Séq. Titre Domaine Durée Time- Date Chaîne Niveau Page. 1 Eine Frau an der Macht Politik SAT 1 n/nn 3
|
|
- Lothar Hummel
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 SOMMAIRE Séq. Titre Domaine Durée Time- Date Chaîne Niveau Page code livret 1 Eine Frau an der Macht Politik SAT 1 n/nn 3 2 Vogelgrippe in Deutschland? Gesundheit SAT 1 nn/nnn 6 3 Anti-Grippe-Mittel Gesundheit SAT 1 nn/nnn 9 4 Im Ausland arbeiten Beruf SAT 1 nnn 12 5 Ferienjobs Job SAT 1 nnn 17 6 Au-pair in New York Job / Reisen SAT 1 nn/nnn 20 7 Berlin-Tour Reisen SAT nn 26 8 Traumurlaub auf Kreta? Reisen SAT 1 nn/nnn 29 9 Rosenmontagszug Karneval SAT 1 n/nn Nena Musik SAT 1 nn Jeans von Aldi Mode SAT 1 nn/nnn 42 nnn Rédaction Télé-Langues : CRDP de Bourgogne 3, av. A. Savary Dijon cedex Tél. : Directeur de la publication : Michel Barlet Rédacteur en chef : Bernard Guyénot Sélection des séquences et rédaction du livret : Stéphanie Galle Montage vidéo : Jean-Bernard Dodin Maquette : HEXA Graphic Édition et diffusion : SCÉREN-CRDP de Bourgogne Imprimeur : Dicolor 2, rue de l Aqueduc-Darcy Ahuy N ISSN : Allemand / Collège / n o 05 / janvier-mars 2006
2 Séquence 10 Public cible 5 e 3 e LV2 NENA Le grand retour de la plus connue des chanteuses allemandes actuelles. Skript Journalistin: 45 Jahre und kein bisschen popmüde. Mit dem Titelsong zu unserer Telenovela Verliebt in Berlin gelang Nena ein wirklich gigantisches Comeback im deutschen Musik-Business. Aber auch ihr neuester Song Willst du mit mir gehn? ist auf dem Weg, ein absoluter Knaller zu werden. Off-Stimme: Das fragt Deutschlands erfolgreichste Popsängerin Nena in ihrem neuen Song, der ab heute in den Musikläden steht. Der Clip wurde in Barcelona gedreht. Zurück in Deutschland erholt sich Nena aber am besten mit ihrer Lieblingstelenovela Verliebt in Berlin. Nena: Da bin ich nach Hagen gefahren und hab s mir total gemütlich gemacht mit meiner ältesten Freundin Nani. Dann haben wir uns aufs Sofa gelegt, irgendwie Teechen getrunken und Verliebt in Berlin geguckt, das war total nett. Off-Stimme: Nena ist eng mit der Telenovela verbunden. Mit Liebe ist, dem Titelsong für Verliebt in Berlin, hat sie den Liebeskummer von Lisa Plenzke musikalisch umgesetzt. Ob Lisa es aber jemals wagen wird, offen zu ihren Gefühlen zu stehen? Nena hält auf jeden Fall fest zu ihrem schüchternen Fernsehidol. Vielleicht sollte Nena Lisa ein bisschen nachhelfen, und sei es auch nur, damit sie ihrem David endlich die entscheidende Frage stellt. Objectifs et démarche pédagogique N o Objectif compétence visée (Niveau CADRE) 1 Compréhension auditive détaillée (Niveau A2-B1) 2 Compréhension écrite (Niveau A2) 3 Expression écrite, puis mise en scène (Niveau A2) Type d'exercice Projet linguistique Mise en œuvre QCM Recherches sur un site Internet Élaboration d'une interview en binômes (en prenant appui sur les activités précédentes) b) Les mots transparents Les phrases interrogatives (pronoms interrogatifs, questions partielles et globales) La forme de politesse Variante : préparer les questions ensemble (ou même d'avance), partager la classe en 2, une moitié dispose des questions, l'autre des réponses Liens avec les nouveaux programmes (palier 1) : l énoncé interrogatif (place du verbe, pronoms interrogatifs), la forme de politesse, repérage et prélèvement d informations dans un document informatif, élaboration d un Steckbrief, patrimoine culturel (la chanteuse Nena). Compléments Télé-Langues, cassette n 1 (oct.-déc. 2004), activité 4 de la séquence 2 : Umfrage zum Thema Musik. 38 Allemand / Collège / n o 05 / janvier-mars 2006
