktedurchschnitt 3. 4 595 36,3 4. 7 107 44,4 Kategorie Benjamin Schulstufe Teilnehmer/innen Punktedurchschnitt 5. 21 590 39,7 6. 22 414 47,8 Bei Untersuchung

Mehr

BMS Aufnahmeprüfung Jahr 2014 Basierend auf Lehrmittel: Mathematik (Schelldorfer)

BMS Aufnahmeprüfung Jahr 2014 Basierend auf Lehrmittel: Mathematik (Schelldorfer) Bildungsdirektion des Kantons Zürich Mittelschul- und Bildungsamt BMS Aufnahmeprüfung Jahr 2014 Basierend auf Lehrmittel: Mathematik (Schelldorfer) Fach Mathematik Teil 1 Serie A Dauer 45 Minuten Hilfsmittel

Mehr

9 7 cm 8mm = mm Aus wie vielen Würfeln besteht dieser Körper?

9 7 cm 8mm = mm Aus wie vielen Würfeln besteht dieser Körper? M1 Basiswissen 1 / f + 1 18 + 23 = - 2 27 14 = 3 8 6 = : 4 32 : 4 = Die Süßigkeiten kosten 6,30. Du bezahlst mit einem 10 -Schein. Wie viel Geld bekommst du zurück? Der Umfang eines Rechteckes beträgt

Mehr

Fit für den Mathematik-Lehrgang? Teste dich selbst!

Fit für den Mathematik-Lehrgang? Teste dich selbst! Fit für den Mathematik-Lehrgang? Teste dich selbst Erlaubte Hilfsmittel: Die offizielle Formelsammlung für den Vorkurs (siehe Homepage der ISME, Vorkurs + EP PH/Dokumente) eventuell ein einfacher Taschenrechner

Mehr

MATHEMATIK WETTBEWERB 1997/98 DES LANDES HESSEN

MATHEMATIK WETTBEWERB 1997/98 DES LANDES HESSEN MATHEMATIK WETTBEWERB 1997/98 DES LANDES HESSEN Hinweis : Von jeder Schülerin/jedem Schüler werden 4 Aufgaben gewertet. Werden mehr als 4 Aufgaben bearbeitet, so werden die mit der besten Punktzahl berücksichtigt.

Mehr

SEMESTERPRÜFUNG MATHEMATIK. 1. Klassen KSR. Montag, 26. Mai :10-14:40 Uhr

SEMESTERPRÜFUNG MATHEMATIK. 1. Klassen KSR. Montag, 26. Mai :10-14:40 Uhr KLASSE: NAME: VORNAME: Erreichte Punktzahl: / 61 Note: SEMESTERPRÜFUNG MATHEMATIK 1. Klassen KSR Montag, 6. Mai 008 1:10-14:40 Uhr Allgemeines Bitte Prüfung sofort 8mal anschreiben, auf jeder Seite zuoberst!

Mehr

Download. Einführung in die Bruchrechnung. Antje Barth, Melanie Grünzig, Simone Ruhm, Hardy Seifert Auer Führerscheine Mathematik Klasse 6

Download. Einführung in die Bruchrechnung. Antje Barth, Melanie Grünzig, Simone Ruhm, Hardy Seifert Auer Führerscheine Mathematik Klasse 6 Download Antje Barth, Melanie Grünzig, Simone Ruhm, Hardy Seifert Auer Führerscheine Mathematik Klasse 6 Einführung in die Bruchrechnung Sekundarstufe I Antje Barth Melanie Grünzig Simone Ruhm Hardy Seifert

Mehr

1. Berechne schriftlich und kreuze anschließend das richtige Ergebnis an! a) 7, , ,5 = Lösungsvorschläge: 56,355 65,355 77,070 79,170

1. Berechne schriftlich und kreuze anschließend das richtige Ergebnis an! a) 7, , ,5 = Lösungsvorschläge: 56,355 65,355 77,070 79,170 DIESE AUFGABEN MÜSSEN ALLE OHNE TR UND OHNE FORMELSAMMLUNG BEARBEITET WERDEN! DER LÖSUNGSWEG MUSS SCHRIFTLICH VORHANDEN UND NACHVOLLZIEHBAR SEIN! DIE ERGEBNISSE WERDEN UNGERUNDET ANGEGEBEN! BEI TEXTAUFGABEN

