Barrierefreies elearning für alle. Anforderungen und Herausforderungen an webbasierte grafische Benutzeroberflächen für inklusives Lernen
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1 B ITV CONSULT Barrierefreies elearning für alle Anforderungen und Herausforderungen an webbasierte grafische Benutzeroberflächen für inklusives Lernen Detlef Girke, BITV-Consult B ITVCONSULT MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 1
2 Stellen Sie sich vor Sie haben ein nach Ihrer Auffassung fantastisches Webangebot, aber niemand will es nutzen woran könnte das liegen? B ITVCONSULT MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 2
3 ... ist es der langsame Seitenaufbau? Surfen mit dem Mobiltelefon (EDGE - Geschwindigkeit, z.b in der U-Bahn) große Webseite MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 3
4 ... ist es die fehlende Struktur?, MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 4
5 ... und was passiert bei eigenen Farben? MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 5
6 Problematik Nutzungseinschränkungen durch Behinderung körperlich kognitiv psychisch Alter Migration Umgebung (Lärm, Licht,...) Technik langsame Verbindungen unzuverlässige und / oder schlecht bedienbare Software Sicherheitsaspekte MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 6
7 Nutzungseinschränkungen Gerätebedingt: Alte oder kleine Bildschirme Mobile Geräte Computerhilfsmittel MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 7
8 Nutzungseinschränkungen Krankheit Unfall Alter div. Situationen MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 8
9 Nutzungseinschränkungen Situationsbedingt: Blendeinwirkungen oder Reflektionen MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 9
10 Nutzungseinschränkungen Außerdem: Mangelnde Sprachkenntnisse Lese-/Schreibschwächen Lernbeeinträchtigungen Farbfehlsichtigkeit B ITVCONSULT MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 10
11 Blindenschrift (Braille) MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 11
12 Beispiel Braillezeile MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 12
13 Screenreader-Beispiele Jaws schnell Jaws langsam NVDA mit Win10 OneCore-Stimme MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 13
14 Kurzsichtig und ohne Brille unterwegs MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 14
15 Sehbehindert am Computer MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 15
16 Gebärdensprache Text ist für gehörlose Menschen wie eine Fremdsprache. Darum benötigen sie Gebärdensprach-Videos MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 16
17 Leichte Sprache vs. Einfache Sprache Menschen mit kognitiven Schwächen: Symbole klare Strukturen verständliche Sprache Webreader MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 17
18 Unterstützte Kommunikation (z.b. Bliss) Haus Medizin Wissen Geld Pflanze Buch Krankenhaus Bank Gewächshaus Weitere Kommunikations-Hilfen sind z.b. PCS (Picture Communication Symbols) oder das Metacom Symbolsystem zur unterstützten Kommunikation. Weitere LInks: MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 18
19 Beispiel Integramaus MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 19
20 Beispiel Kopfmaus MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 20
21 Beispiel Minitastatur MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 21
22 WWW, W3C, WCAG, BITV, : Erfindung des World Wide Web durch Tim Berners-Lee 1994: Gründung des World Wide Web Consortium 1996: Gründung der WAI 1999: WCAG : Behindertengleichstellungsgesetz und BITV : WCAG : BITV 2.0 RICHTLINIE (EU) 2016/2102 DES EUROPA ISCHEN PARLAMENTS UND DES RATES vom 26. Oktober 2016 u ber den barrierefreien Zugang zu den Websites und mobilen Anwendungen o ffentlicher Stellen Muss bis zum 23. September 2018 umgesetzt werden. B ITVCONSULT MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 22
23 Anforderungen an barrierefreie Software MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 23
24 Kurzcheck am Beispiel von MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 24
25 Ausreichender Kontrast MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 25
26 Verzicht auf Bewegung, Blinken und Flackern MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 26
27 Ton ist steuerbar MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 27
28 Alternativen für Abbildungen und Multimedia-Inhalte MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 28
29 Alternativen für Abbildungen und Multimedia-Inhalte MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 29
30 Tastaturbedienung für Bedienelemente MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 30
31 Direktzugriff auf Funktionsbereiche MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 31
32 Sinnvolle Fokus-Reihenfolge MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 32
33 Vollständige Dokumentation der Tastaturbefehle MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 33
34 Wiedergabe von Text (im Screenreader) MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 34
35 Name für grafische Bedienelemente und Anzeigen (Screenreader) MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 35
36 Name für Gruppen von Elementen (Screenreader) MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 36
37 Vielen Dank Detlef Girke, MoodleMoot Uni Kassel Barrierefreies elearning für alle 37
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