3 Corrigé des activités 1. Hör dir die Reportage an und kreuze jeweils die richtige Antwort an. a) Nena ist 45 Jahre alt. b) Sie ist eine erfolgreiche deutsche Popsängerin. c) Sie singt auf Deutsch. d) Ihr neuestes Lied heißt Willst du mit mir gehn? e) Der Clip wurde in Barcelona gedreht. f) Ihre Lieblingstelenovela heißt Verliebt in Berlin. g) Nena hat den Titelsong zur Telenovela geschrieben. h) Ihr Fernsehidol heißt Lisa. Sie ist in David verliebt. 2. Besuche die Website nenafan.de und suche weitere Informationen über Nena. a) Ergänze folgende Tabelle: Combien il y a eu de visiteurs sur ce site depuis sa création en avril 97 b) Musik: eine internationale Sprache? * Finde auf der Website das Wort für: le musicien : der Musiker la chanson : der Song (s) le concert : das Konzert le CD : die CD l album : das Album (die Alben) le texte : der Text l autographe : das Autogramm * Liste hier noch mehr Wörter auf, die du problemlos verstehen kannst: z.b.: Archiv, Biografie, international, Presse, Fanclub,... Figure en haut à gauche de la page d'accueil Nom de son dernier album, mois et année de parution Willst du mit mir gehn? (21. März 2005) Prénoms de ses trois musiciens actuels Rolf, Rudy, Uwe Vrai nom de la chanteuse Gabriele Susanne Kerner Date de naissance 24. März 1960 Nombre de frères et soeurs 1 Bruder, 1 Schwester Nombre d'enfants 2 Jungen, 2 Mädchen Date et le lieu du dernier concert de sa tournée 19. März 2006 in Zell (Österreich) Titre du livre publié récemment dont elle est l'auteur Willst du mit mir gehen? Titre de trois albums plus anciens Fragezeichen, Feuer und Flamme, 99 Luftballons, Bongo girl, Nur geträumt,... Chaîne de télé où elle a fait sa dernière apparition en 2005 Texte de la 1 e strophe de sa chanson Vollmond Viva Am Abend geht die Sonne unter Der Mond geht auf ich werde munter Und die Nacht ruft laut nach mir 3. Ein Interview. Stell dir vor, du bist Journalist/In und interviewst Nena. Schreib dir hier die Fragen auf, die du ihr stellen möchtest. Wie alt sind Sie? Wann haben Sie Geburtstag? Wie heißen Sie in Wirklichkeit? Haben Sie Kinder? Wie viel? Wie heißt Ihr neuestes Album? Wo haben Sie den Clip zu Willst du mit mir gehen gedreht? Haben Sie in der Telenovela Verliebt in Berlin mitgespielt?... Allemand / Collège / n o 05 / janvier-mars
4 Séquence 10 Nena Fiche d activités Nom : Classe : Date : 1. Hör dir die Reportage an und kreuze jeweils die richtige Antwort an. a) Nena ist o 20 Jahre alt. o 25 o 35 o 45 b) Sie ist o eine erfolgreiche deutsche Popsängerin. (die Sängerin: la chanteuse) o eine erfolgreiche österreichische Schauspielerin. (die Schauspielerin: la comédienne) o Fotomodell. c) Sie singt auf o Französisch. o Deutsch. o Spanisch. o Englisch. d) Ihr neuestes Lied heißt o Kannst du mit mir gehn? o Willst du mit mir fernsehen? o Willst du mit mir gehn? o Willst du mit mir singen? e) Der Clip wurde o in Moskau gedreht. o auf Mallorca o in Bastia o in Barcelona f) Ihre Lieblingstelenovela heißt o Verliebt in Berlin (die Telenovela: le feuilleton-télévisé) o Verloren in Berlin o Ich liebe Berlin o Au-pair in Berlin g) Nena hat o den Titelsong zur Telenovela geschrieben. o in der Telenovela gespielt. o die Kostüme genäht. o das Drehbuch geschrieben. (das Drehbuch: le scénario) h) Ihr Fernsehidol heißt o Nani. Sie ist in o Friedrich verliebt. o Lisa o Heinrich o Barcelona o Daniel o auch Nena o David 40 Allemand / Collège / n o 05 / janvier-mars 2006
5 Séquence 10 Nena Nom : Classe : Date : 2. Besuche die Website nenafan.de und suche weitere Informationen über Nena. a) Ergänze folgende Tabelle: Combien il y a eu de visiteurs sur ce site depuis sa création en avril 97 Nom de son dernier album, mois et année de parution Prénoms de ses trois musiciens actuels Vrai nom de la chanteuse Date de naissance Nombre de frères et soeurs Nombre d'enfants Date et le lieu du dernier concert de sa tournée Titre du livre publié récemment dont elle est l'auteur Titre de trois albums plus anciens Fiche d activités Chaîne de télé où elle a fait sa dernière apparition en 2005 Texte de la 1 e strophe de sa chanson Vollmond b) Musik: eine internationale Sprache? * Was bedeuten deiner Meinung nach folgende Wörter? das Instrument: /die Note (n): /die Partitur: /singen: die Oper (n): /der Komponist (en): /die Band die Gruppe: der Chor: /der Clip: /die Melodie: * Finde auf der Website das Wort für: le musicien : l album : la chanson : le concert : le CD : l autographe : * Liste hier noch mehr Wörter auf, die du problemlos verstehen kannst: 3. Ein Interview. Stell dir vor, du bist Journalist/In und interviewst Nena. Schreib dir hier die Fragen auf, die du ihr stellen möchtest. Allemand / Collège / n o 05 / janvier-mars
Séq. Titre Domaine Durée Date Chaîne Niveau Page livret. 1 Vermeintliche Weihnachtsmarkt- Weihnachten 2 30 11.12.06 SAT.
