Herzlich Willkommen. Bewegungsförderung im Alltag. Inge Barthelme, Heilpädagogin Gudrun Heinrich, Heilpädagogin Christa Goardou-Sachs, Praktikantin
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- Nele Vogt
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1 Herzlich Willkommen Bewegungsförderung im Alltag Bewegungsförderung im Alltag 1 Es begrüßen Sie Inge Barthelme, Heilpädagogin Gudrun Heinrich, Heilpädagogin Christa Goardou-Sachs, Praktikantin als Mitarbeiterinnen der Sw/Has/Geo Bewegungsförderung im Alltag 2 1
2 Ablauf 1. Motorische Entwicklung bis zum freien Laufen - Grundlagen der motorischen Entwicklung - Das Wichtigste in Kürze - Stufen der motorischen Entwicklung - Feinmotorische Entwicklung - Mundmotorische Entwicklung - Leitlinien & Tipps für die Bewegungsförderung 2. Motorische Entwicklung im 2. und 3. Lebensjahr - Grobmotorik - Feinmotorik - Mundmotorik - Bewegungsförderung ab dem 2. Lebensjahr Bewegungsförderung im Alltag 3 1. Motorische Entwicklung bis hin zum freien Laufen 2
3 Grundlagen der motorischen Entwicklung 1. Motorische Entwicklung ist verknüpft mit der Entwicklung : - der Intelligenz - des seelischen Gleichgewichtes - der sozialen Anpassung 2. erste Kommunikationsform des Menschen 3. Tast- und Bewegungsempfindungen sind die frühesten Sinneseindrücke Bewegungsförderung im Alltag 5 Das Wichtigste in Kürze Das Alter, in welchem die verschiedenen Entwicklungsstadien auftreten, ist von Kind zu Kind verschieden. So machen die meisten Kinder die ersten Schritte mit zwölf bis 14 Monaten, einige bereits mit achts bis zehn und andere erst mit 18 bis 20 Monaten. (Largo, Remo H., 2007, S.137) Bewegungsförderung im Alltag 6 3
4 Feinmotorische Entwicklung Zunehmende Bedeutung der Handkoordination ermöglicht: Bewegung im Raum (robben, krabbeln, sich hochziehen) zielgerichtete Bewegungen (greifen, fortbewegen, Pinzettengriff und Zangengriff) geplante Handlungen (aus- einräumen, festhalten und loslassen) Koordiniertes und differenziertes Zusammenspiel von Händen, Füßen, Mund und Augen Bewegungsförderung im Alltag 7 Mundmotorische Entwicklung Starke orale Fixierung Nahrungsaufnahme überwiegend durch Saugen Übergang zu fester Nahrung ab ca. 6 Monaten Beginnendes Kauen ca. 9 Monate Mundschluss vorhanden Bewegungsförderung im Alltag 8 4
5 Leitlinien für Bewegungsförderung 1. Bewegungsfreiheit 2. Bewegungsraum 3. Spannung und Entspannung 4. Beide Seiten beachten 5. Bewegung als Mittel zum Dialog 6. Bedürfnisse des Kindes beachten 7. Aktive Bewegung 8. Angemessene Bewegung Bewegungsförderung im Alltag 9 Bewegung und Fernsehen Für Sie gelesen: (Süddeutsche Zeitung Nr.197 vom ) Im Mai 2001 wurde an zwei Psychologen der Uni Freiburg Dr. Myrtek und Herrn Scharf ein Wissenschaftspreis für ihre aufwändige Studie zu den Folgen von TV-Massenkonsum verliehen. Sie haben wissenschaftlich bewiesen, dass Fernsehen einsam macht, abgestumpft macht und sich negativ auf die schulischen Leistungen auswirkt. Auch wird durch vermehrten Fernsehkonsum das Sporttreiben, das Treffen mit Freunden und Musikspielen eingeschränkt. Zudem empfinden Vielseher Stress viel mehr als Wenigseher. Bewegungsförderung im Alltag 10 5
6 Bewegungsförderung Krabbeln Sitzen Laufen Greifen Bewegungsförderung im Alltag Motorische Entwicklung im 2. und 3. Lebensjahr 6
7 Grobmotorik - Sicher laufen - Alleine treppauf und treppab im Kinderschritt - Unsicheres Hüpfen mit beiden Beinen - Einbeinstand mit Festhalten Mit 3 Jahren: - Dreiradfahren - Geht die Treppe frei hinauf mit Fußwechsel - Zieht Oberbekleidung und Schuhe selbst aus Bewegungsförderung im Alltag 13 Feinmotorik - Mit dem Löffel essen - Aus dem Becher selbstständig trinken - Kann mit Stift Spiralen malen - Schraubt Verschlüsse auf und zu - Setzt Formen/ Puzzleteile ein Mit 3 Jahren: - Baut aus Bausteinen einen Turm - Schneidet mit der Schere - Zeichnet Kreis - Wickelt Bonbon aus Bewegungsförderung im Alltag 14 7
8 Mundmotorik - Trinken aus dem Becher - Feste Nahrung abbeißen und kauen - Kauen mit geschlossenen Lippen - Zungenvorstoß beim Schlucken verschwunden - Speichelflußkontrolle erworben Bewegungsförderung im Alltag 15 Bewegungsförderung ab dem 2. Lebensjahr 8
9 Gesamter Körper - Spielen im Freien - Turnen - Fangspiele - Kriechen - Hüpfen - Balancieren - Bewegungsparcour - Bewegung im Wasser Bewegungsförderung im Alltag 17 Feinmotorische Förderung Mithelfen im Alltag: Kochen, Backen, Putzen, Wäsche aufhängen Basteln, Falten Schneiden, Malen, Ausmalen Tasten, Kneten, Matschen Fingerspiele Steckspiele, Fädeln Bewegungsförderung im Alltag 18 9
10 Mundmotorische Förderung Kurse Angebote - Möglichkeiten Turnverein PEKiP Babymassage Babyturnen Babyschwimmen Eltern-Kind-Gruppen Spielplätze Schwimmbäder Bewegungsförderung im Alltag 20 10
11 Fachdienste - Einrichtungen Kinderärzte Sozialpädiatrische Zentren Erziehungsberatungsstelle Jugendamt - KoKi Frühförderstellen z.b. Geo/Has/Sw Telefonischer Kontakt: Homepage: Mail: info@fruehfoerderstelle-geo.de Bewegungsförderung im Alltag 21 11
Anhang. Fragebogen: Punktetest: Punkte / 20 Feinmotorik / 10 Grobmotorik / 10
Anhang Fragebogen: 1. ame des Kindes 2. Warum haben Sie mit Ihrem Kind am en teilgenommen? 3. Wie oft hat Ihr Kind am en teilgenommen? 4. Besucht Ihr Kind eine Krippe oder Tageseinrichtung? 5. Wie viele
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