Präsentation Schulentwicklung Kindergarten und Primarschule Schanz.

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1 Präsentation Schulentwicklung Kindergarten und Primarschule Schanz

2 Schule Schanz Stein am Rhein Facts Kindergarten & Primarschule: 3 Kindergärten 1 Einschulungsklasse 1 offene Kleinklasse 10 Regelklassen (1-3 / 4-6) 34 Lehrpersonen 29 teampflichtige Lehrpersonen 280 Kinder

3 Schule Schanz Stein am Rhein Inhalt TEIL 1: Rückblick TEIL 2: schul - politische Situation TEIL 3: Evaluation

4 Schule Schanz Stein am Rhein TEIL 1: Rückblick Ausgangslage vor den Schulprojekten im Jahre Schulprojekte Meilensteine IST Situation

5 TEIL 1: Rückblick Ausgangslage vor den Schulprojekten im Jahre 1999 Intensive Teamentwicklung Schulentwicklung: Meinungsbildung und Entscheidungsfindung Schulkonzept Beginn gezielte Information der Öffentlichkeit

6 TEIL 1: Rückblick 3 Schulprojekte TAGS TEAM INTEGRATION MEHRKLASSIG KEIT

7 MEILENSTEINE Personelle Schanz SL Ausbildung Konzept Bildung ESL Überarbeitung Wechsel Veränderungen Zeitung bewilligt Konzept Schulleitung Schule in Start Bewegung TAGS Ressoucen Beurteilung Flicken & Start ISF Start ISF Integration/ Modell ZH Fördern KG/1.Kl. KG 6.Kl. Separation 1d/Monat Start EK Ruf & Gallin Förderplanung Schulpsycho. einjährig Projektwoche Atelier- Klassen- Pfyn Start Start Indianer tausch Stans nachmittage 3-klassig 3-klassig Unterstufe Mittelstufe Entscheid

8 TEIL 1: Rückblick IST - Situation ÜBERSICHT IST ZUSTAND SCHULE STEIN AM RHEIN TAGS MEHRKLASSIGKEIT INTEGRATION Separation Blockzeiten flexible Anfangszeiten KG/TW/SHP/Logo = Schule Schanz Rat Elternrat SL / ESL Stufenleitung Leitung Sopä Projektwochen Zusammenarbeit MS_OS KG Klasse bzw Klasse Werken Schanz Rat Küspert Programm Präsenz Schulpsychologe individuelle Pausen Besondere Bedürfnisse - Bega Fö Projekte - Unterstützung SHP - EK - OkK Fachkonvent Fachausschuss Evaluation Einschulung Teamteaching Stützpunktschule: - Einschulungsklasse - Offene Kleinklasse Lega DAZ Unterricht

9 Schule Schanz Stein am Rhein TEIL 2: Politische Situation kommunal kantonal

10 TEIL 2: Politische Situation kommunal Focus: Finanzielle Situation Schulbehörde ohne Finanzkompetenz Bewilligung der Schulprojekte Referenden

11 TEIL 2: Politische Situation Kanton Schaffhausen Schulgesetz SH TAGS INTEGRATION MEHRKLASSIGKEIT

12 Schule Schanz Stein am Rhein TEIL 3: Evaluation Idee Projektbegleitung Politischer Legitimationsdruck Externe Evaluation / Interne Evaluation Aspekte der externen Evaluation Resultate

13 TEIL 3: Evaluation Idee Projektbegleitung 4 Datenerhebungen in 5 Projektjahren : Basisdaten : A) Problemidentifikation B) Lösungsansätze : Längsschnittdaten, Schlussbericht HFH Fachbegleitung

14 TEIL 3: Evaluation politischer Legitimationsdruck Terminologie Schulversuch Legitimationsdruck am Projektende Wiederkehrende Bewilligung der Kosten

15 TEIL 3: Evaluation externe Evaluation / interne Evaluation Intern: 1999 ff - jährliche Standortbestimmungen - Portfolio Inspektorat: 1999 ff - Blockbesuche - keine Mitarbeit im externen Evaluationsteam Extern: schriftliche Befragungen - Schulbesuche - Ratingkonferenzen

16 TEIL 3: Evaluation Aspekte der externen Evaluation 1. Profil: 1.1 Spezielles 1.2 Schulklima 1.3 Schulführung 1.4 Qualität der Elternarbeit 2. Qualität des (mehrklassigen) Unterrichtes 2.1 Klassenführung 2.2 Unterrichtsplanung 2.3 Zusätzliche Unterstützungsangebote 2.4 Unterrichtspraxis 2.5 Zufriedenheit 2.6 Übertritte 2.7 Output

17 TEIL 3: Evaluation Resultate der externen Evaluation Elternmeinungen: Die Eltern sind sehr zufrieden mit der Schule Schanz + Förderung des selbständigen Lernens + Die Kinder fühlen sich wohl, gehen gerne zur Schule + Die Kinder zeigen ein gutes Sozialverhalten + 80% sind zufrieden mit den Lernfortschritten - Die Lehrperson hat weniger Zeit für das einzelne Kind - Sport Mittelstufe: unterschiedliche Leistungsfähigkeit - Gruppenbildung

18 TEIL 3: Evaluation Resultate der externen Evaluation Entwicklungshinweise: Sichern der Unterrichtsqualität Erweiterte und handlungsorientierte Lernformen vertiefter nutzen Synergien und Ressourcen im Team vermehrt nutzen Repetition Schulentwicklung Periodische Reflexion der Unterrichtsentwicklung

19 für Fragen und weitere Erläuterungen: Workshop nach der Pause im Lehrerzimmer