Das Labyrinth meines Lebens?

Transkript

1 Das Labyrinth meines Lebens? Quelle: shutterstock.com (Adrian Niederhaeuser) 1. Finde den Weg durch das Labyrinth. Zeichne den Weg ein. 2. Beschreibe nun den Weg durch das Labyrinth. Dabei können folgende Fragen hilfreich sein: Musstest du umkehren, weil du dich verirrt hattest? Wie oft bist du auf deinem Weg dem Ziel nahe gekommen, ohne es zu erreichen? Was ist dir dabei durch den Kopf gegangen? Hattest du unterwegs das Gefühl, den Weg vielleicht nicht zu finden? Warum hast du weiter gemacht? 3. Notiere deine Empfindungen, als du in der Mitte angekommen bist. 5. Erstellt dann eine Beschreibung, mit der ihr den anderen Gruppen euer Labyrinth vorstellen das Labyrinth hattet (bei unterschiedlichen Ergebnissen, z. B. zu Aufgabe 3, bitte auch die Unterschiede Für inhaltliche Veränderungen durch Dritte übernimmt der Verlag keine Verantwortung. Seite 1 von 5

2 Quelle: Getty Images (Digital Vision Vectors) 1. Finde den Weg durch den Irrgarten. Zeichne den Weg ein. 2. Beschreibe nun den Weg durch den Irrgarten. Dabei können folgende Fragen hilfreich sein: Wie oft musstest du umkehren, weil du dich verirrt hattest? Hattest du unterwegs das Gefühl, den Weg vielleicht nicht zu finden? Warum hast du weiter gemacht? 3. Notiere deine Empfindungen, als du in der Mitte angekommen bist. 5. Erstellt dann eine Beschreibung, mit der ihr den anderen Gruppen euren Irrgarten vorstellen den Irrgarten hattet (bei unterschiedlichen Ergebnissen, z. B. zu Aufgabe 3, bitte auch die Unterschiede Für inhaltliche Veränderungen durch Dritte übernimmt der Verlag keine Verantwortung. Seite 2 von 5

3 Quelle: shutterstock.com (PhotoNAN), 1. Finde den Weg durch den Irrgarten. Zeichne den Weg ein. 2. Beschreibe nun den Weg durch den Irrgarten. Dazu können folgende Fragen hilfreich sein: Wie oft musstest du umkehren, weil du dich verirrt hattest? Hattest du unterwegs das Gefühl, den Weg vielleicht nicht zu finden? Warum hast du weiter gemacht? 3. Notiere deine Empfindungen, als du den Ausgang gefunden hast. 5. Erstellt dann eine Beschreibung, mit der ihr den anderen Gruppen euren Irrgarten vorstellen den Irrgarten hattet (bei unterschiedlichen Ergebnissen, z. B. zu Aufgabe 3, bitte auch die Unterschiede Für inhaltliche Veränderungen durch Dritte übernimmt der Verlag keine Verantwortung. Seite 3 von 5

