Schulleiterfragebogen

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1 h h Schulleiterfrgebogen Schul-ID: Schulleiterfrgebogen Bseline-Testung 4. Schulstufe 2010 BIFIE Slzburg Zentrum für Bildungsmonitoring und Bildungsstndrds Alpenstrße 121 / 5020 Slzburg / Österreich / Telefon / Fx / office-slzburg@bifie.t / q q

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3 j j Sehr geehrte Fru Direktorin! Sehr geehrter Herr Direktor! Ds BIFIE wurde uf Beschluss des Ntionlrts gegründet, um ds Bildungssystem regelmäßig zu beobchten und die Schulen bei der Qulitätsentwicklung zu unterstützen. Die Implementierung und Überprüfung der Bildungsstndrds sowie die Rückmeldung der Ergebnisse sind Kernufgben des BIFIE. Im Schuljhr 2009/2010 wird in der Grundschule (4. Schulstufe) n einer Stichprobe von rund 270 Volksschulen (9.500 Schüler/innen) eine Testung der vorhndenen Kompetenzen in Deutsch/Lesen/Schreiben und Mthemtik durchgeführt. Ihre Schule wurde unter llen Volksschulen zufällig für die Teilnhme usgewählt. Die Tests dienen ls Ausgngsmessung, dmit festgestellt werden knn, wie sich die Schülerleistungen nch der Einführung der Bildungsstndrds entwickeln und welche Rhmenbedingungen und Fktoren in diesem Entwicklungsprozess wirksm werden. Zudem werden bei der Bseline-Testung der logistische Abluf sowie ds derzeitige Rückmeldekonzept erprobt. In diesem Schulleiterfrgebogen bitten wir Sie, wichtige Angben zu Ihrer Schule zu mchen. Diese ermöglichen es, die Schule nch wesentlichen formlen Gesichtspunkten (z. B. öffentlich/privt, Gnztgsschule), pädgogischen Rhmenbedingungen und nch speziellen Lernngeboten für die Schüler/innen einzuordnen. Diese Informtionen sind notwendig, d die Ergebnisse der Schulen nur dnn fir verglichen werden können, wenn sie unter Berücksichtigung verschiedener Kriterien (z. B. Lge der Schule, Größe der Schule) ttsächlich vergleichbr sind. Bei der Ergebnisrückmeldung werden wesentliche Merkmle des Schul- und Unterrichtskontexts berücksichtigt. Wir ersuchen Sie herzlich, sich für die Berbeitung des vorliegenden Schulleiterfrgebogens c. 30 Minuten Zeit zu nehmen. Bitte bechten Sie, dss sich mnche Frgen uf lle 4. Klssen und einige usschließlich uf die getesteten 4. Klssen beziehen. Bitte legen Sie den usgefüllten Schulleiterfrgebogen in ds Sicherheitskuvert, in dem Sie ihn erhlten hben. Retournieren Sie bitte ds verschlossene Sicherheitskuvert mit dem Schulleiterfrgebogen bis zum letzten Testtg in die Schulbox, dmit es gemeinsm mit den Testmterilien n ds BIFIE zurückgesendet werden knn. Mit freundlichen Grüßen Mg. Simone Breit Mg. Dr. Cludi Schreiner Temleiterin Bildungsstndrds Zentrumsleiterin BIFIE Slzburg 5020 Slzburg, Alpenstrße Slzburg, Alpenstrße Informtion zum Dtenschutz: Ds BIFIE hält sich n die Vorgben des Dtenschutzgesetzes 2000 und verrbeitet Dten zu wissenschftlichen Zwecken im Auftrg des BMUKK. j n

4 o i HINWEISE ZUM AUSFÜLLEN Bei der Bseline-Testung wird eine große Menge n Informtionen erhoben. Dmit die Dtenerfssung utomtisiert erfolgen knn, bitten wir Sie dher, die nchstehenden Hinweise zum Ausfüllen des Frgebogens bei der Bentwortung zu berücksichtigen. So kreuzen Sie eine Antwort n: 1. An wie vielen Tgen findet n Ihrer Schule Unterricht sttt? So ändern Sie eine Antwort: Übermlen Sie ds Kästchen mit der nicht mehr gültigen Antwort, und kreuzen Sie die gewünschte Antwort n. 1. An wie vielen Tgen findet n Ihrer Schule Unterricht sttt? Antwort 5 wurde hier zuerst gewählt und dnn uf 4 geändert. So wählen Sie eine bereits übermlte Antwort: Übermlen Sie ds Kästchen mit der nicht mehr gültigen Antwort, und kreisen Sie ds gewünschte übermlte Kästchen ein. 1. An wie vielen Tgen findet n Ihrer Schule Unterricht sttt? Antwort 5 wurde hier zuerst übermlt und dnn wieder gewählt. Wenn mehrere Aussgen untereinnder stehen: Kreuzen Sie bitte bei diesen Frgen in jeder Zeile ds zutreffende Kästchen n. ) Unsere Schule ist eine Sprengelschule. b) In unserem Schulgebäude gibt es eine Turnhlle. j Vielen Dnk für Ihre Unterstützung. n q

