Handbuch zum SchulwegPlaner

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1 Handbuch zum SchulwegPlaner

2 Impressum Eine Initiative von Continental AG, Hannover Landesverkehrswacht Niedersachsen e.v., Hannover Am Projekt beteiligte Firmen/Institute Ingenieurgesellschaft für Verkehrs- und Eisenbahnwesen mbh, Hannover Transver, München Leibniz Universität Hannover, Institut für Verkehrswirtschaft Leibniz Universität Hannover, Institut für Verkehrswesen, Eisenbahnbau und -betrieb Fachhochschule Braunschweig/Wolfenbüttel, Institut für Verkehrsmanagement i.g. Internetauftritt Version Dezember

3 Schulwegpläne sind ein wichtiges Instrument zur Verbesserung der Schulwegsicherheit. Hier soll den Kindern und Eltern aufgezeigt werden, welche Gefahrenquellen auf dem Weg zur Schule existieren und welches der sicherste Schulweg für die einzelnen Schüler ist. Auch hilft in vielen Fällen die Auseinandersetzung mit den Gefahrenquellen des Schulweges, Schüler allgemein für die Gefahren im Straßenverkehr besser zu sensibilisieren. Jahr für Jahr werden in den Schulen oder bei Elterninitiativen Stadtpläne kopiert, Zeichnungen erstellt oder andere Methoden verwandt, um aktuelle Schulwegpläne zu erstellen. Hierbei gehen oft vorherige Informationen verloren oder müssen mühsam neu eingezeichnet werden. Die Continental AG, die sich bereits seit Jahren unter anderem mit der Aktion Wir belohnen Ihre Sicherheit" für sicherere Schulwege einsetzt, initiierte hier das Projekt SchulwegPlaner": Gemeinsam mit der Landesverkehrswacht Niedersachsen e.v., der Universität Hannover und der Fachhochschule Braunschweig/Wolfenbüttel wurden Anforderungen und Ziele für ein völlig neues internetbasiertes Programm erarbeitet. Mit dem SchulwegPlaner ist es nun möglich, über das Internet Schulwegpläne zu erstellen, einzusehen und/oder zu aktualisieren. Jeder registrierte Nutzer kann nun individuelle Schulwegpläne erstellen, die vor Veröffentlichung in dem öffentlichen Bereich von den jeweiligen Schulen autorisiert werden. So werden Doppel- oder Wiederholungseingaben weitestgehend vermieden und einmal erstellte Informationen bleiben erhalten. Die Standardisierung erleichtert langfristig das schnelle Erkennen und Lesen der Schulwegpläne. Nach und nach soll der SchulwegPlaner zu einem vollwertigen Routenplaner für Schulwege ausgebaut werden. Hierzu bedarf es aber zunächst der möglichst vollständigen Eingabe aller Gehwege, Gefahrenquellen und anderer nötiger Eintragungen in die Schulweggrundpläne der jeweiligen Bezirke. So hilft jeder aktive Nutzer, Schritt für Schritt, unsere Schulwege etwas sicherer zu machen! Die Entwicklungsarbeit zu diesem SchulwegPlaner wurde von folgenden Firmen geleistet: Ingenieurgesellschaft für Verkehrs- und Eisenbahnwesen (IVE mbh), Hannover; Transver GmbH, München; Institut für Verkehrsmanagement i.g., FH Braunschweig/Wolfenbüttel. Finanziert wurde die Entwicklungsarbeit durch die Continental AG. Der laufende Betrieb der Webseite soll durch weitere Sponsoren und durch Werbeeinnahmen gesichert werden, um das Programm und die Webseite weiterhin kostenfrei anbieten zu können. 3

4 1 INTERNETPORTAL Öffentlicher Bereich Schulwegplan suchen Schulwegplan erstellen Über das Projekt Presse und Medienservice Downloads Hilfe Anmeldepflichtiger Bereich Grundsätzliches Registrierung und Anmeldung Nutzerprofil Schulen Schule zuordnen Schule neu anlegen Nachricht an die Schule Verknüpfung lösen Schulprofil bearbeiten/ansehen Software Publizieren Freigabe von Plänen Zertifizierte Schule Datensätze ANWENDUNG SCHULWEGPLANER Installation Arbeiten mit dem SchulwegPlaner Praktisches Vorgehen zum Erstellen eines Schulwegplans Vorbereitung Datenbeschaffung für den Schulweggrundplan Daten zur Erstellung eines Schulwegplans Datengrundlage zur Bewertung eines Schulwegs Weitere Quellen zur Datenerhebung Erstellen des Schulwegplans Empfehlen von Schulwegen Plan auf den Server zur Publizierung laden Datensatz auf den Server laden Umsetzung Haftungsausschluss ANHANG: BEDIENUNGSANLEITUNG SCHULWEGPLANER SchulwegPlaner starten Das Hauptfenster des SchulwegPlaners

5 3.3 Das Funktionsmenü Schulwegprojekt herunterladen oder lokal speichern Speichern Gesamten Schulwegplan anzeigen Schulwegplan vergrößern Schulwegplan verkleinern Drucken/Schulwegplan veröffentlichen Projekt veröffentlichen Programm beenden Das Bearbeitungsmenü Papierkorb Bearbeitungsmodus abbrechen Gehweg ergänzen Verbindungsweg ergänzen Straße/Gehweg/Verbindungsweg teilen Besondere Gefahrenstelle ergänzen Gefahrenstelle ergänzen Straßenüberquerung ergänzen Straßenverengung ergänzen Mittelinsel ergänzen Zebrastreifen ergänzen Lichtsignalanlage ergänzen Über-/Unterführung ergänzen Haltestelle ergänzen Schule ergänzen Zwischenpunkt ergänzen Ausgangspunkt ergänzen Schulweg markieren Die Statusleiste Navigation im Schulwegplan Navigation mit der Maus Navigation mit dem Funktionsmenü Navigation mit Tastenkombinationen Sonstige Funktionen Symbol verschieben/kopieren KURZANLEITUNGEN Anmeldung als neuer Nutzer Neue Schule zuordnen SchulwegPlaner downloaden und installieren Plan publizieren (im Internet zur Verfügung stellen) Fremden Datensatz übernehmen

6 1 Internetportal In diesem Kapitel erfahren Sie alles über die Funktionsweise des Internetportals das in einen öffentlichen und einen anmeldepflichtigen Bereich gegliedert ist. Der öffentliche Teil richtet sich an alle Internetnutzer, der anmeldepflichtige Bereich ist für alle Autoren von Schulwegplänen und Schulverantwortlichen gedacht. 1.1 Öffentlicher Bereich Im öffentlichen Teil des Portals sind alle Webseiten ohne Anmeldung frei zugänglich. Hier finden Sie auch das Impressum, die Kontaktdaten, alles zum Thema Datenschutz Schulwegplan suchen Auf dieser Seite können Sie nach einem Schulwegplan suchen. Geben Sie dafür bitte Postleitzahl und/oder Ort der gesuchten Schule ein. Wenn Sie weniger als 5 Ziffern bei PLZ eingeben, erhalten Sie alle Pläne aus den Städten, in dessen Postleitzahl die eingegebenen Ziffern vorkommen. Ähnlich geschriebene Ortsnamen werden ebenfalls als Treffer erkannt. Als Ergebnis erhalten Sie eine Liste mit Schulen und der jeweiligen Anzahl veröffentlichter Schulwegpläne. Wenn Sie eine Schule auswählen, so erhalten Sie eine Aufzählung der veröffentlichten Schulwegpläne dieser Schule. Durch Anklicken des Links "PDF" wird der Plan geöffnet, dafür wird das Programm Acrobat Reader benötigt. Mithilfe des Programms haben Sie auch die Möglichkeit, den Plan auszudrucken. 6

7 1.1.2 Schulwegplan erstellen Hier wird erläutert, was ein Schulwegplan ist und wie man ihn erstellen kann. Zudem finden Sie hier weiterführende Links und Dokumente zum Thema Schulwegpläne Über das Projekt Die Projektinformationen beschreiben kurz das Projekt und stellen das Team hinter dem SchulwegPlaner vor Presse und Medienservice Unter diesem Menüpunkt finden Sie Pressemitteilungen und Fotos vom SchulwegPlaner sowie den Medienservice, der Anregungen für Berichterstattungen aufzeigt Downloads Unter Downloads werden weitere Informationen zum Herunterladen angeboten. Dazu gehört z.b. dieses Handbuch, eine Übersicht, die aufzeigt, welche Schritte bis zum publizierten Plan notwendig sind, Filme zur schnellen Übersicht bzw. Einstieg. Weiter werden Vorlagen für Unterrichtseinheiten bereitgestellt. Außerdem finden Sie hier das Formular der Authentizitätserklärung Hilfe FAQ ist die englische Abkürzung für "frequently asked questions - also "oft gestellte Fragen". Hier finden Sie also häufig gestellte Fragen und die Antworten dazu. 1.2 Anmeldepflichtiger Bereich Im anmeldepflichtigen Teil stehen alle Webseiten, für die eine Registrierung notwendig ist. In den anmeldepflichtigen Bereich gelangen Sie über den Menüpunkt Nutzerbereich Grundsätzliches Das Portal SchulwegPlaner begrüßt es natürlich, wenn Sie sich für die Sicherheit der Kinder engagieren und einen Schulweg erstellen möchten. Unsere Erfahrung zeigt jedoch, dass die Erstellung eines guten Schulwegplans am besten in Zusammenarbeit mit den beteiligten Institutionen (Schule, Polizei und evtl. Behörden) gelingt. Daher kontaktieren Sie zuerst ihre Schule und sprechen Sie über das Vorhaben Schulwegplan mit der Schulleitung. Lassen Sie sich dabei gleich eine Ansprechperson (inkl. Telefonnummer und -Adresse) nennen, denn diese Daten werden beim Anlegen der Schule unbedingt benötigt. Die Schule ist verantwortlich für die veröffentlichten Schulwegpläne und soll eine Moderatorenrolle zwischen Ihnen als Hersteller des Plans und den Know-how-Trägern wie der Polizei übernehmen. Schließlich ist es auch der Schulverantwortliche, der den Plan im Internet zur Publikation freigibt. 7

