Lektion 9 Bild-Text-Dialoge (Intermedialität)
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- Pamela Neumann
- vor 7 Jahren
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Transkript
1 Lektion 9 Bild-Text-Dialoge (Intermedialität) 1. Der Unterschied von Wort und Bild 2. Historische Überlegungen zu Wort und Bild und die Geschichte von Wort und Bild 3. Bild-Text-Dialoge Lektion 9 vhb-kurs 'Schreibkompetenz' Folie 1
2 1. Der Unterschied von Wort und Bild Lessing: Laokoon oder Über die Grenzen der Malerei und Poesie Malerei Poesie Farben / Formen: natürliche Zeichen Raumgefüge (Körper nebeneinander) artikulierte Töne: willkürliche Zeichen Zeitgefüge (Handlungen sukzessive) Beide ahmen Naturgegebenheiten nach. Lektion 9 vhb-kurs 'Schreibkompetenz' Folie 2
3 2. Historische Überlegungen zu Wort und Bild und die Geschichte von Wort und Bild 19. Jahrhundert: Bilder: größtmögliche Ähnlichkeit Text: größtmögliche Abstraktion Entwicklung der Schriftzeichen: stark vereinfachte Bilder Gegenbewegung: Abstrakte Bilder Klarer Stil in der Literatur Lektion 9 vhb-kurs 'Schreibkompetenz' Folie 3
4 2. Historische Überlegungen zu Wort und Bild und die Geschichte von Wort und Bild Multimedia Kombination verschiedener Kodierungsformen Grundsatz: Weniger ist oft mehr! Sorgfältige, kritische Auswahl der verwendeten Medien notwendig gelungenes Zusammenspiel von Wort und Bild Lektion 9 vhb-kurs 'Schreibkompetenz' Folie 4
5 2. Historische Überlegungen zu Wort und Bild und die Geschichte von Wort und Bild Choralbuch Mitte des 16. Jahrhunderts Lektion 9 vhb-kurs 'Schreibkompetenz' Folie 5
6 3. Bild-Text-Dialoge Bild-Text-Dialoge 1: Der Text als Antwort auf ein Bild Das ist der Reichstag, dort ist das Brandenburger Tor [...]. Viele tausend Bürger standen wie Schlachtvieh in den Straßen, manche schwenkten mechanisch die schwarz-rot-gelbe Fahne, einige wenige auch die Kriegsflagge des Reiches; doch die Journaille konnte die Enttäuschung nicht verhehlen, als sich um Mitternacht, gottlob, nicht alles in den Armen lag und die Techniker [...] gleich mehrere Bilder von herangezoomten Freiheitsglocken, Feuerwerkskörpern und Fahnen übereinanderblenden mußten, um eine dem geschichtlichen Ausmaß angemessene Bewegung zu simulieren. (aus: Thomas Meinecke, The Church of John F. Kennedy, Frankfurt a. M. 1996, S. 39) Lektion 9 vhb-kurs 'Schreibkompetenz' Folie 6
7 3. Bild-Text-Dialoge Bild-Text-Dialoge 1: Der Text als Antwort auf ein Bild Bild als Anstoß oder Motivation zu einem Text Text greift ein Bild thematisch auf: als Beschreibung, als Kommentar, als Deutung. Adaption bildnerischer Verfahren im Text Deixis (Verwendung von Zeigewörtern wie hier, da ): Text entwirft ein Bild. Lektion 9 vhb-kurs 'Schreibkompetenz' Folie 7
8 3. Bild-Text-Dialoge Bild-Text-Dialoge 2: Bild und Text als Einheit - Emblem Emblem: literarische Gattung, die in der frühen Neuzeit weit verbreitet war. Dreiteiliger Aufbau: Bildüberschrift (Motto oder Inscriptio) nennt das Thema. Bild (Pictura) Bildunterschrift (Subscriptio) legt den sinnbildlichen Gehalt des Bildes aus. Medienkooperation: Der Sinn ergibt sich erst im Zusammenspiel von Bild und Text. Lektion 9 vhb-kurs 'Schreibkompetenz' Folie 8
9 Bild-Text-Dialoge 2: Bild und Text als Einheit - Comic Textlastige Verbindung: Bild als Illustration des Texts Bildlastige Verbindung: Text als Soundtrack zum Bild Zweisprachige Verbindung: Text und Bild sagen das gleiche aus. Parallele Verbindung: Text und Bild laufen, ohne sich zu berühren, nebeneinander. 3. Bild-Text-Dialoge Korrelative Verbindung: Wort und Bild vermitteln zusammen eine Idee, die keines von beiden allein vermitteln könnte. Lektion 9 vhb-kurs 'Schreibkompetenz' Folie 9
10 3. Bild-Text-Dialoge Bild-Text-Dialoge 3: Der Text als Bild - Typographie Das Schriftbild ist eine Art visuelles Sprechen. Es begleitet das Geschriebene ähnlich wie die G E S T I K das Gesprochene begleitet. Lektion 9 vhb-kurs 'Schreibkompetenz' Folie 10
11 3. Bild-Text-Dialoge Bild-Text-Dialoge 3: Der Text als Bild - ein Gedicht Christian Morgenstern Die Trichter Zwei Trichter wandeln durch die Nacht. Durch ihres Rumpfs verengten Schacht fließt weißes Mondlicht still und heiter auf ihren Waldweg u. s. w. Lektion 9 vhb-kurs 'Schreibkompetenz' Folie 11
12 Literaturhinweise Gotthold Ephraim Lessing: Laokoon oder Über die Grenzen der Malerei und Poesie. Stuttgart Georg Braungart: Geisteswissenschaften im Multimedia- Diskurs: Traditionen und Ansätze. In: Lehner, Franz et al. (Hg.): Multimedia in Lehre und Forschung. Systeme Erfahrungen Perspektiven. Wiesbaden Scott McCloud: Comics richtig lesen. Hamburg Thomas Eicher: Was heißt (hier) Intermedialität? In: Thomas Eicher / Ulf Bleckmann (Hgg.): Intermedialität. Vom Bild zum Text. Bielefeld Lektion 9 vhb-kurs 'Schreibkompetenz' Folie 12
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