5 k o I. Allgemeine Informtionen zu Ihrer Schule Die folgenden Informtionen benötigen wir einerseits, um die zusmmengefssten Leistungsergebnisse Ihrer Schule fir mit jenen ähnlicher Schulen vergleichen zu können und ndererseits, um zu nlysieren, welche speziellen Fktoren ds Lernen in den Testklssen möglicherweise beeinflusst hben (z. B. ein Schulversuch). Ihre Informtionen bilden einen wichtigen Kontext für die Schülerdten, d sie helfen, Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Schulen festzustellen und diese bei der Auswertung der Ergebnisse zu berücksichtigen. 1. Ist Ihre Schule? Bitte ds zutreffende Kästchen nkreuzen. ) eine öffentliche Schule b) eine privte, konfessionelle Schule mit Öffentlichkeitsrecht c) eine privte, nicht konfessionelle Schule mit Öffentlichkeitsrecht 2. Wie weit ist ds nächste Gymnsium (mit AHS-Unterstufe) von Ihrer Schule entfernt (Strßenkilometer)? ) weniger ls 5 km b) 5 bis 14 km c) 15 bis 30 km d) mehr ls 30 km BiSt SLFB 5 n q

6 o o 3. Ist Ihre Schule? Bitte in jeder Zeile ein Kästchen nkreuzen. j ) eine Schule mit gnztägigem Unterrichts- bzw. Betreuungsngebot b) eine Schule mit Nchmittgsbetreuung c) eine Schule mit Hortnschluss d) mit einem Internt verbunden e) eine Sprengelschule 4. Schulgröße ) Wie viele Klssen werden im lufenden Schuljhr insgesmt n Ihrer Schule geführt? b) Wie viele Schüler/innen sind im lufenden Schuljhr insgesmt n Ihrer Schule gemeldet? Klssen Schüler/innen 5. Die Schüler/innen der 4. Schulstufe ) Wie viele Schüler/innen der 4. Schulstufe hben eine ndere Erstsprche ls Deutsch? b) Wie hoch schätzen Sie die Anzhl jener Schüler/innen der 4. Schulstufe, die die AHS-Reife erreichen werden? Schüler/innen Schüler/innen 6 BiSt SLFB i h

7 i i II. Bestimmte ktuelle Fördermßnhmen in den Testklssen Die nächsten Frgen beziehen sich uf verschiedene unterrichtliche Angebote, im Speziellen uf Fördermßnhmen, die den Schülerinnen und Schülern der getesteten 4. Klssen zur Verfügung stehen. Sollten die Antwortvorgben nicht usreichen, ergänzen Sie bitte hndschriftlich, ws zum Verständnis des speziellen Angebots notwendig ist. 6. Welche der folgenden Förderngebote gibt es in diesem Schuljhr für die Schüler/innen in den getesteten 4. Klssen? Bitte in jeder Zeile lle zutreffenden Kästchen nkreuzen. D M keine ) Förderunterricht (Förderstunde) für lernschwche Schüler/innen der 4. Klsse b) Förderunterricht (Förderstunde) für besonders begbte Schüler/innen der 4. Klsse 7. Welche der folgenden Förderngebote gibt es in den getesteten 4. Klssen für Schüler/innen mit einer nderen Erstsprche ls Deutsch? ) Muttersprchlicher Unterricht (für Schüler/innen mit nderen Erstsprchen ls Deutsch und für zweisprchige Schüler/innen) j Wenn j: Für welche Sprche/n? Wie viele Unterrichtsstunden pro Woche (pro Klsse/Gruppe)? Wochenstunden Wochenstunden Wochenstunden BiSt SLFB 7 m o