8 1.2.2 Registrierung und Anmeldung Für die Anmeldung für den Nutzerbereich ist zunächst eine Registrierung notwendig, die durch einen Klick auf den Eintrag Anmeldung (oben rechts auf dem Bildschirm) und dann auf den Link Jetzt registrieren gestartet werden kann. Bitte füllen Sie das daraufhin angezeigte Formular möglichst vollständig aus. Pflichtfelder sind Name, Vorname, -Adresse und das Passwort. Die -Adresse und das Passwort sind Ihre Zugangsdaten für den anmeldepflichtigen Bereich und für das Programm SchulwegPlaner (vergleiche Kapitel 2), mit dem Sie Schulwegpläne erstellen können. Die Checkbox Kontaktdaten weitergeben soll eine Kommunikation zwischen den Autoren ein- und derselben Schule ermöglichen: Aktivieren Sie das Häkchen, dann werden Ihr Name und Ihre - Adresse den Nutzern zum Kontakt zur Verfügung gestellt, die für dieselbe Schule einen Schulwegplan erstellen möchten. Deaktivieren Sie das Häkchen, werden keine Daten weitergegeben. Nachdem Sie das Formular abgeschickt haben, erhalten Sie per an die angegebene - Adresse einen Link zugeschickt, der Ihre -Adresse bestätigt. Sie schließen die Registrierung ab, indem Sie den Link anklicken. Jetzt können Sie sich unter dem Menüpunkt Anmelden im Nutzerbereich des SchulwegPlaners anmelden, indem Sie entweder auf den Eintrag Anmelden (oben rechts im Bild) oder auf den Menüpunkt Nutzer klicken Nutzerprofil Sobald Sie sich angemeldet haben, können Sie unter dem Menüeintrag Nutzerprofil Ihre persönlichen Daten verändern. Sollten Sie Ihre -Adresse verändern, wird erneut eine Bestätigung per -Link notwendig (vergleiche Kapitel 1.2.1). Solange die neue -Adresse nicht bestätigt ist, werden Sie automatisch ausgeloggt und können den anmeldepflichtigen Bereich nicht mehr nutzen. Verändern Sie das Passwort, werden Sie ebenfalls automatisch ausgeloggt. Sie müssen sich mit Ihrem neuen Passwort wieder anmelden Schulen In diesem Bereich können Sie Schulen Ihrem Profil zuordnen bzw. die Verknüpfung wieder lösen, neu anlegen, Schulprofile bearbeiten (falls Sie der Ersteller der Schule sind), Schulprofile ansehen (falls Sie nicht der Ersteller der Schule sind). 8

9 In der Standardansicht sehen Sie eine Liste der Ihnen zugeordneten Schulen. Sind Sie der Ersteller dieser Schule (vergleiche Kapitel ), können Sie das Schulprofil nachträglich ändern. Haben Sie sich der Schule nun als Nutzer zugeordnet (vergleiche Kapitel ), können Sie die Schuldaten nur betrachten und nicht bearbeiten Schule zuordnen Um eine Schule dem eigenen Nutzerprofil zuzuordnen, klicken Sie auf den Textlink Neue Schule anlegen/zuordnen. Anschließend geben Sie den Ort oder die Postleitzahl der gewünschten Schule an. Sollte die Schule bereits von einem anderen Nutzer angelegt worden sein, können Sie die Schule Ihrem Profil zuordnen, die Schule muss nicht mehr neu angelegt werden. Mit dieser Abfrage sollen Mehrfacheinträge derselben Schule im Portal SchulwegPlaner verhindert werden Schule neu anlegen Um eine Schule dem eigenen Nutzerprofil zuzuordnen, klicken Sie auf den Textlink Neue Schule anlegen/zuordnen. Anschließend geben Sie den Ort oder die Postleitzahl der gewünschten Schule an. Sollte nach der Suche die gewünschte Schule nicht dabei sein, können Sie die Schule neu anlegen. Klicken Sie dafür bitte auf den Textlink hier eine neue Schule anlegen. Anschließend geben Sie möglichst komplett die Schuldaten ein. Insbesondere die Kontaktdaten sind wichtig, da die hier gemachten Eingaben für die spätere Freigabe zur Publikation von Schulwegplänen notwendig sind. Wir empfehlen daher, vor dem Anlegen einer neuen Schule die Kontaktperson der Schule im Vorfeld von Ihren Plänen persönlich zu informieren, um eventuellen späteren Verwirrungen vorzubeugen. Eine verantwortliche Kontaktperson ist in der Regel der Schulleiter bzw. die Schulleiterin oder eine von der Schulleitung ernannte Vertretung. 9

10 Die Eingaben der Schuldaten werden durch einen Klick auf den Button Schule neu aufnehmen übernommen. Danach erhalten Sie den Hinweis, dass die Schule in die Datenbank aufgenommen wurde. Jetzt muss noch der zur weiteren Bearbeitung im SchulwegPlaner benötigte geographische Ort der Schule (GIS-Koordinaten) eingegeben werden. Nach dem Klick auf den Textlink Hier klicken, um geographischen Ort der Schule auszuwählen... öffnet sich eine Webseite mit zwei Formularfeldern und einer Karte von GoogleMaps. GoogleMaps bietet eine Adresssuche für die im Schulprofil eingegebene Adresse an. Um diese Suche zu aktivieren, klicken Sie auf den Button "Adresse suchen". Anschließend sollte die Landkarte automatisch zu dem entsprechenden Ausschnitt springen. Über die Buttons Karte, Satellit und Hybrid können Sie sich z. B. ein Satellitenbild anstatt einer Karte anzeigen lassen. Sobald Sie die Schule entdeckt haben, klicken Sie sie bitte in der Karte an. Nun erscheinen im zweiten Formular unterhalb der Karte zwei Zahlen - das sind die so genannten GIS-Koordinaten der Schule und können per Klick auf den Button Koordinaten der Schule zuordnen der Schule zugewiesen werden. Bitte beachten Sie, dass der geographische Ort einer Schule nachträglich nicht geändert werden kann. Mit der Zuordnung des geographischen Orts ist die Schule komplett angelegt und ihrem Nutzer zugeordnet. 10

11 Nachricht an die Schule Sobald der geographische Ort zugewiesen ist, erhält die Kontaktperson der Schule eine automatisch erstellte vom SchulwegPlaner. Diese enthält Ihre Kontaktdaten und Hinweise, welche Aufgaben der Schulverantwortliche, also die Kontaktperson, hat, damit ein Schulwegplan es bis zur Veröffentlichung schafft. Dabei ist die Planung und Durchführung eines gemeinsamen Treffens zwischen Autor, Schulleitung, Polizei und evtl. Behörden der wichtigste Schritt. Weiter wird die Kontaktperson angewiesen, sich beim SchulwegPlaner anzumelden und eine Authentizitätserklärung auszufüllen Verknüpfung lösen Sie können die Zuordnung der Schule zu Ihrem Profil wieder lösen. Drücken Sie dafür auf das Symbol Verknüpfung zur Schule entfernen Schulprofil bearbeiten/ansehen Wenn Sie eine Schule selbst angelegt haben und noch kein Schulverantwortlicher sich für diese Schule angemeldet hat, dann können Sie die Schuldaten bearbeiten. Dafür klicken Sie unter dem Menüpunkt Schule bei der gewünschten Schule auf das Symbol Schulprofil bearbeiten. Die Eingaben/Änderungen können mit einem Klick auf den Button Schuldaten ändern übernommen werden. Der geographische Ort einer Schule (Kartenausschnitt) kann nachträglich nicht mehr geändert werden und dient an dieser Stelle nur der Visualisierung. Für den Fall, dass Sie die Schule nicht angelegt haben oder ein Schulverantwortlicher das Schulprofil übernommen" hat, können Sie sich die Schuldaten ausschließlich ansehen. Dafür klicken Sie bitte auf das Symbol Schulprofil ansehen Software Ein Schulwegplan kann nicht direkt über die Webseite, sondern nur über das Programm "SchulwegPlaner" (vergleiche Kapitel 2) erstellt werden, das Sie sich auf Ihren Computer herunterladen und installieren müssen. Bitte beachten Sie, dass diese Anwendung einen Internetzugang benötigt. Diese Verbindung ist zur Authentifizierung Ihrer Anmeldedaten und zum Herunterladen der Schul- und zugehörigen Kartendaten notwendig. Für den Fall, dass Ihr Internetzugang über eine Firewall geregelt wird, muss der SchulwegPlaner freigeschaltet werden der SchulwegPlaner nutzt den Port Für den Fall, dass Sie keinen Zugang zur Konfiguration Ihrer Firewall haben, kontaktieren Sie bitte Ihren Administrator. Alles weitere bezüglich der Bedienung des SchulwegPlaners sowie der Methodik zur Erstellung eines Schulwegplans erfahren Sie im Kapitel 2 und folgende Publizieren Sie können auf den Server geladene Schulwegpläne (vergleiche Kapitel 2.3.5) im Internet publizieren, d.h. allen Internetnutzern zur Verfügung stellen. Wählen Sie dazu die gewünschte Schule aus und 11