Mehr

ALGEBRA Der Lösungsweg muss klar ersichtlich sein Schreiben Sie Ihre Lösungswege direkt auf diese Aufgabenblätter

ALGEBRA Der Lösungsweg muss klar ersichtlich sein Schreiben Sie Ihre Lösungswege direkt auf diese Aufgabenblätter Berufsmaturitätsschule GIB Bern Aufnahmeprüfung 01 Mathematik Teil A Zeit: 45 Minuten Name / Vorname:... ALGEBRA Der Lösungsweg muss klar ersichtlich sein Schreiben Sie Ihre Lösungswege direkt auf diese

Mehr

Kompetenzraster Geometrie

Kompetenzraster Geometrie Mathebox 6 I Themenbereich 3 Kompetenzraster Geometrie Eigenschaften von Vierecken und Dreiecken finden Einfachen Anwendungsaufgaben Vierecken lösen unterscheiden Symmetrieachsen in Vierecken und Dreiecken

Mehr

Seite 2. Seite 4. Seite 5. Seite 7. Lösungen Mathematik-Dossier Grundoperationen in Q. Teilbarkeit. Primfaktorzerlegung.

Seite 2. Seite 4. Seite 5. Seite 7. Lösungen Mathematik-Dossier Grundoperationen in Q. Teilbarkeit. Primfaktorzerlegung. Seite kgv kleinstes gemeinsames Vielfaches Seite ggt grösster gemeinsamer Teiler Seite Teiler und Primfaktorzerlegung Seite Teilbarkeit Zahl Überprüfungsart / Notizen: Teilbar durch 9 0 Quersumme, letzte

Mehr

Übungsbeispiele zur Flächenberechnung 1. Klasse 5. Schulstufe

Übungsbeispiele zur Flächenberechnung 1. Klasse 5. Schulstufe Übungsbeispiele zur Flächenberechnung 1. Klasse 5. Schulstufe (1) Um ein Denkmal wurde ein Rasen verlegt. Berechne die Rasenfläche (grau!)! 0,5m 30m 1m 0,5m 20m 3m 129,75m² 40m (2) Dieses Grundstück soll

Mehr

Flächen 1 Zahlenbuch 6

Flächen 1 Zahlenbuch 6 Flächen 1 Zahlenbuch 6 Berechne die fehlenden Angaben. Länge Breite Fläche Umfang 3 cm 25 cm 12 m 64 m 15 mm 8 mm 9 m 126 m 2 28 cm 86,4 cm Flächen 2 Zahlenbuch 6 Berechne die fehlenden Angaben. Länge

Mehr

Donnerstag, 12. Juni 2014

Donnerstag, 12. Juni 2014 Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft Vergleichende Arbeit 2014 im Fach Mathematik - zum Erwerb der Berufsbildungsreife bzw. des Hauptschulabschlusses - zum Erwerb des der Berufsbildungsreife

Mehr

1-Punkt-Aufgaben. 1) Berechne! 99, ,9 + 9, ,9999 =? 2) Berechne! A) B) 7 C) D) E) 3) Subtrahiere von! A) B) C) D) E) ~ 5 ~

1-Punkt-Aufgaben. 1) Berechne! 99, ,9 + 9, ,9999 =? 2) Berechne! A) B) 7 C) D) E) 3) Subtrahiere von! A) B) C) D) E) ~ 5 ~ 1-Punkt-Aufgaben 1) Berechne! 99,99 + 999,9 + 9,999 + 0,9999 =? A) 1020,8979 B) 1110,8889 C) 1200,8790 D)2010,7989 E) 10109,9889 2) Berechne! A) B) 7 C) D) E) 3) Subtrahiere von! A) B) C) D) E) ~ 5 ~ 2-Punkte-Aufgaben

