Theorie trifft Praxis

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1 Theorie trifft Praxis PRAXISSEMESTER AM HRGE-SEMINAR BOCHOLT - Leitfaden - Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Seminar für das Lehramt HRGe Stenerner Weg 14 a Bocholt Karin Krehl Praxissemesterbeauftragte Praba-hrge@zfsl-bocholt.de

2 Liebe Studierende im Praxissemester, das Seminar für Hauptschule, Realschule und Gesamtschule im Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Bocholt begrüßt Sie herzlich zu Ihrem Praxissemester im westlichen Münsterland! Theorie trifft Praxis Sie werden in diesem besonderen Semester das gesamte Tätigkeitsfeld Schule intensiv kennenlernen und Ihren Bezug zur schulischen Praxis theoretisch fundiert stärken. Sie werden den Schulalltag unmittelbar erfahren mit seinen vielfältigen Unterrichtsituationen, den unterschiedlichen Profilen von Lehrerinnen und Lehrern und vor allem den besonderen Möglichkeiten und Herausforderungen dieses Berufes. Die Skizze der Titelseite zeigt die drei beteiligten Institutionen mit Ihnen als Studentin oder Student im Mittelpunkt. Alle drei unterstützen Sie darin, im Kontext forschenden Lernens für den Lehrerberuf bedeutsame Fragestellungen zu...identifizieren und diesen im Wechselspiel von theoretisch-konzeptuellen Reflexionshorizonten, kleineren Studien und praktischem Handeln in schulischen Lernzusammenhängen... (Orientierungsrahmen Praxissemester für die Ausbildungsregion Münster vom , S. 20) nachzugehen. Dieser Leitfaden soll Ihnen Orientierung bei der Umsetzung des Praxissemesters geben sowie Informationen und Anregungen für Ihre konkrete Arbeit. Der Leitfaden umfasst: Hinweise zu den Begleitformaten am Lernort ZfsL Erläuterungen zu den Anwesenheitszeiten in Schule und Seminar Antworten auf Fragen zum Praxissemester Im Namen des gesamten Seminars wünsche ich Ihnen viel Erfolg bei der Sammlung wichtiger Erfahrungen im Praxissemester und freue mich auf die gemeinsame Arbeit mit Ihnen! Ihre Praxissemesterbeauftragte Karin Krehl 2/6

3 Hinweise zu den Begleitformaten am Lernort ZfsL Wie oft werden Sie nach Bocholt reisen? Wir haben uns für eine terminliche Zusammenlegung einiger Begleitformate (s. Orientierungsrahmen Praxissemester für die Ausbildungsregion Münster vom , 29 ff.) entschieden. Die aufgelisteten Formate dienen Ihrer grundsätzlichen Orientierung. Sie erhalten nach Ihrer finalen Zuweisung über PVP einen Plan mit den individuellen Terminen für Ihren Praxissemesterdurchgang. Begleitformat Einführungsveranstaltung Überfachliche Begleitveranstaltungen Fachliche Begleitveranstaltungen Praxisbegleitungen Beratungsangebote (personenorientiert, systemisch, fachübergreifend, fachlich orientiert) Kollegiale Arbeitsformen Bilanz- und Perspektivgespräch Organisation am HRGe-Seminar Bocholt Findet an einem zwischen der BR Münster und der WWU Münster abgesprochenen Termin statt (prinzipiell: oder ) Wird vorbereitet und durchgeführt von der Praxissemesterbeauftragten Dauer: 2 Stunden Finden in kleinen Gruppen von etwa 6-8 PSS statt Insgesamt drei Veranstaltungen Die erste ist dreistündig und findet im Anschluss an die Einführungsveranstaltung in Bocholt statt. Werden je nach Anzahl der Studierenden in fachlichen oder fachaffinen Gruppen durchgeführt Finden geblockt an einem Tag statt (Fach 1 Fach 2) Insgesamt zwei fachlichen Begleitveranstaltungen pro Fach Ermöglichen ein individuelles Feedback zum eigenen Lehrerhandeln und zu den individuellen Fragestellungen Mindestens eine Praxisbegleitung pro Fach Dauer, Umfang und Zeitpunkt bestimmen Sie in Absprache mit der/dem überfachlichen Seminarausbilder Für Ihre Beratung stehen alle beteiligten Fachleiterinnen und Fachleiter zur Verfügung Finden u.a. im Anschluss an Praxisbegleitungen statt Die explizite Vorstellung und Erprobung kollegialer Arbeitsformen (kollegiale Fallberatung) findet in der zweiten überfachlichen Begleitveranstaltung statt Sie erhalten zudem Einblick in den Unterricht anderer PSS oder den von Lehramtsanwärtern/innen und nehmen ggf. an den Beratungen teil Sie legen den Termin für Ihr BPG in Absprache mit Schule und Seminar in einem definierten Zeitraum individuell fest An diesem einstündigen Gespräch nimmt neben Ihnen ein/e Schulvertreter/in und ein/eine Seminarvertreter/in teil In der dritten überfachlichen Begleitveranstaltung erhalten Sie Reflexionsimpulse zur Vorbereitung Ihres BPG 3/6