SOMMAIRE Séq. Titre Domaine Durée Date Chaîne Niveau Page livret 1 Vermeintliche Weihnachtsmarkt- Weihnachten 2 30 11.12.06 SAT.1 3 schnäppchen 2 Marzipankartoffeln Weihnachten 2 16 06.12.06 3sat 7 3 Nebenjob:
MehrSéq. Titre Domaine Durée Date Chaîne Niveau Page livret
SOMMAIRE Séq. Titre Domaine Durée Date Chaîne Niveau Page livret 1 Arbeitstag eines Supermarktleiters Vermischtes 2 50 20.06.07 3sat 3 seit den neuen Öffnungszeiten 2 Führung durch Rothenburg Tourismus
MehrSéq. Titre Domaine Durée Time- Date Chaîne Niveau Page. 1 Au-pair-Mädchen Jugend SAT 1 n n 3 in New-York
SOMMAIRE Séq. Titre Domaine Durée Time- Date Chaîne Niveau Page code livret 1 Au-pair-Mädchen Jugend 3 10 0 24 17-10-06 SAT 1 n n 3 in New-York 2 Kulturschock Vermischtes 4 3 42 07-11-06 SAT 1 n n n 9
MehrTRAAM-TLSE-ALL009 / Larissa: Meine Sommerferien
TRAAM-TLSE-ALL009 / Larissa: Meine Sommerferien I. Introduction Type de document : audio Langue : allemand Durée : 00:46 Niveau : collège A1 / A2 Contenu : Larissa raconte où elle a passé ses vacances
MehrSéq. Titre Domaine Durée Time- Date Chaîne Niveau Page. 1 Vor 15 Jahren fiel die Geschichte SAT 1 3 Berliner Mauer
SOMMAIRE Séq. Titre Domaine Durée Time- Date Chaîne Niveau Page code livret 1 Vor 15 Jahren fiel die Geschichte 2 46 0 24 09-11-04 SAT 1 3 Berliner Mauer 2 Kreuzfahrt von Kiel Tourismus 4 04 3 18 30-03-05
MehrEIN DORF OHNE STRAßENNAMEN
Séquence 9 Public cible 5e et 4e / Parler, Écouter : A2 / B1 EIN DORF OHNE STRAßENNAMEN Une factrice nous emmène dans un village sans nom de rue mais avec des numéros : un vrai casse-tête. Skript Off-Stimme:
MehrObjectifs: - savoir composer un CV et une lettre de candidature simple.
Thème VII> LE TRAVAIL, Séquence n 7.3 Sich bewerben (4 e 3 e ) Cette leçon ne concerne que les élèves de 4 e 3 e. Objectifs: savoir composer un CV et une lettre de candidature simple. Durée de la séquence
MehrEin neuer Sport. Skript. Séquence. Public cible. Voici une nouvelle façon de canaliser son énergie!
Séquence 11 Public cible 4e et 3e / Écouter, Parler : A2 / B1 Ein neuer Sport Voici une nouvelle façon de canaliser son énergie! Skript Off-Stimme: Es ist mehr als nur ein Sport. Urbanes Ganzkörpertraining,
MehrSéq. Titre Domaine Durée Date Chaîne Niveau Page livret. 1 Kinderbetreuung in der Ex-DDR Erziehung ARD 3
SOMMAIRE Séq. Titre Domaine Durée Date Chaîne Niveau Page livret 1 Kinderbetreuung in der Ex-DDR Erziehung 2 05 05.03.07 ARD 3 2 Gespräch über die Zukunft der Gesellschaft 3 17 05.03.07 ARD 8 Kinderbetreuung
MehrSéq. Titre Domaine Durée Date Chaîne Niveau Page livret. 1 Rheinbrücke Verkehr sat 3
SOMMAIRE Séq. Titre Domaine Durée Date Chaîne Niveau Page livret 1 Rheinbrücke Verkehr 2 45 03.09.08 3sat 3 2 Lotsenturm Karnin auf Usedom Tourismus 3 25 02.07.08 3sat 9 3 Notfallplan für Helgoland Tourismus
MehrGeschichte des Reichstags
Séquence 11 Public cible 2 de et cycle terminal / Écouter : B1-2 / B2 Geschichte des Reichstags Le Reichstag est un monument chargé d histoire qui a connu naguère bien des vicissitudes. Depuis la réunification,
MehrWerte der Kinder. Skript. Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Parler : A2. Séquence 6
Séquence 6 Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Parler : A2 Werte der Kinder Une étude récente a montré quelles sont les valeurs importantes pour les jeunes. Skript Journalistin: Wie Eltern ihre familiäre
Mehrqui est-ce? Règle du jeu
qui est-ce? Jeu de révisions pour le niveau 5 e (début d'année) sur le thème de la présentation. Objectif : revoir les expressions apprises en 6 e (le nom, l'âge, la ville, le pays d'origine, les loisirs,
MehrDurée : 45 minutes. : Prénom :
Cycle d'orientation GRAL/SEC/GZ/ns 19 mai 2008 EVACOM ALLEMAND 7 e geni@l Regroupements B-C / II e semestre 2007-2008 Durée : 45 minutes Nom : Prénom : Cours (classe) : Collège : Signature des parents
MehrLes Verts se sont intéressés au recyclage des déchets. Il s est avéré que le recyclage n est pas aussi positif qu on pouvait le penser.