Mehr

Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich Aufnahmeprüfung 2015 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich Mathematik Basierend auf Lehrmittel: Mathematik (Hohl) Serie: E2 Dauer: 90 Minuten Name: Vorname: Adresse: Prüfungsnummer: Hilfsmittel:

Mehr

Abschlussprüfung 2018 Mathematik schriftlich

Abschlussprüfung 2018 Mathematik schriftlich schriftlich Bemerkungen: Hilfsmittel: Punktetotal: Die Prüfungsdauer beträgt 3 Stunden. Beginnen Sie jede Aufgabe auf einem neuen Blatt. Alle Lösungswege müssen nachvollziehbar sein. Alle Zwischenergebnisse

Mehr

1. a) Diese vier Torten musst du in gleich grosse Teile schneiden. Zeichne zwei verschiedene Vorschläge in die Kreise (Torten) und schreibe sie an.

1. a) Diese vier Torten musst du in gleich grosse Teile schneiden. Zeichne zwei verschiedene Vorschläge in die Kreise (Torten) und schreibe sie an. Aufgabe 4: Brüche LERNZIELE: Brüche umformen und vergleichen Brüche in Textaufgaben anwenden Achte darauf: 1. An verschiedenen Problemstellungen zeigst du genau, was mit Erweitern gemeint ist (Aufgabe

Mehr

ALGEBRA Der Lösungsweg muss klar ersichtlich sein Schreiben Sie Ihre Lösungswege direkt auf diese Aufgabenblätter

ALGEBRA Der Lösungsweg muss klar ersichtlich sein Schreiben Sie Ihre Lösungswege direkt auf diese Aufgabenblätter Berufsmaturitätsschule GIB Bern Aufnahmeprüfung 007 Mathematik Teil A Zeit: 45 Minuten Name / Vorname:... ALGEBRA Der Lösungsweg muss klar ersichtlich sein Schreiben Sie Ihre Lösungswege direkt auf diese

Mehr

SEMESTERPRÜFUNG MATHEMATIK. 1. Klassen KSR. Dienstag, 29. Mai :10-14:40 Uhr

SEMESTERPRÜFUNG MATHEMATIK. 1. Klassen KSR. Dienstag, 29. Mai :10-14:40 Uhr KLASSE: NAME: VORNAME: Mögliche Punktzahl: 75 68 Pte. = Note 6 Erreichte Punktzahl: Note: SEMESTERPRÜFUNG MATHEMATIK 1. Klassen KSR Dienstag, 9. Mai 01 1:10-14:40 Uhr Allgemeines Diese Prüfung hat 14 Seiten

Mehr

Download. Mit Brüchen rechnen. Antje Barth, Melanie Grünzig, Simone Ruhm, Hardy Seifert Auer Führerscheine Mathematik Klasse 6

Download. Mit Brüchen rechnen. Antje Barth, Melanie Grünzig, Simone Ruhm, Hardy Seifert Auer Führerscheine Mathematik Klasse 6 Download Antje Barth, Melanie Grünzig, Simone Ruhm, Hardy Seifert Auer Führerscheine Mathematik Klasse 6 Mit Brüchen rechnen Sekundarstufe I Antje Barth Melanie Grünzig Simone Ruhm Hardy Seifert Downloadauszug

Mehr

Vereinfache so weit als möglich. Gib das Ergebnis als einen vollständig gekürzten Bruch an.

Vereinfache so weit als möglich. Gib das Ergebnis als einen vollständig gekürzten Bruch an. Kantonsschule Rychenberg FMS Aufnahmeprüfung 2018 Seite 2 von 19 Aufgabe 1: Termumformungen (4 Punkte) Vereinfache so weit als möglich. Gib das Ergebnis als einen vollständig gekürzten Bruch an. a) b)

Mehr

Mathematik Aufnahmeprüfung Teil 1

Mathematik Aufnahmeprüfung Teil 1 Berufsmaturitätsschulen St.Gallen, Buchs, Rapperswil, Uzwil 2010 Mathematik Aufnahmeprüfung Teil 1 Technische Richtung Name, Vorname:... Zeit: 60 Minuten Erlaubte Hilfsmittel: Massstab, Zirkel, kein Rechner,