4 Erläuterungen zu den Anwesenheitszeiten in Schule und Seminar Wie viele Stunden verbringen Sie in Schule und Seminar? Insgesamt 390 Stunden im schulpraktischen Teil (Praxiselemente in den lehramtsbezogenen Studiengängen, Runderlass des MSW (8)) Ø Diese 390 Stunden setzen sich zusammen aus 140 Stunden Vor- und Nachbereitung (Konzeption und Reflexion von Studienprojekten und Unterrichtsvorhaben, Portfolioarbeit, ) Ø und 250 Stunden Anwesenheit in der Schule (etwa pro Woche) Diese 250 Stunden setzen sich zusammen aus 70 Stunden (35 pro Fach) im Unterricht gemeinsam mit einem Mentor/einer Mentorin, d.h. etwa 4-5 Unterrichtsstunden pro Woche (Hospitationen, eigene Unterrichtselemente, eigene Unterrichtsstunden,...) und 130 Stunden in der Schule (Konferenzen, Beratungsanlässe, Schulleben, ), d.h. etwa 8 Stunden pro Woche und 50 Stunden für die Begleitformate des ZfsL (Einführungsveranstaltung, Begleitveranstaltungen, ). Grundsätzlich finden alle Aktivitäten im Unterricht unter Begleitung eines Lehrers beziehungsweise einer Lehrerin statt. Die Teilnahme an allen Begleit- und Unterstützungsformaten der Schule und des ZfsL ist verpflichtend. Frühere Praxissemesterstudierende haben uns zurückgemeldet, dass der besondere Erfolg ihres Praxissemesters von ihrer persönlichen forschenden Grundhaltung abhing. Neben der theoriegeleiteten Reflexion verstanden sie darunter die Bereitschaft, sich auf ungewohnte Gegebenheiten mit einer neugierig-interessierten und wertschätzenden Haltung einzulassen und mit Zuversicht, Gelassenheit und Spaß ihren Weg zum Lehrer/innensein zu gehen. 4/6