12 klicken Sie hinter der Anzahl der vorhandenen Schulwegpläne auf das Symbol Publizierungsanträge ändern. Bevor ein Plan publiziert wird, muss er vom Schulverantwortlichem (i.d.r. die Schulleitung) freigegeben bzw. validiert werden (vergleiche Kapitel 1.2.7). Per Klick auf das Symbol Publizierung anfordern wird an diese Person eine (inkl. dem betreffenden Schulwegplan) mit der Aufforderung zur Planprüfung und Freigabe gesendet. Der Schulverantwortliche prüft nun diesen Schulwegplan (mithilfe der Polizei) und hat anschließend die Möglichkeit, in seinem Profil den Plan zur Publikation freizugeben. Ab dann steht der Plan unter dem Menüpunkt Schulwegplan suchen (siehe Kapitel 1.1.1) jedem Internetnutzer zur Verfügung. Der Schulverantwortliche hat jederzeit die Möglichkeit, die Freigabe wieder zu entziehen. Wenn Sie einen Plan nicht mehr im Internet veröffentlichen wollen, können Sie das über einen Klick auf das Symbol Publizierung aufheben erreichen. Einmal freigegebene Pläne können ohne weiteres nachträglich wieder publiziert werden, ohne dass der Schulverantwortliche den Plan wieder freigeben muss. Er wird jedoch jedes Mal per darüber informiert. Zum Löschen eines Schulwegplans vom Server klicken Sie auf das Symbol Plan vom Server löschen und bestätigen die nachfolgende Abfrage mit Ja". Damit ist der Schulwegplan unwiederbringlich vom Server gelöscht Freigabe von Plänen Jeder Plan, der im Internet veröffentlicht werden soll, muss zuvor geprüft und freigegeben werden. Welche Person für die Freigabe verantwortlich ist, wird auf der Webseite unterhalb der Schuladresse angezeigt. In der Regel handelt es sich dabei um den Schulverantwortlichen, d.h. die Schulleitung. Diese Aufgabe kann aber auch delegiert werden. Sobald sich der Schulverantwortliche beim Portal SchulwegPlaner authentifiziert (d.h. für eine Schule als verantwortliche Person kenntlich macht), wird dieser Nutzer die verantwortliche Person zum Freigeben von Schulwegplänen. Die Authentifizierung wird über ein Dokument gewährleistet, welches die Kontaktperson einer Schule automatisch nach dem Anlegen der Schule per erhält. Zudem ist das Dokument im Downloadbereich des Portals zu finden. Die Verwaltung der Authentifizierung wird über das Portal des SchulwegPlaners gewährleistet. Die Zuordnung des Nutzerprofils einer schulverantwortlichen Person zu der entsprechenden Schule geschieht dabei händisch, um möglichem Missbrauch vorzubeugen Zertifizierte Schule Sobald eine Schule einen authentifizierten Nutzer zugewiesen bekommen hat, gilt die Schule als zertifiziert. Zertifizierte Schulen haben in jedem Fall einen oder mehrere Nutzer zur Freigabe von Schulwegplänen. Ohne einen Schulverantwortlichen ist es nicht möglich, Schulwegpläne auf dem Portal SchulwegPlaner zu veröffentlichen. 12

13 1.2.9 Datensätze Sie haben die Möglichkeit, aktuelle Bearbeitungsstände auf dem SchulwegPlaner-Server zu speichern. Eine Anleitung dafür finden Sie in Kapitel Diese Datensätze stehen allen Nutzern, die ihrem Profil dieselbe Schule zugewiesen haben, zum Download zur Verfügung. Wenn Sie einen solchen Datensatz in Ihrem SchulwegPlaner bearbeiten wollen, dann laden und speichern Sie einmalig den leeren" Kartensatz der Schule. Danach schließen Sie den Schulweg- Planer und speichern die Datei vom Internetportal auf Ihrem Rechner im Installationsverzeichnis des SchulwegPlaners. Dabei wird die zuvor leere Kartendatei überkopiert. Abschließend starten Sie die Anwendung SchulwegPlaner neu. Jetzt werden die lokal gespeicherten Daten, die vom Webportal kommen, genutzt und Sie sehen den Bearbeitungsstand Ihres Vorgängers oder Ihrer Sicherungskopie. 13

14 2 Anwendung SchulwegPlaner 2.1 Installation Zur Installation des SchulwegPlaners laden Sie bitte erst die Anwendung SchulwegPlaner vom Internetportal herunter (vergleiche Kapitel 1.2.5) und führen dann die Installationsroutine "setup-schulwegplaner.exe" per Doppelklick aus. Bitte beachten Sie, dass der SchulwegPlaner nur unter dem Betriebssystem Windows lauffähig ist. Nach der Installation können Sie das Programm über das Programmsymbol auf dem Desktop oder über das Startmenü starten. 2.2 Arbeiten mit dem SchulwegPlaner Der SchulwegPlaner wurde so konzipiert, dass der Nutzer das Programm weitgehend intuitiv benutzen kann. Eine ausführliche Beschreibung der Funktionen des Programms finden Sie im Kapitel Praktisches Vorgehen zum Erstellen eines Schulwegplans Vorbereitung Die Basis eines jeden Schulwegplans bildet ein Schulweggrundplan. Am einfachsten erstellen Sie einen Schulweggrundplan, in dem Sie die leere Karte direkt aus dem Programm SchulwegPlaner ausdrucken, nachdem der Datensatz Ihrer Schule geladen wurde. 14

15 Zoomen Sie hierfür die gewünschten Ausschnitte soweit heran, dass Sie in dem Ausdruck genug Platz haben, um alle Informationen bequem und lagegenau einzeichnen zu können. Mitunter müssen Sie deshalb mehrere Kartenausschnitte für den Einzugsbereich Ihrer Schule ausdrucken. Diese können z. B. auch an mehrere Bearbeiter verteilt werden, denn nun beginnt der arbeitsintensive Teil der Datenbeschaffung Datenbeschaffung für den Schulweggrundplan Daten zur Erstellung eines Schulwegplans Bei der Datenbeschaffung gilt es, alle relevanten Informationen, die für die anschließende Schulwegplanung erforderlich sind, in den Schulweggrundplan einzutragen. Folgende Elemente sollte Ihr fertiger Schulweggrundplan lagegenau enthalten: Unbedingt einzutragende Daten: Alle vorhandenen Gehwege Alle sonstigen Wege, die als Schulweg benutzt werden können (z. B. Wege in Parkanlagen) Alle Straßen, die als Gehweg genutzt werden (Anliegerstraßen) Alle Überquerungsanlagen von Straßen Über- und Unterführungen Lichtsignalanlagen (Ampeln) mit Fußgängerfurten Fußgängerüberwege (Zebrastreifen) Mittelinseln Vorgezogene Seitenräume (Straßenverengungen) Alle Überquerungsstellen, bei denen keine Überquerungsanlagen vorhanden sind (freie Querung) Alle Standorte von Schülerlotsen Alle Gefahrenstellen von Unfällen mit Fußgänger- und insbesondere Schülerbeteiligung Alle Gefahrenstellen, die ein besonderes Verhalten der Schüler erfordern (z. B. "An dieser Stelle darf die Straße auf keinen Fall überquert werden!" oder "Gefährlicher Rechtsabbieger") Zusätzlich einzutragende Daten: Grenzen des Einzugsbereiches der Schule Haltestellen, die für Fahrten zur oder von der Schule wichtig sind Stellen, die von Kindern auf dem Schulweg gern aufgesucht werden, wie z. B. Spielplätze, Geschäfte und Kioske, aber auch der Hort nach Schulschluss Datengrundlage zur Bewertung eines Schulwegs Um außerdem die Bewertungsfunktion des SchulwegPlaners nutzen zu können, müssen Sie zu den einzelnen Elementen diese Informationen sammeln: Gehwege, sonstige Wege und Straßen als Gehweg Fehlende Beleuchtung Überquerungsanlagen und Überquerungsstellen 15

16 Verkehrsstärke im Querschnitt (also beide Fahrtrichtungen zusammen) < 250 Kfz/h Kfz/h Kfz/h > 1000 Kfz/h Tipp: Falls Sie an keine gesicherten Daten kommen (z. B.: Zähldaten der Behörden), dann orientieren Sie sich an folgenden Anhaltswerten: < 250 Kfz/h: ein Kfz seltener als alle 15 Sekunden (Erschließungsstraße) Kfz/h: ein Kfz alle 15-8 Sekunden (Sammelstraße) Kfz/h: ein Kfz alle 8-4 Sekunden (zweispurige Hauptverkehrsstraße) > 1000 Kfz/h: ein Kfz häufiger als alle 4 Sekunden (vierspurige Hauptverkehrsstraße) Zulässige Höchstgeschwindigkeit in km/h Überhöhte Geschwindigkeit Ist aus Messungen oder Erfahrung bekannt, dass die durchschnittlich gefahrene Geschwindigkeit der Autos oberhalb der zulässigen Höchstgeschwindigkeit liegt? Wie viele Fahrstreifen sind zu überqueren? Müssen auch Bahngleise überquert werden? Fehlende Beleuchtung Standorte von Schülerlotsen Einsatzzeiten Weitere Quellen zur Datenerhebung Die genaue Lage der Elemente und ihre zugehörigen Daten müssten Sie durch eine Ortsbegehung relativ einfach ermitteln können. Zusätzlich können Sie natürlich auch Erhebungen, Zählungen sowie Befragungen der Eltern durchführen. Wir empfehlen Ihnen außerdem, mit folgenden Stellen Kontakt aufzunehmen: Unbedingt: Zuständige Polizeidienststelle Zuständig für die Aufnahme, Dokumentation und Analyse von Straßenverkehrsunfällen In Hinblick auf die Schulwegsicherheit ist die Polizei immer ein unverzichtbarer Partner. Zusätzlich: Straßenverkehrsbehörde oder Ordnungsamt Zuständig für alle rechtlichen Fragen der Straßenverkehrsordnung Durchführen aller verkehrsrechtlichen Maßnahmen, wie z. B. das Anordnen von Lichtsignalanlagen Straßenbaubehörde 16