Mehr

Hinführungsstunde zur Lernstandserhebung

Hinführungsstunde zur Lernstandserhebung QUA-LiS NRW 2 Hinführungsstunde zur Lernstandserhebung für Schülerinnen und Schüler im Fach Mathematik Lernstandserhebungen in der Jahrgangsstufe 8 209 Liebe Schülerin, lieber Schüler, die folgenden Hinweise

Mehr

Der Goldpreis ändert nicht. 4 g Gold kosten CHF 10 g Gold kosten? CHF

Der Goldpreis ändert nicht. 4 g Gold kosten CHF 10 g Gold kosten? CHF Serie 5 5.1 Der Goldpreis ändert nicht. 4 g Gold kosten 140.00 CHF 10 g Gold kosten? CHF Jede Pumpe arbeitet gleich gut und gleich lang. 3 Pumpen schaffen 75 hl 5 Pumpen schaffen? hl Der Stückpreis ist

Mehr

Teilbarkeit natürlicher Zahlen

Teilbarkeit natürlicher Zahlen Teiler einer Zahl - Teilermengen Aufgabe: Teilbarkeit natürlicher Zahlen Eine Klasse besteht aus 30 Schülern und soll in Gruppen mit gleich vielen Schülern eingeteilt werden. Welche Möglichkeiten gibt

Mehr

Mathematik. Kantonale Fachmittelschulen Aufnahmeprüfung Beachten Sie bitte folgende Rahmenbedingungen:

Mathematik. Kantonale Fachmittelschulen Aufnahmeprüfung Beachten Sie bitte folgende Rahmenbedingungen: Kantonale Fachmittelschulen Aufnahmeprüfung 2016 Mathematik Beachten Sie bitte folgende Rahmenbedingungen: Zum Lösen der Aufgaben stehen Ihnen 120 Minuten zur Verfügung. Schreiben Sie auf jedes Blatt Ihren

Mehr

Kantonale Prüfungen Mathematik I Prüfung für den Übertritt aus der 9. Klasse

Kantonale Prüfungen Mathematik I Prüfung für den Übertritt aus der 9. Klasse Kantonale Prüfungen 202 für die Zulassung zum gymnasialen Unterricht im 9. Schuljahr Mathematik I Serie H9 Gymnasien des Kantons Bern Mathematik I Prüfung für den Übertritt aus der 9. Klasse Bitte beachten:

Mehr

Lösungssammlung Bruchteile. Einfache Bruchteile. Einführung in die Bruchrechnung. Lösungen 4 16 % Seite 1

Lösungssammlung Bruchteile. Einfache Bruchteile. Einführung in die Bruchrechnung. Lösungen 4 16 % Seite 1 Einfache Bruchteile Einführung in die Bruchrechnung Lösungen 6 % Seite Copyright 00 Mathefritz.de Alle Rechte vorbehalten. Vervielfältigung nur zu eigenen Zwecken sowie zum Einsatz im Unterricht erlaubt.

Mehr

Schweizerische Bauschule Aarau

Schweizerische Bauschule Aarau Aufgabe 1: Gegeben: Ausschnitt eines Einfamilienhauses. Betrachtet wird dabei 1m Breite. - Raumgewicht Beton B = 25 kn/m 3 - Raumgewicht Mauerwerk M=18 kn/m 3 - Raumgewicht Überzug Ü =22 kn/m 3 Gesucht:

Mehr

Minimalziele Mathematik

Minimalziele Mathematik Jahrgang 5 o Kopfrechnen, Kleines Einmaleins o Runden und Überschlagrechnen o Schriftliche Grundrechenarten in den Natürlichen Zahlen (ganzzahliger Divisor, ganzzahliger Faktor) o Umwandeln von Größen

Mehr

BRUCHTEILE DARSTELLEN

BRUCHTEILE DARSTELLEN Brüche BRUCHTEILE DARSTELLEN 1. Falte ein rechteckiges Blatt Papier so, dass du immer gleich große Rechtecke erhältst. Wie viele gleich große Rechtecke entstehen, wenn du 1-mal (-, -, -mal) faltest? Färbe

Mehr

UMBAU ALTSTADTHAUS, SONNENGASSE 24+26, IN KLINGNAU. Verkaufsplan Kellergeschoss PW 2 PW 3 PW 4 PW 1 PW 9 PW 6 PW 7 PW 8 PW 5.

