Kompetenzorientierte Ausbildung in der Bundeswehr auf den Weg gebracht!
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- Hans Flater
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1 Kompetenzorientierte Ausbildung in der Bundeswehr auf den Weg gebracht! Oberst i.g. Marstaller Oberstleutnant i.g. Thielmann Oberstleutnant Gravenstein Abteilung Ausbildung SK im Kommando Streitkräftebasis
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3 Kompetenz als Thema in der Bundeswehr Die Bundeswehr, als größter Arbeitgeber von Personen mit Zeitarbeitsverträgen in der Bundesrepublik Deutschland und bedeutender Akteur im Aus-, Fort-, Weiterbildungs- und Beschäftigungssystem, kann sich der Kompetenzdiskussion nicht verschließen, Handlungsempfehlung: Formulierung einer Bw-einheitlichen Definition von Handlungskompetenz und kompetenzorientierter Ausbildung und die Einbettung dieser in die ZDv 3/1 und in die Terminologiedatenbank der Bw und fachliche Glossare Vgl.: Studie Potenzialanalyse zur Weiterentwicklung technologiegestützter Ausbildung in der Bundeswehr ein kompetenzbasierter Ansatz, ZtB, Mai 2014
4 Grundlagen Konzeption der Bundeswehr (KdB) TK Ausbildung SK und Übungen TK Personalmanagement der Bw Agenda Attraktivität Strategische Zielvorgaben Ltg Verwendungsaufbaukonzept Offz TrDst Bw-gemeinsame Kompetenzbereiche im Personalmanagement Offz TrDst
5 Konzeptionelle Grundlagen Schneller Aufbau von Kompetenzen Kompetenzen aller entwickeln Lebenslanges Lernen Moderne Ausbildungstechnik Individualisierung Ausbildung Zivil verwertbar zertifizieren (Inter-)National vergleichbar
6 Kompetenzmodell der Bundeswehr Bundeswehrgemeinsame Grundlage für Beurteilungssystem Personalauswahl, -entwicklung Aufgabenbeschreibungen Zivil verwertbare Zertifizierung Individueller Ausbildungsbedarf Entwicklung/Anpassung Ausbildung Aus: Teilkonzeption Personalmanagement der Bundeswehr, , (KompMBw noch in Bearbeitung als Anlage 1)
7 Grundsätze und Prinzipien Ausbildung Streitkräfte Ausrichtung am Einsatz Kompetenz-/ handlungsorientiert Lebenslanges Lernen Eigenverantwortliches Lernen Nutzung TA Vereinbarkeit Familie und Beruf Zivilberufliche Anerkennung Aus: Teilkonzeption Ausbildung SK und Übungen, in Bearbeitung (Stand Juli 2014)
8 Kompetenzorientierte Ausbildung in der Bw Einsatzorientierung Didaktik/ Methodik Kompetenzmanagement Bündnis & Partner Beitrag Attraktivität
9 Kompetenzorientierte Ausbildung in der Bw Didaktik/ Methodik
10 Einzelaspekte Didaktik/ Methodik Ausbildungsinhalte Rolle des Ausbilders Lernziele/ Lernwege Lebenslanges Lernen eigenständiges Lernen Individualisierung
11 Kompetenzorientierte Ausbildung in der Bw Kompetenzmanagement
12 Einzelaspekte Kompetenzmanagement Kompetenzmodell Org-Grundlagen Personalentwicklung Kompetenzmessung Ausbildungsbedarf Steuerung IT-System
13 Kompetenzorientierte Ausbildung in der Bw Bündnis & Partner
14 Einzelaspekte Bündnis & Partner Competence Framework Blick über den Zaun Interoperabilität Multinationalität NATO Training Group EU Training Group
15 Kompetenzorientierte Ausbildung in der Bw Beitrag Attraktivität