17 zuständig für die Umsetzung aller baulichen Maßnahmen, wie z. B. das Aufstellen von Verkehrsschildern oder das Ausführen von Markierungen Erstellen des Schulwegplans Der Schulwegplan basiert auf dem zuvor erstellten Schulweggrundplan. Der Schulwegplan entsteht im Grunde durch das Einzeichnen der Gehwege, Überwege und der anderen örtlichen Gegebenheiten in die Karte sowie das Eintragen der zugehörigen Daten in das Eigenschaftsmenü des jeweiligen Elements. In Anhang dieses Handbuchs (vergleiche Kapitel 3) finden Sie eine detaillierte Bedienungsanleitung des Programms SchulwegPlaner inklusive Erklärungen darüber, wie Sie die einzelnen Elemente einzeichnen und zugehörige Daten eingeben können. Um nicht den Überblick bei der Erstellung zu verlieren, empfehlen wir folgenden Arbeitsablauf beim Anlegen der Elemente: 1. Alle Gehwege und sonstigen Wege 2. Straßen, die als Gehweg genutzt werden 3. Überquerungsanlagen (Zebrastreifen, Ampeln, Fahrbahnverengungen) 4. Überquerungsstellen, bei denen keine Überquerungsanlagen vorhanden sind 5. Gefahrenstellen und besondere Gefahrenstellen 6. Haltestellen 7. Alle sonstigen Elemente, wie z. B. Startpunkte, etc Empfehlen von Schulwegen Nachdem Sie den Schulwegplan erstellt haben, können Sie Empfehlungen für sichere Schulwege aussprechen. Dabei sind Sie frei in Ihren Möglichkeiten: Sie können z. B. für jedes Kind, für jeden Straßenzug oder jedes Wohnquartier einen eigenen sicheren Schulweg entwickeln und empfehlen. Auch hierfür sollten Sie einen bestimmten Arbeitsablauf befolgen: 1. Festlegung des Startpunkts 2. Markieren des Schulwegs, beginnend am Startpunkt und endend an der Schule. Beachten Sie dabei: a. Meiden Sie Gefahrenstellen! Wenn das Passieren einer Gefahrenstelle unvermeidlich ist, stellen Sie sicher, dass konkrete Handlungshinweise im Eigenschaftsmenü eingegeben sind! b. Nutzen Sie wann immer möglich Überquerungsanlagen! c. Wenn eine Straße an einer Stelle ohne Überquerungsanlage überquert werden muss, stellen Sie sicher, dass dort das Symbol "Straßenüberquerung" eingezeichnet ist! Bei der Empfehlung sollten Sie den Rat der Polizei hinzuziehen und sich nicht von den eigenen meist subjektiven" Einschätzungen leiten lassen Plan auf den Server zur Publizierung laden Sobald Sie mit dem Plan zufrieden sind, können Sie den Plan entweder ausdrucken oder auf den Webserver des Schulwegplaners heraufladen (vergleiche Kapitel 3.3.6). Sobald der Schulwegplan auf 17

18 dem Server gespeichert wurde, kann er im Internet publiziert werden. Die Publizierung (Anfrage zur Freigabe durch den Schulverantwortlichen) können Sie auf der Webseite anstoßen (vergleiche Kapitel 1.2.6) Datensatz auf den Server laden Die derzeitige Version des Schulwegplaners beinhaltet Funktionen zum Upload von Projektständen auf den Webserver des Schulwegplaners (vergleiche Kapitel 3.3.7). Der Upload kann einerseits als Sicherungsmechanismus genutzt werden und dient andererseits der Datensammlung aller Projekte. In einer künftigen Version des SchulwegPlaners sollen mehrere Projektstände zu einem großen Schulweggrundplan zusammengefasst werden. Weiter können Projektstände untereinander ausgetauscht werden, so dass nachfolgende Bearbeiter auf Ihrer Arbeit aufbauen können. Dann wird auch eine automatische Vorgabe des sichersten Schulweges von einer beliebigen Adresse zur Adresse der Schule möglich sein - ähnlich wie beim Navigationssystem im Auto. Sobald der Projektstand auf den Server gespeichert wurde, kann er über die Webseite wieder heruntergeladen oder gelöscht werden (vergleiche Kapitel 1.2.9) Umsetzung Mit dem Schulwegplan haben Sie nun die Grundlage für einen sicheren Weg zur Schule geschaffen. Aber: Training muss sein! Den Lehrern und Eltern kommt dann die Aufgabe zu, mit den Kindern das richtige Verhalten einzuüben. Schulwegpläne sollten außerdem, insbesondere von den Eltern und Schülern, laufend überprüft werden und, falls notwendig, angepasst werden Haftungsausschluss Das Internetportal SchulwegPlaner und dessen Partner (im Folgenden nur noch SchulwegPlaner genannt) übernehmen keinerlei Gewähr für die Aktualität, Korrektheit, Vollständigkeit oder Qualität der bereitgestellten Informationen. Haftungsansprüche gegen den SchulwegPlaner, welche sich auf Schäden materieller oder ideeller Art beziehen, die durch die Nutzung oder Nichtnutzung der dargebotenen Informationen bzw. durch die Nutzung fehlerhafter und unvollständiger Informationen verursacht wurden, sind grundsätzlich ausgeschlossen, sofern seitens des SchulwegPlaners kein nachweislich vorsätzliches oder grob fahrlässiges Verschulden vorliegt. 18

19 3 Anhang: Bedienungsanleitung SchulwegPlaner 3.1 SchulwegPlaner starten Der SchulwegPlaner wird über den Startmenü-Eintrag SchulwegPlaner starten gestartet. Nach dem Aufruf öffnet sich ein Fenster mit der Aufforderung zur Authentifizierung am Schulwegserver. Durch Klicken auf die Pfeile rechts an den Eingabefeldern erscheinen Auswahllisten mit den bisherigen Einträgen. Mit der Maus kann ein vorhandener Eintrag in das Eingabefeld übernommen werden. Durch Klicken eines Buchstabens in den Eingabefeldern wird automatisch ein Eintrag mit demselben Anfangsbuchstaben aus der Liste der vorhandenen Einträge gewählt. Nach der Eingabe der Anmeldeinformationen ( -Adresse und Passwort) und der Eingabe der Adresse des zugehörigen Schulwegservers wird die Zugangsberechtigung zum Schulwegserver geprüft. Sind die Anmeldeinformationen nicht korrekt, wird eine Fehlermeldung des Schulwegservers angezeigt und das leere Hauptfenster des SchulwegPlaners öffnet sich. Für eine Wiederholung der Anmeldung ist die Funktion Schulwegprojekt herunterladen oder lokal speichern zu wählen. Wurden die Anmeldeinformationen vom Schulwegserver bestätigt, erscheint das Hauptfenster mit einer Liste der für eine Bearbeitung zugelassenen Schulen. Abbildung 1, Screenshot Hauptfenster mit Schulliste 19

20 Nach Auswahl einer Schule (Doppelklick mit der linken Maustaste auf einen grün markierten Eintrag aus der Liste) werden die Schuldaten geladen. Bei der ersten Anmeldung werden die erforderlichen Daten vom Schulwegserver geladen. Projektänderungen werden auf der lokalen Festplatte in einem Zwischenspeicher gesichert. Bei den weiteren Anmeldungen werden die erforderlichen Daten direkt aus dem lokalen Zwischenspeicher eingelesen. 3.2 Das Hauptfenster des SchulwegPlaners Das Hauptfenster des SchulwegPlaners besteht aus vier Bereichen (links, rechts, Mitte und unten), deren Funktionen in diesem Abschnitt kurz erläutert und in den nachfolgenden Kapiteln detailliert beschrieben werden. Auf der linken Seite befindet sich das Funktionsmenü. Dieses Menü beinhaltet alle allgemeinen Programmfunktionen (u. a. Anmeldung, Drucken, Speichern). Das Bearbeitungsmenü befindet sich auf der rechten Seite des Hauptfensters. Das Bearbeitungsmenü besteht aus den Funktionen zum Erstellen und Bearbeiten eines Schulwegplans (u. a. Gehwege platzieren, Papierkorb, Zebrastreifen platzieren). In der Mitte des Hauptfensters befindet sich der aktuelle Schulwegplan bestehend aus dem Stadtplan und den hinzugefügten Gehwegen bzw. Symbolen. Im unteren Bereich befindet sich die Statusleiste. Dieser Bereich wird auch verwendet, wenn das Programm arbeitet und den aktuellen Bearbeitungszustand anzeigt. 20

21 3.3 Das Funktionsmenü Schulwegprojekt herunterladen oder lokal speichern Wenn noch kein Schulwegprojekt eingelesen wurde, erscheint nach dem Aufruf der Funktion der Anmeldedialog (siehe auch Abschnitt 3.1 SchulwegPlaner starten). Nach der erfolgreichen Anmeldung am Schulwegserver kann das gewünschte Schulwegprojekt gewählt werden. Anschließend werden die Daten entweder vom Schulwegserver oder aus dem lokalen Zwischenspeicher eingelesen. Ist bereits ein Schulwegprojekt bearbeitet worden, wird das aktuelle Schulwegprojekt im lokalen Zwischenspeicher gesichert. Anschließend wird die Liste der zur Bearbeitung zugelassenen Schulen vom Schulwegserver eingelesen und für die Auswahl einer weiteren Schule angezeigt Speichern Mit der Funktion Speichern werden die Daten des aktuellen Schulwegprojektes im lokalen Zwischenspeicher gesichert. Das Schulwegprojekt wird nicht beendet und es kann keine neue Schule gewählt werden. Die Bearbeitung eines weiteren Schulwegprojekts erfolgt über die Funktion Schulwegprojekt herunterladen oder lokal speichern Gesamten Schulwegplan anzeigen Die Funktion Gesamten Schulwegplan anzeigen modifiziert den Ausschnitt des Schulwegplans im Hauptfenster des Programms. Die Größe des Ausschnitts bildet einen Bereich von 5x5 Kilometer, in dessen Mittelpunkt sich die aktuelle Schule befindet. Der Ausschnitt hängt weiterhin von der aktuellen Größe des Fensters ab Schulwegplan vergrößern Über die Funktion Schulwegplan vergrößern kann der angezeigte Ausschnitt des Schulwegplans verändert werden. Der dargestellte Ausschnitt wird verkleinert, d.h. es wird in den Schulwegplan hineingezoomt. Weitere Funktionen zum Navigieren im Schulwegplan befinden sich im Abschnitt 3.6 Navigation im Schulwegplan Schulwegplan verkleinern Über die Funktion Schulwegplan verkleinern kann der angezeigte Ausschnitt des Schulwegplans verändert werden. Der dargestellte Ausschnitt wird vergrößert, d.h. es wird aus dem Schulwegplan herausgezoomt. Weitere Funktionen zum Navigieren im Schulwegplan befinden sich im Abschnitt 3.6 Navigation im Schulwegplan. 21

