Mobile Learning prozessbezogenes Informieren und Lernen in wechselnden Arbeitsbedingungen

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1 Mobile Learning prozessbezogenes Informieren und Lernen in wechselnden Arbeitsbedingungen g Entwicklung eines elektronischen Informations- und Lernprogramms zum Arbeitsschutz für Berufskraftfahrerinnen und -fahrer im Fernverkehr Ferdal Özcelik Hagen,

2 Agenda Problemstellung und Ausgangssituation Projektziele Projektpartner Bisheriges Vorgehen Nächste Schritte Seite 2

3 Ausgangslage und Problemstellung Förderbedarf innerhalb der Aus- und Weiterbildung Aufgrund ihrer Arbeitssituation von Weiterbildungsmaßnahmen und lebenslangem lernen faktisch weitestgehend ausgeschlossen. für konventionelle Methoden der Unterweisung und Qualifizierung nur bedingt verfügbar. Quelle:Fotolia.com Seite 3

4 Ausgangslage und Problemstellung Berufskraftfahrer sind spezifischen Belastungen ausgesetzt Quelle:Fotolia.com - Müdigkeit (Sekundenschlaf) - Rücken,- Nacken- und Kopfschmerzen - Kreislaufbeschwerden - Probleme mit Muskeln und Gelenke - Schlafstörungen - Augenprobleme - Magen- und Verdauungsbeschwerden - Befindlichkeitsstörungen (Nervosität, Gereiztheit) (vgl. Michaelis, 2008) Seite 4

5 Wissenschaftliche Ziele des Projektes Schaffung eines berufsbezogenen virtuellen Lernorts Förderung von selbstgesteuertem lernen Erforschung des Einsatzes von Mobile Learning in mobilen Berufsgruppen und Entwicklung geeigneter Lernszenarien Entwicklung und Erforschung von didaktischen Konzepten und Lernszenarien Entwicklung geeigneter Lernprogramme für die Arbeitsschutzunterweisung von Berufskraftfahrern mittels Mobile Learning Seite 5

6 Projektteam Entwicklung eines elektronischen Informations- und Lernprogramms zum Arbeitsschutz für Berufskraftfahrerinnen und fahrer im Fernverkehr Projektleitung -koordination -planung -organisation -dokumentation Beratung Mitgestaltung t der Lernprogramme Unterstützung bei Durchführung des Pilotversuchs Einbringung ihrer Erfahrung mit der Zielgruppe Kooperation Unterstützung tüt bei Durchführung des Projektes 27 Berufskraftfahrerinnen und -fahrer Konzeption und Entwicklung der Lernsoftware Implementation des Rückmeldekanals Optimierung und Verbesserung der Software Support Verbundprojekt: Mobile Learning Seite 6

7 Projektstrukturplan Auswahl und Zusammenstellung der Inhalte 1.1 Materialsichtung/ Materialbeschaffung Belastung und Beanspruchung Sicherheit rund um den LKW Stress- und Konflikt- management Anforderungsermittlung Umsetzung und didaktischer Aufbau 2.1 Entwicklung der Lerninhalte 2.2 Lernmaterialtest in der Zielgruppe Mobile Learning Sichtung und Sammlung von Lernthemen und -inhalten Prüfung der technischen Voraussetzungen Gliederung nach: Umsetzung in Mobile Learning Software 4.1 Prüfung der vor- Unterstützung bei installierten Geräte Softwareentwicklung Gewichtung und Reduktion der Lerninhalte 15 Lernthemen werden mediendidaktisch umgesetzt 4.2 Evaluation I Praxiseinsatz 5.1 Begleitung des Praxiseinsatzes 5.2 Evaluation II Abschluss 6.1 Koordination o 6.2 Bewertung Themenauswahl/ Zusammenstellung 2.3 Implementation des Rückmeldekanals Optimierung der Software/Freigabe wissenschaftliche Aufbereitung 6.4 Abschlussbericht -workshop Seite 7

8 Projektstrukturplan Mobile Learning Prüfung der medien Auswahl und Zusammenstellung der Inhalte 1.1 Materialsichtung/ Materialbeschaffung 1.2 Anforderungsermittlung Themenauswahl/ Zusammenstellung Umsetzung und didaktischer Aufbau 2.1 Entwicklung der Lerninhalte 2.2 Lernmaterialtest in der Zielgruppe 2.3 Implementation des Rückmeldekanals Befragung der Zielgruppe: Soziodemographische Angaben Prüfung der technischen Voraussetzungen Angaben zur Mediennutzung Angaben zu Lerngewohnheiten Umsetzung in Mobile Learning Software Prüfung der vor- Unterstützung bei installierten Geräte Softwareentwicklung Angaben zu Lerninhalten Prüfung der medien- und computertechnischen Ausstattung in den Fahrerkabinen für Lernzwecke Praxiseinsatz Prüfung der Rahmenbedingungen zur Verwendung 5.1 der Begleitung des Mediensysteme Praxiseinsatzes 4.2 zum Inhalt werden 5.2 per Evaluation I Evaluation II Optimierung der Software/Freigabe Abschluss 6.1 Koordination o Wissenstests und Fragen UMTS/HSDPA zurückgemeldet 6.2 Bewertung wissenschaftliche Aufbereitung 6.4 Abschlussbericht -workshop Seite 8

9 Nächste Schritte Entwicklung der Unterweisungsinhalte mediendidaktische Konzeption und Umsetzung Lernmaterialtest in der Zielgruppe Technische Realisation Seite 9

10 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Seite 10