Séquence 8 Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Parler, Écrire : A2 Recycling Les Verts se sont intéressés au recyclage des déchets. Il s est avéré que le recyclage n est pas aussi positif qu on pouvait le
MehrSéq. Titre Domaine Durée Date Chaîne Niveau Page livret. 1 Turbo-Abi 2012 Schule 2 45 12.02.08 ZDF 3
SOMMAIRE Séq. Titre Domaine Durée Date Chaîne Niveau Page livret 1 Turbo-Abi 2012 Schule 2 45 12.02.08 ZDF 3 2 Streit um Turbo-Abi Schule 1 32 06.03.08 SAT 1 8 3 Aufstieg durch Bildung ist auch für Migranten
MehrVideospiele testen. Skript. Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Parler, Écrire : A2. Séquence 9
Séquence 9 Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Parler, Écrire : A2 Videospiele testen Des élèves de sixième testent des jeux vidéo et doivent élire le meilleur. Skript Off-Stimme: Spiele testen statt Unterricht
MehrVerbinde mit Pfeilen. ist. Ein rotes Monster im Schrank. Ein grünes Monster unter dem Bett. Ein blaues Monster auf dem Fensterbrett
Etape 1 Objectifs : - découverte de l histoire - rappel du vocabulaire de la maison - consolidation des prépositions de lieu 1. Faire émettre des hypothèses à partir de l observation de la couverture :
MehrLISUM Berlin-Brandenburg Juni Beispiel für eine leistungsdifferenzierte Klassenarbeit im Fach Französisch Jahrgang 7, ISS
Seite 1 LISUM Berlin-Brandenburg Juni 2012 Beispiel für eine leistungsdifferenzierte Klassenarbeit im Fach Französisch Jahrgang 7, ISS Differenzierung mit Leistungsprogression (Modell 1, siehe Übersicht
MehrArmut in Deutschland. Skript. Séquence 13 Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Parler : A2
Séquence 13 Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Parler : A2 Armut in Deutschland La pauvreté devient de plus en plus importante. Les plus touchés sont souvent les enfants. Skript Die Journalistin: Obwohl
MehrTiere auf m Bauernhof Musique & texte : Nicolas Fischer
Tiere auf m Bauernhof Musique & texte : Nicolas Fischer Der Hund der macht wau wau Die Katze macht miau miau Das Schaf, das macht mäh mäh Die Kuh, die macht muh-muh Hörst du, hörst du, hörst du sie Ohren,
MehrThème VI> FETES, Séquence n 6.4 : Karneval. Objectifs: - savoir parler de carnaval - savoir dire ce qu on aime faire à carnaval
Thème VI> FETES, Séquence n 6.4 : Karneval Objectifs: - savoir parler de carnaval - savoir dire ce qu on aime faire à carnaval Durée de la séquence : 3 séances Durée de la séquence : 3 séances Durée de
MehrTag der deutschen Einheit
Public cible Cycle 4 / Écouter, Parler, Écrire : A2 La ville de Dresde a commémoré l anniversaire C est aussi l occasion de comprendre ce qui s est passé pendant ces dernières années en Allemagne. Skript
MehrDocument «passerelle»
FICHE 7 Document «passerelle» Ce document permet aux enseignants de l école primaire et de sixième, qui reçoivent de nouveaux élèves en début d année, de prendre connaissance de ce qui a déjà été étudié.
MehrNimm mich mit! Max Bolliger Antonella Bolliger-Savelli Lehrmittelverlag des Kantons Zürich
Texte de l album : Nimm mich mit! Max Bolliger Antonella Bolliger-Savelli Lehrmittelverlag des Kantons Zürich Es war Sommer. Es war heiss. Ich gehe zum Weiher, sagte die Ente und watschelte davon. Unterwegs
MehrDOCUMENT 1. Où peut on entendre ces dialogues? A B C D E. Inscris le numéro de chaque dialogue dans les cases ci-dessous. Dialog. Foto A.
NAME : KLASSE : Evaluation de niveau A2 Session 2013 : fin de 5 ème bilangue Epreuve de compréhension orale Epreuve : allemand Aix- Marseille Durée : 20 à 25 minutes DOCUMENT 1 Où peut on entendre ces
MehrSchloss Herrenchiemsee1
Public cible de, 1e, Tale et BTS-Tourisme / Écouter : B1- / B1-3 ; Lire : B1- Schloss Herrenchiemsee1 C est le dernier des châteaux que Louis II de Bavière a fait construire. Il est situé sur un île au
MehrFranzösisch. Schreiben. 22. September 2016 HUM. Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reife- und Diplomprüfung.
Name: Jahrgang: Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reife- und Diplomprüfung HUM 22. September 2016 Französisch (B1) Schreiben Hinweise zum Beantworten der Fragen Sehr geehrte Kandidatin,
MehrEXAMEN D'ENTREE DANS LA CLASSE DE MATURITE PROFESSIONNELLE NOM... PRENOM...
EXAMEN D'ENTREE DANS LA CLASSE DE MATURITE PROFESSIONNELLE ALLEMAND NOM... PRENOM... 26 mars 2014 DUREE DE L'EXAMEN : 45 MIN Aucun moyen autorisé Points attribués : 50 Note: nombre de points : 10 + 1 A.
MehrEXAMEN D'ENTREE DANS LA CLASSE DE MATURITE PROFESSIONNELLE NOM... PRENOM mars 2015 DUREE DE L'EXAMEN : 45 MIN
EXAMEN D'ENTREE DANS LA CLASSE DE MATURITE PROFESSIONNELLE ALLEMAND NOM... PRENOM... 25 mars 2015 DUREE DE L'EXAMEN : 45 MIN Aucun moyen auxiliaire n est autorisé Points atteignables : 50 Note: nombre
MehrA... B... C... D... E... F... G... H... I... J. / 10
9 VSG, niveau 2 A2 Einheiten 1-4, CE Vorname: Punkte: / 10 + / 12 + / 12 = / 34 Note: Übung 1. Verbinde die Sätze 1-9 mit den entsprechenden Sätzen A-J. Ein Satz A-J ist zuviel. (= Relie les phrases 1-9
MehrTel Fax
Test de niveau DIE NEUE SCHULE Gieselerstr. 30A D - 10713 Berlin Tel. 030-873 03 73 Fax. 030-873 86 13 Mail: info@neueschule.de http://www.neueschule.de Les champs marqués d un * sont obligatoires pour
MehrESG MANAGEMENT SCHOOL
ESG MANAGEMENT SCHOOL ETABLISSEMENT D ENSEIGNEMENT SUPERIEUR TECHNIQUE PRIVE RECONNU PAR L ETAT DIPLÔME VISÉ PAR LE MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE/ GRADE MASTER MEMBRE DE LA CONFERENCE
MehrTest d'admission 2016
2016 Technique, architecture et sciences de la vie (MP-TASV) Nature, paysage et alimentation (MP-NPA) Economie et services (MP-ES) Arts visuels et arts appliqués (MP-ARTS) Santé et social (MP-S) Durée
MehrMARATHON ORTHOGRAPHIQUE DE L ACADEMIE DE STRASBOURG
MARATHON ORTHOGRAPHIQUE DE L ACADEMIE DE STRASBOURG COURSE 2 NIVEAU 3 EPREUVE EN ALLEMAND GUIDE DE PASSATION POUR L ENSEIGNANT(E) Les consignes sont à donner en allemand en général. En cas de besoin, elles
MehrDocument «passerelle»
Document «passerelle» Ce document permet aux enseignants de l école primaire et de sixième, qui reçoivent de nouveaux élèves en début d année, de prendre connaissance de ce qui a déjà été étudié. Ces éléments
MehrRechte der Schüler. Skript. Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Écrire : A2. Séquence 12
Séquence 12 Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Écrire : A2 Rechte der Schüler Les représentants des élèves de Hesse ont créé une affiche avec les droits des élèves et l ont envoyée dans toutes les écoles
Mehr1 a Classe les mots. Schreibe die Wörter in die passenden Spalten der Tabelle.
