Entwicklung von Kindern und Jugendlichen

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1 Die Bedeutung der lebensweltlichen Umgebung für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen Prof. Dr. Martin Hafen, Sozialarbeiter und Soziologe Institut für Sozialmanagement, Sozialpolitik und Prävention Referat anlässlich der Veranstaltung der Plattform Gesellschaftsfragen zum Thema Lebensraum - Entdecken von verborgenen Potenzialen. Kinder- und Jugendleitbild: konkret Luzern, 24. September 2015

2 Zentrale Inhalte Der Lebensraum als öffentlicher Raum Lebensraum und kindliche/jugendliche Entwicklung Die Gestaltung des Lebensraumes 2

3 Lebensraum Raum zum Leben Der Raum als physikalische Grösse Der Raum als psychische und soziale Konstruktion Das Leben als bio-psycho-öko-soziales Geschehen 3

4 Der Lebensraum als privater und öffentlicher Raum Lebensalter und Lebensraum Die Bedeutung des freien Spiels Die wachsende Bedeutung des öffentlichen Raums bei zunehmendem Lebensalter von Kindern 4

5 Der Lebensraum als Bewegungsraum Bewegung und motorische Fähigkeiten Bewegung und Körpergewicht Bewegung und kognitive Entwicklung 5

6 Der Lebensraum und die psychische Entwicklung Psychische Entwicklung - kognitiv und emotional soziale Isolation als Problem für die Psyche Die Verlockungen der Medienwelt Die Bedeutung von persönlichen Erfahrungen 6

7 z.b.: Die Bildung der Selbstwirksamkeitserwartung Begeisterung, Lust, Neugier Das Bewältigen von Herausforderungen Die Bedeutung der sozialen Resonanz 7 Bandura 1998

8 z.b.: Die Bildung der Risikokompetenz Risikokompetenz: weniger Kognition als Intuition Intuition basiert auf Erfahrungen Kinder brauchen Erfahrung mit riskanten Situationen Das Eintreten des Schadens ist möglich 8 Giegerenzer 2012

9 Der Lebensraum und die soziale Entwicklung Der Lebensraum als Kontaktraum - von Gleichaltrigen - intergenerational - interkulturell 9 Foto

10 Die Gestaltung des Lebensraumes 10

11 Siedlungs- und Verkehrspolitik Bewegungs- und Sozialverhalten von Kindern Die Strasse als Bewegungs- und Kontaktraum Die Sicherheit von Schulwegen etc. Die indirekten Kosten des Verkehrs 11 Hüttenmoser 1995

12 Einrichtung von Sonderzonen Altersspezifische Bedürfnisse eigene Gestaltungsmöglichkeiten 12

13 Allgemeine Bewegungs- und Kontakträume Psychische Befindlichkeit und Naturwahrnehmung Bewegungsverhalten und Distanz zu Grünräumen 13

14 Die Erweiterung des Lebensraums Öffnung von Pausenplätzen und Turnhallen Die Sicherheit und das Risiko von zu viel Sicherheit 14

15 Die partizipative Gestaltung des Lebensraumes zum Beispiel: Quartierdetektive Grenzen der Partizipation 15

16 Der Lebensraum sozial benachteiligter Familien Erhöhte Verkehrsbelastung Erhöhte Betroffenheit von Isolation Weniger Bewegung, mehr Medienkonsum 16 Hafen 2012

17 Die Bedeutung der lebensweltlichen Umgebung für die Gesundheit Abschliessende Bemerkungen Der Einfluss des Lebensraumes auf Entwicklung und Gesundheit Der Verkehr als Hauptbelastungsfaktor Die Rückeroberung und Ausdehnung des öffentlichen Raumes Allgemeine und zielgruppenspezifische Zonen Die besondere Beachtung des Lebensraumes soziale Benachteiligter Ich danke für die Aufmerksamkeit 17