Spanisch ab Klasse 5. Carl-von-Ossietzky-Gymnasium schulinternes Curriculum. 5 Unterrichtsvorhaben: Materialhinweise:
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- Sabine Pohl
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1 Spanisch ab Klasse 5 5 UV 1: Hola! Los amigos en Alicante UV 2: En la calle UV 3: En casa. Elena y sus cosas. El problema de Amalia. UV 4: La familia y los amigos UV 5: En la fiesta - Qué rico! UV 6: Mi mascota y yo Apúntate 1 (Cornelsen), Lektionen 1-6 und Schreiben auf dem Niveau A1 des europäischen Referenzrahmens zu Sie kennen Beispiele spanischer Lebensgewohnheiten und sind mit einfachen interkulturellen Situationen vertraut.
2 Spanisch ab Klasse 5 6 UV 1: Qué hora es? UV 2: El horario de los chicos UV 3: Qué llevas hoy? UV 4: El día de la comida sana UV 5: Vacaciones de verano Apúntate 1 (Cornelsen), Lektionen 7-11 und Schreiben auf dem Niveau A1 des europäischen Referenzrahmens zu Sie kennen Beispiele spanischer Lebensgewohnheiten und sind mit einfachen interkulturellen Situationen vertraut.
3 Spanisch ab Klasse 8 auslaufend, wird nicht mehr in Klasse 8 zur Wahl angeboten EF(f) UV 1: Los jóvenes en España y Latinoamérica La situación económica y el desempleo juvenil UV 2: Guernica el impacto de la guerra reflexión sobre una obra de arte UV 3: El medio ambiente - conceptos alternativos y sostenibles / España UV 4: Un país latinoaméricano Cuba sociedad y política Auszüge aus verschiedenen Lehrwerken, Pressetexte, audiovisuelle Medien und Schreiben auf dem Niveau A2/B1 Sie verfügen über exemplarisches landeskundliches Wissen zu Spanien und Lateinamerika und erweiterte interkulturelle Kompetenzen.
4 Spanisch ab Klasse 8 auslaufend, wird nicht mehr in Klasse 8 zur Wahl angeboten GK Q1(f) UV 1: Jóvenes en Espana; emigrar para escapar de la crisis económica UV 2: Encuentro con Andalucía: el desarrollo del turismo; avances económicos y ecológicos UV 3: Migración y convivencia en Espana: aproximación al pueblo gitano UV 4: La pobreza infantil en Latinoamérica - la formación como llave para salir de la calle Rutas Superior (Schöningh), Auszüge aus anderen Lehrwerken, Pressetexte, audiovisuelle Medien und Schreiben auf dem Niveau A2/B1 Sie verfügen über landeskundliches und soziokulturelles Wissen zu Spanien und Lateinamerika und über erweiterte interkulturelle Kompetenzen.
5 Spanisch ab Klasse 8 auslaufend, wird nicht mehr in Klasse 8 zur Wahl angeboten GK Q2(f) UV 1: Migración Latinoamérica-EEUU UV 2: Facetas sociales y culturales de un país latinoamérica a ambos lados de los Andes los Mapuche UV 3: El bilingüismo de Cataluña como faceta de la sociedad española UV 4: La herencia de la guerra civil y del Franquismo Auszüge aus anderen Lehrwerken, Rutas Superior (Schöningh), Pressetexte, audiovisuelle Medien und Schreiben auf dem Niveau B2 des europäischen Referenzrahmens zu Sie verfügen über landeskundliches, soziokulturelles und historisches und Wissen zu Spanien und Lateinamerika und über erweiterte interkulturelle Kompetenzen.
6 Spanisch ab EF EF(n) UV 1: Yo me presento UV 2: Los jóvenes y su rutina diaria UV 3: Un intercambio a Madrid UV 4: Conocer el mundo hispanoamericano de vacaiones en México UV 5: La España verde Galicia UV 6: La vida postescolar trabajar o estudiar? Compromiso social de los jóvenes A_tope (Cornelsen), Unidades 1-9 und Schreiben auf dem Niveau A1/A2 Sie verfügen über grundlegendes landeskundliches Wissen zu Spanien und Lateinamerika und sind in der Lage, sich in einfachen interkulturellen Situationen zu orientieren.
7 Spanisch ab EF GK Q1(n) UV 1: Jóvenes en Espana; emigrar para escapar de la crisis económica UV 2: Encuentro con Andalucía: el desarrollo del turismo; avances económicos y ecológicos UV 3: Migración y convivencia en Espana: aproximación al pueblo gitano UV 4: La pobreza infantil en Latinoamérica - la formación como llave para salir de la calle Rutas Superior (Schöningh), Auszüge aus anderen Lehrwerken, Pressetexte, audiovisuelle Medien und Schreiben auf dem Niveau A2/B1 Sie verfügen über landeskundliches und soziokulturelles Wissen zu Spanien und Lateinamerika und über erweiterte interkulturelle Kompetenzen.
8 Spanisch ab EF GK Q2(n) UV 1: Migración Latinoamérica-EEUU UV 2: Facetas sociales y culturales de un país latinoamérica a ambos lados de los Andes los Mapuche UV 3: El bilingüismo de Cataluña como faceta de la sociedad española Opcional: UV 4: La herencia de la guerra civil y del Franquismo Ab Schuljahr 2016/17: Rutas Superior (Schöningh), Auszüge aus anderen Lehrwerken, Pressetexte, audiovisuelle Medien und Schreiben auf dem Niveau B1/B2 Sie verfügen über landeskundliches, soziokulturelles und historisches und Wissen zu Spanien und Lateinamerika und über erweiterte interkulturelle Kompetenzen.
Unterrichtsvorhaben IV: Thema: Un intercambio a Madrid. Schwerpunktmäßig zu erwerbende (Teil-)Kompetenzen:
Unterrichtsvorhaben I: Thema: Yo me presento Sprechen: Auskunft über sich selbst und andere geben einfache Gespräche in Alltagssituationen führen, an der Kommunikation in der Klasse teilnehmen insbes.
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