ÜBUNG 1: DER HURRIKAN KOMMT!

Transkript

1

2 3 2 hotos 2017 uragan Films F Ü 1: K KMM! eil 1: er Filmurrikan folgt einem erfundenen urrikan mit amen ucy auf seinem Weg von sten nach Westen. ucys fad ist unten angegeben. rage die Wörter aus der Wortbank an den freien tellen ein, um zu erklären, welchen Weg ucy genommen hat. Markiere diese rte dann auf der Karte, die dir dein ehrer gibt. Zeichne gemeinsam mit einem Klassenkameraden ucys weg über den zean ein. M ucy beginnt als egensturm im and auf dem Kontinent. ann bewegt sich ucy nach Westen und überquert einen zean, den. ucy wird zu einem urrikan und erreicht. ann trifft der turm auf die nsel. chliesslich überquert ucy den und trifft in wieder auf and. Wortbank frika tlantik Kuba olf von Mexiko ouisiana uerto ico enegal eil 2: u hast gesehen, was die Menschen tun, um einen urrikan sicher zu überstehen. Finde nun heraus, wie man sich auf andere aturkatastrophen vorbereitet. lizzard rdbeben Überschwemmung urrikan litzschlag ornado sunami Waldbrand Finde gemeinsam mit einer ruppe Klassenkameraden mehr über diese aturkatastrophen heraus. Finde heraus, welche rten von chäden die einzelnen aturkatastrophen verursachen können. Finde heraus, ob es vor diesen aturkatastrophen Warnzeichen gibt und was du tun musst, um sie sicher zu überstehen. ag der Klasse, was du herausgefunden hast.

3 3 3 hotos 2017 uragan Films F Ü 2: W W? m Film urrikan sehen wir, wie die Windstärke von ucy immer mehr ansteigt während der turm zu einem gefährlichen urrikan wird. ls der turm in frika entsteht, bläst der Wind noch ziemlich schwach. ie Windstärke nimmt auf dem Weg des turms über den tlantischen zean zu. ls der turm Kuba erreicht, ist er sehr stark geworden und peitscht über die nsel. Mache unter nleitung deines ehrers xperimente mit der Kraft des Windes und einer chüssel voll Wasser. rage in diese abelle ein, was deiner Meinung nach in den einzelnen Fällen geschehen wird. ann beschreibe deine eobachtungen. M Windstärke Was meiner Meinung nach geschieht eobachtungen Versuch 1: schwach blasen Versuch 2: stärker blasen Versuch 3: so stark blasen, wie ich kann tell dir starken Wind vor wie den, den du in Versuch 3 erzeugt hast der über den zean weht und auf and trifft. Was glaubst du, wird mit den tränden, äumen und ebäuden geschehen?

4 3 4 hotos 2017 uragan Films MF M Ü 1: WK F W m Film urrikan sehen wir, wie stark sich der erfundene urrikan ucy auf den egenwald l Yunque in uerto ico auswirkt. l Yunque ist fast ektar gross und unter allen taatsforsten in den der einzige tropische egenwald. Wissenschaftler schätzen, dass schon urrikane über l Yunque hinweggezogen sind, seit es diesen Wald gibt. n diesem sehr lebendigen karibischen Wald leben viele ierund flanzenarten. erne mit den unten genannten inweise mehr über sie und finde weitere wichtige nformationen zu den uswirkungen von urrikanen auf den egenwald. Finde die richtigen Wörter und umrande sie im uchspiel. ei grossen, alten äumen ist die efahr am grössten, dass sie in einem urrikan. Wenn das geschieht, haben kleine ämlinge auf den freien Flächen im Wald eine gute hance, weil das jetzt bis zum oden kommt. üsswassergarnelen, die im egenwald leben, fressen die der lätter, die nach dem urrikan noch übrig sind und reinigen so die in denen sie leben. m Film sehen wir, wie eine Kolonie ein Floss baut, um zu überleben, nachdem ihr est überflutet wurde. ie lassen sich davontreiben, um neues Z Q Q Z X X F K F K Q J M M K F K X W V V W W Y K M Y M Z J K Q Y X M X F Z zu besiedeln. Für Wälder sind ebenso wichtig wie icht und Wasser. ie bringen, den zean die Wälder, die emperaturen aus und stellen das der rde wieder her. Wortbank umfallen icht este Flüsse meisen and urrikane egen kühlen regenerieren gleichen leichgewicht J V Z J V