22 3.3.6 Drucken/Schulwegplan veröffentlichen Die Funktion Drucken/Schulwegplan veröffentlichen erstellt den Schulwegplan in Form einer PDF-Datei (PDF = Portable Document Format). Nach dem Aufruf erscheint ein Auswahldialog, in dem die Planbezeichnung, die Plangröße und das lokale Ausgabeverzeichnis (Speicherort) auf dem Rechner festgelegt werden. Der Dateiname des gedruckten Plans setzt sich zusammen aus: dem Ausgabeverzeichnis (Speicherort), dem Prefix Schulwegplan, dem Namen der Schule, der Planbezeichnung und der Plangröße. Sonderzeichen und für Dateinamen nicht zugelassene Zeichen werden bei der Zusammensetzung des Dateinamens automatisch gelöscht. Ein Beispiel für einen Dateinamen ist SchulwegPlan- GrundschuleMusterschule-Gesamtübersicht-DINA4-Querformat.pdf. Nach Angabe der Parameter kann zwischen dem Anzeigen (Drucken) und dem Veröffentlichen des Plans gewählt werden. Der Schalter Anzeigen erzeugt den Schulwegplan in Form einer PDF- Datei und zeigt diese mit dem entsprechenden zugeordneten Programm (zumeist der Adobe Acrobat Reader) an. Die Ansicht dient zur Kontrolle des Plans sowie zum Ausdrucken des Plans auf einem lokalen Drucker. Der Schalter Hochladen erzeugt den Schulwegplan in Form einer PDF-Datei, verbindet sich mit dem Schulwegserver und lädt den Schulwegplan auf den Schulwegserver zur weiteren Veröffentlichung (siehe auch Dokumentation der Internetseiten des Schulwegservers). Der Vorgang wird mit einer Erfolgsmeldung oder einer Fehlermeldung abgeschlossen. 22

23 3.3.7 Projekt veröffentlichen Bei einem Wechsel des Bearbeiters eines Schulwegprojektes bietet die Funktion Projekt veröffentlichen die Möglichkeit, die Projektdaten aus dem lokalen Zwischenspeicher auf den Schulwegserver zur Weitergabe an einen nächsten Bearbeiter zu veröffentlichen (siehe auch Dokumentation der Internetseiten des Schulwegservers). Nach einer Bestätigungsmeldung werden die Daten auf den Schulwegserver herauf geladen. Der Vorgang wird mit einer Erfolgsmeldung oder einer Fehlermeldung abgeschlossen Programm beenden Mit der Funktion Programm beenden wird das Programm geschlossen. Sind Änderungen noch nicht im lokalen Zwischenspeicher gesichert worden, erfolgt eine Warnung. Das Sichern der Daten erfolgt über die Funktionen Speichern und Schulwegprojekt herunterladen oder lokal speichern. 3.4 Das Bearbeitungsmenü Papierkorb Symbole, Gehwege und Verbindungswege können mit der Funktion Papierkorb aus dem Schulwegplan entfernt werden. Nach dem Wählen der Funktion ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, ist immer das Element des Schulwegplans (Straße, Gehweg oder Verbindungsweg, Symbol, Schulweg) schwarz hinterlegt, welches der SchulwegPlaner als aktuelles Element identifiziert hat. Durch Klicken der linken Maustaste wird das markierte Element bzw. das gewählte Symbol aus dem Schulwegplan entfernt und in den Papierkorb verschoben. Über das Kontextmenü des Papierkorbs (Klicken der rechten Maustaste auf dem Papierkorb-Symbol) können die gelöschten Elemente wieder in der umgekehrten Reihenfolge hergestellt werden, in der sie aus dem Schulwegplan entfernt worden sind Bearbeitungsmodus abbrechen Die Funktion Bearbeitungsmodus abbrechen bewirkt den Abbruch bzw. das Ende der zuvor gewählten Bearbeitungsfunktion. Der Mauszeiger wird auf das Standardsymbol zurückgesetzt. Die bisher durchgeführten Änderungen des Schulwegplans bleiben erhalten. Diese Funktion kann auch verwendet werden, wenn der Schulwegplan neu gezeichnet werden soll Gehweg ergänzen Mit der Funktion Gehweg ergänzen können Gehwege an vorhandene Straßen angehängt werden. Nach dem Wählen der Funktion verändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, ist immer die Straße(nseite) schwarz hinterlegt, die der SchulwegPlaner als aktuelle Straße(nseite) identifiziert hat. Durch Klicken der linken Maustaste wird ein Gehweg der aktuellen Straße(nseite) zugeordnet. Der Gehweg wird durch eine orange, parallel zur Straße(nseite) verlaufende Linie dargestellt. 23

24 Im Gegensatz zu anderen Bearbeitungsfunktionen wird nach dem Platzieren eines Gehwegs der Bearbeitungsmodus nicht zurückgesetzt, so dass durch Klicken der linken Maustaste auf eine weitere Straße(nseite) der nächste Gehweg zugeordnet werden kann. Die Eigenschaften für einen Gehweg können nur bearbeitet werden, wenn der Bearbeitungsmodus über die Funktion Bearbeitungs- modus abbrechen beendet worden ist. Wird ein Gehweg mit der linken Maustaste gewählt, erscheint das zugehörige Fenster mit den Eigenschaften. Eigenschaftsbezeichnung Fehlende Beleuchtung? Erläuterungen Haken in das Feld setzen, wenn keine Straßenbeleuchtung vorhanden ist, die den Gehweg im Dunkeln beleuchtet. Besondere Handlungshinweise: Hier können Hinweise jeglicher Art eingegeben werden, die für eine sichere Benutzung des Gehwegs hilfreich sind. Beispiel: Weisen Sie Ihr Kind auf die schlecht einsehbaren Grundstückseinfahrten hin. Es kann von einem Autofahrer beim Ausfahren aus dem Grundstück leicht übersehen werden Verbindungsweg ergänzen Die Funktion Verbindungsweg ergänzen erweitert den Schulwegplan um zusätzliche Verbindungswege zwischen vorhandenen Straßen oder vorhandenen Verbindungswegen. Nach dem Aufruf ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Mit der linken Maustaste muss der Anfangspunkt des neuen Verbindungsweges definiert werden. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, wird die vom SchulwegPlaner gewählte Stelle für den Anfangspunkt über einen schwarzen Punkt angezeigt. Durch Klicken der linken Maustaste wird der Anfangspunkt des neuen Verbindungsweges an der aktuellen Position des Mauszeigers platziert. Alternativ können auch vorhandene Punkte als Anfangspunkt gewählt werden. Die vorhandenen Punkte werden durch kleine schwarze Kreise im Schulwegplan angezeigt. Liegt der Anfangspunkt auf einer Straße, werden die Straße und die zugeordneten Gehwege an der Stelle geteilt. Die Eigenschaften werden dabei von den jeweiligen Teilabschnitten übernommen. 24

25 Nach der Wahl des Anfangspunkts ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Mit der linken Maustaste muss der Endpunkt des neuen Verbindungsweges definiert werden. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, wird die vom SchulwegPlaner gewählte Stelle für den Endpunkt über einen schwarzen Punkt angezeigt. Durch Klicken der linken Maustaste wird der Endpunkt des neuen Verbindungsweges an der aktuellen Position des Mauszeigers platziert. Existiert dort keine Straße, wird ein neuer Punkt im Schulwegplan angelegt. Alternativ können auch vorhandene Punkte als Endpunkt gewählt werden. Die vorhandenen Punkte werden durch kleine schwarze Kreise im Schulwegplan angezeigt. Liegt der Endpunkt auf einer Straße, werden die Straße und die zugeordneten Gehwege an dieser Stelle geteilt. Die Eigenschaften werden dabei von den jeweiligen Teilabschnitten übernommen. Nach dem Platzieren des Endpunktes wird automatisch ein Fenster angezeigt, in dem die für den Verbindungsweg hinterlegten Eigenschaften bearbeitet werden können. Eigenschaftsbezeichnung Fehlende Beleuchtung? Erläuterungen Haken in das Feld setzen, wenn keine Beleuchtung vorhanden ist, die den Verbindungsweg im Dunkeln beleuchtet. Besondere Handlungshinweise Hier können Hinweise jeglicher Art eingegeben werden, die für eine sichere Benutzung des Verbindungswegs hilfreich sind. Beispiel: In den dunklen Wintermonaten sollte dieser Weg wegen der fehlenden Beleuchtung gemieden werden. Viel sicherer ist dann der kleine Umweg über die Straße "Am Wiesengrunde". Zum Abschluss wird der Bearbeitungsmodus automatisch beendet. Der Mauszeiger wird auf das Standardsymbol zurückgesetzt Straße/Gehweg/Verbindungsweg teilen Eine Straße, ein Gehweg oder ein Verbindungsweg kann mit der Funktion Straße /Gehweg/Verbindungsweg teilen an einer beliebigen Stelle geteilt werden. Nach dem Wählen der Funktion ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, wird die vom SchulwegPlaner gewählte Stelle für das Symbol über einen schwarzen Punkt angezeigt. Durch Klicken der linken Maustaste werden alle zu der gewählten 25