UMBAU ALTSTADTHAUS, SONNENGASSE 24+26, IN KLINGNAU. Verkaufsplan Kellergeschoss PW 2 PW 3 PW 4 PW 1 PW 9 PW 6 PW 7 PW 8 PW 5. AK Fassade EG Decke EG PW 1 PW PW 3 PW 4 best. Unterfangung, Ausgleichsbetonwand ca.10-0 cm, 1.0 m hoch Br. +0.80m Gewölbekeller Abstellraum Disp. Atelier (beheizt) BF: 33.40 m FF: 0.40 m RH: +.88 FB:

Mehr

Berufs-/Fachmittelschulen Aufnahmeprüfung Aufgabe Nr. 1 Nr. 2 Nr. 3 Nr. 4 Nr. 5 Nr. 6 Total

Berufs-/Fachmittelschulen Aufnahmeprüfung Aufgabe Nr. 1 Nr. 2 Nr. 3 Nr. 4 Nr. 5 Nr. 6 Total Aufgabe Nr. 1 Nr. 2 Nr. 3 Nr. 4 Nr. 5 Nr. 6 Total Maximale Punktzahl Erreichte Punktzahl 3 3 3 3 3 3 18 Note Ø Die Algebra 2-Prüfung umfasst 6 Aufgaben. Ø Als Hilfsmittel ist ein nicht algebrafähiger und

Mehr

International Mathematical Olympiad Formula of Unity / The Third Millennium Jahr 2015/2016. Runde 1 Aufgaben in Klasse 5

International Mathematical Olympiad Formula of Unity / The Third Millennium Jahr 2015/2016. Runde 1 Aufgaben in Klasse 5 Aufgaben in Klasse 5 1. Peter, Basil und Anatoly haben zusammengelegt, um einen Ball zu kaufen. Es ist bekannt, dass keiner von ihnen mehr als halb so viel ausgegeben hat, wie die anderen beiden Jungen

Mehr

DOWNLOAD 3./4. Känguru-Wettbewerb Mathematik Klasse. Julia Menz. Multiple-Choice-Aufgaben in drei Schwierigkeitsstufen

DOWNLOAD 3./4. Känguru-Wettbewerb Mathematik Klasse. Julia Menz. Multiple-Choice-Aufgaben in drei Schwierigkeitsstufen DOWNLOAD Julia Menz Känguru-Wettbewerb Mathematik 2014 Multiple-Choice-Aufgaben in drei Schwierigkeitsstufen 3./4. Klasse Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht.

Mehr

Brüche handelnd entdecken Wir verteilen Süßigkeiten

Brüche handelnd entdecken Wir verteilen Süßigkeiten Brüche handelnd entdecken Wir verteilen Süßigkeiten Stand: 11.04.2018 Jahrgangsstufen 6 Fach/Fächer Übergreifende Bildungsund Erziehungsziele Zeitrahmen Benötigtes Material Mathematik Lernbereich 1.1:

Mehr

Zentrale Prüfungen 2009

Zentrale Prüfungen 2009 Zentrale Prüfungen 2009 Mathematik, Hauptschule (Klasse 10 Typ B) Prüfungsteil 1: Aufgabe 1 a) Bestimme den Inhalt der grauen Fläche. Beschreibe z. B. mithilfe der Abbildung, wie du vorgegangen bist. b)

Mehr

MATHEMATIK - Teil A. Prüfungsnummer 000. Punkte: Note: Aufnahmeprüfung 2018 Pädagogische Maturitätsschule Kreuzlingen

MATHEMATIK - Teil A. Prüfungsnummer 000. Punkte: Note: Aufnahmeprüfung 2018 Pädagogische Maturitätsschule Kreuzlingen MATHEMATIK - Teil A Prüfungsnummer 000 Punkte: Note: Aufnahmeprüfung 2018 Pädagogische Maturitätsschule Kreuzlingen Zur Verfügung stehende Zeit: 45 Minuten. Die Lösungsgedanken und einzelnen Schritte müssen