f a c u l t a t i f S. 83 Hier kannst du die Vokabeln und die Grammatik wiederholen, die du in den Unités 4 6 gelernt hast. Du kannst die Aufgaben direkt am Computer bearbeiten oder sie dir ausdrucken.
MehrJuli Dieses Leben. Niveau: Untere Mittelstufe (B1) Universal Music
Juli Dieses Leben Niveau: Untere Mittelstufe (B1) Copyright Goethe-Institut San Francisco Alle Rechte vorbehalten www.goethe.de/stepintogerman www.juli.tv Juli Dieses Leben Mir ist kalt mein Weg ist leer
MehrPRORA AUF DER INSEL RÜGEN
Séquence 1 Public cible 1 e, T ale et BTS tourisme / Écouter : B1-2 / B1-3 ; Lire : B1-2 PRORA AUF DER INSEL RÜGEN L aménagement d une auberge de jeunesse gigantesque dans un complexe immobilier en ruines
MehrFrage Antwort Lotto. introduction progressive
Frage Antwort Lotto introduction progressive Niveau : cycle 3 Pré-requis : se présenter, parler des goûts (voir les capacités abordées) Dominante : lexique formulations x Capacités : Lire : comprendre
MehrAix-Marseille. Durée : 22 minutes 31 N oubliez pas que vous n avez pas besoin de comprendre la totalité du document pour répondre.
Evaluation de fin 3 ème LV2 Session 2011-2012 Epreuve : allemand Aix-Marseille Document professeur : Script de la compréhension orale Durée : 22 minutes 31 N oubliez pas que vous n avez pas besoin de comprendre
MehrMontrer le clip une première fois en demandant aux élèves de déterminer à l aune des images la nature et le but de ce clip.
Titel / titre: Die Grüne Jugend Dokument / genre: Imagefilm Stufe / niveau: 1 ère E2 Thema / thème: opposition, influence Zusammenfassung / résumé: Dieses Video ist ein Werbespot der Grünen Jugend. Auffällig
MehrOff-Stimme: Der atemberaubende Weitblick. Auch diese Gruppe Hobbywanderer hat er hierher an die Zollernalb 2 geführt.
Séquence 1 Public cible 2 de, 1 e, T ale et BTS / Écouter : B1-2, B1-3 ; Lire : B1-2 BURG HOHENZOLLERN 1 IN DER SCHWÄBISCHEN ALB Le château de la dynastie prussienne Hohenzollern est un site privilégié
MehrT Connaissances Déroulement et activités Matériel Capacités développées
Objectif de séquence: PARLER DE SA FAMILLE classe: cycle 3 Séance N : 1 objectif de la séance : connaître le lexique des membres de la famille durée : 45 min T Connaissances Déroulement et activités Matériel
MehrWo wohnst du? Où habites-tu? (Traduction littérale) Tu habites où?
Les W-Fragen : les pronoms interrogatifs allemands Interrogation directe et indirecte 1) Wo? Où? Wo wohnst du? Ich wohne in Paris. Où habites-tu? J habite à Paris. En allemand le verbe conjugué suit immédiatement
MehrDer Hamburger Hafen. Skript. Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Parler : B1. Séquence 7
Séquence 7 Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Parler : B1 Der Hamburger Hafen Le port de Hambourg recèle une foule de choses. En voici un petit aperçu. Skript Off-Stimme: Der Hamburger Hafen : rund 9 Millionen
Mehr- savoir nommer les différentes pièces de l appartement - savoir dire où se trouve quelqu un ou quelque chose
Thème V> A LA MAISON, Séquence n 5.1 : Die neue Wohnung Objectifs : - savoir nommer les différentes pièces de l appartement - savoir dire où se trouve quelqu un ou quelque chose 4 ème / 3 ème : - savoir
MehrJe sais dire au revoir à un enfant. Je sais saluer un adulte. Je sais demander à un groupe d enfants la permission de jouer avec eux.