26 Verbindung parallelen Strecken richtungsunabhängig an der aktuellen Position des Mauszeigers geteilt. Die Attribute der bisherigen Strecken werden von den neu entstandenen Streckenabschnitten übernommen. Zum Abschluss wird der Bearbeitungsmodus automatisch beendet. Der Mauszeiger wird auf das Standardsymbol zurückgesetzt Besondere Gefahrenstelle ergänzen Mit der Funktion Besondere Gefahrenstelle ergänzen kann dieses Symbol im Schulwegplan auf einem Gehweg platziert werden. Nach dem Wählen der Funktion ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Während die Maus über den SchulwegPlan bewegt wird, wird die vom Schulwegplaner gewählte Stelle für das Symbol über einen schwarzen Punkt angezeigt. Durch Klicken der linken Maustaste wird das Symbol an der aktuellen Position des Mauszeigers platziert. Nach dem Platzieren des Symbols wird automatisch ein Fenster angezeigt, in dem die für das Symbol hinterlegten Eigenschaften bearbeitet werden können. Eigenschaftsbezeichnung Name Erläuterungen Hier einen repräsentativen Namen der Gefahrenstellen eingeben, z. B. Querungsstelle, Straßenname, Straßenkreuzung oder Gefährdungsursache. Beispiel: Zebrastreifen Walsroder Straße Besondere Handlungshinweise Hier sollten konkrete Handlungsempfehlungen eingegeben werden, die eine sichere Bewältigung der Gefahrenstelle ermöglichen. Beispiel: Dieser Zebrastreifen ist durch viele parkende Autos für die Autofahrer schwer erkennbar. Erklären Sie Ihrem Kind, dass es unbedingt vor der Überquerung des Zebrastreifens stehen bleiben und sich vergewissern muss, dass kein Auto kommt bzw. wartet, bis die Autos anhalten. Wurde der aktuellen Position der Maus eine Straße durch das Programm zugeordnet (der schwarze Punkt ist sichtbar), werden die Gehwege sowie die Straße an der Position des Symbols geteilt. Die Attribute der bisherigen Gehwege werden von den neu entstandenen Gehweg-Abschnitten 26

27 übernommen. Zum Abschluss wird der Bearbeitungsmodus automatisch beendet. Der Mauszeiger wird auf das Standardsymbol zurückgesetzt. Die Position des Symbols kann nachträglich manuell über die Funktion Symbol verschieben (siehe Abschnitt Sonstige Funktionen/Symbol verschieben/kopieren) verändert werden Gefahrenstelle ergänzen Mit der Funktion Gefahrenstelle ergänzen kann dieses Symbol im Schulwegplan auf einem Gehweg platziert werden. Nach dem Wählen der Funktion ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, wird die vom SchulwegPlaner gewählte Stelle für das Symbol über einen schwarzen Punkt angezeigt. Durch Klicken der linken Maustaste wird das Symbol an der aktuellen Position des Mauszeigers platziert. Nach dem Plazieren des Symbols wird automatisch ein Fenster angezeigt, in dem die für das Symbol hinterlegten Eigenschaften bearbeitet werden können. Eigenschaftsbezeichnung Name Erläuterungen Hier einen repräsentativen Namen der Gefahrenstellen eingeben, z. B. Querungsstelle, Straßenname, Straßenkreuzung oder Gefährdungsursache. Beispiel: Bahnübergang Soltauer Straße Besondere Handlungshinweise Hier sollten konkrete Handlungsempfehlungen eingegeben werden, die eine sichere Bewältigung der Gefahrenstelle ermöglichen. Beispiel: Weisen Sie Ihr Kind darauf hin, dass hier die Straßenbahnen aus beiden Richtungen beachtet werden müssen. Zeigen Sie ihm das gelbe Blinklicht, das vor ankommenden Bahnen warnt. Wurde der aktuellen Position der Maus eine Straße durch das Programm zugeordnet (der schwarze Punkt ist sichtbar), werden die Gehwege sowie die Straße an der Position des Symbols geteilt. Die Attribute der bisherigen Gehwege werden von den neu entstandenen Gehweg-Abschnitten 27

28 übernommen. Zum Abschluss wird der Bearbeitungsmodus automatisch beendet. Der Mauszeiger wird auf das Standardsymbol zurückgesetzt. Die Position des Symbols kann nachträglich manuell über die Funktion Symbol verschieben (siehe Abschnitt Sonstige Funktionen/Symbol verschieben/kopieren) verändert werden Straßenüberquerung ergänzen Mit der Funktion Straßenüberquerung ergänzen kann dieses Symbol im Schulwegplan auf einem Gehweg platziert werden. Nach dem Wählen der Funktion ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, wird die vom SchulwegPlaner gewählte Stelle für das Symbol über einen schwarzen Punkt angezeigt. Durch Klicken der linken Maustaste wird das Symbol an der aktuellen Position des Mauszeigers platziert. Nach dem Platzieren des Symbols wird automatisch ein Fenster angezeigt, in dem die für das Symbol hinterlegten Eigenschaften bearbeitet werden können. Eigenschaftsbezeichnung Verkehrsstärke am Querschnitt [KfZ/h] Erläuterungen Sofern bekannt, kann hier zusätzlich abgegrenzt werden, wie viele Kraftfahrzeuge (Summe aus beiden Fahrtrichtungen) die Straße pro Stunde befahren. Zulässige Höchstgeschwindigkeit [km/h] Sofern bekannt, kann hier zusätzlich die zulässige Höchstgeschwindigkeit für die Kraftfahrzeuge angegeben werden. 28

29 Überhöhte Geschwindigkeit? Haken in das Feld setzen, sofern aus Messungen oder Erfahrung bekannt ist, dass die durchschnittlich gefahrene Geschwindigkeit der Autos oberhalb der zulässigen Höchstgeschwindigkeit liegt. Anzahl der zu überquerenden Fahrstreifen Sofern bekannt, kann hier zusätzlich angegeben werden, wie viele Fahrstreifen zu überqueren sind. Bahngleise? Haken in das Feld setzen, wenn auch Bahngleise zu überqueren sind. Fehlende Beleuchtung? Haken in das Feld setzen, wenn keine Beleuchtung vorhanden ist, die die Querungsstelle im Dunkeln beleuchtet. Besondere Handlungshinweise Hier können Hinweise jeglicher Art eingegeben werden, die für eine sichere Bewältigung der Querungsstelle hilfreich sind. Beispiel: Bei der Überquerung muss Ihr Kind insbesondere auf Abbieger aus der Sutelstraße achten. Wurde der aktuellen Position der Maus eine Straße durch das Programm zugeordnet (der schwarze Punkt ist sichtbar), werden die Gehwege sowie die Straße an der Position des Symbols geteilt. Die Attribute der bisherigen Gehwege werden von den neu entstandenen Gehweg-Abschnitten übernommen. Zum Abschluss wird der Bearbeitungsmodus automatisch beendet. Der Mauszeiger wird auf das Standardsymbol zurückgesetzt. Die Position des Symbols kann nachträglich manuell über die Funktion Symbol verschieben (siehe Abschnitt Sonstige Funktionen/Symbol verschieben/kopieren) verändert werden Straßenverengung ergänzen Mit der Funktion Straßenverengung ergänzen kann dieses Symbol im Schulwegplan auf einem Gehweg platziert werden. Nach dem Wählen der Funktion ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, wird die vom SchulwegPlaner gewählte Stelle für das Symbol über einen schwarzen Punkt angezeigt. Durch Klicken der linken Maustaste wird das Symbol an der aktuellen Position des Mauszeigers platziert. Nach dem Platzieren des Symbols wird automatisch ein Fenster angezeigt, in dem die für das Symbol hinterlegten Eigenschaften bearbeitet werden können. 29

30 Eigenschaftsbezeichnung Verkehrsstärke am Querschnitt [KfZ/h] Erläuterungen Sofern bekannt, kann hier zusätzlich abgegrenzt werden, wie viele Kraftfahrzeuge (Summe aus beiden Fahrrichtungen) die Straße pro Stunde befahren. Zulässige Höchstgeschwindigkeit [km/h] Sofern bekannt, kann hier zusätzlich die zulässige Höchstgeschwindigkeit für die Kraftfahrzeuge angegeben werden. Überhöhte Geschwindigkeit? Haken in das Feld setzen, sofern aus Messungen oder Erfahrung bekannt ist, dass die durchschnittlich gefahrene Geschwindigkeit der Autos oberhalb der zulässigen Höchstgeschwindigkeit liegt. Mittelinsel? Haken in das Feld setzen, wenn zusätzlich eine Mittelinsel vorhanden ist Anzahl der zu überquerenden Fahrstreifen Sofern bekannt, kann hier zusätzlich angegeben werden, wie viele Fahrstreifen zu überqueren sind. Bahngleise? Haken in das Feld setzen, wenn auch Bahngleise zu überqueren sind. 30

31 Fehlende Beleuchtung? Haken in das Feld setzen, wenn keine Beleuchtung vorhanden ist, die die Querungsstelle im Dunkeln beleuchtet. Besondere Handlungshinweise: Hier können Hinweise jeglicher Art eingegeben werden, die für eine sichere Bewältigung der Querungsstelle hilfreich sind. Schülerlotsen im Einsatz? Haken in das Feld setzen, wenn zusätzlich Schülerlotsen eingesetzt werden. Wenn ja, wie sind die Einsatzzeiten der Schülerlotsen? Hier können Angaben zu den Einsatzzeiten gemacht werden. Beispiel: Mo - Fr, bis Uhr Wurde der aktuellen Position der Maus eine Straße durch das Programm zugeordnet (der schwarze Punkt ist sichtbar), werden die Gehwege sowie die Straße an der Position des Symbols geteilt. Die Attribute der bisherigen Gehwege werden von den neu entstandenen Gehweg-Abschnitten übernommen. Zum Abschluss wird der Bearbeitungsmodus automatisch beendet. Der Mauszeiger wird auf das Standardsymbol zurückgesetzt. Die Position des Symbols kann nachträglich manuell über die Funktion Symbol verschieben (siehe Abschnitt Sonstige Funktionen/Symbol verschieben/kopieren) verändert werden Mittelinsel ergänzen Mit der Funktion Mittelinsel ergänzen kann dieses Symbol im Schulwegplan auf einem Gehweg platziert werden. Nach dem Wählen der Funktion ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, wird die vom SchulwegPlaner gewählte Stelle für das Symbol über einen schwarzen Punkt angezeigt. Durch Klicken der linken Maustaste wird das Symbol an der aktuellen Position des Mauszeigers platziert. Nach dem Platzieren des Symbols wird automatisch ein Fenster angezeigt, in dem die für das Symbol hinterlegten Eigenschaften bearbeitet werden können. 31