Mehr

Download. Mathematik6. Teilbarkeit von natürlichen Zahlen. Antje Barth, Melanie Grünzig, Simone Ruhm, Hardy Seifert Klassenarbeiten

Download. Mathematik6. Teilbarkeit von natürlichen Zahlen. Antje Barth, Melanie Grünzig, Simone Ruhm, Hardy Seifert Klassenarbeiten Download Antje Barth, Melanie Grünzig, Simone Ruhm, Hardy Seifert Klassenarbeiten Mathematik 6 Teilbarkeit von natürlichen Zahlen Sekundarstufe I Antje Barth/Melanie Grünzig/ Simone Ruhm/Hardy Seifert

Mehr

Zu erstellendes freistehendes 5 ½ Zi-Einfamilienhaus mit Garage und Waldanteil, nahe an der Bahn oberer Moosweg 4203 Grellingen

Zu erstellendes freistehendes 5 ½ Zi-Einfamilienhaus mit Garage und Waldanteil, nahe an der Bahn oberer Moosweg 4203 Grellingen Zu erstellendes freistehendes 5 ½ Zi-Einfamilienhaus mit Garage und Waldanteil, nahe an der Bahn oberer Moosweg 4203 Grellingen Parzelle: Die Parzelle liegt am oberen Moosweg, eine kleine Nebenstrasse

Mehr

Probeunterricht 2010 an Wirtschaftsschulen in Bayern

Probeunterricht 2010 an Wirtschaftsschulen in Bayern an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 7. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten 1 bis 4: Arbeitszeit Teil II (Textrechnen) Seiten 5 bis 7: 45 Minuten 45 Minuten Name:.... Vorname:.

Mehr

Mathematik als formale Sprache. Roland Fesselhofer

Mathematik als formale Sprache. Roland Fesselhofer Roland Fesselhofer 0505195 Inhalt Die Struktur der Mathematik Die Struktur der Mathematik Die Mathematik basiert auf gewissen Grundaussagen (den Axiomen). Die Struktur der Mathematik Die Mathematik basiert

Mehr

1 Mein Wissen aus der 3. Klasse

1 Mein Wissen aus der 3. Klasse 1 Mein Wissen aus der 3. Klasse Check-in C1 Ich kann mit gegebenen Seiten den Satz des Pythagoras formulieren. Formuliere mit den gegebenen Seiten den Satz des Pythagoras! C2 Ich kann Verhältnisse vereinfachen.

Mehr

Probeunterricht 2010 an Wirtschaftsschulen in Bayern

Probeunterricht 2010 an Wirtschaftsschulen in Bayern an Wirtschaftsschulen in Bayern Mathematik 7. Jahrgangsstufe Arbeitszeit Teil I (Zahlenrechnen) Seiten 1 bis 4: Arbeitszeit Teil II (Textrechnen) Seiten 5 bis 7: 45 Minuten 45 Minuten Name:.... Vorname:.

Mehr

Pangea Ablaufvorschrift

Pangea Ablaufvorschrift Pangea Mathematik-Wettbewerb 2011 Klassenstufe 7 Pangea Ablaufvorschrift Antwortbogen Überprüfung der Anmeldedaten Kennzeichnung (Beispiel) beachten! Prüfung Zur Beantwortung der 25 Fragen hast du 60 Minuten

Mehr

Lösung. Aufgaben für den Mathematikunterricht. Inhaltsbereich 2: Zahlen und Operationen. 2.3 in Kontexten rechnen. Nr. 1

Lösung. Aufgaben für den Mathematikunterricht. Inhaltsbereich 2: Zahlen und Operationen. 2.3 in Kontexten rechnen. Nr. 1 Nr. 1 Bei einem Fußballspiel sind 14 Tore gefallen. Mannschaft A hat zwei Tore mehr geschossen als Mannschaft B. Mannschaft A hat Tore geschossen. Mannschaft B hat Tore geschossen. Nr. 1 Bei einem Fußballspiel