1.1 1.2 1.3 1.4 Je sais saluer un enfant. Je sais saluer un adulte. Je sais demander à un groupe d enfants la permission de jouer avec eux. Je sais dire au revoir à un enfant. 1.5 1.6 1.7 1.8 Je sais dire
MehrEPREUVES D ADMISSION en 1 ère ANNÉE Samedi 18 mai 2013
EPREUVES D ADMISSION en 1 ère ANNÉE Samedi 18 mai 2013 Durée : 2h00 REDIGEZ SUR 2 COPIES DIFFERENTES : LA TRADUCTION LES AUTRES EXERCICES AUCUN DOCUMENT N EST AUTORISE FRANZOSEN IN BERLIN Berlin, mon amour
MehrDie Bremer Stadtmusikanten
Die Bremer Stadtmusikanten Groupe : classe de CM2 (environ 25 élèves) Connaissances en allemand : Les élèves ont suivi des cours d'allemand depuis le CE1, à raison de deux fois quarante-cinq minutes par
MehrWie informieren sich die Deutschen?
RÉPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTÈRE DE L ÉDUCATION Épreuve : ALLEMAND EXAMEN DU BACCALAURÉAT Durée : 1 h 30 SESSION 2015 Sections : Toutes sections Le sujet comporte 5 pages TEXT Wie informieren sich die Deutschen?
MehrAllemand L2 (60 minutes) Pts Note
Nom et prénom :... Localité :... Allemand L2 (60 minutes) Pts Note Matériel autorisé : néant Lisez attentivement le texte suivant. Peter über Computer Peter, wie alt bist du? Ich bin 17 Jahre alt. Peter,
MehrTEST BILAN D'ALLEMAND 9 e Regroupements BN-NC / II e semestre
Cycle d'orientation GRAL/SEC/GA/CHW/mn 30 mai 2008 TEST BILAN D'ALLEMAND 9 e geni@l Regroupements BN-NC / II e semestre 2007-2008 Durée : 95 minutes Nom : Prénom : Cours (classe) : Collège : Signature
MehrTest d'admission 2016
2016 Technique, architecture et sciences de la vie (MP-TASV) Nature, paysage et alimentation (MP-NPA) Economie et services (MP-ES) Arts visuels et arts appliqués (MP-ARTS) Santé et social (MP-S) Durée
MehrREPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE
REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE INSPECTION GENERALE DISCIPLINE : ALLEMAND ELABORATION D UN SUJET TYPE D EVALUATION DE L EXAMEN DU BACCALAUREAT SELON LA
MehrLe grand «je suis ce que je suis»
Druckvorlage Französisch Le grand «je suis ce que je suis» Quand je serai grand, je serai un gratte-ciel. biblio 10 Où est le ballon bleu? 140 Polar express: Brrr, un livre! Je te dépasse d un chapeau!
Mehr- savoir lire et comprendre une offre d emploi (job d été) - savoir rédiger une annonce pour un job d été
Thème VII> LE TRAVAIL, Séquence n 7.2. Ferienjobs (4 e -3 e ) Cette leçon ne concerne que les élèves de 4 e -3 e. Objectifs: - savoir lire et comprendre une offre d emploi (job d été) - savoir rédiger
MehrSéquence: WEIHNACHTEN classe: cycle 2 /début 3
Séquence: WEIHNACHTEN classe: cycle 2 /début 3 Séance N : 1 objectif de la séance: connaître le vocabulaire des décorations de Noël durée : 45 min T Connaissances Déroulement et activités Matériel Capacités
MehrMes parents habitent à Nice. Et tes Mes parents habitent à Nice. Et les parents? Meine Eltern wohnen in tiens? Meine Eltern wohnen in
11 Die Possessivpronomen Bevor Sie mit diesem Kapitel beginnen, sollten Sie Kapitel 6, Die Possessivbegleiter kennen. Was Sie vorab wissen sollten Die Possessivpronomen (besitzanzeigende Fürwörter) vertreten
MehrMA (Master of Arts) en langue, littérature et civilisation allemandes 90 crédits (réglement 2012) Prüfungen in den Modulen Neuere deutsche Literatur
Département de langue et de littérature allemandes MA (Master of Arts) en langue, littérature et civilisation allemandes 90 crédits (réglement 2012) Prüfungen in den Modulen Neuere deutsche Literatur Variante
MehrHör-/Hör- Sehverstehen
Hör-/Hör- Sehverstehen Seite 1 von 11 2.1. Au téléphone Fertigkeit: Hörverstehen Niveau A2 Wenn langsam und deutlich gesprochen wird, kann ich kurze Texte und Gespräche aus bekannten Themengebieten verstehen,
MehrTRAAM-TLSE-ALL004 / Katrin Unser Haus
TRAAM-TLSE-ALL004 / Katrin Unser Haus I. Introduction Type de document : audio Langue : allemand Durée : 01:09 Niveau : collège A1+ Contenu : Katrin vit avec sa famille dans une maison. Elle présente l
MehrSession 2013 Document élève : Epreuve de compréhension orale Epreuve : allemand Aix- Marseille Durée : 23 mn13
Evaluation fin 3 ème LV1/ bilangue Session 2013 Document élève : Epreuve de compréhension orale Epreuve : allemand Aix- Marseille Durée : 23 mn13 DOKUMENT 1 Du hörst 6 Nachrichten. Schreibe die Nummer
MehrTous ensemble. Vorschläge zur kompetenzorientierten Leistungsmessung
