Propädeutikum. Dipl.-Inf. Frank Güttler M. Sc. Stephan Fischer

Transkript

1 Propädeutikum 2016 Dipl.-Inf. Frank Güttler M. Sc. Stephan Fischer

2 Vorbereitungskurs Informatikstudium Programmieren (C-Kurs) Erfolgreich Studieren Dipl.-Inf. Frank Güttler / M. Sc. Stephan Fischer quapona technologies GmbH An der Kirschallee Leipzig 2

3 Überblick Kapitel 18 Zeitmanagement und Persönlichkeit Kapitel 19 Effektiv und effizient Arbeiten 3

4 Kapitel 18 Zeitmanagement und Persönlichkeit 4

5 Zeitmanagement und Persönlichkeit Kapitel 18 Zeitmanagement und Persönlichkeit Wie nutze ich meine Zeit? 5

6 Zeitplanung - Kernfragen Kapitel 18 Zeitmanagement und Persönlichkeit Was tue ich? Prioritäten setzen Entscheidung, welche Aufgaben nicht erledigt werden Was tue ich wann? Konkrete Zeitplanung Was tue ich wie? Mit Arbeitsweisen Zeit sparen Motivation Was Du heute kannst besorgen 6

7 Was tue ich? Der Stellenwert des Studiums Kapitel 18 Zeitmanagement und Persönlichkeit Was will ich mit meinem Leben anfangen? Warum eigentlich studieren? Was genau damit erreichen? Notwendig für bestimmten Beruf? Interesse am Thema? Nichts besseres eingefallen? Erwartung der Eltern? Sich vor jemandem profilieren? Grundlage für Motivation, wie ich studiere! 7

8 Kapitel 18 Zeitmanagement und Persönlichkeit Was tue ich? Prioritäten setzen Was ist mir wichtig? Familie Studium Freunde Hobbies Sport Job 8

9 Was tue ich? Prioritäten setzen im Alltag Kapitel 18 Zeitmanagement und Persönlichkeit Wichtig oder dringend? Typische Aufschiebeaufgaben wichtig Oberste Priorität nicht dringend dringend unterbewusste Aufgaben nicht wichtig Typische vorgeschobene Aufgaben 9

10 Was tue ich? Prioritäten setzen im Alltag Kapitel 18 Zeitmanagement und Persönlichkeit Wichtig oder dringend? Typische Aufschiebeaufgaben wichtig Oberste Priorität nicht dringend dringend unterbewusste Aufgaben nicht wichtig Typische vorgeschobene Aufgaben 10

11 Kapitel 18 Zeitmanagement und Persönlichkeit Was tue ich wann? Zeitplanung Generelles Zeitplanungssystem muss für mich passen Pufferzeiten für Unerwartetes Eigenen Rhythmus der verplanten Zeit beachten Physiologische Leistungskurve Phasen im Semester Persönliche Ereignisse 11

12 Was tue ich wann? Zeitplanung Kanban-Tafel Kapitel 18 Zeitmanagement und Persönlichkeit Was muss ich noch tun? Woran arbeite ich gerade? Was habe ich schon geschafft? Übungen Linare Algebra Lernplan DBs 1 aufstellen Übungen Technische Informatik 2 Hardware- Praktikum vorbereiten mit Sven zum AGRA- Flohmarkt Vorlesung MuP 2 nachbereiten Themenübersicht AuD 1+2 Klettern mit Sara und Tim Ein ganz neues Leben lesen Kino mit Jens: StarWars 12

13 Was tue ich wann? Zeitplanung - Mindmaps Kapitel 18 Zeitmanagement und Persönlichkeit 13

14 Kapitel 18 Zeitmanagement und Persönlichkeit Was tue ich wann? Zeitplanung Tagesplanung (am Vorabend) Markierung auf Mindmap oder Kanban-Tafel Prioritäten setzen Wochenplanung Stundenplan mit fixen Terminen als Basis Kiesel -Prinzip: von groß nach klein Pufferzeit nicht vergessen 14

15 Was tue ich wann? Zeitplanung - Wochenplanung Kapitel 18 Zeitmanagement und Persönlichkeit 15

16 Was tue ich wann? Zeitplanung - Wochenplanung Kapitel 18 Zeitmanagement und Persönlichkeit 16

17 Was tue ich wann? Zeitplanung - Wochenplanung Kapitel 18 Zeitmanagement und Persönlichkeit 17

18 Kapitel 20 Effektiv und effizient Arbeiten 18

19 Kapitel 20 Effektiv und effizient arbeiten Effektiv arbeiten Das gewünschte Ergebnis erreichen Ziel klar definieren Wo will ich hin? Welche Teilschritte sind dafür notwendig? Überblick behalten Z.B. Prüfungsvorbereitung Übersicht der Themen und Unterthemen Gewichtung beachten Zeit sinnvoll einteilen Nicht in Details verrennen 19

20 Kapitel 20 Effektiv und effizient arbeiten Effizient arbeiten Das gewünschte Ergebnis mit möglichst wenig Aufwand erreichen Pareto-Prinzip: 80/20-Regel Arbeitsaufwand Ergebnis 0% 20% 40% 60% 80% 100% 20

21 Kapitel 20 Effektiv und effizient arbeiten Effizient arbeiten Zeitdiebe Telefon s Facebook etc. Störende Faktoren von außen (Lärm, Mitbewohner, ) Mangelnde Motivation Unklare Ziele Quelle: TU Dresden, 21

22 Kapitel 20 Effektiv und effizient arbeiten Effizient arbeiten Der Sägezahneffekt Nach jeder Störung sinkt die Leistungsfähigkeit Leistungsfähigkeit Zeit 22

23 Kapitel 20 Effektiv und effizient arbeiten Effizient arbeiten - Pausen Minipausen 3-5 Minuten, ca. alle 30 Minuten Vom Arbeitsplatz aufstehen Kurzpausen Ca. 15 Minuten, ca. alle 2 Stunden Arbeitsplatz verlassen, etwas tun Erholungspausen Ca. 1-2 Stunden, ca. alle 3-4 Stunden Essen, Sport treiben 23