Mehr

Aufgaben. Übungsblatt 04-C: Textaufgaben, die auf quadratische Gleichungen führen

Aufgaben. Übungsblatt 04-C: Textaufgaben, die auf quadratische Gleichungen führen Übungsblatt 04-C: Textaufgaben, die auf quadratische Gleichungen führen Aufgaben Für alle mit einem Stern * bezeichneten Aufgaben sind in den Lösungen ausführliche Lösungswege angeführt! Für die restlichen

Mehr

Wichtig! Bei jeder Wurzelaufgabe soll versucht werde den Wert so weit wie möglich zu vereinfachen und es darf kein Wurzelausdruck im Nenner stehen.

Wichtig! Bei jeder Wurzelaufgabe soll versucht werde den Wert so weit wie möglich zu vereinfachen und es darf kein Wurzelausdruck im Nenner stehen. 7 WURZELRECHNEN, RADIZIEREN Die Wurzelausdrücke Berechnen Se den Wurzelwert ohne Taschenrechner! 1 3 6 Wichtige Erkenntnisse beim rechnen mit Wurzelausdrücken: 4 Der Wurzelindex wird nicht geschrieben.

Mehr

Mathematik zum Begreifen. Ein Einstieg in das Thema. Brüche. Gerechtes Teilen. Mathekoffer Brüche. Ina Kurth Regina Puscher Rüdiger Vernay

Mathematik zum Begreifen. Ein Einstieg in das Thema. Brüche. Gerechtes Teilen. Mathekoffer Brüche. Ina Kurth Regina Puscher Rüdiger Vernay MUED Mathematik zum Begreifen Ein Einstieg in das Thema Brüche Ina Kurth Regina Puscher Rüdiger Vernay Gerechtes Teilen 1 8 Mathekoffer Brüche Inhaltsverzeichnis Damit die Bruchrechnung nicht zum Frust

Mehr

K l a u s u r N r. 2 Gk Ph 12

K l a u s u r N r. 2 Gk Ph 12 0.2.2009 K l a u s u r N r. 2 Gk Ph 2 ) Leiten Sie die Formel für die Gesamtkapazität von drei in Serie geschalteten Kondensatoren her. (Zeichnung, Formeln, begründender Text) 2) Berechnen Sie die Gesamtkapazität

Mehr

Download. Teilbarkeit von natürlichen Zahlen. Antje Barth, Melanie Grünzig, Simone Ruhm, Hardy Seifert Auer Führerscheine Mathematik Klasse 6

Download. Teilbarkeit von natürlichen Zahlen. Antje Barth, Melanie Grünzig, Simone Ruhm, Hardy Seifert Auer Führerscheine Mathematik Klasse 6 Download Antje Barth, Melanie Grünzig, Simone Ruhm, Hardy Seifert Auer Führerscheine Mathematik Klasse 6 Teilbarkeit von natürlichen Zahlen Sekundarstufe I Antje Barth Melanie Grünzig Simone Ruhm Hardy

Mehr

ÜBERSICHTSPLAN WOHNEN AM GUTSPARK I BRABECKSTRASSE NR 175 I HANNOVER BEMERODE. Brabeckstrasse DATUM MASZSTAB 1:200

ÜBERSICHTSPLAN WOHNEN AM GUTSPARK I BRABECKSTRASSE NR 175 I HANNOVER BEMERODE. Brabeckstrasse DATUM MASZSTAB 1:200 ÜBERSICHTSPLA MASZSTAB 1:200 Grundstücksgrenze Privater Gutspark Kleinpflaster oder Wassergebundene Decke Parken [2 EP] unter Bäumen 1 2 Abstellen Fahrräder Parken [4 EP] unter Bäumen 3 4 5 6 1 2 3 r.