4 Das Labyrinth meines Lebens der Irrgarten meines Lebens 1. Stellt das Labyrinth und die beiden Irrgärten im Kurs vor. Hört genau zu und bearbeitet dann folgende : Beschreibt den Unterschied zwischen einem Labyrinth und einem Irrgarten. Erläutert zusätzlich, worin sich die beiden Irrgärten unterscheiden. Die Darstellung von Labyrinthen kennt man schon aus einer Zeit von vor über 5000 Jahren, sie gehören damit zu den ältesten Symbolen der Menschheit. Seit dem 3. Jahrhundert vor Christus wird die Darstellung von Labyrinthen durch die Irrgärten überlagert, so dass im heutigen Sprachgebrauch beide Begriffe synonym sind. Ihr habt jedoch feststellen können, dass es deutliche Unterschiede gibt. Gemeinsam ist beiden Darstellung, dass sie als Symbole für unser Leben und dessen Verlauf gelten können. 2. Welche Darstellung könnte ein Bild eures Lebensweges sein: das Labyrinth des Lebens bzw. der Irrgarten des Lebens? Bedenkt noch einmal die Unterschiede, überlegt genau und wählt dann aus. 3. Findet euch danach in Gruppen mit derselben Wahl zusammen und bearbeitet die entsprechenden karten (Gruppengröße max. 4 Schülerinnen und Schüler). 4. Präsentiert anschließend euer Labyrinth/ euren Irrgarten im Kurs. Begründet für eure Mitschüler, warum das Labyrinth/der gewählte Irrgarten ein gutes Bild für das Leben ist. 5. Diskutiert im Kurs über die Begründungen und eure Ansichten über ein sinnvolles Leben. Das Labyrinth meines Lebens Quelle: shutterstock.com (Adrian Niederhaeuser) das Labyrinth zum Symbol für deinen Lebensweg zu machen. Erläutere dabei auch folgende Aspekte: die Bedeutung der Tatsache, dass das Labyrinth ein Zentrum hat und was für dich dieses Zentrum ist; die Bedeutung der Tatsache, dass man sich nicht verirren kann; Schlussfrage: Ist ein Leben, für das das Labyrinth ein gutes Bild ist, ein sinnvolles Leben? 2. Lest euch gegenseitig eure Begründungen vor und fragt jeweils nach, wenn etwas unklar geblieben ist. Achtet auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Begründungen und dem, was die verschiedenen Aspekte des Labyrinths symbolisieren sollen. 3. Tragt in die Mitte des Placemat alle Gemeinsamkeiten ein. Kennzeichnet auf euren Feldern die Unterschiede in den Begründungen. So könnt ihr den anderen Gruppen die Ergebnisse eures Gesprächs präsentieren. Für inhaltliche Veränderungen durch Dritte übernimmt der Verlag keine Verantwortung. Seite 4 von 5

5 Der Irrgarten meines Lebens diesen Irrgarten zum Symbol für deinen Lebensweg zu machen. Erläutere dabei auch folgende Aspekte: die Bedeutung der Tatsache, dass der Irrgarten ein Zentrum hat und was für dich dieses Zentrum ist; die Bedeutung der Tatsache, dass man sich verirren kann; Schlussfrage: Ist ein Leben, für das dieser Irrgarten ein gutes Bild ist, ein sinnvolles Leben? 2. Lest euch gegenseitig eure Begründungen vor und fragt jeweils nach, wenn etwas unklar geblieben ist. Achtet auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Begründungen und dem, was die verschiedenen Aspekte des Irrgartens symbolisieren sollen. 3. Tragt in die Mitte des Placemat alle Gemeinsamkeiten ein. Kennzeichnet auf euren Feldern die Unterschiede in den Begründungen. So könnt ihr den anderen Gruppen die Ergebnisse eures Gesprächs präsentieren. Quelle: Getty Images (Digital Vision Vectors) Der Irrgarten meines Lebens diesen Irrgarten zum Symbol für deinen Lebensweg zu machen. Erläutere dabei auch folgende Aspekte: die Bedeutung der Tatsache, dass der Irrgarten kein Zentrum hat, und warum das für dich wichtig ist; die Bedeutung der Tatsache, dass man sich verirren kann; Schlussfrage: Ist ein Leben, für das dieser Irrgarten ein gutes Bild ist, ein sinnvolles Leben? 2. Lest euch gegenseitig eure Begründungen vor und fragt jeweils nach, wenn etwas unklar geblieben ist. Achtet auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Begründungen und dem, was die verschiedenen Aspekte des Irrgartens symbolisieren sollen. 3. Tragt in die Mitte des Placemat alle Gemeinsamkeiten ein. Kennzeichnet auf euren Feldern die Unterschiede in den Begründungen. So könnt ihr den anderen Gruppen die Ergebnisse eures Gesprächs präsentieren. Quelle: shutterstock.com (PhotoNAN), Für inhaltliche Veränderungen durch Dritte übernimmt der Verlag keine Verantwortung. Seite 5 von 5