5 3 5 hotos 2017 uragan Films MF eil 1: m Film urrikan verfolgst du den fad des fiktiven urrikans ucy von seinen nfängen als warmer Wind in frika bis zu seinem nde über den Vereinigten taaten und erfährst, wie er sich überall auf seinem Weg auswirkt. Zeichne auf der urrikan-verfolgungskarte, die dir dein ehrer gibt, den Weg des urrikans von rt zu rt ein. Verwende dazu die amen in der Wortbank. Zeichne dann den Kurs des berüchtigten urrikans Katrina aus dem Jahr 2005 mithilfe der unten angegebenen ängen- und reitengraddaten auf der Karte ein. Wenn du die Wege beider urrikane eingezeichnet hast, suche nach Ähnlichkeiten und nterschieden. M Ü 2: KVF Wortbank frika tlantik Kuba olf von Mexiko ouisiana uerto ico enegal osition des urrikans Katrina atum eogr. reite (ord) eogr. änge (West) 24 ugust ugust ugust ugust ugust ugust ugust ugust eil 2: chätze nun mithilfe deiner Karte mit dem fad des urrikans Katrina ab, wie viele Kilometer sich der turm in jedem 24-tunden-Zeitraum bewegt hat. ib auf rundlage deiner aten hier eine Formel an, mit der sich die urchschnittsgeschwindigkeit des turms an jedem ag berechnen lässt und vervollständige die folgende abelle. ug ug ug ug ug ug ug Wegstrecke (Kilometer) eschindigkeit (km/h)

6 3 6 hotos 2017 uragan Films MF Ü 3: WM m Film urrikan sehen wir, dass es die starken Winde sind, die einen urrikan so gefährlich machen. ls der turm in frika entsteht, bläst der Wind noch ziemlich schwach. ie Windstärke nimmt auf dem Weg des turms über den tlantischen zean zu. ls der turm Kuba erreicht, erkennen wir starke Winde, die über die nsel peitschen. ei der ruppe, die schutzsuchend in ihrer verstärkten ütte kauert, ist das besonders gut zu sehen. ie Winde führen auch zu einer turmflut und zu Überschwemmungen, als ucy ouisiana erreicht. M Folge den nweisungen deines ehrers und den folgenden bbildungen und experimentiere mit unterschiedlichen Windstärken und den Wellen, die in flachem und in tiefem Wasser entstehen. rage die öhe der entstehenden Wellen in diese abelle ein. bbildung : flaches Wasser bbildung : tieferes Wasser enke nach dem xperiment darüber nach, wie ähnliche Winde und Wellen sich auf die andschaft auswirken könnten, wenn ein urrikan auf and trifft. Kraft der uft durch den rinkhalm Wellenhöhe in flachem Wasser Wellenhöhe in tieferem Wasser Versuch 1: schwach Versuch 2: mittel Versuch 3: stark tell dir starken Wind vor wie den, den du in Versuch 3 erzeugt hast der über den zean weht und auf and trifft. Was glaubst du, wird mit den tränden, äumen und ebäuden geschehen? chreibe nun gemeinsam mit deinem artner einen ericht, in dem du chlussfolgerungen aus den xperimenten ziehst, die dein eam gerade durchgeführt hat.

7 3 7 hotos 2017 uragan Films KF M Ü 1: KFF MK m Film urrikan sehen wir, wie sich der fiktive urrikan ucy sogar auf die nterwasserwelt der Korallenriffe auswirkt. ie Kraft eines urrikans kann Korallenriffe zerstören, kann aber auch positive uswirkungen haben. ndem der urrikan dem zean Wärme entzieht, kann er Korallenriffe mit dem kälteren Wasser versorgen, das sie zum eben brauchen. ier erfährst du mehr über die uswirkungen von urrikanen auf die emperatur der zeane: eantworte dann anhand deiner achforschungen unter den folgenden inks und anhand deiner rkenntnisse aus dem Film urrikan die folgenden Fragen zu den uswirkungen von urrikanen auf Korallenriffe. Wo sind riffbildende Korallen zu finden? atürliche edrohungen für Korallenriffe Menschengemachte edrohungen für Korallenriffe 1. Wie entstehen Korallenriffe? 2. enne zwei rten, auf die Korallenriffe geschädigt werden können, und zwei rten, auf die ihr Überleben bedroht sein kann. 3. Finde mithilfe der Verfolgungskarte, die dir dein ehrer gibt, die folgenden iffe. iese iffe befinden sich alle in urrikan-gefährdeten ebieten: Key West, Florida W Jamaika W uerto ico W ahamas W 4. Welchen Zusammenhang gibt es zwischen der Wassertemperatur und dem uftreten von Korallenriffen? 5. Weshalb könnte die pur kalten Wassers, die ein urrikan hinterlässt, gut für Korallenriffe sein? 6. Was haben tropische egenwälder und Korallenriffe gemeinsam?