Tous ensemble Vorschläge zur kompetenzorientierten Leistungsmessung Ecouter Liebe Lehrerinnen und Lehrer, die Vorschläge zur kompetenzorientierten Leistungsmessung zu Tous ensemble orientieren sich an
MehrSchulstruktur Kindergarten und Grundschule
Schulstruktur Kindergarten und Grundschule Vom Kindergarten bis zur 12. Klasse bietet die Ecole Internationale de Manosque eine mehrsprachige Erziehung und Bildung auf hohem Niveau. In Kindergarten und
MehrAusländerstatistik per Ende April 2009 Statistique des étrangers, à fin avril 2009
Eidgenössisches Justiz- und Polizeidepartement EJPD Bundesamt für Migration BFM Quellenweg 6 3003 Bern-Wabern Eidgenössisches Justiz- und Polizeidepartement EJPD Bundesamt für Migration BFM Ausländerstatistik
MehrGute Fahrt! 3. Liste des ressources
Gute Fahrt! 3 Liste des ressources Présentation de la méthode Présentation de la méthode - livre du professeur 175247_lp_pres.pdf - Livret pistes CD audio classe : Livret pistes CD audio classe 175247_livret_pistes_cdclasse.pdf
MehrMARATHON ORTHOGRAPHIQUE DE L ACADEMIE DE STRASBOURG
MARATHON ORTHOGRAPHIQUE DE L ACADEMIE DE STRASBOURG COURSE 2 NIVEAU 5 EPREUVE EN ALLEMAND GUIDE DE PASSATION POUR L ENSEIGNANT(E) Les consignes sont à donner en allemand en général. En cas de besoin, elles
MehrLieder. ABC Rap CD 2 piste 45 durée : 1 39
ABC Rap CD 2 piste 45 durée : 1 39 Paroles ABC - Vor der Tür liegt dicker Schnee. DEFG - Wenn ich in die Schule geh. HIJK Das hier ist der Mustafa LMNO - Und die Karin und der Jo. PQRST - Nach der Schule
MehrGute Fahrt! 3. Liste des ressources disponibles
Gute Fahrt! 3 Liste des ressources disponibles Présentation de la méthode Présentation de la méthode - livre du professeur 175247_lp_pres.pdf - Livret pistes CD audio classe : Livret pistes CD audio classe
MehrECOLE SUPERIEURE DE GESTION ETABLISSEMENT RECONNU PAR L ETAT DIPLÔME VISÉ PAR LE MINISTERE DE L'ÉDUCATION NATIONALE / GRADE MASTER
ECOLE SUPERIEURE DE GESTION ETABLISSEMENT RECONNU PAR L ETAT DIPLÔME VISÉ PAR LE MINISTERE DE L'ÉDUCATION NATIONALE / GRADE MASTER CONCOURS D ENTREE EN 1 ère ANNEE DE l ESG Management School Session 2009
MehrRecouvrement / Wiedereinbürgerung
Ministère de la Justice Service de l Indigénat L apposition d une photo de passeport est facultative. Das Beifügen eines Passfotos ist fakultativ. Recouvrement / Wiedereinbürgerung Notice biographique
MehrBACCALAURÉAT GÉNÉRAL
BACCALAURÉAT GÉNÉRAL Session 2016 ALLEMAND Langue Vivante 1 Durée de l épreuve : 3 heures Séries ES/S coefficient : 3 Série L langue vivante obligatoire (LVO) coefficient : 4 Série L LVO et langue vivante
MehrBAREME COCE CLES 2 allemand mai / juin 2004
I. ACTIVITES DE COMPREHENSION ORALE sur POINTS DOCUMENT ORAL N 1 - ML Mona Lisa 1 n 1 Compléter, en reportant les termes tels qu ils sont formulés dans le reportage : IT, Informationstechnologie das heißt
MehrInformations pour les élèves
Les exercices en ligne Informations pour les élèves Chers élèves, Vous avez déjà fait beaucoup d allemand en classe, et vous avez appris plein de choses. Les exercices et les jeux interactifs qui vous
MehrName: Klasse/Jahrgang: Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reife- und Diplomprüfung HUM. 22. September Französisch.
Name: Klasse/Jahrgang: Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reife- und Diplomprüfung HUM 22. September 2015 Französisch (B1) Schreiben Hinweise zum Beantworten der Fragen Sehr geehrte Kandidatin,
MehrDu hörst die Geschichte und tauchst dabei mehr und mehr in die französische Sprache ein.
Activité C Je comprends de mieux en mieux 1 / 1 Du hörst die Geschichte und tauchst dabei mehr und mehr in die französische Sprache ein. Bearbeitet entweder activité C oder D. + Klickt auf der CD auf +
MehrUnité 7, séance 1. Activité Organisation Consignes
Unité 7, séance 1 Problèmes dictés p. 58 Übung 1: - Sachaufgabe a: In dieser Schachtel sind 6 Würfel, in der anderen Schachtel sind 10 Würfel. In der zweiten Schachtel sind mehr Würfel, als in der ersten.
MehrPROGRESSION CE1 ALLEMAND (en gras ce qui est nouveau)
REAGIR ET DIALOGUER Saluer : utiliser deux ou trois formules de salutation a diffe rents moments de la journe e. Hallo! Guten Morgen! Guten Tag! Gute Nacht! Hallo! Guten Morgen! Guten Tag! Gute Nacht!
MehrCahier d exercices. 4 Bilden Sie Paare mit Wörtern, die gut zusammenpassen.