5 Antworten auf Fragen zum Praxissemester I Was Sie vielleicht sonst noch wissen wollen... Wie kann/soll ich mich auf den schulpraktischen Teil meines Praxissemesters vorbereiten? Nach Ihrer Schulzuweisung: Holen Sie Informationen über die Praktikumsschule durch deren Homepage ein. Setzen Sie sich grundsätzlich mit den Kernlehrplänen Ihrer Fächer auseinander ( (die schuleigenen Lehrpläne erhalten Sie als konkrete Planungsbasis an Ihrer Praktikumsschule) Wann stelle ich mich in meiner Praktikumsschule vor, wann nehme ich den ersten Kontakt auf? Nach der finalen Zuweisung erhalten Sie eine Mail der Praxissemesterbeauftragten. Hierin werden Sie genau über das weitere Vorgehen informiert. Wie viel Unterricht werde ich selber halten? Das legen Sie in Abstimmung mit Ihren Mentorinnen und Mentoren im Rahmen der zeitlichen Vorgaben (s.o.) fest. Erfahrungsgemäß nimmt der Anteil an selbst gestalteten Unterrichtsphasen und stunden im Verlauf des Praxissemesters zu. Was ist ein Unterrichtsvorhaben im Rahmen des Praxissemesters? Sie führen in jedem Fach zwei Unterrichtsvorhaben durch. Es hat sich als sinnvoll erwiesen, wenn diese im Zusammenhang mit den Studienprojekten stehen. Thema, Inhalt und methodische Vorentscheidungen werden in Absprache mit den Mentorinnen und Mentoren vor Ort, je nach den schulischen Rahmenbedingungen abgesprochen. Im Rahmen Ihrer Unterrichtsvorhaben werden Sie aktiv hospitieren, eigenständig einzelne Unterrichtselemente, Einzelstunden und/oder mehrere zusammenhängende Unterrichtsstunden planen, durchführen und reflektieren. Was muss ich vor einer Praxisbegleitung im Rahmen eines Unterrichtsvorhabens beachten? Am wichtigsten ist eine langfristige Terminabsprache mit der Schule (Mentorin/ Mentor, Ausbildungsbeauftragte/r, Schulleitung) und dem/der überfachlichen Seminarausbilder/in. Genauere Hinweise (Unterrichtsskizze, weitere Absprachen) erhalten Sie in den Begleitveranstaltungen des ZfsL. Wie findet ein Beratungsgespräch im Rahmen einer Praxisbegleitung statt? Der/Die Seminarausbilder/in moderiert das Gespräch mit einer Gesprächsstruktur, die von Ihren Interessen ausgeht und bei der Sie eine gezielte Rückmeldung zu Ihrem Lehrerhandeln erhalten. Diese Struktur besprechen wir mit Ihnen in der ersten überfachlichen Begleitveranstaltung. 5/6

6 Antworten auf Fragen zum Praxissemester II Was Sie vielleicht sonst noch wissen wollen... Wie dokumentiere ich meine Teilnahme an den Veranstaltungen? Sie erhalten vom Seminar einen Dokumentationsbogen der Ihnen als Nachweis dient. Was mache ich, wenn ich an einem Schultag krank bin? Informieren Sie Ihre betreuenden Ausbildungslehrer/innen für diesen Tag Informieren Sie den/die Ausbildungsbeauftragte/n und das Sekretariat der Schule Lassen Sie der Schule eine ärztliche Krankmeldung zukommen, wenn Sie mehr als drei aufeinanderfolgende Schultage fehlen Informieren Sie dann auch die Praxissemesterbeauftragte Was mache ich, wenn ich an einem Seminartag krank bin? Informieren Sie den/die beteiligten Seminarausbilder/innen und klären Sie, wie Sie die Veranstaltung nachholen bzw. nacharbeiten können. Informieren Sie die Praxissemesterbeauftragte Was mache ich, wenn sich ein Schul- und ein ZfsL-Termin überschneiden? Setzen Sie sich mit der/dem zuständigen Seminarausbilder/in in Verbindung und klären Sie, wie zu verfahren ist. Was mache ich, wenn sich ein Universitäts- und ein Schul- oder ein ZfsL-Termin überschneiden? Setzen Sie sich mit der/dem zuständigen Seminarausbilder/in beziehungsweise der/dem Ausbildungsbeauftragten Ihrer Schule in Verbindung und klären Sie, wie zu verfahren ist. Grundsätzlich werden Sie für Universitätsprüfungen freigestellt. Klären Sie bei einer Freistellung, wie Sie die Veranstaltung nachholen können. An wen kann ich mich bei weiteren Fragen wenden? Erster Ansprechperson für alle Fragen bezüglich der Schule ist der/die Ausbildungsbeauftragte Ihrer Praktikumsschule. Bei weiteren Fragen und Problemen zum schulpraktischen Teil Ihres Praxissemesters können Sie sich gerne an die Praxissemesterbeauftragte Frau Krehl wenden. 6/6