8 3 8 hotos 2017 uragan Films KF M Ü 2: FÜ K Übernimm die olle eines urrikanforschers und finde alles über den speziellen urrikan heraus, den dein ehrer dir und deinem eamkollegen zuweist. nter folgendem ink findest du eine iste wichtiger türme des ational urricane enter. ier erfährst du mehr über deinen urrikan: history. Vervollständige die folgenden ngaben. ame des urrikans: atumsangaben: öhe der turmflut bei uftreffen auf and: chäden in den am schwersten betroffenen ebieten: _ uche nun deinen urrikan auf und prüfe die Karte, die seinen fad zeigt, sowie die abelle mit den täglichen ngaben zu Windgeschwindigkeit und uftdruck. Vervollständige folgende ngaben: eografische änge und reite an fünf tellen des fades: Windgeschwindigkeiten an diesen fünf tellen: Klicke auf torm eport (turmbericht), um weitere nformationen zu deinem urrikan zu erhalten. eantworte die folgenden Fragen: 1. chätze ab, wie viele Kilometer sich der turm von üd nach ord bewegt hat. rmittle die südlichste geografische reite und die nördlichste reite und errechne aus diesen beiden Werten die Änderung der geografischen reite. chätze mittels des Massstabs auf der Verfolgungskarte, die dein ehrer dir gibt, wie viele Kilometer sich der turm von üden nach orden bewegt hat (Massstab gilt nur näherungsweise): 2. rmittle die Änderung der geografischen änge in rad zwischen der ersten telle, ab der der turm mindestens ein tropisches iefdruckgebiet ist, bis zur letzten telle, an der mindestens als tropisches iefdruckgebiet eingestuft ist. iese tellen sind auf der Karte blau eingezeichnet: Zeichne nun den Kurs deines urrikans auf der Verfolgungskarte ein. ereite dich darauf vor, deine nformationen an deine Klassenkameraden weiterzugeben, um die schlimmsten Merkmale aller urrikane, die durch deine Klasse untersucht wurden, zu ermitteln.

9 3 9 hotos 2017 uragan Films KF Ü 3: MF M ie turmflut kann die verheerendste uswirkung eines urrikans sein. m die Kraft einer turmflut aus erster and zu erleben, erstelle nach den nweisungen deines ehrers ein Modell, das zeigt, wie sich die Kräfte einer turmflut auswirken können. alte deine rkenntnisse unten fest und beantworte dann die Fragen. rt der törung pürbare uswirkungen im nland (istanz) eichte Wellen Mittelgrosse Wellen turmflut 1. eschreibe, was im Modell geschehen ist, als du leichte Wellen erzeugt hast: 2. Welcher ereich deines Modells war am stärksten durch die Wellen betroffen? rkläre den rund dafür: 3. eschreibe, was im Modell geschehen ist, als du einen stärkeren turm erzeugt hast: 4. Welcher ereich deines Modells war am stärksten durch die Wellen betroffen? 5. eschreibe, was im Modell geschehen ist, als du eine urrikan-turmflut erzeugt hast. eschreibe auch ereiche im interland. 6. ab es einen ereich in deinem Modell, der während deiner urrikan-turmflut sicher war? rkläre deine ntwort: 7. Wenn eine vakuierung angeordnet ist, wie weit sollten sich die Menschen dann von der Küste entfernen, um in icherheit zu sein? ntermaure deine ntwort mit rkenntnissen aus dem Modell und falls nötig mit weiteren achforschungen: 8. Welche mpfehlungen kannst du Menschen geben, die in der ähe der Küste bauen wollen? 9. eschreibe, wie die uswirkungen einer turmflut die eben der Menschen in dieser egend und auch die Wirtschaft dort beeinträchtigen können: Zusammenfassung: iskutiert als Klasse, was eine turmflut ist, wie sie entsteht und wie sie sich auf die niedrig gelegenen ereiche entlang einer Küste auswirkt.

10 3 10 hotos 2017 uragan Films KF M Ü 4: W F WZ? m Film urrikan sehen wir, welche enormen chäden ein derart starker turm verursachen kann. Wir lernen auch, dass urrikane an bestimmten tellen mit grösserer Wahrscheinlichkeit auftreten als an anderen. Manche Menschen bestehen darauf, an genau der gleichen telle wieder zu bauen, wo sie ihr aus durch einen turm verloren haben. Welche ründe könnte es dafür geben? Weshalb nicht an einen sichereren rt umziehen? ollte man weiterhin eld für den Wiederaufbau ausgeben? n dieser Übung wirst du die folgende Frage untersuchen und diskutieren: ollten emeinden in urrikan-gefährdeten ebieten erneut bauen? alte deine rkenntnisse unten fest und liste dann die rgumente für und gegen den Wiederaufbau auf. otiz Quelle afür agegen

11 urrikan-verfolgungskarte für das tlantische ecken ational urricane enter, Miami, Florida F J ulf of Mexico tlantic cean 500 miles

12