50 0 Dialoge mit Nachsprechpausen (s. Lektionsteil b) Cahier d exercices Leçon Was steht auf den Tischen? Table n Table n un café 4 Bilden Sie mit den folgenden Wörtern vier Sätze, die Sie in einem französischen
MehrPraktikumsbericht/ Rapport de stage
Praktikumsbericht/ Rapport de stage Wir danken Ihnen vielmals für Ihre Bereitschaft, im Rahmen des Pilotprojektes Grenzüberschreitende Kurzpraktika für Lehrpersonen in der Wirtschaft ein Praktikum bei
MehrAmtliche Bekanntmachung
Universität Karlsruhe (TH) Der Rektor Amtliche Bekanntmachung 2004 Ausgegeben Karlsruhe, den 7. Oktober 2004 Nr. 42 I n h a l t Seite Satzung zur Änderung der Promotionsordnung der Universität Karlsruhe
MehrSéq. Titre Domaine Durée Time- Date Chaîne Niveau Page. 1 Die Männer der Bergwacht Tourismus 4 30 0 24 09-02-05 3 SAT n n n 3
SOMMAIRE Séq. Titre Domaine Durée Time- Date Chaîne Niveau Page code livret 1 Die Männer der Bergwacht Tourismus 4 30 0 24 09-02-05 3 SAT n n n 3 2 Das Fränkische Meer in Bayern Tourismus 2 56 5 14-09-05
MehrThéo ist ein Hund. Paulette ist eine Maus. Was fällt dir auf? Vergleiche die Artikel im Französischen und im Deutschen. Amandine ist eine Katze.
LEÇON G un / une Der unbestimmte Artikel Singular Théo est une souris? männlich un chien une souris weiblich Non, c est un chien. Théo est un chien. Paulette est une souris. Théo ist ein Hund. Paulette
MehrUn magasin de Kiel, tenu par une Française, propose des produits sans emballage. Est-ce là un moyen de réduire efficacement les déchets?
Séquence 1 Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Parler : A2 ; Écrire : B1 MÜLLREDUZIERUNG Un magasin de Kiel, tenu par une Française, propose des produits sans emballage. Est-ce là un moyen de réduire efficacement
MehrLeseverstehen: Un voyage à Nuremberg
Leseverstehen: Un voyage à Nuremberg Stand: 24.07.2017 Jahrgangsstufen Fach/Fächer Zeitrahmen Benötigtes Material 6 (F2) bzw. 5 (F1) bzw. 8 (F3) Französisch ca. 10 15 Minuten Bearbeitungsdauer Arbeitsblatt
MehrAusländerstatistik per Ende August 2009 Statistique des étrangers, à fin août 2009
Eidgenössisches Justiz- und Polizeidepartement EJPD Bundesamt für Migration BFM Quellenweg 6 3003 Bern-Wabern Eidgenössisches Justiz- und Polizeidepartement EJPD Generalsekretariat GS-EJPD Ausländerstatistik
MehrActivité Organisation Consignes
Unité 1, séance 1 Activité Organisation Consignes Entretien : Dénombrer jusqu à 5 1. Dire combien d objets sont montrés (Der Lehrer zeigt eine bestimmte Anzahl an Gegenständen und versteckt sie sofort
MehrLe défi de la mobilité urbaine. L exemple de Berne. Hugo Staub Responsable de la planification du trafic de la ville de Berne
Le défi de la mobilité urbaine. L exemple de Berne. Hugo Staub Responsable de la planification du trafic de la ville de Berne Union des villes suisses, 14 juin 2013 Page 1 Evolution de la ville 1941-2010
MehrLes verbes de base 10 sein haben werden 10 ich bin, ich habe, ich werde können dürfen müssen 12 ich kann, ich muss, ich darf,
Le Verbe 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Les verbes de base 10 sein haben werden 10 ich bin, ich habe, ich werde können dürfen müssen 12 ich kann, ich muss, ich darf, sollen wollen mögen ich will, ich soll, ich
MehrEine gewaltige Stimme singt für die Schweiz! U.W.A.O.
Eine gewaltige Stimme singt für die Schweiz! U.W.A.O. United We Are One heisst das neue Projekt vom renommierten DJ & Produzenten Mario Ferrini zusammen mit der Gesangslehrerin Miriam Sutter vom Gesangsatelier
MehrPROGRESSION CE1 ALLEMAND (en gras ce qui est nouveau)
REAGIR ET DIALOGUER Saluer : utiliser deux ou trois formules de salutation a diffe rents moments de la journe e. Hallo! Guten Morgen! Guten Tag! Gute Nacht! Hallo! Guten Morgen! Guten Tag! Gute Nacht!
MehrAusländerstatistik per Ende Dezember 2008 Statistique des étrangers, à fin décembre 2008
Eidgenössisches Justiz- und Polizeidepartement EJPD Bundesamt für Migration BFM Quellenweg 6 3003 Bern-Wabern Ausländerstatistik per Ende Dezember 2008 Statistique des étrangers, à fin décembre 2008 1.
MehrFranzösisch. Stoffplan Wirtschaftsschule Thun. Kurs erweiterte Allgemeinbildung
Französisch Stoffplan Wirtschaftsschule Thun Kurs erweiterte Allgemeinbildung Fassung vom 20.05.2016 1. Grundsätze und Ziele Die Lerngebiete und fachlichen Kompetenzen werden hauptsächlich durch interaktives
MehrFahrrad statt Auto in Berlin
Séquence 12 Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Parler : B1 Fahrrad statt Auto in Berlin Se déplacer en voiture à Berlin est devenu très compliqué. Le vélo a donc de beaux jours devant lui. Certains ont déjà
MehrT0CMD. Technischer Sekundarunterricht Technikerausbildung. Datum: ALLED2. Deutsch 2
Datum: 21.07.2016 Technischer Sekundarunterricht Technikerausbildung T0CMD ALLED2 Deutsch 2 Division administrative et commerciale Section administration et commerce - francophone (CMD - fm) - Technicien
MehrLivret d Allemand. Deutschland. Frankreich. Année du CE1. Allemagne. France
Livret d Allemand Frankreich France Deutschland Allemagne Année du CE1 Lisbeth? Ich bin da! Anna? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Wo ist denn Anna geblieben? Ist nicht hier, ist nicht da! Ist bei Papa und Mama. X2
Mehr