32 Eigenschaftsbezeichnung Verkehrsstärke am Querschnitt [KfZ/h] Erläuterungen Sofern bekannt, kann hier zusätzlich abgegrenzt werden, wie viele Kraftfahrzeuge (Summe aus beiden Fahrrichtungen) die Straße pro Stunde befahren. Zulässige Höchstgeschwindigkeit [km/h] Sofern bekannt, kann hier zusätzlich die zulässige Höchstgeschwindigkeit für die Kraftfahrzeuge angegeben werden. Überhöhte Geschwindigkeit? Haken in das Feld setzen, sofern aus Messungen oder Erfahrung bekannt ist, dass die durchschnittlich gefahrene Geschwindigkeit der Autos oberhalb der zulässigen Höchstgeschwindigkeit liegt. Anzahl der zu überquerenden Fahrstreifen Sofern bekannt, kann hier zusätzlich angegeben werden, wie viele Fahrstreifen zu überqueren sind. Bahngleise? Haken in das Feld setzen, wenn auch Bahngleise zu überqueren sind. Fehlende Beleuchtung? Haken in das Feld setzen, wenn keine Beleuchtung vorhanden ist, die die Querungsstelle im Dunkeln beleuchtet. 32

33 Besondere Handlungshinweise Hier können Hinweise jeglicher Art eingegeben werden, die für eine sichere Bewältigung der Querungsstelle hilfreich sind. Schülerlotsen im Einsatz? Haken in das Feld setzen, wenn zusätzlich Schülerlotsen eingesetzt werden. Wenn ja, wie sind die Einsatzzeiten Schülerlotsen? Hier können Angaben zu den Einsatzzeiten gemacht der werden. Beispiel: Mo - Fr, bis Uhr Wurde der aktuellen Position der Maus eine Straße durch das Programm zugeordnet (der schwarze Punkt ist sichtbar), werden die Gehwege sowie die Straße an der Position des Symbols geteilt. Die Attribute der bisherigen Gehwege werden von den neu entstandenen Gehweg-Abschnitten übernommen. Zum Abschluss wird der Bearbeitungsmodus automatisch beendet. Der Mauszeiger wird auf das Standardsymbol zurückgesetzt. Die Position des Symbols kann nachträglich manuell über die Funktion Symbol verschieben (siehe Abschnitt Sonstige Funktionen/Symbol verschieben/kopieren) verändert werden Zebrastreifen ergänzen Mit der Funktion Zebrastreifen ergänzen kann dieses Symbol im Schulwegplan auf einem Gehweg platziert werden. Nach dem Wählen der Funktion ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, wird die vom SchulwegPlaner gewählte Stelle für das Symbol über einen schwarzen Punkt angezeigt. Durch Klicken der linken Maustaste wird das Symbol an der aktuellen Position des Mauszeigers platziert. Nach dem Platzieren des Symbols wird automatisch ein Fenster angezeigt, in dem die für das Symbol hinterlegten Eigenschaften bearbeitet werden können. 33

34 Eigenschaftsbezeichnung Verkehrsstärke am Querschnitt [KfZ/h] Erläuterungen Sofern bekannt, kann hier zusätzlich abgegrenzt werden, wie viele Kraftfahrzeuge (Summe aus beiden Fahrtrichtungen) die Straße pro Stunde befahren. Zulässige Höchstgeschwindigkeit [km/h] Sofern bekannt, kann hier zusätzlich die zulässige Höchstgeschwindigkeit für die Kraftfahrzeuge angegeben werden. Überhöhte Geschwindigkeit? Haken in das Feld setzen, sofern aus Messungen oder Erfahrung bekannt ist, dass die durchschnittlich gefahrene Geschwindigkeit der Autos oberhalb der zulässigen Höchstgeschwindigkeit liegt. Mittelinsel? Haken in das Feld setzen, wenn zusätzlich eine Mittelinsel vorhanden ist. Anzahl der zu überquerenden Fahrstreifen Sofern bekannt, kann hier zusätzlich angegeben werden, wie viele Fahrstreifen zu überqueren sind. Bahngleise? Haken in das Feld setzen, wenn auch Bahngleise zu überqueren sind. Fehlende Beleuchtung? Haken in das Feld setzen, wenn keine Beleuchtung vorhanden ist, die die Querungsstelle im Dunkeln beleuchtet. Besondere Handlungshinweise Sofern bekannt, kann hier zusätzlich abgegrenzt werden, wie viele Kraftfahrzeuge (Summe aus beiden Fahrrichtungen) die Straße pro Stunde befahren. Schülerlotsen im Einsatz? Haken in das Feld setzen, wenn zusätzlich Schülerlotsen eingesetzt werden Wenn ja, wie sind die Einsatzzeiten der Schülerlotsen? Hier können Angaben zu den Einsatzzeiten gemacht werden. Beispiel: Mo - Fr, bis Uhr 34

35 Wurde der aktuellen Position der Maus eine Straße durch das Programm zugeordnet (der schwarze Punkt ist sichtbar), werden die Gehwege sowie die Straße an der Position des Symbols geteilt. Die Attribute der bisherigen Gehwege werden von den neu entstandenen Gehweg-Abschnitten übernommen. Zum Abschluss wird der Bearbeitungsmodus automatisch beendet. Der Mauszeiger wird auf das Standardsymbol zurückgesetzt. Die Position des Symbols kann nachträglich manuell über die Funktion Symbol verschieben (siehe Abschnitt Sonstige Funktionen/Symbol verschieben/kopieren) verändert werden Lichtsignalanlage ergänzen Mit der Funktion Lichtsignalanlage ergänzen kann dieses Symbol im Schulwegplan auf einem Gehweg platziert werden. Nach dem Wählen der Funktion ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, wird die vom SchulwegPlaner gewählte Stelle für das Symbol über einen schwarzen Punkt angezeigt. Durch Klicken der linken Maustaste wird das Symbol an der aktuellen Position des Mauszeigers platziert. Nach dem Platzieren des Symbols wird automatisch ein Fenster angezeigt, in dem die für das Symbol hinterlegten Eigenschaften bearbeitet werden können. Eigenschaftsbezeichnung Verkehrsstärke am Querschnitt [KfZ/h] Erläuterungen Sofern bekannt, kann hier zusätzlich abgegrenzt werden, wie viele Kraftfahrzeuge (Summe aus beiden Fahrrichtungen) die Straße pro Stunde befahren. Zulässige Höchstgeschwindigkeit [km/h] Sofern bekannt, kann hier zusätzlich die zulässige Höchstgeschwindigkeit für die Kraftfahrzeuge angegeben werden. Überhöhte Geschwindigkeit? Haken in das Feld setzen, sofern aus Messungen oder Erfahrung bekannt ist, dass die durchschnittlich 35

36 gefahrene Geschwindigkeit der Autos oberhalb der zulässigen Höchstgeschwindigkeit liegt. Mittelinsel? Haken in das Feld setzen, wenn zusätzlich eine Mittelinsel vorhanden ist. Anzahl der zu überquerenden Fahrstreifen Sofern bekannt, kann hier zusätzlich angegeben werden, wie viele Fahrstreifen zu überqueren sind. Bahngleise? Haken in das Feld setzen, wenn auch Bahngleise zu überqueren sind. Fehlende Beleuchtung? Haken in das Feld setzen, wenn keine Beleuchtung vorhanden ist, die die Querungsstelle im Dunkeln beleuchtet. Besondere Handlungshinweise Hier können Hinweise jeglicher Art eingegeben werden, die für eine sichere Bewältigung der Querungsstelle hilfreich sind. Wurde der aktuellen Position der Maus eine Straße durch das Programm zugeordnet (der schwarze Punkt ist sichtbar), werden die Gehwege sowie die Straße an der Position des Symbols geteilt. Die Attribute der bisherigen Gehwege werden von den neu entstandenen Gehweg-Abschnitten übernommen. Zum Abschluss wird der Bearbeitungsmodus automatisch beendet. Der Mauszeiger wird auf das Standardsymbol zurückgesetzt. Die Position des Symbols kann nachträglich manuell über die Funktion Symbol verschieben (siehe Abschnitt Sonstige Funktionen/Symbol verschieben/kopieren) verändert werden Über-/Unterführung ergänzen Mit der Funktion Mittelinsel ergänzen kann dieses Symbol im Schulwegplan auf einem Gehweg platziert werden. Nach dem Wählen der Funktion ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, wird die vom SchulwegPlaner gewählte Stelle für das Symbol über einen schwarzen Punkt angezeigt. Durch Klicken der linken Maustaste wird das Symbol an der aktuellen Position des Mauszeigers platziert. Nach dem Platzieren des Symbols wird automatisch ein Fenster angezeigt, in dem die für das Symbol hinterlegten Eigenschaften bearbeitet werden können. 36