Mehr

Tel: +49 (0) Fax: +49 (0)

Tel: +49 (0) Fax: +49 (0) Datenbank in Kooperation mit der Thüringer Tourismus GmbH Angermuseum Anger 18 99084 Erfurt Tel: +49 (0) 361 6551650 Fax: +49 (0) 361 6551659 angermuseum@erfurt.de www.angermuseum.de Bequem unterwegs für

Mehr

Lösungen Umfang und Flächeninhalt

Lösungen Umfang und Flächeninhalt Lösungen Umfang und Flächeninhalt Aufgabe U a b 00 30 b zusammenfassen 00 60 b 60 40 b : b 0m Die andere Seite des Grundstücks besitzt eine Länge von 0 Meter. Aufgabe U a b U 40 60 U 00m Anzahl der Pfosten

Mehr

Die folgenden Aufgaben stellen als Überblick die Grundlagen für einen erfolgreichen Start im EA-Kurs dar.

Die folgenden Aufgaben stellen als Überblick die Grundlagen für einen erfolgreichen Start im EA-Kurs dar. Die folgenden Aufgaben stellen als Überblick die Grundlagen für einen erfolgreichen Start im EA-Kurs dar. Es gelten der Stoff aus www.mathbu.ch 8+ resp. 9+. A00 Arithmetisches Rechnen / allgemeines Rechnen

Mehr

34. Mathematik Olympiade 3. Stufe (Landesrunde) Klasse 5 Saison 1994/1995 Aufgaben und Lösungen

34. Mathematik Olympiade 3. Stufe (Landesrunde) Klasse 5 Saison 1994/1995 Aufgaben und Lösungen 34. Mathematik Olympiade 3. Stufe (Landesrunde) Klasse 5 Saison 1994/1995 Aufgaben und Lösungen 1 OJM 34. Mathematik-Olympiade 3. Stufe (Landesrunde) Klasse 5 Aufgaben Hinweis: Der Lösungsweg mit Begründungen

Mehr

Mathematik II. Kantonale Vergleichsarbeit 2012/ Klasse Primarschule. Prüfungsnummer: Datum der Durchführung: 16.

Mathematik II. Kantonale Vergleichsarbeit 2012/ Klasse Primarschule. Prüfungsnummer: Datum der Durchführung: 16. Volksschulamt Prüfungsnummer: (wird von der Lehrperson ausgefüllt) Kantonale Vergleichsarbeit 2012013 6. Klasse Primarschule Mathematik II Datum der Durchführung: 16. Januar 2013 Hinweise für Schülerinnen

Mehr

ergeben die Strecken eine Länge von 85 cm. Wie lang sind die Strecken? 1. Strecke: x 2. Strecke: 4x x 4x 85 x 17

ergeben die Strecken eine Länge von 85 cm. Wie lang sind die Strecken? 1. Strecke: x 2. Strecke: 4x x 4x 85 x 17 Textgleichungen Aus der Geometrie Lösungen 1. Von zwei Strecken ist die eine viermal so lang wie die andere. Zusammen ergeben die Strecken eine Länge von 85 cm. Wie lang sind die Strecken? 1. Strecke:

Mehr

Pflichtteil / Wahlteil G-Kurs. Name:... Klasse:...

Pflichtteil / Wahlteil G-Kurs. Name:... Klasse:... Abschlussarbeiten 2017 Sekundarabschluss I Realschulabschluss Mathematik 04.05.2017 Pflichtteil / Wahlteil G-Kurs Schülermaterial Hauptschule 10 Name:... Klasse:... Wichtiger Hinweis für alle Aufgaben:

Mehr

Aufnahmeprüfung 2017 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich

Aufnahmeprüfung 2017 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich Kanton Zürich Aufnahmeprüfung 017 für die Berufsmaturitätsschulen des Kantons Zürich Mathematik Serie: A Lösungen Eine kommerzielle Verwendung bedarf der Bewilligung der Leiter/Innen der Berufsmaturitätsschulen

Mehr

Tel: +49 (0) Fax: +49 (0) Informationen für Gäste mit Gehbehinderung

Tel: +49 (0) Fax: +49 (0) Informationen für Gäste mit Gehbehinderung Datenbank in Kooperation mit der Thüringer Tourismus GmbH Waldhotel Ehrental Im Ehrental 98574 Schmalkalden Tel: +49 (0) 3683 6890 Fax: +49 (0) 3683 689199 info@waldhotel-ehrental.de www.waldhotel-ehrental.de

Mehr