8 i l b) Sprchförderkurse in Deutsch in den getesteten 4. Klssen für ußerordentliche Schüler/innen in ihrem ersten Lernjhr n einer österreichischen Schule j Wenn j: In welcher Orgnistionsform? integrtiv schulstufenübergreifend schulübergreifend schulrtenübergreifend Wie viele Unterrichtsstunden pro Woche (pro Klsse/Gruppe)? Wochenstunden c) Besonderer Förderunterricht in den getesteten 4. Klssen in Deutsch für Schüler/innen mit nderen Erstsprchen j Wenn j: In welcher Orgnistionsform? prllel zum Unterricht gemeinsm mit dem Unterricht (integrtiv) zusätzlich zum Unterricht m Nchmittg Wie viele Unterrichtsstunden pro Woche (pro Klsse/Gruppe)? Wochenstunden Wochenstunden Wochenstunden 8. Wurde oder wird n Ihrer Schule ein Stndortbezogenes Förderkonzept? Bitte in jeder Zeile ein Kästchen nkreuzen. j teilweise ) erstellt b) umgesetzt c) evluiert 8 BiSt SLFB l o

9 l h III. Vorhndenes Lehrpersonl Die Frgen in diesem Abschnitt beschäftigen sich mit den Personlressourcen n Ihrer Schule. Erfsst wird dmit, wie viele Lehrer/innen in welchem Beschäftigungsusmß zur Verfügung stehen und wie die Klssenlehrkräfte unterstützt werden. 9. Wie viele Lehrer/innen sind n Ihrer Schule insgesmt? Bitte schreiben Sie 0 in eine leere Ktegorie. weiblich männlich Vollzeitkräfte (mehr ls 90 % Beschäftigung) Teilzeitkräfte (50 90 % Beschäftigung) Teilzeitkräfte (unter 50 % Beschäftigung) 10. Werden die Lehrer/innen n Ihrer Schule im lufenden Schuljhr unterstützt durch? j, usreichend j, jedoch zu wenig, nicht dem Bedrf entsprechend Wenn, hätten Sie Bedrf? ) Stützlehrer/innen b) Integrtionslehrer/innen c) Assistenzlehrer/innen (Betreuung einzelner Schüler/innen) d) Bertungslehrer/innen e) Sozilrbeiter/innen f) Schulpsychologinnen und Schulpsychologen g) Legsthenietriner/innen (LRS) h) Sprchheillehrer/innen i) ndere Personen: (bitte notieren) j BiSt SLFB 9 m p

10 p m 11. Wird ds Lernen n Ihrer Schule us Ihrer Sicht durch die folgenden Fktoren beeinträchtigt? Bitte in jeder Zeile ein Kästchen nkreuzen. ) durch einen Mngel n unterstützendem Personl (z. B. Bertungslehrer/innen, Sozilrbeiter/innen, Stützlehrer/innen, ) b) durch fehlende oder unzulängliche Ausstttung (z. B. des Schulgebäudes oder der Klssen, ) c) durch fehlendes oder unzulängliches Unterrichtsmteril (z. B. Lehrmittel, Ausstttung der Bibliothek, ) d) durch fehlende oder unzulängliche Computerusstttung für den Unterricht (z. B. Internetnbindung, Softwre, ) j, sehr strk j, deutlich j, ein wenig, gr nicht e) durch mngelndes Enggement bzw. fehlende Motivtion von Lehrkräften f) durch hohen dministrtiven Aufwnd g) durch fehlende Unterstützung der Schüler/innen durch ihre Eltern/Erziehungsberechtigten h) durch mngelnde Kenntnisse der Schüler/innen in der Unterrichtssprche Deutsch i) durch fehlende Disziplin der Schüler/innen (kommen zu spät, stören den Unterricht, erledigen ihre Aufgben nicht) j))durch ndere Fktoren: (bitte notieren) 10 BiSt SLFB p k

11 o n 12. Flls es weitere wichtige Rhmenbedingungen gibt, die us Ihrer Sicht die Schülerleistungen n Ihrer Schule beeinflussen, wären wir Ihnen dnkbr, wenn Sie diese nchstehend notieren würden. 13. Um den Schulleiterfrgebogen für zukünftige Erhebungen zu optimieren, bitten wir Sie um Anregungen und Bemerkungen zu diesem Schulleiterfrgebogen. Die von Ihnen gemchten Angben zur Schule und zu den Testklssen sind von besonderer Wichtigkeit. Sie bilden die Grundlge für die Schulrückmeldung, d durch sie ein firer Vergleich zwischen Schulen mit ähnlichen Vorussetzungen möglich ist. Herzlichen Dnk für Ihre Angben! BiSt SLFB 11 q n