37 Eigenschaftsbezeichnung Fehlende Beleuchtung? Erläuterungen Haken in das Feld setzen, wenn keine Beleuchtung vorhanden ist, die die Querungsstelle im Dunkeln beleuchtet. Besondere Handlungshinweise Hier können Hinweise jeglicher Art eingegeben werden, die für eine sichere Bewältigung der Querungsstelle hilfreich sind. Wurde der aktuellen Position der Maus eine Straße durch das Programm zugeordnet (der schwarze Punkt ist sichtbar), werden die Gehwege sowie die Straße an der Position des Symbols geteilt. Die Attribute der bisherigen Gehwege werden von den neu entstandenen Gehweg-Abschnitten übernommen. Zum Abschluss wird der Bearbeitungsmodus automatisch beendet. Der Mauszeiger wird auf das Standardsymbol zurückgesetzt. Die Position des Symbols kann nachträglich manuell über die Funktion Symbol verschieben (siehe Abschnitt Sonstige Funktionen/Symbol verschieben/kopieren) verändert werden Haltestelle ergänzen Mit der Funktion Haltestelle ergänzen kann dieses Symbol im Schulwegplan auf einem Gehweg platziert werden. Nach dem Wählen der Funktion ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, wird die vom SchulwegPlaner gewählte Stelle für das Symbol über einen schwarzen Punkt angezeigt. Durch Klicken der linken Maustaste wird das Symbol an der aktuellen Position des Mauszeigers platziert. Nach dem Platzieren des Symbols wird automatisch ein Fenster angezeigt, in dem die für das Symbol hinterlegten Eigenschaften bearbeitet werden können. 37

38 Eigenschaftsbezeichnung Name Erläuterungen Hier sollte der Name der Haltestelle eingeben werden. Besondere Handlungshinweise Hier können Hinweise jeglicher Art eingegeben werden, die für eine sichere Benutzung der Haltestelle hilfreich sind. Wurde der aktuellen Position der Maus eine Straße durch das Programm zugeordnet (der schwarze Punkt ist sichtbar), werden die Gehwege sowie die Straße an der Position des Symbols geteilt. Die Attribute der bisherigen Gehwege werden von den neu entstandenen Gehweg-Abschnitten übernommen. Zum Abschluss wird der Bearbeitungsmodus automatisch beendet. Der Mauszeiger wird auf das Standardsymbol zurückgesetzt. Die Position des Symbols kann nachträglich manuell über die Funktion Symbol verschieben (siehe Abschnitt Sonstige Funktionen/Symbol verschieben/kopieren) verändert werden Schule ergänzen Mit der Funktion Schule ergänzen kann dieses Symbol im Schulwegplan auf einem Gehweg platziert werden. Nach dem Wählen der Funktion ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, wird die vom SchulwegPlaner gewählte Stelle für das Symbol über einen schwarzen Punkt angezeigt. Durch Klicken der linken Maustaste wird das Symbol an der aktuellen Position des Mauszeigers platziert. Nach dem Platzieren des Symbols wird automatisch ein Fenster angezeigt, in dem die für das Symbol hinterlegten Eigenschaften bearbeitet werden können. Eigenschaftsbezeichnung Name Erläuterungen Name der Schule eingeben Wurde der aktuellen Position der Maus eine Straße durch das Programm zugeordnet (der schwarze Punkt ist sichtbar), werden die Gehwege sowie die Straße an der Position des Symbols geteilt. Die Attribute der bisherigen Gehwege werden von den neu entstandenen Gehweg-Abschnitten übernommen. Zum Abschluss wird der Bearbeitungsmodus automatisch beendet. Der Mauszeiger wird auf das Standardsymbol zurückgesetzt. Die Position des Symbols kann nachträglich manuell über die Funktion Symbol verschieben (siehe Abschnitt Sonstige Funktionen/Symbol verschieben/kopieren) verändert werden. 38

39 Zwischenpunkt ergänzen Mit der Funktion Zwischenpunkt ergänzen kann dieses Symbol im Schulwegplan auf einem Gehweg platziert werden. Nach dem Wählen der Funktion ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, wird die vom SchulwegPlaner gewählte Stelle für das Symbol über einen schwarzen Punkt angezeigt. Durch Klicken der linken Maustaste wird das Symbol an der aktuellen Position des Mauszeigers platziert. Nach dem Platzieren des Symbols wird automatisch ein Fenster angezeigt, in dem die für das Symbol hinterlegten Eigenschaften bearbeitet werden können. Eigenschaftsbezeichnung Name Erläuterungen Hier einen repräsentativen Namen für die Zwischenstation eingeben. Beispiele: Hort, Spielplatz, Sportplatz, Tagesmutter,... Wurde der aktuellen Position der Maus eine Straße durch das Programm zugeordnet (der schwarze Punkt ist sichtbar), werden die Gehwege sowie die Straße an der Position des Symbols geteilt. Die Attribute der bisherigen Gehwege werden von den neu entstandenen Gehweg-Abschnitten übernommen. Zum Abschluss wird der Bearbeitungsmodus automatisch beendet. Der Mauszeiger wird auf das Standardsymbol zurückgesetzt. Die Position des Symbols kann nachträglich manuell über die Funktion Symbol verschieben (siehe Abschnitt Sonstige Funktionen/Symbol verschieben/kopieren) verändert werden Ausgangspunkt ergänzen Mit der Funktion Ausgangspunkt ergänzen kann dieses Symbol im Schulwegplan auf einem Gehweg platziert werden. Nach dem Wählen der Funktion ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Während die Maus über den Schulwegplan bewegt wird, wird die vom SchulwegPlaner gewählte Stelle für das Symbol über einen schwarzen Punkt angezeigt. Durch Klicken der linken Maustaste wird das Symbol an der aktuellen Position des Mauszeigers platziert. Nach dem Platzieren des Symbols wird automatisch ein Fenster angezeigt, in dem die für das Symbol hinterlegten Eigenschaften bearbeitet werden können. 39

40 Eigenschaftsbezeichnung Erläuterungen Name Hier einen repräsentativen Namen eingeben, z. B. Straßenname, Stadtteilzentrum, Gebäude. Wurde der aktuellen Position der Maus eine Straße durch das Programm zugeordnet (der schwarze Punkt ist sichtbar), werden die Gehwege sowie die Straße an der Position des Symbols geteilt. Die Attribute der bisherigen Gehwege werden von den neu entstandenen Gehweg-Abschnitten übernommen. Zum Abschluss wird der Bearbeitungsmodus automatisch beendet. Der Mauszeiger wird auf das Standardsymbol zurückgesetzt. Die Position des Symbols kann nachträglich manuell über die Funktion Symbol verschieben (siehe Abschnitt Sonstige Funktionen/Symbol verschieben/kopieren) verändert werden Schulweg markieren Über die Funktion Schulweg markieren können ausgewählte Schulwege im Plan dargestellt werden. Nach dem Wählen der Funktion ändert sich der Mauszeiger in das Symbol. Des Weiteren werden alle anderen Funktionen im Bearbeitungsmenü deaktiviert. Durch Klicken der linken Maustaste in der Netzgrafik wird der Beginn des Schulwegs gewählt. Durch Bewegen der Maus und wiederholtes Klicken der linken Maustaste auf einem weiteren Punkt in der Netzgrafik wird der Schulweg in Form eines Polygonzugs erstellt. Eine Korrektur eines falsch gesetzten Punktes ist nicht möglich. In diesem Fall ist erneut die Schaltfläche Schulweg markieren zu wählen und mit der Funktion Papierkorb der Schulweg zu löschen. Ist der Schulweg (Polygonzug) markiert worden, wird durch nochmaliges Klicken der Funktion Schulweg markieren oder durch einen Doppelklick die Funktion beendet. Parallel werden die anderen Funktionen im Bearbeitungsmenü wieder aktiv. Zum Abschluss wird der Schulweg im Schulwegplan eingezeichnet und es öffnet sich ein Fenster mit den berechneten Eigenschaften des Schulwegs. Im Eingabefenster kann optional eine Schulwegbezeichnung eingegeben werden. Mit Ok wird die Schulwegbezeichnung übernommen und das Fenster geschlossen. Über Abbrechen wird das Fenster lediglich geschlossen. Der Schulweg kann über die Funktion Papierkorb gelöscht werden. 40

41 Bei der Berechnung der Länge des Schulweges werden die Gehwege, die Gehwege auf der Straße und die Verbindungswege berücksichtigt. Das Symbol Schulweg markieren besitzt ein Kontextmenü, welches über das Drücken der rechten Maustaste auf dem Symbol geöffnet wird. Über das Kontextmenü können alle oder einzelne Schulwege versteckt bzw. angezeigt werden. Durch Wählen des entsprechenden Menüeintrags wird der gewählte Schulweg versteckt (wenn er momentan angezeigt wird) oder wieder angezeigt (wenn er momentan versteckt ist). Die Menüstruktur ist abhängig von der Bezeichnung des Schulwegs. Die Hierarchie wird über das Zeichen :" (Doppelpunkt) gesteuert (z. B. Lahe: Nord: Schulweg 2). 3.5 Die Statusleiste Die Statusleiste enthält unterschiedliche Informationen über das aktuelle Projekt sowie einige Systeminformationen. Im linken Bereich in der oberen Zeile werden in Abhängigkeit von der Position des Mauszeigers kurze Hilfehinweise für jedes Element in der Benutzeroberfläche angezeigt. Befindet sich die Maus auf dem Schulwegplan, werden die aktuellen Koordinaten angezeigt. Im rechten Bereich in der oberen Zeile werden Angaben über die Bestandteile des dem Schulwegplan zugrunde liegenden Stadtplans ausgegeben. Des Weiteren erfolgt eine Angabe über den Speicherverbrauch durch den Stadtplan. Im linken Bereich der unteren Zeile befindet sich ein Hinweis auf die Schule des aktuellen Schulwegprojekts. Im mittleren Bereich der unteren Zeile befindet sich ein Hinweis auf den aktuellen Benutzer des Programms, wie er für die Anmeldung am Schulwegserver verwendet wird. Im rechten Bereich der unteren Zeile wird die aktuelle Uhrzeit des Rechners eingeblendet. 3.6 Navigation im Schulwegplan Navigation mit der Maus Im Schulwegplan kann über die folgenden Aktionen mit Hilfe der Maus navigiert werden: Klicken der linken Maustaste am Rand der Netzgrafik (Mauszeiger verändert sich) Verschieben des aktuellen Ausschnitts in Richtung des Pfeils 41