16 Einzelaspekte Beitrag Attraktivität Zivile Verwertbarkeit Zertifizierung Anpassung Inhalte Mitarbeit Gremien EQR DQR
17 Kompetenzorientierte Ausbildung in der Bw Studie Potentialanalyse zur Weiterentwicklung TA in der Bw Studie "Kompentenzorientierte Aus-, Fort- und Weiterbildung in der Bw Ausbildungsvorschrift ZDv 3/1 Grundsätze der Ausbildungslehre
18 Didaktik und Methodik der Ausbildung Helmut Schmidt Universität Hamburg 01. September 2014 Oberst i.g. Alfred Marstaller Abt Ausb SK im KdoSKB
19 Ausgangslage WIR SIND S STRREITKRÄFTEBASIS Dez 1997 Grundsätze der Ausbildungslehre Didaktik und Methodik der Ausbildung Methodik der Ausbildung, Jun 1976
20 Historie WIR SIND S STRREITKRÄFTEBASIS 12/2010 Auftrag BMVg FüS I 5 Überarbeitung ZDv 3/ Entwurf seitens MilOrgBer nicht mitgetragen 2/2014 Abschichtung der ZDv 3/1 zu KdoSKB Abt Ausb SK 8/2014 Projektinitiierung durch AL Ausb SK Didaktik & Methodik der Ausbildung
21 Projekt - Ziele WIR SIND S STRREITKRÄFTEBASIS Einbindung/Mitarbeit aller MilOrgBer Die Bereichsvorschrift Didaktik & Methodik der Ausbildung ist bis zum erlassen Bandbreite/Mitglieder aller Laufbahnen Transparenz Offenheit für aktuelle Impulse Iterativer Prozess
22 .. ein gemeinsames Grundverständnis von Lehren und Lernen schaffen Absicht Wir wollen WIR SIND S STRREITKRÄFTEBASIS.. den Ausbildern Orientierung und Hilfe anbieten.. uns an Handlungssicherheit in Einsatz und Grundbetrieb orientieren.. aktuelle Erkenntnisse/Erfahrungen aufnehmen und integrieren.. die kompetenzorientierte Gestaltung von Ausbildung beschreiben.. Standards und Vorgaben für die Gestaltung der Ausbildung festlegen.. einen Beitrag zur Attraktivität des Arbeitgebers Bw leisten
23 Projektorganisation WIR SIND S STRREITKRÄFTEBASIS Auftraggeber & Lenkungsausschuss POC MilOrgBer Projektleitung & Kernteam Externe Impulse & Vertreter MilOrgBer/ AusbEinr
24 Projektteam. WIR SIND S STRREITKRÄFTEBASIS Kernteam OTL Neersen Projektleiter O.i.G. Marstaller Sekretär HF Kramer Kernteam OTL i.g. Gadow Kernteam H Sauerborn Kernteam OTL i.g. Thielmann FüAkBw Didaktik & Methodik der Ausbildung UAbt II H Loik ZInFü OTL Christof UAbt III OTL Thier OffzAusb MSM MarKdo SanAusbilder KdoSanDst OffzMilFD KdoSKB Grundausbilder KdoLw USH KdoH
25 Meilensteinplan 2014 WIR SIND S STRREITKRÄFTEBASIS Kick-Off Meeting 14./ Gliederung abgeschlossen September APR Oktober November Dezember 2015 B6-Runde Hamburg Rahmenbedingungen Kapitel abgeschlossen
26 Prinzipien der Projektarbeit WIR SIND S STRREITKRÄFTEBASIS Evolution & Innovation Sachorientierung Qualität & Nachhaltigkeit Verständlichkeit & Relevanz Marktanalyse Gemeinschaftsarbeit
27 Stolpersteine WIR SIND S STRREITKRÄFTEBASIS Zielgruppen Wissenschaftlichkeit vs. Pragmatismus Reduktion von Komplexität Einbindung zivile OrgBer Qualität vs. Geschwindigkeit Mitzeichnung
28 Nächste Schritte WIR SIND S STRREITKRÄFTEBASIS 1. Benennung der Teammitglieder 2. Benennung der POC Termin? 3. Einladung Kick-Off 4. Erarbeitung erster inhaltlicher Impulse im Kernteam - Rahmenbedingungen - Grundsätze - Zielgruppen 5. Durchführung Kick-Off
29 unser Weg. WIR SIND S STRREITKRÄFTEBASIS
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